精品解析：湖南省怀化市新晃侗族自治县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

新晃县2023年下期七年级期中质量监测卷 语 文 温馨提示： 1、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。 2、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3、请你在答题卡上作答，答在试题卷上无效。 一、积累与运用（共16分） 1. 下列词语中字形及加点字的字音正确的一项是（ ） A. 暴怒（nù） 取决 花苞（bāo） 喜出忘外 B. 搓捻（niǎn） 烂曼 譬如（bì） 混为一谈 C. 收敛（liǎn） 蝉蜕 霎时（shà） 各得其所 D. 拼凑（pīn） 憔悴 秕谷（pī） 由然而生 2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 上课铃响了，刚才还人声鼎沸的教室，一下子就安静下来了。 B. 就要月考了，想到自己的知识掌握还不牢固，我晚上翻来覆去睡不着。 C. 你说话的态度老是如此咄咄逼人，会交不到朋友的。 D. 在这次演讲中，他絮絮叨叨，表现得十分精彩，赢得了大家的一致好评。 3. 【病句诊所】小文常常在积累本上记录学习生活中遇到的病句，并进行修改。以下病句修改不正确的一项是（ ） A. 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（应把“认真改正”和“仔细检查”调换位置） B. 为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（把“市教育局”调到“为了"之前） C. 同学们对自己能否取得优异成绩，充满了信心。（删去“否"） D. 语文课程应着重增加学生的语文实践能力。（将“增加"改为“培养"） 4. 下列朗诵分析有误的一项是（ ） A. 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。此句宜读得轻柔舒缓，表现出一种神秘好奇的心理，以突出四季的美好。 B. 可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天。宜读得略微激昂，表现出济南冬天生机盎然的情状。 C. 夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长。此句宜读得缓慢低沉，以突出夏雨的气势磅礴。 D. 泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……此句宜读得热情饱满，以突出对母亲的敬爱和感激。 5. 下列说法完全正确的一项是（ ） A. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”句中“里”是名词。 B. 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼、赛龙舟等。 C. 《济南的冬天》作者是老舍，原名周树人，北京人，主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 D. 敬辞“令”表示敬重，如“令郎”是对别人女婿的尊称，“令爱”是对别人妻子的尊称。 6. 古诗文默写。 （1）夜发清溪向三峡，___________________________。（李白《峨眉山月歌》） （2）___________________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是________________，________________。 （4）孔子所说：“________________，________________”只有学思结合，才能求得真知。 二、梳理与探究。（共6分） 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 7. 【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8. 【敞心怀，抒友情】仿例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是口渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是________________，________________。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 三、阅读与鉴赏（共48分） （一）古诗阅读（共6分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 观沧海（曹操） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9. 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。 B. “水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。 C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 D. “幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，与正文内容没有直接联系。 10. 赏析诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 （二）文言文比较阅读（14分） 阅读两篇文言文，完成各小题 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐，谏③曰：“阿兄，老翁可念④，何可作此！”奕于是改容⑤曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 【注释】①剡（shàn）：地名。令：指县令，一县的行政长官。②醇酒：高度酒。③谏：规劝。④念：怜悯；同情。⑤容：面容；脸上的神色。⑥阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。 11. 下面对文中加点字词理解或推断，正确的一项是（ ） A. “与儿女讲论文义”中的“儿女”是“儿子和女儿”之意。 B. “未若柳絮因风起”中的“因”是“因为”之意。 C. “遂遣之”的“遂”是“于是”之意。 D. “阿奴欲放去邪”中的“去”是“出去”之意。 12. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 太傅时年/七八岁/著青布裤在兄膝边坐 B. 太傅时年七八岁/著青布裤/在兄膝边坐 C. 太傅/时年七八岁著青布裤/在兄膝边坐 D. 太傅/时年七八岁/著青布裤在兄膝边坐 13. 用现代汉语写出文中画线语句的大意。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）有一老翁犯法，谢以醇酒罚之。 14. 从甲乙两文，我们分别能看出谢太傅是一个什么样的人？ （三）非文学作品阅读（共6分） 请认真阅读下列二则材料，回答下列问题。 【材料一】抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏出现担忧消费下滑对中国经济的影响的声音。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。另一方面，直接销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。 材料二】下面图表是针对“电商直播”问题的问卷调查数据。 （摘自2020年4月20日《北京日报》） 15. 阅读材料一，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。 16. 阅读材料二，请对直播带货电商提出两点建议。 （四）文学作品阅读（共16分） 阅读下文，完成问题。 载不动父爱如山 ①我摸进采石场，跟父亲坦白：“爸，我不读书了。”父亲只问一声：“是担心没钱供你上大学吧，爸这条命还在！”我捡起行李，执意转身。尽管我的成绩一直在全校名列前茅，可考出去，父亲怎么办？妹妹怎么办？这如山的沉重，使我选择了放弃学业。 ②一个人到外地打工，我拼命地挣钱，只要能挣钱的活我都干。然而在一个加班到凌晨的雨夜，我栽倒在水泥地上，去医院抢救，我得了急性肝炎。 ③我睁着失神的眼睛，望着病房惨白的墙。辛苦赚来的钱，像流水一样漂走，但我依然不想告诉父亲。 ④清晨醒来，我看到了父亲。原来，父亲接到了病危电话，带了几个叔父，扒了一辆货车马不停蹄地赶来。几天过去，父亲带来的钱将尽，我的病情仍不见好转。 ⑤父亲和叔父们商议，租一辆出租车，将我接回去继续治疗。可是，这么多人共乘一辆车，显然坐不下。父亲围着车转了好儿圈，最后指着车尾厢对司机说：“师傅，我就躺这儿吧。”还未等司机说话，父亲猫着腰，就进去了。他将自己蜷缩在里面，如一尾干虾。司机见此情况，也不再说什么，只让父亲注意安全，实在憋不住就喊一声。叔父们实在不忍看见，难过地别过脸去。 ⑥临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！” ⑦我知道这句话的分量，我坚定地回答：“爸，咱们一起回家，我这就回去复读，你要看着我考大学！” ⑧父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑。 ⑨冬天很冷。即使坐在车厢里，也感觉到外面的冰寒，为了保证父亲的呼吸，司机将车尾掀开一条缝。叔父一路告诉我：“孩子，回去好好读书吧，你不在的日子，你父亲总是一个人在山上抹泪。他不稀罕你的钱，只希望你过得更好。” ⑩车，静默地开。北风蹭着车窗尖厉而过。整整两天三夜，冷风像一只无形的怪兽，无孔不钻。连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷，我不知道年迈的父亲，会不会挺得住。我与他只隔一层钢板，却只能眼睁睁地看着他，不能翻身、不能动弹、不能叫痛。 ⑪几个月后，父亲重新走进了大山的采石场。 ⑫第二年，我考上了大学。走时，山中开山炮仗一声一声直冲云霄。从这一天起。我开始了一种新的生活。 （选自《意林》，有删改） 17. 请在下列横线上补写与“我”相关的情节内容。 ①________——打工患病——坐车回家——②________ 18. 从描写角度，赏析选文第⑥节画线句的表达效果。 临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！” 19. 请从内容与结构上进行简要分析，文章题目“载不动父爱如山”的妙处。 （五）名著阅读（共6分） 阅读下面《朝花夕拾》的片段，完成小题。 甲】①早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… ②“叫呀，你父亲要断气了。快叫啊！”衍太太说。 ③“父亲！父亲！”我就叫了起来。 ④“大声！他听不见。还不快叫！” ⑤“父亲！！！父亲！！！” ⑥他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。 ⑦“叫呀！快叫呀！”她催促说。 ⑧“父亲！！！” ⑨“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。 ⑩“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。 ⑪我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 【乙】父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 20. 选出下列对《朝花夕拾》表述正确的一项（ ） A. 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时决杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B. 鲁迅小时候很想去看迎神赛会中的黑白无常，却被父亲要求背《鉴略》，多年后想起，依然很诧异父亲何以会在那时要求背书。 C. 《琐记》写两个“名医”的药引一个比一个奇特，而父亲的病却一步步恶化，表达了鲁迅对庸医误人的深恶痛绝。 D. 鲁迅喜欢“二十四孝”中“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”两个孝道故事，认为其虚伪、残酷，违背儿童心理，不顾儿童性命。 21. 从以上两个文段中可以看出衍太太是一个怎样的人？请简要概括。 四、表达与交流（共50分） 22. 朱自清让“生机”定格在春天的果树上，史铁生把“怀念”定格在母亲的哭声里，莫怀戚将“温馨”定格在家庭的散步中……在你的生活中，一定也为某处风景、某个人或某件事也有过难忘的“定格”。 请以“难忘的瞬间”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选，②不少于600字，③不要透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新晃县2023年下期七年级期中质量监测卷 语 文 温馨提示： 1、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。 2、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3、请你在答题卡上作答，答在试题卷上无效。 一、积累与运用（共16分） 1. 下列词语中字形及加点字的字音正确的一项是（ ） A. 暴怒（nù） 取决 花苞（bāo） 喜出忘外 B. 搓捻（niǎn） 烂曼 譬如（bì） 混为一谈 C. 收敛（liǎn） 蝉蜕 霎时（shà） 各得其所 D. 拼凑（pīn） 憔悴 秕谷（pī） 由然而生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.喜出忘外——喜出望外； B.烂曼——烂漫，譬如（bì）——pì； D.秕谷（pī）——bǐ，由然而生——油然而生； 故选C。 2. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 上课铃响了，刚才还人声鼎沸的教室，一下子就安静下来了。 B. 就要月考了，想到自己的知识掌握还不牢固，我晚上翻来覆去睡不着。 C. 你说话的态度老是如此咄咄逼人，会交不到朋友的。 D. 在这次演讲中，他絮絮叨叨，表现得十分精彩，赢得了大家的一致好评。 【答案】D 【解析】 【详解】A.人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。使用正确； B.翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。使用正确； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。使用正确； D.絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。这里与后面“十分精彩”“一致好评”相矛盾，贬义褒用； 故选D。 3. 【病句诊所】小文常常在积累本上记录学习生活中遇到的病句，并进行修改。以下病句修改不正确的一项是（ ） A. 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（应把“认真改正”和“仔细检查”调换位置） B. 为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。（把“市教育局”调到“为了"之前） C. 同学们对自己能否取得优异成绩，充满了信心。（删去“否"） D. 语文课程应着重增加学生的语文实践能力。（将“增加"改为“培养"） 【答案】B 【解析】 【详解】考查病句修改。 B．成分残缺，应在句末加“活动”。故选B。 4. 下列朗诵分析有误的一项是（ ） A. 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。此句宜读得轻柔舒缓，表现出一种神秘好奇的心理，以突出四季的美好。 B. 可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天。宜读得略微激昂，表现出济南冬天生机盎然的情状。 C. 夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地成长。此句宜读得缓慢低沉，以突出夏雨的气势磅礴。 D. 泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……此句宜读得热情饱满，以突出对母亲的敬爱和感激。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查朗读设计 C.有误，此句宜读得急速高亢，以突出夏雨的气势磅礴； 故选C。 5. 下列说法完全正确的一项是（ ） A. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”句中“里”是名词。 B. 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼、赛龙舟等。 C. 《济南的冬天》作者是老舍，原名周树人，北京人，主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 D. 敬辞“令”表示敬重，如“令郎”是对别人女婿的尊称，“令爱”是对别人妻子的尊称。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识 B.中秋节没有赛龙舟习俗，赛龙舟为端午节习俗； C.老舍原名舒庆春，鲁迅原名周树人； D.“令郎”是对别人儿子的尊称；“令爱”是对别人女儿的尊称； 故选A。 6. 古诗文默写。 （1）夜发清溪向三峡，___________________________。（李白《峨眉山月歌》） （2）___________________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （3）《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是________________，________________。 （4）孔子所说：“________________，________________”只有学思结合，才能求得真知。 【答案】 ①. 思君不见下渝州 ②. 不知何处吹芦管 ③. 夕阳西下 ④. 断肠人在天涯 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：渝州、芦管、涯、罔、殆。 二、梳理与探究。（共6分） 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 7. 【品诗文，忆友情】下列搜集的诗句与本次活动无关的一项是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8. 【敞心怀，抒友情】仿例句中划线的句子，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是口渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是________________，________________。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 【答案】7. C 8. ①. 例句：冬夜里的暖茶 ②. 让你感觉心中一片温暖。（符合句式要求，意思对即可） 【解析】 【7题详解】 本题考查古诗词的理解。 A.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，作者把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。是关于“友情”的； B.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。是关于“友情”的； C.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的； D.句意：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达朋友间分别时的依依惜别之情。是关于“友情”的； 故选C。 【8题详解】 本题考查句子的仿写。解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。 阅读题干可知需要围绕“友情”进行仿写，所写语句要与原句构成排比句，使用的句式为“友情是……，让（使）你……”，且要运用比喻修辞手法。 示例：酷热时的凉风，让你感受到一份清凉。寒冬里的暖阳，让你感受到一丝慰藉。 三、阅读与鉴赏（共48分） （一）古诗阅读（共6分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 观沧海（曹操） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9. 对这首诗的理解不恰当的一项是（ ） A. 开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。 B. “水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。 C. “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 D. “幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，与正文内容没有直接联系。 10. 赏析诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 【答案】9. B 10. 诗句借助奇特的想象、大胆的夸张，表现了大海吞吐日月星辰的气势，表现出诗人统一中原的雄心壮志、宽广的胸襟和豪迈的气概。 【解析】 【9题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.“水何澹澹，山岛竦峙”的意思是：海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。这是描写大海的远景。 故选B 【10题详解】 本题考查诗句赏析。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意为：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。 这几句诗运用丰富的想象，描绘出大海吞吐日月星辰的壮阔景象。诗人通过夸张和想象的手法，展现了大海的雄伟和辽阔，营造出极其宏大的意境。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，将大海与日月星辰联系起来，赋予大海以生命和力量，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。同时，这几句诗也让读者感受到宇宙的无限广阔和大自然的神奇力量，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。 （二）文言文比较阅读（14分） 阅读两篇文言文，完成各小题。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁著青布裤在兄膝边坐，谏③曰：“阿兄，老翁可念④，何可作此！”奕于是改容⑤曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 【注释】①剡（shàn）：地名。令：指县令，一县的行政长官。②醇酒：高度酒。③谏：规劝。④念：怜悯；同情。⑤容：面容；脸上的神色。⑥阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。 11. 下面对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ） A. “与儿女讲论文义”中的“儿女”是“儿子和女儿”之意。 B. “未若柳絮因风起”中的“因”是“因为”之意。 C. “遂遣之”的“遂”是“于是”之意。 D. “阿奴欲放去邪”中的“去”是“出去”之意。 12. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 太傅时年/七八岁/著青布裤在兄膝边坐 B. 太傅时年七八岁/著青布裤/在兄膝边坐 C. 太傅/时年七八岁著青布裤/在兄膝边坐 D. 太傅/时年七八岁/著青布裤在兄膝边坐 13. 用现代汉语写出文中画线语句的大意。 （1）撒盐空中差可拟。 （2）有一老翁犯法，谢以醇酒罚之。 14. 从甲乙两文，我们分别能看出谢太傅是一个什么样的人？ 【答案】11. C 12. B 13. （1）跟撒在空中的盐差不多。（2）有一个老年男子触犯法令，谢奕就用高度数的酒罚他喝。 14. 从甲文可以看出谢太傅重视家庭教育，善于营造良好的家庭氛围；从乙文可以看出谢太傅善良、富有同情心。 【解析】 【11题详解】 本题考查文言词语理解辨析。 A.“与儿女讲论文义”意为：给子侄辈们讲解文章的义理。儿女：子侄辈； B.“未若柳絮因风起”意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：趁、乘； D.“阿奴欲放去邪”意为：你要把他放走吗？去：离开； 故选C。 【12题详解】 本题考查文言断句。 句意：谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着。“太傅时年七八岁”是说太傅当时的年龄，意思完整，应在此断开；“著青布裤”描述太傅的穿着，是一个独立的表述；“在兄膝边坐”说的是太傅所处的位置，应单独断开。因此断句：太傅时年七八岁/著青布裤/在兄膝边坐； 故选B。 【13题详解】 本题考查文言断句。注意重点字词： （1）“差”，大致、差不多；“拟”，相比。 （2）“犯法”，触犯法律；“以”，用；“醇酒”，烈酒。 【14题详解】 本题考查人物形象。 结合甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可知，谢太傅在繁忙的工作之余，召集家里的子侄辈在一起，谈论文章义理，看的出谢太傅重视家庭教育；并且侄子和侄女的文采卓著，长辈晚辈在一起非常和乐，看得出谢太傅善于营造良好的家庭氛围，和谐且充满艺术气息的家庭氛围。 结合乙文“阿兄，老翁可念，何可作此”可知，谢太傅看到哥哥用喝酒惩罚犯法的老人家，非常不忍心，小小年纪就知道替老人家求情，可以看出谢太傅善良、富有同情心。 【点睛】参考译文： 【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿烈性酒罚他喝，甚至到醉得很厉害，却还不肯罢手。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。 （三）非文学作品阅读（共6分） 请认真阅读下列二则材料，回答下列问题。 【材料一】抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏出现担忧消费下滑对中国经济的影响的声音。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。另一方面，直接销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。 【材料二】下面图表是针对“电商直播”问题的问卷调查数据。 （摘自2020年4月20日《北京日报》） 15. 阅读材料一，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。 16. 阅读材料二，请对直播带货的电商提出两点建议。 【答案】15. ①弥补疫情对线下消费的抑制（刺激消费）；②迅速改变人们消费习惯；③提升抵御经济风险的底气。 16. 提升商品质量，做到货真价实；②诚信经营，不做虚假宣传。 【解析】 【15题详解】 本题考查提炼概括。 结合【材料一】“但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制”可知，虽然疫情抑制了线下消费，但直播这种全新方式对此进行了弥补。据此可得：弥补疫情对线下消费的抑制； 结合“非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变”可知，在非常时期，商家销售方式和人们消费习惯都迅速做出了改变和调整。据此可得：迅速改变人们消费习惯。 结合“这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气”可知，中国经济强大的自适应能力从侧面反映出其韧性与活力，让我们更有抵御风险的底气。据此可得：提升抵御经济风险的底气。 【16题详解】 本题考查图文转换及意见建议。 【材料二】为针对“电商直播”问题的问卷调查数据，问题为“直接购买商品后有没有不满之处”，其中认为有，存在一些明显的质量问题的占31%；认为有，主播用起来感觉效果好，但实际并不适合自己的占25%；认为有，主播推销宣传时有些夸张，与事实不符的占23%；认为没有，用起来感觉挺不错的占比21%。可据此提出建议。 示例1：电商应加强对商品源头的质量监管，建立严格的质量检测机制，确保所售商品质量可靠，减少因质量问题导致的消费者不满。 示例2：电商应要求主播在介绍商品时，客观、准确地描述商品的性能、效果和适用人群，避免过度夸大和误导消费者。 （四）文学作品阅读（共16分） 阅读下文，完成问题。 载不动父爱如山 ①我摸进采石场，跟父亲坦白：“爸，我不读书了。”父亲只问一声：“是担心没钱供你上大学吧，爸这条命还在！”我捡起行李，执意转身。尽管我的成绩一直在全校名列前茅，可考出去，父亲怎么办？妹妹怎么办？这如山的沉重，使我选择了放弃学业。 ②一个人到外地打工，我拼命地挣钱，只要能挣钱的活我都干。然而在一个加班到凌晨的雨夜，我栽倒在水泥地上，去医院抢救，我得了急性肝炎。 ③我睁着失神的眼睛，望着病房惨白的墙。辛苦赚来的钱，像流水一样漂走，但我依然不想告诉父亲。 ④清晨醒来，我看到了父亲。原来，父亲接到了病危电话，带了几个叔父，扒了一辆货车马不停蹄地赶来。几天过去，父亲带来的钱将尽，我的病情仍不见好转。 ⑤父亲和叔父们商议，租一辆出租车，将我接回去继续治疗。可是，这么多人共乘一辆车，显然坐不下。父亲围着车转了好儿圈，最后指着车尾厢对司机说：“师傅，我就躺这儿吧。”还未等司机说话，父亲猫着腰，就进去了。他将自己蜷缩在里面，如一尾干虾。司机见此情况，也不再说什么，只让父亲注意安全，实在憋不住就喊一声。叔父们实在不忍看见，难过地别过脸去。 ⑥临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！” ⑦我知道这句话的分量，我坚定地回答：“爸，咱们一起回家，我这就回去复读，你要看着我考大学！” ⑧父亲棱角分明的脸上掠过一丝苍凉的微笑。 ⑨冬天很冷。即使坐在车厢里，也感觉到外面的冰寒，为了保证父亲的呼吸，司机将车尾掀开一条缝。叔父一路告诉我：“孩子，回去好好读书吧，你不在的日子，你父亲总是一个人在山上抹泪。他不稀罕你的钱，只希望你过得更好。” ⑩车，静默地开。北风蹭着车窗尖厉而过。整整两天三夜，冷风像一只无形的怪兽，无孔不钻。连坐在车里面相偎取暖的几个人都觉得寒冷，我不知道年迈的父亲，会不会挺得住。我与他只隔一层钢板，却只能眼睁睁地看着他，不能翻身、不能动弹、不能叫痛。 ⑪几个月后，父亲重新走进了大山的采石场。 ⑫第二年，我考上了大学。走时，山中开山炮仗一声一声直冲云霄。从这一天起。我开始了一种新的生活。 （选自《意林》，有删改） 17. 请在下列横线上补写与“我”相关的情节内容。 ①________——打工患病——坐车回家——②________ 18. 从描写角度，赏析选文第⑥节画线句的表达效果。 临行前，父亲趴着出来，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓紧我，说：“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！” 19. 请从内容与结构上进行简要分析，文章题目“载不动父爱如山”的妙处。 【答案】17. ①. 家贫弃学 ②. 考上大学 18. 运用动作描写和语言描写，写出父亲行动艰难，表现父亲对儿子的担忧，表达了父亲对儿子深沉的爱。 19. 结构：“父爱”作为文章的线索，贯穿全文；设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。内容：运用比喻的修辞手法，把父爱比作山；“载”生动形象地写出父亲躺在出租车后备厢里爱的举动，表现了父爱的深沉、厚重，揭示了文章的主旨。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合①段“我摸进采石场，跟父亲坦白：‘爸，我不读书了。’父亲只问一声：‘是担心没钱供你上大学吧，爸这条命还在！’我捡起行李，执意转身。尽管我的成绩一直在全校名列前茅，可考出去，父亲怎么办？妹妹怎么办？这如山的沉重，使我选择了放弃学业”可知，在采石场，尽管成绩名列前茅，但因担心父亲和妹妹，“我”向父亲表示不读书了，父亲不同意，而“我”执意放弃学业。据此概括为：家贫弃学； 二空，结合⑫段“第二年，我考上了大学。走时，山中开山炮仗一声一声直冲云霄。从这一天起。我开始了一种新的生活”可知，第二年，“我”考上大学离开家乡，开启了新生活。据此概括为：考上大学。 【18题详解】 本题考查描写方法及作用。 首先明确：这句话运用动作描写和语言描写。由“趴着出来”“走到我跟前”“伸出”“抓紧”等动词可知，运用动作描写，生动地描绘出父亲行动的艰难，体现了他身体的疲惫和虚弱； 由“活着回去，孩子！以后的路，你要走好啊！”可知，为语言描写。这句话饱含了父亲对“我”深深的关爱和殷切的期望。他希望“我”能够坚强地战胜病魔，好好地活下去，并且在未来的人生道路上走得顺利、走得正确。这些描写使父亲的形象更加丰满、真实，让读者能够深切地感受到父爱的深沉与伟大。 【19题详解】 本题考查标题作用。注意从内容和结构上加以分析。 内容上，“父爱如山”采用比喻的修辞，把父爱比作山，具有生动形象性。结合⑤段“父亲和叔父们商议，租一辆出租车，将我接回去继续治疗。可是，这么多人共乘一辆车，显然坐不下。父亲围着车转了好儿圈，最后指着车尾厢对司机说：‘师傅，我就躺这儿吧。’还未等司机说话，父亲猫着腰，就进去了。他将自己蜷缩在里面，如一尾干虾。司机见此情况，也不再说什么，只让父亲注意安全，实在憋不住就喊一声。叔父们实在不忍看见，难过地别过脸去”可知，父亲和叔父们商议租一辆出租车接“我”回去治疗，因坐不下，父亲主动躺进车尾厢，叔父们不忍看而难过地别过脸。“载”是写出租车载着我们回家，父亲躺在寒冷的出租车后备厢里的情景，从中表现了深沉、厚重的父爱，进而揭示了文章的主旨。 结构上，全文通过叙述父亲用出租车接生病的“我”回家的事情，体现了伟大的父爱。因此，“父爱”贯穿全文，是文章的线索。此外，文题中的“载”及“父爱如山”，设置了悬念，能激发了读者的好奇心和阅读兴趣。 （五）名著阅读（共6分） 阅读下面《朝花夕拾》的片段，完成小题。 【甲】①早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… ②“叫呀，你父亲要断气了。快叫啊！”衍太太说。 ③“父亲！父亲！”我就叫了起来。 ④“大声！他听不见。还不快叫！” ⑤“父亲！！！父亲！！！” ⑥他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。 ⑦“叫呀！快叫呀！”她催促说。 ⑧“父亲！！！” ⑨“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。 ⑩“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。 ⑪我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。 【乙】父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。”这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 20. 选出下列对《朝花夕拾》表述正确的一项（ ） A. 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时决杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B. 鲁迅小时候很想去看迎神赛会中的黑白无常，却被父亲要求背《鉴略》，多年后想起，依然很诧异父亲何以会在那时要求背书。 C. 《琐记》写两个“名医”的药引一个比一个奇特，而父亲的病却一步步恶化，表达了鲁迅对庸医误人的深恶痛绝。 D. 鲁迅喜欢“二十四孝”中“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”两个孝道故事，认为其虚伪、残酷，违背儿童心理，不顾儿童性命。 21. 从以上两个文段中可以看出衍太太是一个怎样的人？请简要概括。 【答案】20. A 21. 她是一个懂烦琐礼节，品德败坏，喜欢诬蔑人，令人讨厌人。 【解析】 【20题详解】 本题考查名著知识积累。 B.有误，《五猖会》中没有写到黑白无常，黑白无常出自《无常》一文； C.有误，此项内容描述的是《父亲的病》一文； D.有误，由“认为其虚伪、残酷，违背儿童心理，不顾儿童性命”可知，鲁迅应是反感这两个故事，而非“喜欢”； 故选A。 【21题详解】 本题考查结合文章内容分析人物形象。 甲片段第①段“她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……”可知她懂烦琐礼节； ②段“‘叫呀，你父亲要断气了。快叫啊！’衍太太说”，⑪段“每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。”写她在父亲临死时，一直怂恿“我”喊父亲的名字，让父亲死不安宁； 乙片段“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖”“大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了”，写衍太太唆使我去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。 总体来说，衍太太是一个懂烦琐礼节、心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、喜欢诬蔑人、爱推卸责任的市侩形象。 四、表达与交流（共50分） 22. 朱自清让“生机”定格在春天的果树上，史铁生把“怀念”定格在母亲的哭声里，莫怀戚将“温馨”定格在家庭的散步中……在你的生活中，一定也为某处风景、某个人或某件事也有过难忘的“定格”。 请以“难忘瞬间”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选，②不少于600字，③不要透露个人信息。 【答案】例文： 难忘的瞬间 厨房里，妈妈的身影忙碌着。锅里的腾腾热气，不知是否是你熏疼了我的眼睛，让我两行咸咸的液体滴进碗里？ 我喜欢吃虾，喜欢吃虾肉中的甜味与鲜美。在我家里，每周必定要吃一次。放学回了家，经过一天在校的课程，身心都很累，学校里的一顿饭早就消耗光了，回家最高兴的就是能吃到父母做的最贴心的一顿饭，我坐在桌前，开心的拿着筷子“砰砰”的乱敲，今天妈妈烧了虾。我不等碟子完全落在桌子上，就已夹了一只在嘴里嘬着。虽然虾壳很硬，但虾肉的甜美还是透过壳丝丝的淌进嘴里。这甜美似乎还夹杂了一种味道…… 妈妈为了让我多吃些虾，多留出时间写作业，放下手中的筷子来剥虾给我吃，她卷起了一小部分的袖管，小心翼翼的剥着，先剥头，有些虾中一剥就喷出一下虾黄，时常喷了妈妈一掌心，刚出锅的虾多烫啊，妈妈却平静的剥着，仿佛没有感觉，我咽着烫口的虾仁，惊讶的看着妈妈指尖的娴熟，我吃着嘴里饱满的虾，仔细的打量着妈妈的动作，伴随着虾壳被剥开的“吱吱”声，我却看见妈妈第三指尖的指甲缝中冒出的一点鲜红，夹杂着沾在手上的调料，顺着指甲流下来，我一惊，赶忙拿着张纸站起来递过去，桌子随着我的一起身，轰的一声被推了过去。妈妈略带责备：“你赶快吃饭，等会要写作业呢！我又不是不知道，会擦的，吃饭”。我愣愣地坐下来。看着蘸料里那饱满的虾仁浸泡着，每一只都抽出了虾尾里的筋，每只都剥得毫无缺损，红白相间的虾仁在吊灯下闪闪的发亮着。我视线一模糊，看见妈妈擦了手继续为我一只只地剥虾，这一瞬间，我发现妈妈的饭已经没有腾腾的热气，蝶中的虾越来越少，蘸料中的虾仁越来越多，这一瞬间，我还看见妈妈微卷的袖管已悄然滑落了，垂在手背上，随着妈妈的手而抖动着。 这一瞬间，我竟然难咽喉中的虾，我似乎还在虾的甜美中吮到了妈妈指尖的味道，妈妈，您好像一只还没吃吧？ 这一瞬间，我猛然放下筷子，拿起一只虾，剥去刺手的虾头，抽出虾筋，蘸好调料放在妈妈的碗里。 这一瞬间，我口中的虾又含了我的心的味道…… 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 首先，审题立意。关键词是“难忘”和“瞬间”。“瞬间”强调的是时间的短暂、转瞬即逝；“难忘”则突出了这个短暂时刻在记忆中的深刻印象和重要意义。哪个瞬间让人难忘？为什么难忘？发生了什么故事呢？顺着这个思路进行行文即可。立意方面，可以写亲人之间、朋友之间或陌生人之间某个充满爱与温暖的瞬间，表达对亲情、友情的珍视；也可选取自己在面对困难、挑战或挫折时，某个让自己获得成长和启示的瞬间，这个瞬间让自己明白了坚持的意义，实现了成长。 其次，选材构思。可以写成散文，抒发出你对瞬间的品味，挖掘出瞬间中蕴含的永恒；可以写成记叙文，就生活中的一个人一生中的片段，去感悟一个个瞬间留给自己的难忘的记忆。可以借助历史、政治教材中的一些史实和焦点问题，抓住其中瞬间的神韵，去诠释永恒。可以就亲情、友情有感而发。抓住这些浸透我们一生的情感中那些感人的瞬间，去诠释母爱，阐释友谊，讴歌真情，因为这些情愫在我们人生的旅途中是难忘的。也可以描写自然。描写水流动的一个个瞬间，而它那百川归大海的执著的追求令人难忘；描写小草，小草的春风吹又生是一个瞬间，而它那顽强的破土而出的精神令人难忘；花的凋谢是个瞬间，而它那化作春泥更护花的无私令人难忘……写作时可以采用以小见大的写作方法，从一瞬间来体现大的主题。体现一个积极、健康、向上的主题。写作时要在“细”字上下功夫。注意那一瞬间的细节描写，一个眼神、一声叹息、一次回头、一句话语都能真切地表现人物，我们要将这些细节刻画得具体、细致，使之细微处显真情，更好地抒发真切、自然的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$