精品解析：甘肃省陇南市康县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

甘肃省陇南市康县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效， 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列行为符合该要求的是（ ） ①张老师参加市人大代表换届选举投票 ②王某在网络平台肆意散播不当言论 ③某市市民积极参加网上评议政府活动 ④李某为了给朋友“出气”致他人受伤 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在我国，宪法的制定遵循特定的制宪程序，宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而其他法律的制定和修改只需依一般程序，由半数以上代表通过即可。这说明（ ） A. 普通法律不得与宪法的原则以及精神相违背 B. 宪法的权威关系国家的命运以及社会的安定 C. 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D. 宪法所规定的内容是国家生活中的全局问题 3. 2024年电视专题片《持续发力纵深推进》，讲述新时代新征程全面从严治党的故事，全景展现了新时代新征程反腐败斗争如何持续发力、纵深推进的生动实践。下列观点与该专题片的主旨相符的是（ ） ①我国国家机构实行民主集中制原则②党的最高理想是实现社会主义现代化 ③必须把权力关进制度的笼子④任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程。2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，某校组织学生走进当地宪法主题公园、参观宪法红色书碑、诵读宪法部分条款、齐唱宪法主题歌曲、开展宪法知识互动问答等活动。这些活动有利于（ ） ①学习宪法知识，提高学生的执法能力②引导学生树立法治思维，自觉守法用法 ③增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神④监督宪法实施，保障公民的民主权利 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） ①年过七旬的退休工人王某领取政府养老金——体现了物质帮助权 ②某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产权 ③小刘给同桌小林起侮辱性绰号并在班级大肆宣扬——侵犯了小林的姓名权 ④超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 熄灯时间到了，同宿舍同学都休息了，雯雯同学还在小声背诵英语。室友提醒她，她却说：“读书是我的权利和自由，任何人不能干涉。”雯雯同学的观点是（ ） A. 正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B. 错误的，因为公民在行使权利时要尊重他人的权利 C. 正确的，因为我国公民享有广泛的权利 D. 错误的，因为未成年人没有自由和权利 7. 小阳同学喜欢看法治类节目，针对法治节目中涉及的如下案件，小阳提出了相应的维权建议，其中合理的是（ ） A. 张某被公司拖欠工资——向民政局寻求法律帮助 B. 吴某遭遇电信网络诈骗——向公安机关提起诉讼 C. 李女士买到了假冒伪劣产品——找商场进行仲裁 D. 王某的汽车被邻居剐蹭——与邻居协商，要求赔偿 8. 小锐的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问丁锐爸爸工作单位的情况，爸爸都说：“对不起，无可奉告。”丁锐爸爸履行公民的基本义务是（） A. 保守国家秘密的义务 B. 维护国家统一和民族团结的义务 C. 赡养扶助父母的义务 D. 遵守公共秩序的义务 9. 下图漫画中人物的做法是（ ） A. 正确，他充分享有了权利 B. 错误的，割裂了权利与义务的关系 C. 错误的，他应该先履行义务再享有权利 D. 正确的，充分享有权利才能更好地履行义务 10. 2024年4月21日起，中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。这警示我们青少年（ ） ①增强法治观念，依法自律②盲目崇拜，自由追星 ③树立正确的权利义务观念④认清危害，远离网络 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 11. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。70年风雨兼程，70年波澜壮阔。走过70年峥嵘岁月，人民代表大会制度更加成熟、更加定型，展现出显著优势和巨大功效。这表明人民代表大会制度（ ） A. 让我国实现了中华民族伟大复兴 B. 不断得到巩固和发展，已经完善 C. 是符合中国国情和实际的好制度 D. 确保人民的意志和利益都能实现 12. 基层群众自治制度作为我国的一项基本政治制度，基层群众性自治组织包括（ ） ①城市居委会 ②农村村委会 ③外商企业户 ④各民主党派 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 13. 2023年11月27日，中国人民银行、金融监管总局、中国证监会等八部门印发《关于强化金融支持举措助力民营经济发展壮大的通知》,提出支持民营经济的25条具体举措，全方位强化金融支持力度.推动民营经济发展壮大。多部门助力民营经济（ ） A. 有利于巩固非公有制经济的主体地位 B. 发挥了政府在资源配置中的决定作用 C. 表明民营经济已成为国民经济的主导力量 D. 体现国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 14. 第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于第十四届全国人大代表名额和选举问题的决定。这是我国最高国家权力机关行使（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 15. 下边漫画《为官不为》启示政府工作人员应（ ） A. 依法行使权力，做到法无授权不可为 B. 熟悉岗位职责，掌握为人民服务本领 C. 明确权力边界，切忌超越权限乱作为 D. 增强责任意识，做到法定职责必须为 16. 火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这告诉我们（ ） A. 火车、汽车都可以为所欲为 B. 自由就是无限制的、绝对的 C. 必要的限制是对自由的保护 D. 自由是按照自己的意愿生活 17. 随着城市的发展，城市建设增加了不少暖心的设施：在人行道中有专门为盲人铺设的“盲人道”，在公共厕所设有专门为儿童、残疾人提供方便的“无障碍卫生间”……从法律意义上看，这些做法符合平等含义中的（ ） A. 不同情况差别对待 B. 同等情况同等对待 C. 不同情况同等对待 D. 同等情况不同对待 18. 公平正义是人类文明的重要标志，是衡量一个国家或社会文明发展的标准。社会和谐、人际和睦，无疑以公平正义为重要条件。下列违背公平正义的是（ ） A. 国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B. 某商家利用虚假广告误导顾客消费 C. 国家大力推进义务教育均衡发展 D. 小军在公共场所遵守规则自觉排队 19. “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律，好比污染了水流，而不公正的审判是毁坏法律，好比污染了水源”。这句话表明（ ） A. 人民法院依照法律规定独立行使监察权 B. 司法是捍卫公平正义最后一道防线 C. 法治是人类社会进入现代文明的标志 D. 坚持全民守法，完善我国的法律体系 20. 在某部影片热映期间，“正当防卫”成为法治热词，广受社会关注。该影片中，三个涉及《中华人民共和国刑法》第二十条“正当防卫”内容的故事并联起来，法律与道德交织碰撞，为观众上了一堂生动的普法课，具有强烈的现实意义。“法，不能向不法让步。”这是影片中直抵人心的台词。这说明（ ） ①司法机关应依法办案，确保司法的公正 ②行政机关应独立公正行使审判权，不受他人干涉 ③只要加强舆论监督，就能确保公平正义的实现 ④公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、主题活动（共40分） 21. 【坚持党的领导尊重和保障人权】 材料一 一直以来，党代会都是外界观察中国、了解中国共产党的重要窗口。越来越多的外国朋友对中国共产党领导中国人民取得的伟大成就感到钦佩，越来越多的国家希望了解中国共产党的成功秘诀。 材料二 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 （1）根据材料一并结合所学知识，说说如果有外国朋友向你询问“为什么要坚持中国共产党的领导”，你会怎么回答? （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈为什么要“尊重和保障人权”? 22. 【关注国家制度感受制度魅力】 我国是统一的多民族国家。56个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华大家庭。在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一，在交往、交流、交融中逐渐形成了中华民族共同体。 （1）我国在各少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是什么? （2）我国在各少数民族聚居的地方实行的这一基本政治制度具有什么意义? 23. 【感受自由珍视自由】 自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由的吗?草原中奔跑的骏马是自由的吗?水中畅游的鱼儿是自由的吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。 （1）根据材料并结合所学知识，请你说说拥有自由的意义是什么? （2）作为中华人民共和国公民，我们该如何珍视自由? （3）根据材料并结合所学知识，请你说说法治与自由的关系是怎样的? 24. 走进社会，分析说明。 感悟公平正义】 某校八年级（5）班在班长刘扬的准备与组织下开展以“维护公平正义”为主题的学习教育活动，请你一起探究。 情景一：班长带头宣读以下内容 公平正义是人民的向往、幸福的尺度。公平正义是衡量一个国家和社会文明发展的标准，是人类文明的标志之一；社会和谐、人际和睦，需要公平正义；同时，公平正义也是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 （1）为保证本次活动顺利进行，请你为本次活动设计一种活动形式。 情景二：班上两名同学把自己的见闻记录了两个片段： 片段一在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。 片段二在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想：这是他们的私事，与自己无关。于是他离开了。 （2）人们的行为可以分为正义行为和非正义行为，情景二中的两个片段分别属于哪一种行为?并就其中任意一种行为谈谈其影响。 （3）结合以上材料和问题，说明如何自觉抵制非正义行为，做有正义感的人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省陇南市康县2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效， 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列行为符合该要求的是（ ） ①张老师参加市人大代表换届选举投票 ②王某在网络平台肆意散播不当言论 ③某市市民积极参加网上评议政府活动 ④李某为了给朋友“出气”致他人受伤 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对公民权利的认识和理解。 ①③：依据教材知识可知，张老师参加的市人大代表换届选举投票，体现公民在行使选举权；某市市民参加网上评议政府活动体现公民在行使监督权，故①③说法符合题意； ②④：王某在网络平台肆意散播不当言论和李某为了给朋友“出气”致他人受伤均没有正确行使自己权利，故②④错误； 故本题选B。 2. 在我国，宪法的制定遵循特定的制宪程序，宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而其他法律的制定和修改只需依一般程序，由半数以上代表通过即可。这说明（ ） A. 普通法律不得与宪法的原则以及精神相违背 B. 宪法的权威关系国家的命运以及社会的安定 C. 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D. 宪法所规定的内容是国家生活中的全局问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的制定和修改。 C：宪法是根本大法。题干中，宪法的制定遵循特定的制宪程序说明宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，故C符合题意； ABD：选项说法都是正确的，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 2024年电视专题片《持续发力纵深推进》，讲述新时代新征程全面从严治党的故事，全景展现了新时代新征程反腐败斗争如何持续发力、纵深推进的生动实践。下列观点与该专题片的主旨相符的是（ ） ①我国国家机构实行民主集中制原则②党的最高理想是实现社会主义现代化 ③必须把权力关进制度的笼子④任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。 ③④：题干中，全面从严治党的要求是必须把权力关进制度的笼子。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任，故③④符合题意； ①：题干未涉及我国国家机构实行民主集中制原则，故①不符合题意； ②：党的最高理想是实现共产主义，故②说法错误； 故本题选D。 4. 宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程。2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，某校组织学生走进当地宪法主题公园、参观宪法红色书碑、诵读宪法部分条款、齐唱宪法主题歌曲、开展宪法知识互动问答等活动。这些活动有利于（ ） ①学习宪法知识，提高学生的执法能力②引导学生树立法治思维，自觉守法用法 ③增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神④监督宪法实施，保障公民的民主权利 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ②③：在国家宪法日组织学生开展关于宪法的活动，有利于增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神，有利于引导学生树立法治思维，自觉守法用法，故②③符合题意； ①：学生没有执法权，故①说法错误； ④：选项不是从学生的角度阐述的。宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 下列对“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） ①年过七旬的退休工人王某领取政府养老金——体现了物质帮助权 ②某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产权 ③小刘给同桌小林起侮辱性绰号并在班级大肆宣扬——侵犯了小林的姓名权 ④超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，年过七旬的退休工人王某在社区领了社会保障金，体现了物质帮助权，故①说法正确； ②：某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校，依法行使了自己财产的处分权，故②说法正确； ③：小刘给小林起绰号，侵犯了小林的名誉权，故③说法错误； ④：李某被搜身，超市保安侵犯了李某的人身自由，故④说法错误； 故本题选A。 6. 熄灯时间到了，同宿舍的同学都休息了，雯雯同学还在小声背诵英语。室友提醒她，她却说：“读书是我的权利和自由，任何人不能干涉。”雯雯同学的观点是（ ） A. 正确，因为我国公民的权利受法律保护 B. 错误的，因为公民在行使权利时要尊重他人的权利 C. 正确的，因为我国公民享有广泛的权利 D. 错误的，因为未成年人没有自由和权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 B：依据教材知识并分析题干可知，题干中晚睡期间雯雯同学小声背诵英语影响了同宿舍的同学休息，侵犯了他人的合法权益，他的观点是错误的，公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利，故B说法符合题意； A：观点、理由均错误，没有认识到如何正确行使公民权利，故A说法错误； C：观点、理由均错误，没有认识到如何正确行使公民权利，故C说法错误； D：观点正确，理由错误，未成年人有自由和权利，但是没有做到正确行使权利，故D说法错误； 故本题选B。 7. 小阳同学喜欢看法治类节目，针对法治节目中涉及的如下案件，小阳提出了相应的维权建议，其中合理的是（ ） A. 张某被公司拖欠工资——向民政局寻求法律帮助 B. 吴某遭遇电信网络诈骗——向公安机关提起诉讼 C. 李女士买到了假冒伪劣产品——找商场进行仲裁 D. 王某的汽车被邻居剐蹭——与邻居协商，要求赔偿 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 A：张某被公司拖欠工资，到法律援助中心寻求法律帮助，故A说法错误； B：吴某遭遇电信网络诈骗，可以向人民法院提起诉讼，故B说法错误； C：李女士买到了假冒伪劣产品，找商家先进行和解，若不行，再找消费者协会进行投诉，故C说法错误； D：王某汽车被邻居剐蹭，可以找邻居进行协商，要求赔偿，故D说法正确； 故本题选D 8. 小锐的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问丁锐爸爸工作单位的情况，爸爸都说：“对不起，无可奉告。”丁锐爸爸履行公民的基本义务是（） A. 保守国家秘密的义务 B. 维护国家统一和民族团结的义务 C. 赡养扶助父母的义务 D. 遵守公共秩序的义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公民的基本义务的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，在每次有人问丁锐爸爸工作单位的情况，爸爸都说：“对不起，无可奉告”，因为他在军事科研机构工作，丁锐爸爸是履行保守国家秘密的义务，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 9. 下图漫画中人物的做法是（ ） A. 正确的，他充分享有了权利 B. 错误的，割裂了权利与义务的关系 C. 错误的，他应该先履行义务再享有权利 D. 正确的，充分享有权利才能更好地履行义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对权利和义务相统一的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，漫画中的人物对权利和义务厚此薄彼，只享受权利而忽视义务；他的行为是错误的，这割裂了权利与义务的关系，故B说法符合题意； A：判断错误，故A说法错误； C：判断正确，但理由错误，权利和义务是相统一的，故C说法错误； D：判断错误，故D说法错误； 故本题选B。 10. 2024年4月21日起，中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。这警示我们青少年（ ） ①增强法治观念，依法自律②盲目崇拜，自由追星 ③树立正确的权利义务观念④认清危害，远离网络 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事、权利义务的关系。 ①③：依据教材知识，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，警示青少年要增强法治观念，依法自律，树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，故①③符合题意； ②：青少年不能盲目崇拜和追星，故②说法错误； ④：青少年要合理利用网络，远离网络没有认识到网络的积极作用，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。70年风雨兼程，70年波澜壮阔。走过70年峥嵘岁月，人民代表大会制度更加成熟、更加定型，展现出显著优势和巨大功效。这表明人民代表大会制度（ ） A. 让我国实现了中华民族伟大复兴 B. 不断得到巩固和发展，已经完善 C. 是符合中国国情和实际的好制度 D. 确保人民的意志和利益都能实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。 A：中华民族伟大 复兴还没有实现，故A说法错误； B：人民代表大会制度不断完善，故B说法错误； C：依据教材知识和题文描述，人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度，故C说法正确； D：确保都能实现，夸大了人民代表大会制度的作用，故D说法错误； 故本题选C。 12. 基层群众自治制度作为我国的一项基本政治制度，基层群众性自治组织包括（ ） ①城市居委会 ②农村村委会 ③外商企业户 ④各民主党派 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 ①②：依据教材知识可知，基层群众性自治组织包括城市居委会和农村村委会，故①②正确； ③④：选项说法不符合题干主旨，故③④排除； 故本题选A。 13. 2023年11月27日，中国人民银行、金融监管总局、中国证监会等八部门印发《关于强化金融支持举措助力民营经济发展壮大的通知》,提出支持民营经济的25条具体举措，全方位强化金融支持力度.推动民营经济发展壮大。多部门助力民营经济（ ） A. 有利于巩固非公有制经济的主体地位 B. 发挥了政府在资源配置中的决定作用 C. 表明民营经济已成为国民经济的主导力量 D. 体现国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 D：民营经济属于非公有制经济，多部门助力民营经济体现国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，故D说法正确； A：公有制经济为主体，故A说法错误； B：发挥市场在资源配置中的决定作用，故B说法错误； C：国有经济是国民经济的主导力量，故C说法错误； 故本题选D。 14. 第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于第十四届全国人大代表名额和选举问题的决定。这是我国最高国家权力机关行使（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识国家机关的职权。 B：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，通过关于第十四届全国人大代表名额和选举问题的决定体现的是决定权，B说法正确； ACD：全国人民代表大会享有立法权、任免权和监督权，但题文中没有体现，A、C、D说法与题不符； 故本题选B。 15. 下边漫画《为官不为》启示政府工作人员应（ ） A. 依法行使权力，做到法无授权不可为 B. 熟悉岗位职责，掌握为人民服务本领 C. 明确权力边界，切忌超越权限乱作为 D. 增强责任意识，做到法定职责必须为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行政机关依法行政。 D：分析漫画，国家对为官不为的官员进行召回培训，这启示政府工作人员应增强责任意识，做到法定职责必须为；故D正确； ABC：观点正确，但与漫画的主旨无关；故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这告诉我们（ ） A. 火车、汽车都可以为所欲为 B. 自由就是无限制的、绝对的 C. 必要的限制是对自由的保护 D. 自由是按照自己的意愿生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 A：没有正确理解题意，火车、汽车都不可以为所欲为；故A说法错误； B：自由是有限制的，相对的，故B说法错误； C：依据教材知识，题文中的观点表明自由是相对的，有限制的，必要的限制是对自由的保护，故C符合题意； D：自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的 意志活动的权利，故D说法错误； 故本题选C。 17. 随着城市的发展，城市建设增加了不少暖心的设施：在人行道中有专门为盲人铺设的“盲人道”，在公共厕所设有专门为儿童、残疾人提供方便的“无障碍卫生间”……从法律意义上看，这些做法符合平等含义中的（ ） A. 不同情况差别对待 B. 同等情况同等对待 C. 不同情况同等对待 D. 同等情况不同对待 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对平等的认识，根据所学，法律意义上的平等表现在两个方面，一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等; 二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。题文中的做法从法律意义上看，符合平等含义中不同情况差别对待，所以BCD观点错误，正确答案选A。 18. 公平正义是人类文明的重要标志，是衡量一个国家或社会文明发展的标准。社会和谐、人际和睦，无疑以公平正义为重要条件。下列违背公平正义的是（ ） A. 国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B. 某商家利用虚假广告误导顾客消费 C. 国家大力推进义务教育均衡发展 D. 小军在公共场所遵守规则自觉排队 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：国家保障城乡居民养老保险全覆盖，体现了国家保障社会公平，故A正确； B：某商家利用虚假广告误导顾客消费，商家的行为违背了公平正义，故B错误； C：国家大力推进义务教育均衡发展，体现了国家保障教育公平，故C正确； D：小军在公共场所遵守规则自觉排队，这是自觉遵守规则，个人维护社会公平正义，故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 19. “一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律，好比污染了水流，而不公正的审判是毁坏法律，好比污染了水源”。这句话表明（ ） A. 人民法院依照法律规定独立行使监察权 B. 司法是捍卫公平正义的最后一道防线 C. 法治是人类社会进入现代文明的标志 D. 坚持全民守法，完善我国的法律体系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 B：一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律，好比污染了水流，而不公正的审判是毁坏法律，好比污染了水源，这表明司法是捍卫公平正义的最后一道防线，B正确； A：人民法院依照法律规定独立行使审判权，A错误； CD：法治、全民守法、完善我国的法律体系在题文中没有体现，CD不符合题意； 故本题选B。 20. 在某部影片热映期间，“正当防卫”成为法治热词，广受社会关注。该影片中，三个涉及《中华人民共和国刑法》第二十条“正当防卫”内容的故事并联起来，法律与道德交织碰撞，为观众上了一堂生动的普法课，具有强烈的现实意义。“法，不能向不法让步。”这是影片中直抵人心的台词。这说明（ ） ①司法机关应依法办案，确保司法的公正 ②行政机关应独立公正行使审判权，不受他人干涉 ③只要加强舆论监督，就能确保公平正义的实现 ④公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义。 ①④：依据教材知识，题文中“法，不能向不法让步”表明司法机关应依法办案，确保司法的公正，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，故①④说法正确； ②：人民法院依法独立公正行使审判权，不受他人干涉，故②说法错误； ③：夸大了舆论监督的作用，故③说法错误； 故本题选B。 二、主题活动（共40分） 21. 【坚持党领导尊重和保障人权】 材料一 一直以来，党代会都是外界观察中国、了解中国共产党的重要窗口。越来越多的外国朋友对中国共产党领导中国人民取得的伟大成就感到钦佩，越来越多的国家希望了解中国共产党的成功秘诀。 材料二 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 （1）根据材料一并结合所学知识，说说如果有外国朋友向你询问“为什么要坚持中国共产党的领导”，你会怎么回答? （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈为什么要“尊重和保障人权”? 【答案】（1）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命脉所系。党是最高政治领导力量。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 （2）①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党领导、尊重和保障人权的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：越来越多的外国朋友对中国共产党领导中国人民取得的伟大成就感到钦佩→坚持中国共产党领导的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重和保障人权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将“国家尊重和保障人权”写入宪法→尊重和保障人权的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【关注国家制度感受制度魅力】 我国是统一的多民族国家。56个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华大家庭。在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一，在交往、交流、交融中逐渐形成了中华民族共同体。 （1）我国在各少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是什么? （2）我国在各少数民族聚居的地方实行的这一基本政治制度具有什么意义? 【答案】（1）民族区域自治制度。 （2）①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。 【解析】 【分析】考点考查：民族区域自治制度的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族区域自治制度的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在各少数民族聚居的地方→民族区域自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查实行民族区域自治制度的意义，可结合教材知识作答。 23. 【感受自由珍视自由】 自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由的吗?草原中奔跑的骏马是自由的吗?水中畅游的鱼儿是自由的吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。 （1）根据材料并结合所学知识，请你说说拥有自由的意义是什么? （2）作为中华人民共和国公民，我们该如何珍视自由? （3）根据材料并结合所学知识，请你说说法治与自由的关系是怎样的? 【答案】（1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。   （2）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。     （3）①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 【解析】 【分析】考点考查：自由的意义、如何珍视自由、法治与自由的关系的的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想→自由的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何珍视自由，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法治与自由的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：水中畅游的鱼儿是自由的吗?我认为不是→法治标定了自由的界限。 关键词②：世上并没有真正的自由→法治与自由相互联系，不可分割。 关键词③：雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷→法治既规范自由又保障自由。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 走进社会，分析说明。 【感悟公平正义】 某校八年级（5）班在班长刘扬的准备与组织下开展以“维护公平正义”为主题的学习教育活动，请你一起探究。 情景一：班长带头宣读以下内容 公平正义是人民的向往、幸福的尺度。公平正义是衡量一个国家和社会文明发展的标准，是人类文明的标志之一；社会和谐、人际和睦，需要公平正义；同时，公平正义也是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 （1）保证本次活动顺利进行，请你为本次活动设计一种活动形式。 情景二：班上两名同学把自己的见闻记录了两个片段： 片段一在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。 片段二在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想：这是他们的私事，与自己无关。于是他离开了。 （2）人们的行为可以分为正义行为和非正义行为，情景二中的两个片段分别属于哪一种行为?并就其中任意一种行为谈谈其影响。 （3）结合以上材料和问题，说明如何自觉抵制非正义行为，做有正义感的人? 【答案】（1）主题班会。 （2）片段一正义行为，片段二非正义行为。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益；非正义行为不利于促进社会进步、维护公共利益。 （3）守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：正义的内涵、个人守护正义。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题要求为本次活动设计一种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正义的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住→可链接正义行为。 关键词②：小刚想：这是他们的私事，与自己无关→可链接非正义行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正义行为、非正义行为的影响，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查个人守护正义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$