内容正文:
2024年八年级数学上册暑假预习第二章《实数》练习
1、 选择题:
1.在,,,这个数中,无理数是( )
A. B. C. D.
2.实数的算术平方根是( )
A. B. C. D.
3.下列各式中,为最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
4.二次根式有意义,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.已知、为实数,且,则的值为( )
A. B. C. D.
6.估算式子的值应在下面哪两个相邻整数之间( )
A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间
7.下面是小明和小亮比较与大小的过程,关于两人的思路.( )
小明
小亮
分别将两式平方,得:
,
,
,
作一个直角三角形,两直角边长分别为,
利用勾股定理,得斜边长为:
,
由三角形中两边之和大于第三边,得:
A. 小明对,小亮错 B. 小明错,小亮对 C. 两人都错 D. 两人都对
8.小明是一个电脑爱好者,设计了一个程序如图,当输入的值是有理数时,输出的值是( )
A. B. C. D.
9.对实数、,定义运算,已知,则的值为( )
A. B. C. D. 或
10.对于实数,我们规定表示不大于的最大整数,如,,现对进行如下操作:
,这样对只需进行次操作后变为类似地,对只需进行次操作后变为.
A. B. C. D.
二、填空题:
11.若的算术平方根是,则的立方根是 .
12.估计与的大小关系是 填“”“”或“”
13.已知,则 ;若,则 .
14.如图,在数轴上,点与原点重合,点表示的数为,以为直角边作,以点为圆心,以长为半径作弧,与负半轴交于点,则点表示的数为_____.
15.若,则 .
三、计算题:本大题共2小题,共12分。
16.计算:
. .
(3). .
四、解答题:
17.已知,,分别求下列代数式的值:
; .
18. 大家都知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
请解答:
的整数部分为______,小数部分可以表示为______;
已知的小数部分为,的小数部分为,求的值.
19. 阅读下面解题过程.
例:化简.
解:.
请回答下列问题.
归纳:请直接写出下列各式的结果: ______; ______.
应用:化简.
拓展: ______用含的式子表示,为正整数
20.阅读以下材料,回答问题.
对于三个数,,,用表示这三个数中最小的数,用表示不小于的最小整数,则例如:;,,.
______;
若,求的值;
若,求的值.
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2024年八年级数学上册暑假预习第二章《实数》练习答案
1.【答案】
【解答】
解:,,是有理数,是无理数,
2.【答案】
【解析】解:,则的算术平方根是.
3.【答案】
【解析】解:.的被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
B.的被开方数中的因数不是整数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
C.的被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
D.是最简二次根式,故本选项符合题意;
4.【答案】
【解析】解:二次根式有意义,
,解得:.
5.【答案】
【解答】
解:由题意,得
解得:.
所以,
所以.
6.【答案】
【解析】解:
,
,
,
式子的值应在和两个相邻整数之间,
7.【答案】
【解析】解:嘉嘉用的代数方法,计算正确,而淇淇用的几何方法,计算也正确.
8.【答案】
【解析】解:的算数平方根是,是有理数,
故将取立方根为,是有理数,
将取算数平方根得,是无理数,
9.【答案】
【解答】
解:,实数、,定义运算,
当时,
,即,
则此种情况不符合题意;
当时,
,
,
,舍去
实数,此种情况符合题意,
10.【答案】
【解答】
解:第一次,,
第二次,,
第三次,,
第四次,,
故选:.
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
【解答】
解:,
;
若,则.
故答案为:;.
14.【答案】
【解析】解:由题知,在直角三角形中,,,
根据勾股定理得,
,
则,
点是以原点为圆心,为半径作弧与数轴的负半轴的交于点,
点表示的数为.
15.【答案】
【解析】解:根据题意得,
,,,
解得,,,
所以原式
.
16.【答案】解:.
.
原式
原式.
17.【答案】解:,
;
由可知,
,
, .
18.【答案】
【解析】解:,即,
的整数部分为小数部分为;
,即;
,;
的整数部分为,小数部分;
的整数部分为,小数部分;
.
19.【答案】
【解析】解:;
;
;
,
20.【答案】
【解析】解:,,
,
,
由题意得:,
解得:,
是整数,
的值为或,
故答案为:或;
分种情况:
当是整数时,
,
,
,
;
当不是整数时,
当时,即
,
是整数或,
或,
或,
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