精品解析：河南省平顶山市第四十中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省平顶山市第四十中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单选题（共34分） 1. 美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列观点符合把握好“度”的是（ ） ①欣赏对方的优点，让自己自卑 ②发现对方的优点，相互取长补短 ③爱慕对方，逃课约对方去公园玩 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 2. 进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 心理变化 D. 性机能的成熟 3. 产生负面情绪时，年轻人经常使用emo一词。当学习感到挫败，“我emo了”；当生活倍感无奈，“我emo了”……长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境。但一些拒绝emo的小窍门可以发挥积极作用，以下做法正确的有（ ） ①主动沟通，快乐加倍，烦恼减半②改变认知，适当分析，大肆宣泄 ③合理调节，转移注意，放松训练④把握节奏，随意调整，发现美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 进入青春期，我们对自己的认识不断深入。下列分析错误的是（ ） ①龙龙渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外--青春期的反抗心理 ②大海喜欢数学老师的幽默，上数学课非常认真--情绪与情感联系紧密，相互依赖 ③玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸干某种情绪中，陶醉于假想--情绪的细腻性 ④小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会--增强自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 面对“氢弹之父”的尊称，于敏说：“这是成千上万人一起干出来的，我只是把自己微薄的力量融入到这一事业中。”小红从于敏这一话语中可以领悟到的道理有（ ） ①集体成员各承担着不同职责 ②一个人的力量是微不足道的 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④借助集体合力完成个人无法完成的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小彤同学说：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享，我们读书、交流，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。同学们的做法体现了（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 美好集体有利于我们分工协作，优势互补 C. 在集体中，每个人的意见和建议都应会到尊重和重视 D. 在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 7. 如图《打伞》告诉我们的道理是（　　） A. 个人利益就是不合理的要求 B. 个人利益是极端个人主义的表现 C. 集体主义与个人利益是完全对立的 D 坚持集体主义，也要寻找个人意愿平衡点 8. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句生活经验总结对集体建设的指导作用是（　　） A. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 B. 个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大 C. 集体的力量就是成员力量的简单相加，班级的人多，力量就会大 D. 集体生活可以培养出每个成员负责任和人际交往的态度和能力 9. 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”对此理解正确的有( ) ①勇于担责，是为了获得奖赏或避免惩罚 ②承担责任是集体发展的必要前提 ③捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要 ④职责不管大小，都要主动作为，使集体活动得以有序开展 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 经营者向未成年人出售烟酒，这违反未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 自我保护 D. 道德保护 11. 2023年4月26日 第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订通过《中华人民共和国反间谍法》，自2023年7月1日起施行。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 公民在法律面前一律平等 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 12. 道德与法治课上，张老师授课时展示了以下三张PPT。张老师最有可能在讲授（ ） A. 法律与生活息息相关 B. 建设法治中国依靠法律就行 C. 法律是由国家制定的 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 13. 中学生晓程在放学路上被两名男生堵截，他们抢走了晓程身上所有的钱，并威胁晓程不准告诉别人。晓程应对不法侵害时可以采用的方式是（ ） ①暂时妥协，事后报警②及时向家人或老师求助 ③忍气吞声，逆来顺受④以暴制暴，刚硬到底 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 法治强调的是自由、平等、公平、正义。下列是同学们对法治国家的期待，正确的是（ ） ①小东说政府的干部要依法行政，不能以言代法 ②小悦说“法院要徇私枉法，尽量让犯罪分子付出代价。” ③甜甜说“作现代公民，要懂法、知法和守法，做一名遵纪守法公民。” ④明明说“要继续发挥习总书记的作用，全部用他讲的话代替法律的行使。” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 2022年10月16日，党的二十大开幕，习近平总书记在大会上指出：“努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风”。青少年要增强法治意识，就要发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列行为能体现具有较强法治意识的是（ ） A. 晓晓因不满班上某个同学的做法，在班级群中谩骂他，引起大家围观 B. 东东看到网上关于春季流感的一些言论，信以为真，赶紧告诉妈妈囤药 C. 铭铭网购鞋穿了几天后不再喜欢，谎称鞋质量有问题，要求退货 D. 西西看到校外有人对同学进行敲诈勒索，赶紧报警，避免问题恶化 16. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 C. 法律规定与道德要求都是一样的 D. 法律由国家强制力保证实施 17. 唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰；敢于对错案说“不”的检察官彭少勇；坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，用实际行动推动着我国法治进程。这启示我们（ ） A. 每个人都要学法、守法、执法和护法 B. 每个人都有立法权 C. 每个人都应该树立法律信仰，依法行政 D. 每个人都应该增强法治意识 二、简答题（共28分） 18. 【弘扬雷锋精神，共建美好集体】 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。某校开展以弘扬雷锋精神为主题的班会活动，下面是同学们摘录的雷锋日记片段： 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 虽然是细小的螺丝钉，如果缺了它，整个机器就无法运转；再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。 ——雷锋 （1）个人离不开集体，集体的建设需要大家的共同努力。雷锋日记对我们建设美好集体有何启发？ 雷锋是时代的楷模。习近平总书记强调：让学雷锋活动融入日常、化作经常，让学雷锋在青少年中蔚然成风，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 （2）作为新时代的青少年，你打算怎样在日常生活中弘扬雷锋精神？（不出现个人相关信息） 19. 【构建美好集体 积极承担责任】 每年秋天，野雁群为过冬而飞向南方，当你看到他们呈“V”字队形飞行时，你也许已经想到用某种科学论点来说明他们为什么会这样飞。当领头的某一只野雁展翅拍打时，其他野雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升，凭借着“V”字队形，整个雁群群飞比一只野雁单飞至少增加了71%的飞升能力。 （1）“V”字队形的雁群是一个美好的集体，你认为美好的集体有哪些特征？ 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。在集体建设的过程中，每个人都不是旁观者，而是主人翁，要贡献个人智慧，主动分担责任。 （2）作为集体的一员，你要以怎样的实际行动担当起建设美好集体的责任？ 20. 近年来，我国颁布了一系列法律，形成比较完善的法律体系，中国迈向法治时代，我们中学生需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。 为了提升中学生的法治意识，某学校组织学生宣讲团开展了“法律伴我们成长”系列法治宣传活动，请参并完成下列任务； （1）请你拟定宣讲团成员的选拔标准。 （2）宣讲团成员在合作开展宣讲活动的过程中，应注意哪些问题？ （3）宣讲团成员要充分准备，可以通过哪些途径获取相关法律知识？ （4）通过参与此次法治宣讲活动，你有哪些收获？ 三、辨析题（共8分） 21. 道德与法治课上，学习关于“情绪”的相关内容时，同学们展开了讨论： 请你任选其中一位同学的说法进行判断并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省平顶山市第四十中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单选题（共34分） 1. 美丽青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列观点符合把握好“度”的是（ ） ①欣赏对方的优点，让自己自卑 ②发现对方的优点，相互取长补短 ③爱慕对方，逃课约对方去公园玩 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 ②④：依据教材知识，男女同学正常交往，发现对方的优点，相互取长补短，互相帮助，互相学习，共同进步，有利于共同提高，故②④符合题意； ①：欣赏对方的优点，是为了取长补短，不是让自己自卑，故①说法错误； ③：逃课约对方去公园玩做法是错误的，男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，要掌握分寸，注意交往的方式场合、时间，故③说法错误； 故本题选D。 2. 进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 心理变化 D. 性机能的成熟 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化的主要表现 B：依据教材知识并分析题干可知，进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟，这些变化属于内部器官的完善，故B说法符合题意； ACD：此三项说法均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 3. 产生负面情绪时，年轻人经常使用emo一词。当学习感到挫败，“我emo了”；当生活倍感无奈，“我emo了”……长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境。但一些拒绝emo的小窍门可以发挥积极作用，以下做法正确的有（ ） ①主动沟通，快乐加倍，烦恼减半②改变认知，适当分析，大肆宣泄 ③合理调节，转移注意，放松训练④把握节奏，随意调整，发现美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ①③：情绪需要调控，长期处于负面情绪可能会危害我们的身心健康。主动沟通，快乐加倍，烦恼减半，合理调节，转移注意，放松训练，都是拒绝emo的小窍门，故①③符合题意； ②：负面情绪要合理宣泄，大肆宣泄的做法错误，故②说法错误； ④：不能随意调整，做事要树立底线意识，故④说法错误； 故本题选B。 4. 进入青春期，我们对自己的认识不断深入。下列分析错误的是（ ） ①龙龙渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外--青春期的反抗心理 ②大海喜欢数学老师的幽默，上数学课非常认真--情绪与情感联系紧密，相互依赖 ③玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸干某种情绪中，陶醉于假想--情绪的细腻性 ④小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会--增强自信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查矛盾心理、情绪和情感、自信。 ①②：分析题文，龙龙渐渐将内心封闭起来，内心活动不大愿意表露于外，这是青春期的闭锁心理；大海喜欢数学老师的幽默，上数学课非常认真，这说明情感会影响我们的判断和行动，故①②说法错误； ③④：依据教材知识，玲玲阅读喜欢的书籍会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于遐想，这体现了情绪的细腻性；小军在班级播报时政新闻受肯定后，主动争取学校国旗下讲话的机会，这有利于增强自信，对自己更加有信心，故③④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 5. 面对“氢弹之父”的尊称，于敏说：“这是成千上万人一起干出来的，我只是把自己微薄的力量融入到这一事业中。”小红从于敏这一话语中可以领悟到的道理有（ ） ①集体成员各承担着不同职责 ②一个人的力量是微不足道的 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④借助集体合力完成个人无法完成的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ③④：根据所学，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。据此，题文内容说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，借助集体合力完成个人无法完成的事，所以③④正确； ①：在题干中未涉及，①排除； ②：个人的力量是分散的，但不是微不足道的，②错误； 故本题选D。 6. 小彤同学说：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享，我们读书、交流，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。同学们的做法体现了（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 美好集体有利于我们分工协作，优势互补 C. 在集体中，每个人的意见和建议都应会到尊重和重视 D. 在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的作用。 D：根据所学，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。据此，D说法正确； ABC：在题干中未涉及，ABC不符合题意； 故本题选D。 7. 如图《打伞》告诉我们的道理是（　　） A. 个人利益就是不合理的要求 B. 个人利益是极端个人主义的表现 C. 集体主义与个人利益是完全对立的 D. 坚持集体主义，也要寻找个人意愿平衡点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人主义和集体主义的关系。 D：集体利益和个人利益在根本上是一致的。把集体利益和个人利益紧密地结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。漫画告诉我们坚持集体主义，也要寻找个人意愿平衡点，故D说法符合题意； ABC：个人正当利益不是不合理的要求，也不是极端个人主义的表现，集体主义与个人利益在根本上是一致的，故ABC说法错误； 故本题选D。 8. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句生活经验的总结对集体建设的指导作用是（　　） A. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 B. 个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大 C. 集体的力量就是成员力量的简单相加，班级的人多，力量就会大 D. 集体生活可以培养出每个成员负责任和人际交往的态度和能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 B：题干中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，启示我们建设优秀班集体需要成员有共同的目标和团结协作，体现了个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大，B观点正确； A：观点虽然正确，但材料未体现，A不符合题意； C：集体力量来源于共同目标和团结协作，不是简单相加之和，C错误； D：“每个”说法太绝对，D说法错误； 故本题选B。 9. 苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”对此理解正确的有( ) ①勇于担责，是为了获得奖赏或避免惩罚 ②承担责任是集体发展的必要前提 ③捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要 ④职责不管大小，都要主动作为，使集体活动得以有序开展 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在担当中成长。 ②④：题干中，苏霍姆林斯基的话告诉我们承担责任是集体发展的必要前提，我们要在集体中勇于担责；职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展；说法②④正确； ①：勇于担责不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感，说法①错误； ③：题干中，苏霍姆林斯基的话没有涉及捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，说法③不符合题意； 故本题选D。 10. 经营者向未成年人出售烟酒，这违反未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 自我保护 D. 道德保护 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查社会保护的相关知识。 AB：依据所学知识可知，社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。所以题干“经营者向未成年人出售烟酒”描述的是社会保护，B符合题意；A在题干中体现不出，不符合题意； CD：法律对未成年人的保护不包括自我保护、道德保护，故CD不符合题意； 故本题选B。 11. 2023年4月26日 第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订通过《中华人民共和国反间谍法》，自2023年7月1日起施行。这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 公民在法律面前一律平等 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：题文中，全国人大表决通过《中华人民共和国反间谍法》，体现了我国法律是由国家制定或认可的，故A符合题意； B：题干表述的是法律的产生，没有体现公民在法律面前一律平等，故B不符合题意； CD：这两个选项表述的是法律的特征，但在题干材料中均没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 12. 道德与法治课上，张老师在授课时展示了以下三张PPT。张老师最有可能在讲授（ ） A. 法律与生活息息相关 B. 建设法治中国依靠法律就行 C. 法律是由国家制定的 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 A：漫画一反映我们饮食安全离不开食品安全法的保障；漫画二反映了义务教育法保障公民的受教育权；漫画三反映了新老年法要求子女要常回家看看，履行孝敬父母的法定义务。这三幅漫画共同反映了法律与生活息息相关。故A符合题意； B：生活中的社会关系、矛盾纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整，故B说法错误； C：题干材料没有体现法律是由国家制定的，故C不符合题意； D：法律有规范和保护的作用，法律不但用来制裁违法犯罪，还保护我们的合法权益。故D说法错误； 故本题选A。 13. 中学生晓程在放学路上被两名男生堵截，他们抢走了晓程身上所有钱，并威胁晓程不准告诉别人。晓程应对不法侵害时可以采用的方式是（ ） ①暂时妥协，事后报警②及时向家人或老师求助 ③忍气吞声，逆来顺受④以暴制暴，刚硬到底 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②：依据教材知识，中学生要树立自我保护意识，学会自我保护，遇到问题应当在保护好自身安全的前提下妥善处置，题文中晓程应对不法侵害时可以暂时妥协，保护好自己，事后报警或者及时向家人或老师求助，故①②符合题意； ③：忍气吞声是没有维权意识的表现，故③说法错误； ④：以暴制暴，刚硬到底，是缺乏自我保护意识的体现，故④说法错误； 故本题选A。 14. 法治强调的是自由、平等、公平、正义。下列是同学们对法治国家的期待，正确的是（ ） ①小东说政府的干部要依法行政，不能以言代法 ②小悦说“法院要徇私枉法，尽量让犯罪分子付出代价。” ③甜甜说“作为现代公民，要懂法、知法和守法，做一名遵纪守法公民。” ④明明说“要继续发挥习总书记的作用，全部用他讲的话代替法律的行使。” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的相关知识。 ①：小东说政府的干部要依法行政，不能以言代法，故①说法正确； ②：小悦说“法院要徇私枉法，尽量让犯罪分子付出代价”，法院应该公正司法，故②说法错误； ③：甜甜说“作为现代公民，要懂法、知法和守法，做一名遵纪守法公民”，故③说法正确； ④：明明说“要继续发挥习总书记的作用，全部用他讲的话代替法律的行使”，说法太绝对，故④说法错误； 故本题选C。 15. 2022年10月16日，党的二十大开幕，习近平总书记在大会上指出：“努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风”。青少年要增强法治意识，就要发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列行为能体现具有较强法治意识的是（ ） A. 晓晓因不满班上某个同学的做法，在班级群中谩骂他，引起大家围观 B. 东东看到网上关于春季流感的一些言论，信以为真，赶紧告诉妈妈囤药 C. 铭铭网购的鞋穿了几天后不再喜欢，谎称鞋质量有问题，要求退货 D. 西西看到校外有人对同学进行敲诈勒索，赶紧报警，避免问题恶化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：西西看到校外有人对同学进行敲诈勒索，赶紧报警，避免问题恶化，是具有法治意识的表现，故D说法正确； A：谩骂他人是缺乏法治意识表现，故A说法错误； B：缺乏独立思考，故B说法错误； C：是不诚信的表现，故C说法错误； 故本题选D。 16. 民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 C. 法律规定与道德要求都是一样的 D. 法律由国家强制力保证实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：分析题文，题文表述的民法典明确了见义勇为者依法不承担民事责任，对社会生活中的人民的行为做了具体明确的要求，通过规范着全体社会成员的行为，从而保护着我们的生活，保护着我们的合法权益，故B符合题意； AD：题文材料没有体现法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，故AD不符合题意； C：法律规定与道德要求有很大的区别，法律规定有强制性而道德要求则没有，故C说法错误； 故本题选B。 17. 唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰；敢于对错案说“不”的检察官彭少勇；坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，用实际行动推动着我国法治进程。这启示我们（ ） A. 每个人都要学法、守法、执法和护法 B. 每个人都有立法权 C. 每个人都应该树立法律信仰，依法行政 D. 每个人都应该增强法治意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 AB：公民没有执法权和立法权，故AB说法错误； C：政府依法行政，故C说法错误； D：依据教材知识，国家纠正冤假错案，用实际行动推动我国法治进程，启示我们每个人都应该法治意识，故D符合题意； 故本题选D。 二、简答题（共28分） 18. 【弘扬雷锋精神，共建美好集体】 今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。某校开展以弘扬雷锋精神为主题的班会活动，下面是同学们摘录的雷锋日记片段： 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 虽然是细小的螺丝钉，如果缺了它，整个机器就无法运转；再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。 ——雷锋 （1）个人离不开集体，集体的建设需要大家的共同努力。雷锋日记对我们建设美好集体有何启发？ 雷锋是时代的楷模。习近平总书记强调：让学雷锋活动融入日常、化作经常，让学雷锋在青少年中蔚然成风，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。 （2）作为新时代的青少年，你打算怎样在日常生活中弘扬雷锋精神？（不出现个人相关信息） 【答案】（1） ①在集体共建中尽责。需要我们自主建设、自我管理。 ②共同确定集体愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧。 ③共同商定集体的规则与制度内容，以“自治”精神自觉遵守。 ④共同创造良好的集体氛围，构建轻松愉悦的成长环境。 ⑤在勇于担当中成长。人人都是集体的主人，要各尽其能，发挥所长，维护集体荣誉。 ⑥学会承担责任，主动作为，使集体活动有序开展。 ⑦学会接纳、包容、关爱、帮助他人；学会参与，学会担当。 （2）①主动在学习和生活中帮助和关爱同学，积极参加社会公益活动。 ②努力学习科学文化知识，立志成才报效祖国。 【解析】 【分析】考点考查：在集体共建中尽责的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用在集体共建中尽责的要求的相关知识，从措施类的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 。 关键词①：“细小的螺丝钉”与“机器无法运转”→可链接在集体共建中，我们需要尽到自己的责任，做到自主建设、自我管理，共同确定集体愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧。 关键词②：“一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”→可链接我们要学会在集体中发挥自己的作用，各尽其能，发挥所长，同时学会承担责任，主动作为，使集体活动有序开展。 关键词③：“再好的螺丝钉，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料”→可链接学会接纳、包容、关爱、帮助他人，共同创造良好的集体氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何弘扬雷锋精神，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 【构建美好集体 积极承担责任】 每年秋天，野雁群为过冬而飞向南方，当你看到他们呈“V”字队形飞行时，你也许已经想到用某种科学论点来说明他们为什么会这样飞。当领头的某一只野雁展翅拍打时，其他野雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升，凭借着“V”字队形，整个雁群群飞比一只野雁单飞至少增加了71%的飞升能力。 （1）“V”字队形的雁群是一个美好的集体，你认为美好的集体有哪些特征？ 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。在集体建设的过程中，每个人都不是旁观者，而是主人翁，要贡献个人智慧，主动分担责任。 （2）作为集体的一员，你要以怎样的实际行动担当起建设美好集体的责任？ 【答案】（1）民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。 （2）积极参加班集体活动，为班集体建设献言献策，增强班集体的凝聚力和战斗力，自觉维护班集体的荣誉和利益，服从班集体安排，树立主人翁意识，努力为集体添光彩。 【解析】 【小问1详解】 本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查为建设美好集体出力，可结合教材知识或实际生活作答，言之有理即可。 20. 近年来，我国颁布了一系列法律，形成比较完善的法律体系，中国迈向法治时代，我们中学生需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。 为了提升中学生的法治意识，某学校组织学生宣讲团开展了“法律伴我们成长”系列法治宣传活动，请参并完成下列任务； （1）请你拟定宣讲团成员的选拔标准。 （2）宣讲团成员在合作开展宣讲活动的过程中，应注意哪些问题？ （3）宣讲团成员要充分准备，可以通过哪些途径获取相关法律知识？ （4）通过参与此次法治宣讲活动，你有哪些收获？ 【答案】（1）具有法律素养；普通话标准；具有团队精神。 （2）查阅法律资料做好充分准备；宣讲团成员要分工合作；使用法律语言等等。 （3）图书馆查阅法律资料；咨询专业法律人士；登录法律网站等。 （4）①树立法治意识，学法、知法、尊法、守法、用法、护法，增强法治观念；②依法正确行使权利，自觉履行义务；③学会依法办事，遵守各种法律法规、依法规范自己的行为，通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；④学会用合法方式维护自身合法权益，依法维权；学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟定宣讲团成员的选拔标准，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查在合作开展宣讲活动的过程中应注意的问题，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查获取相关法律知识的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查参与此次活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 三、辨析题（共8分） 21. 道德与法治课上，学习关于“情绪”的相关内容时，同学们展开了讨论： 请你任选其中一位同学的说法进行判断并说明理由。 【答案】小林的说法错误。情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。 小姚的说法正确。情绪具有积极作用和消极作用，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：情绪表达、调控情绪。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：情绪表达是个人的事，不必在意他人的感受和评价。 观点②：情绪是把双刃剑，我们要学会控制情绪，做情绪的主人。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：情绪表达具有相通性或相互感染性； 论据②：情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 论据①：情绪具有积极作用和消极作用； 论据②：调控情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐； 第四步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$