13.1 分子热运动（4知识+5题型+课后巩固）--【课堂助手】2024-2025学年九年级物理全一册讲与练（人教版）

13.1 分子热运动 知识题型预览 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。为什么我们能闻到梅花香呢？ 学新知 习教材 知识点1：物质的组成 1.物质的构成 常见物质是由大量及其微小的粒子-----分子、原子构成的。 2.分子的大小 分子的直径很小，通常以10-10m来量度，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。不过，电子显微镜可以观察到分子、原子。所以一个看似很小物质中都会包含大量的分子，如一个小水滴中含有约1021个水分子。 【特别提示】凡是用肉眼和光学显微镜看到的都不是分子 3. 分子间有间隙 实验：探究分子间存在间隙 取一支长约1m的细玻璃管，注入半管清水，再注入酒精，使液面几乎达到管口，上下几次颠倒玻璃管，观察玻璃管中的液体体积会变小。 实验结论：分子间存在间隙。 【特别提示】（1）先倒水，后倒酒精（是因为水的密度大，酒精的密度小）；（2）在水中（或酒精）中，加入颜色，目的是便于观察液体的运动。 知识点2：分子热运动 1. 扩散现象 （1）定义：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子(原子)的相互渗入。 （2）扩散现象表明： ①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动， ②物质的分子间存在间隙； ③温度越高，扩散越快。 （3）影响扩散的因素： ①物质的温度：温度越高，扩散越快。 ②物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。 2. 分子热运动 （1）定义：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动。这种无规则运动叫分子热运动。 （2）特点：温度越高，分子运动越剧烈；温度越低，分子运动缓慢。表明温度是物体分子热运动剧烈程度的标志。 知识点3：分子间的作用力 1. 分子间的作用力 2. 类比法理解分子间引力和斥力的关系 分子间距离关系 类比分析 分子间的作用力 分子间距离等于平衡距离 相当于弹簧的自然伸长状态 引力和斥力相等，作用力表现为0 分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，表现为引力 分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，表现为斥力 分子间距离大于10倍平衡距离 相当于弹簧被直接拉断 3. 物质三态的分子结构及宏观特征对比 物质状态 微观特征 宏观特征 图示 分子间距离 分子间作用力 固态 很小 很大 有一定的体积和形状，不具有流动性 液态 较大 较大 有一定体积，没有固体形状，有流动性 其他 很大 十分微弱，可以忽略 没有固体的形状和体积，具有流动性 4. 分子间作用力的宏观解释 现象 图示 现象解释 将两个铅块地面磨平，紧压在一起，在下面重物不能它们分开； 因为物体分子之间存在引力，分子间的引力使两个铅块结合在一起 向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变化 分子间存在斥力，使活塞中的水难以被压缩 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 【特别提示】固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。 知识点4：分子动理论 物质是由大量的分子或原子组成的，分子间有间隙；构成物质的分子在不停地做无规则热运动；分子间存在着引力和斥力。 经典例题 举一反三 题型1：物质的组成 【典例1】（23-24八年级下·全国·课后作业）下列说法中正确的是（　　） A．分子是组成物质的最小微粒 B．我们看到的极小的灰尘就是灰尘分子 C．把铜块锉成极细的铜屑，铜屑就是铜原子 D．分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察 【变式1-1】（23-24九年级上·安徽安庆·阶段练习）甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（　　） 甲．分子排列规则，就像坐在座位上的学生； 乙．分子可以移动，像课间教室中的学生； 丙．分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生。 A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙 【变式1-2】（22-23八年级下·陕西咸阳·期末）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一。把PM2.5和分子、电子、原子核一起按照空间尺度排序，最大的是（　　） A．PM2.5 B．分子 C．电子 D．原子核 题型2：分子间存在间隙 【典例2】（23-24九年级上·湖北荆州·期中）在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 （1）将酒精染成红色，目的是为了 ，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 比水小。 （2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于）混合前酒精和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于 的作用； （3）为了便于学生了解分子之间有空隙，李老师做了一个模拟实验。分别两个杯子装满细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验这里李老师运用了 （选填“控制变量”、“转换”或“类比”）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 （选填“相等”或“不相等”）。 【变式2-1】（2024·江苏扬州·三模）如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（　　） A．这些金原子是保持静止不动的 B．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力 C．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断 D．人们也可以用肉眼或光学显微镜观察到金原子的结构 【变式2-2】（2024·河北邯郸·三模）如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是（　　） A．装置内气体分子的数目增多 B．装置内气体分子的间隔变大 C．装置内气体分子的种类发生变化 D．装置内气体分子的大小发生变化 题型3：扩散现象及其解释 【典例3】（23-24九年级下·内蒙古通辽·阶段练习）在洗净的鸭蛋表面粘上盐，用纸包起来，放置一段时间后就变咸了，从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于 现象；刚出锅的“拔丝地瓜”香气特别浓，夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在 。 8．（2024·山东菏泽·中考真题）唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道：“掬水月在手，弄花香满衣”，从物理学角度看，手中“月”是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的虚像；“香”满衣是一种 现象。 【变式3-1】（2024·广东肇庆·二模）如图所示，玻璃板下面瓶内装有红棕色二氧化氮气体，上面瓶内为空气。抽去玻璃板一段时间后，两瓶内气体颜色逐渐变为一样了，这是气体的 现象，此现象可以说明气体的分子间 （选填“有”或“没有”）间隙。温度高时，两瓶内气体颜色变化更快，说明了温度越高，分子运动越 。 题型4：分子间的作用力 【典例4】（2024·山东济南·二模）如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了。这个现象说明（　　） A．物质是由分子构成的 B．分子是运动的 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 【变式4-1】（2024·河北邯郸·模拟预测）根据图示，完成相关的问题。 （1）图甲用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，说明 ； （2）图乙中把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，观察到弹簧测力计示数在离开水面时比离开水面后大，说明 ； （3）图丙中大坝形状上窄下宽是因为 ； （4）图丁在两张纸的中间向下吹气，我们会看到这两张纸相互靠近，说明 。 【变式4-2】（2024·江苏盐城·三模）以下实验能说明分子间存在空隙的是（　　） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．酒精和水混合后总体积变小 C．铁块放在冲压机下，发现铁块很难被压缩 D．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 题型5：分子动理论现象解释 【典例5】（2024·江苏南京·模拟预测）茶起源于中国，盛行于世界。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是 现象，温度越高，茶香越浓，这是因为温度越高，分子无规则运动越 。拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在 。 【变式5-1】（2024·江苏苏州·中考真题）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“水清浅”是光的 现象导致的，“暗香浮动”说明了分子在 。 【变式5-2】（2024·湖北襄阳·二模）如图，春天到了，人们纷纷走出家门，踏春赏花。微风吹来，花瓣从枝头飘落说明力可以改变物体的 ；花香袭人，这是因为 在不停在做无规则的运动。 巩固提高 一、单选题 1．（23-24八年级下·陕西延安·期末）陕西羊肉泡馍是一道特色小吃。食用时与烧饼或白吉馍同吃，佐以糖蒜、辣子酱，肉烂汤清，清醇可口，别具风味。刚出锅的羊肉泡馍香气四溢，这是因为（　　） A．分子在永不停息地做无规则运动 B．分子间存在斥力 C．分子间有空隙 D．物质是由分子组成的 2．（2024·河北邢台·模拟预测）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”我们能闻到梅花的香味，是因为（　　） A．分子是由原子组成的 B．分子之间存在引力 C．分子之间没有空隙 D．分子在不停地做无规则运动 3．（22-23九年级上·内蒙古包头·期末）疫情期间，教室内会定期喷洒消毒液，整个教室将充满刺鼻的气味。这是因为（　　） A．物质都是由分子构成的 B．分子在不停地做无规则的运动 C．温度变高，分子才能运动 D．分子间存在斥力 4．（23-24八年级下·山西晋城·期末）分子在不停息地做无规则运动，能体现此规律的是（    ） A．金秋季节，苹果飘香 B．阳春三月，细雨蒙蒙 C．严冬季节，雪花飞舞 D．深秋季节，树叶凋零 5．（23-24八年级下·山西晋城·期末）如图所示，用热熔法连接PPR 管时，需先用热熔器加热粗管端口内层和 细管端口外层使其软化，然后把细管插进粗管中，静置一段时间后两根管子就 连接在一起很难被拉开了。这个现象说明（　　） A．分子很小 B．分子间有空隙 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 6．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）将50mL的酒精与50mL的水混合，发现总体积少于100mL，最合理的推测是（　　） A．粒子非常微小 B．粒子数量巨大 C．粒子在不停地运动 D．粒子之间有间隙 7．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．堆煤的墙角时间久了会变黑 B．八月桂花飘香 C．酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味 D．扫地时尘埃在空中飞舞 8．（八年级下·上海青浦·期中）下列现象中不能用分子动理论解释的是：（　　） A．花香四溢 B．雪花飘飘 C．腌制咸菜 D．酒精挥发 9．（23-24八年级下·海南海口·期末）小宇在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是 （   ） A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B．海绵容易被压缩能说明分子间有间隙 C．在夸克、质子和原子中，尺度最小的是原子 D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，是因为分子间存在引力 二、填空题 10．（2024·山东临沂·二模）初春时节，漫步于美丽的人民公园，湖边的柳枝在微风中摇曳，偶尔一条小鱼欢快地跃出水面，荡起一片涟漪；路边繁花似锦，香气扑鼻。其中“柳枝摇曳”是因为力可以改变物体的 ；我们可以从不同的方向看到同一个物体是因为光在物体表面发生了 反射。小鱼在水面上升的过程中动能转化成 能；“花香扑鼻”是 现象。 11．（23-24八年级下·山西晋城·期末）中医药学是我国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。如图甲所示，用艾柱熏烤患者的穴位时，闻到浓浓的艾草药香，这是 现象；如图乙所示，拔罐时，火罐能“吸”在人体上是利用了 的作用。火罐在地面上滚动时（不计空气阻力），若所受的重力突然消失，则火罐将 ，理由是 。 12．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）甲辰龙年的央视春晚上，一首《上春山》被大家广为传唱，歌词“我上春山约你来见”让我们想起唐代诗人于良史的《春山夜月》，诗中写到：“春山多胜事……弄花香满衣”，“香满衣”是 现象，这一现象说明分子在不停地做 运动。当两滴水银接触时，能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在着 。 13．（2024·山西大同·二模）为了减少废弃塑料对环境的污染，某校三位大学生用海藻提取物制成可食用薄膜，将水封装在薄膜中做成“水球”——Ooho，以代替瓶装水，如图所示。捏“水球”时，“水球”形状变化、体积不变，说明分子间存在 ，薄膜没有破裂，说明分子间存在 。（均选填“引力”或“斥力”） 14．（23-24八年级下·广东惠州·期末）如图甲，在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水，发现烧杯中的水会变红，这是 现象；装热水的杯子变红的速度更快，这说明了分子的运动跟 有关。如图乙，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这说明了分子之间存在 。 15．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）实践小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了如图所示三种不同的容器：一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行实验时，都应先注入一半体积的 ，然后将另外一种液体注满设备，最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了 。此现象 （选填“能”“不能”）说明分子在永不停息地做无规则运动。通过比较你觉得 （甲/乙/丙）所示装置的实验效果更好。 16．（2023·辽宁盘锦·二模）“抗击疫情，刻不容缓！”在政府的号召下，中国人民进行了全员核酸。 （1）一进入场地，就闻到了很浓的酒精味，说明了 。 （2）为了杀死新冠病毒，人们常用 （选填“红外线”或“紫外线”）消毒。 三、实验题 17．（23-24八年级下·广西贵港·期末）（1）如图1所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择 图所示的方案（选填“甲”或“乙”）。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，该现象说明 。 （2）在“探究液体内部压强跟哪些因素有关”的实验中，如图2所示是通过观察压强计上U形管两边液面的 来显示压强大小。手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置 （选填“漏气”或“不满气”）。 （3）如图3所示，把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时 （选填“能”或“不能”）把它们拉开，原因是分子之间有 。 18．（23-24八年级下·云南昆明·期末）肉眼看不到又小又轻的分子，那么，怎样才能知道分子是否在运动呢？于是实验小组的同学们设计了图中的甲、乙两种实验方案进行探究：将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开。实验时抽开玻璃隔板，保持两瓶口紧贴静置一段时间后进行观察。（） （1）你认为甲、乙两种方案中，合理的是 （选填“甲”或“乙”），其原因是 ； （2）若在上述实验中，把红棕色二氧化氮换成另一种密度未知的有色气体，只要将图中的方案稍作改进，也能观察到同样的实验现象并得出了正确的结论，你的改进意见是 。 19．（22-23九年级上·湖北武汉·阶段练习）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验； 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，发现测力计示数大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开； （1）图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：一切物质的分子都在 ，图d中为尽快达到实验目的，实验中应该使用 （选填“温水”或“冷水”）； （2）图b和图 两个实验形成实验现象的原因相同； （3）图c实验表明分子间存在 。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13.1 分子热运动 知识题型预览 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。为什么我们能闻到梅花香呢？ 学新知 习教材 知识点1：物质的组成 1. 物质的构成 常见物质是由大量及其微小的粒子-----分子、原子构成的。 2.分子的大小 分子的直径很小，通常以10-10m来量度，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。不过，电子显微镜可以观察到分子、原子。所以一个看似很小物质中都会包含大量的分子，如一个小水滴中含有约1021个水分子。 【特别提示】凡是用肉眼和光学显微镜看到的都不是分子 3. 分子间有间隙 实验：探究分子间存在间隙 取一支长约1m的细玻璃管，注入半管清水，再注入酒精，使液面几乎达到管口，上下几次颠倒玻璃管，观察玻璃管中的液体体积会变小。 实验结论：分子间存在间隙。 【特别提示】（1）先倒水，后倒酒精（是因为水的密度大，酒精的密度小）；（2）在水中（或酒精）中，加入颜色，目的是便于观察液体的运动。 知识点2：分子热运动 1. 扩散现象 （1）定义：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子(原子)的相互渗入。 （2）扩散现象表明： ①一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动， ②物质的分子间存在间隙； ③温度越高，扩散越快。 （3）影响扩散的因素： ①物质的温度：温度越高，扩散越快。 ②物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。 2. 分子热运动 （1）定义：一切物质的分子都在不停地做无规则热运动。这种无规则运动叫分子热运动。 （2）特点：温度越高，分子运动越剧烈；温度越低，分子运动缓慢。表明温度是物体分子热运动剧烈程度的标志。 知识点3：分子间的作用力 1. 分子间的作用力 2. 类比法理解分子间引力和斥力的关系 分子间距离关系 类比分析 分子间的作用力 分子间距离等于平衡距离 相当于弹簧的自然伸长状态 引力和斥力相等，作用力表现为0 分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，表现为引力 分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，表现为斥力 分子间距离大于10倍平衡距离 相当于弹簧被直接拉断 3. 物质三态的分子结构及宏观特征对比 物质状态 微观特征 宏观特征 图示 分子间距离 分子间作用力 固态 很小 很大 有一定的体积和形状，不具有流动性 液态 较大 较大 有一定体积，没有固体形状，有流动性 其他 很大 十分微弱，可以忽略 没有固体的形状和体积，具有流动性 4. 分子间作用力的宏观解释 现象 图示 现象解释 将两个铅块地面磨平，紧压在一起，在下面重物不能它们分开； 因为物体分子之间存在引力，分子间的引力使两个铅块结合在一起 向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变化 分子间存在斥力，使活塞中的水难以被压缩 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 【特别提示】固体物质很难被拉伸，是因为分子间存在着引力的缘故；液体很难被压缩，是因为分子间存在着斥力的原因。 知识点4：分子动理论 物质是由大量的分子或原子组成的，分子间有间隙；构成物质的分子在不停地做无规则热运动；分子间存在着引力和斥力。 经典例题 举一反三 题型1：物质的组成 【典例1】（23-24八年级下·全国·课后作业）下列说法中正确的是（　　） A．分子是组成物质的最小微粒 B．我们看到的极小的灰尘就是灰尘分子 C．把铜块锉成极细的铜屑，铜屑就是铜原子 D．分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察 【答案】D 【详解】A．常见物质是由分子、原子组成的，分子也是由原子组成的，因此分子不是组成物质的最小微粒，故A错误； B．灰尘分子很小，用肉眼是看不到的，我们看到的极小的灰尘是许多灰尘分子的集合体，故B错误； C．铜由铜原子构成，原子体积很小，用肉眼看不到，所以把一块铜块挫成极细的铜屑时，铜屑不是铜原子，故C错误； D．分子的体积非常小，用肉眼无法直接看到，故D正确。 故选D。 【变式1-1】（23-24九年级上·安徽安庆·阶段练习）甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（　　） 甲．分子排列规则，就像坐在座位上的学生； 乙．分子可以移动，像课间教室中的学生； 丙．分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生。 A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙 【答案】C 【详解】甲图中同学之间的距离很小，约束力很大，每个同学的位置固定，和固态分子的特点相似；乙图中同学间的距离略大，约束力很小，每个同学的位置不固定，和液态分子的特点相似；丙图中同学间的距离很大，约束力几乎没有，每个同学的位置极度散乱，和气态分子特点相似。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式1-2】（22-23八年级下·陕西咸阳·期末）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，是造成雾霾天气的主要原因之一。把PM2.5和分子、电子、原子核一起按照空间尺度排序，最大的是（　　） A．PM2.5 B．分子 C．电子 D．原子核 【答案】A 【详解】PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，因此它的尺度最大；物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成；原子核在中间像太阳一样，电子则在原子核周围，围着他运动，就像太阳周围的行星一样，原子核大于电子，所以尺度最小的是电子，最大的是PM2.5。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 题型2：分子间存在间隙 【典例2】（23-24九年级上·湖北荆州·期中）在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 （1）将酒精染成红色，目的是为了 ，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的 比水小。 （2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于）混合前酒精和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于 的作用； （3）为了便于学生了解分子之间有空隙，李老师做了一个模拟实验。分别两个杯子装满细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验这里李老师运用了 （选填“控制变量”、“转换”或“类比”）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小 （选填“相等”或“不相等”）。 【答案】 便于观察 密度 小于 大气压 类比 不相等 【详解】（1）[1]将酒精染成红色，这样做的目的是为了便于观察实验现象。 [2]加入酒精后出现分层现象，其原因是酒精的密度比水小，酒精会在水的上方。 （2）[3]“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积小于混合前酒精和水的总体积。 [4]最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于大气压的作用。 （3）[5]分子用肉眼是看不到的，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验模拟了分子之间有空隙，这里李老师运用了类比的实验方法。 [6]根据实验（e）可知，两种情况下的体积不同，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小是不相等。 【变式2-1】（2024·江苏扬州·三模）如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（　　） A．这些金原子是保持静止不动的 B．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力 C．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断 D．人们也可以用肉眼或光学显微镜观察到金原子的结构 【答案】C 【详解】A．这些金原子不断地做无规则运动，故A错误； B．金原子之间有间隙，金原子间同时存在引力与斥力，故B错误； C．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断，固态时，原子的排列规则，间距较小，有一定形状与体积，不能流动，故C正确； D．金原子的直径非常小，人们无法用肉眼或光学显微镜观察到金原子的结构，故D错误。 故选C。 【变式2-2】（2024·河北邯郸·三模）如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是（　　） A．装置内气体分子的数目增多 B．装置内气体分子的间隔变大 C．装置内气体分子的种类发生变化 D．装置内气体分子的大小发生变化 【答案】B 【详解】检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，是因为温度升高，分子间的间隔变大，气体分子的种类、分子大小并不发生变化，分子数目没有增多，故B正确，ACD错误。 故选B。 题型3：扩散现象及其解释 【典例3】（23-24九年级下·内蒙古通辽·阶段练习）在洗净的鸭蛋表面粘上盐，用纸包起来，放置一段时间后就变咸了，从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于 现象；刚出锅的“拔丝地瓜”香气特别浓，夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在 。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1]鸭蛋变咸属于扩散现象，是由于分子不停做无规则热运动造成的。 [2]夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在相互作用的引力，使地瓜不容易分开。 8．（2024·山东菏泽·中考真题）唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道：“掬水月在手，弄花香满衣”，从物理学角度看，手中“月”是 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的虚像；“香”满衣是一种 现象。 【答案】 等大 扩散 【详解】[1]手中“月”是平面镜成像现象，是等大的虚像。 [2]“香”满衣是一种扩散现象，说明香气分子扩散到衣服上。 【变式3-1】（2024·广东肇庆·二模）如图所示，玻璃板下面瓶内装有红棕色二氧化氮气体，上面瓶内为空气。抽去玻璃板一段时间后，两瓶内气体颜色逐渐变为一样了，这是气体的 现象，此现象可以说明气体的分子间 （选填“有”或“没有”）间隙。温度高时，两瓶内气体颜色变化更快，说明了温度越高，分子运动越 。 【答案】 扩撒 有 剧烈 【详解】[1]抽掉玻璃板，一段时间后，上下两瓶内气体颜色逐渐变为一样了，这说明气体分子在不停地做无规则运动，这种现象叫扩散现象。 [2]两种分子能相互进入对方，说明气体分子间有间隙。 [3]物体的温度越高，扩散越快，说明分子的无规则运动越剧烈。 题型4：分子间的作用力 【典例4】（2024·山东济南·二模）如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了。这个现象说明（　　） A．物质是由分子构成的 B．分子是运动的 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 【答案】C 【详解】 把加热后的细管推进粗管，减小了PPR管分子间的距离，分子间存在较大的引力，使两根管子很难被拉开了，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【变式4-1】（2024·河北邯郸·模拟预测）根据图示，完成相关的问题。 （1）图甲用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，说明 ； （2）图乙中把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，观察到弹簧测力计示数在离开水面时比离开水面后大，说明 ； （3）图丙中大坝形状上窄下宽是因为 ； （4）图丁在两张纸的中间向下吹气，我们会看到这两张纸相互靠近，说明 。 【答案】 声音是由物体振动产生的 分子间存在引力 液体压强随深度的增加而增大 在流体中，流速越大的位置，压强越小 【详解】（1）[1]声音是由物体的振动产生的，当音箱发声时，硬纸片做成的舞台振动，台上的小人就会跳舞。 （2）[2]由于分子间存在引力，当玻璃板离开水面时，水分子对玻璃板有向下的引力，所以弹簧测力计示数在离开水面时比离开水面后大。 （3）[3]因为液体压强随深度的增加而增大，大坝形状上窄下宽可以承受更大的压强。 （4）[4]图丁在两张纸的中间向下吹气，中间空气流速加快，压强变小，在两侧大气压作用下，纸会靠拢。 【变式4-2】（2024·江苏盐城·三模）以下实验能说明分子间存在空隙的是（　　） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．酒精和水混合后总体积变小 C．铁块放在冲压机下，发现铁块很难被压缩 D．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 【答案】B 【详解】A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙，是物体间有间隙，不能说明分子间存在空隙，故A不符合题意； B．体积相等的水和酒精，水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存在间隙，故B符合题意； C．铁块放在冲压机下，发现铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力，故C不符合题意； D．铅笔画出的线我们可以看到，它肯定是由无数个分子构成的，而分子非常小我们看不到，因此用放大镜观察到碳粒间有空隙也不能说明分子之间有空隙，故D错误。 故选B。 题型5：分子动理论现象解释 【典例5】（2024·江苏南京·模拟预测）茶起源于中国，盛行于世界。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是 现象，温度越高，茶香越浓，这是因为温度越高，分子无规则运动越 。拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在 。 【答案】 扩散 剧烈 引力 【详解】[1][2]泡茶时能闻到浓浓茶香，这是因为茶叶中的香气分子在不停地做无规则运动，这种现象称为扩散现象。它说明了分子在永不停息地做无规则运动，且温度越高，分子的无规则运动越剧烈，因此茶香也就越浓。 [3]拿起杯盖时，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落。这些小水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的。而小水珠能够附着在杯盖内表面不掉落，则是因为分子间存在引力的缘故。这种引力使得小水珠的分子与杯盖内表面的分子相互吸引，从而保持了一定的稳定性。 【变式5-1】（2024·江苏苏州·中考真题）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“水清浅”是光的 现象导致的，“暗香浮动”说明了分子在 。 【答案】 折射 不停地做无规则运动 【详解】[1] “水清浅”是因为光从水中斜射到空气时发生折射造成的。 [2] “暗香浮动”说明了分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 【变式5-2】（2024·湖北襄阳·二模）如图，春天到了，人们纷纷走出家门，踏春赏花。微风吹来，花瓣从枝头飘落说明力可以改变物体的 ；花香袭人，这是因为 在不停在做无规则的运动。 【答案】 运动状态 分子 【详解】[1] 力可以改变物体的形状和运动状态，微风吹来，花瓣从枝头飘落说明力可以改变物体的运动状态。 [2] 花香袭人，这是扩散现象，是因为分子在不停在做无规则的运动。 巩固提高 一、单选题 1．（23-24八年级下·陕西延安·期末）陕西羊肉泡馍是一道特色小吃。食用时与烧饼或白吉馍同吃，佐以糖蒜、辣子酱，肉烂汤清，清醇可口，别具风味。刚出锅的羊肉泡馍香气四溢，这是因为（　　） A．分子在永不停息地做无规则运动 B．分子间存在斥力 C．分子间有空隙 D．物质是由分子组成的 【答案】A 【详解】刚出锅的羊肉泡馍香气四溢，属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（2024·河北邢台·模拟预测）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”我们能闻到梅花的香味，是因为（　　） A．分子是由原子组成的 B．分子之间存在引力 C．分子之间没有空隙 D．分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】诗人能闻到梅花的香味，是含有香味的气体分子运动的结果，说明了分子在不停地做无规则运动。 故选D。 3．（22-23九年级上·内蒙古包头·期末）疫情期间，教室内会定期喷洒消毒液，整个教室将充满刺鼻的气味。这是因为（　　） A．物质都是由分子构成的 B．分子在不停地做无规则的运动 C．温度变高，分子才能运动 D．分子间存在斥力 【答案】B 【详解】教室内会定期喷洒消毒液，整个教室将充满刺鼻的气味，这是扩散现象，说明了分子在永不停息地做无规则运动且分子间存在间隙。 故选B。 4．（23-24八年级下·山西晋城·期末）分子在不停息地做无规则运动，能体现此规律的是（    ） A．金秋季节，苹果飘香 B．阳春三月，细雨蒙蒙 C．严冬季节，雪花飞舞 D．深秋季节，树叶凋零 【答案】A 【详解】A．金秋季节，就闻到苹果的香味，是分子不停地做无规则运动的结果，故A符合题意； B．阳春三月，细雨蒙蒙，雨滴是宏观物体的运动，不能说明分子的运动，故B不合题意； C．严冬季节，雪花飞舞，雪花属于宏观物体的运动，不能说明分子的运动，故C不合题意； D．进入深秋季节，树叶凋零，树叶属于宏观物体的运动，不能说明分子的运动，故D不合题意。 故选A。 5．（23-24八年级下·山西晋城·期末）如图所示，用热熔法连接PPR 管时，需先用热熔器加热粗管端口内层和 细管端口外层使其软化，然后把细管插进粗管中，静置一段时间后两根管子就 连接在一起很难被拉开了。这个现象说明（　　） A．分子很小 B．分子间有空隙 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 【答案】C 【详解】物质是由分子或原子构成的，分子间存在相互作用的引力，冷却后两根管子连接在一起很难被拉开说明分子间存在引力。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）将50mL的酒精与50mL的水混合，发现总体积少于100mL，最合理的推测是（　　） A．粒子非常微小 B．粒子数量巨大 C．粒子在不停地运动 D．粒子之间有间隙 【答案】D 【详解】由于分子间存在间隙，当50mL的酒精与50mL的水混合时，酒精分子与水分子相互填充了彼此的一些间隙，从而使总体积变小。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．堆煤的墙角时间久了会变黑 B．八月桂花飘香 C．酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味 D．扫地时尘埃在空中飞舞 【答案】D 【详解】A．堆煤的墙角时间久了会变黑，是煤分子无规则运动造成的，故A不符合题意； B．桂花飘香是香气分子不停地做无规则运动的结果，故B不符合题意； C．酒精瓶打开可以闻到酒精气味，是酒精分子不停地做无规则运动的结果，故C不符合题意； D．尘埃在空中飞舞是固体小颗粒的机械运动，肉眼能够看见，不是分子的运动，分子是看不见的，故D符合题意。 故选D。 8．（八年级下·上海青浦·期中）下列现象中不能用分子动理论解释的是：（　　） A．花香四溢 B．雪花飘飘 C．腌制咸菜 D．酒精挥发 【答案】B 【详解】A．花香四溢是扩散现象，是分子无规则运动的结果，故A不符合题意； B．雪花飘飘是雪花在运动，属于机械运动，不能用分子动理论解释，故B符合题意； C．腌制咸菜是盐分子进入菜里面的结果，属于扩散现象，是分子无规则运动的结果，故C不符合题意； D．分子运动属于微观物质运动，酒精挥发是分子脱离液体进入到空气，是一种扩散现象，说明分子在做无规则运动，故D不符合题意。 故选B。 9．（23-24八年级下·海南海口·期末）小宇在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是 （   ） A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动 B．海绵容易被压缩能说明分子间有间隙 C．在夸克、质子和原子中，尺度最小的是原子 D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，是因为分子间存在引力 【答案】D 【详解】A．扫地时灰尘飞舞是机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故A错误； B．海绵容易被压缩是因为它结构疏松多孔，不能说明分子间有间隙，故B错误； C．原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子由夸克组成，在夸克、质子和原子中，尺度最小的是夸克，故C错误； D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，是因为分子间存在相互作用的引力使两个铅块不分开，故D正确。 故选D。 二、填空题 10．（2024·山东临沂·二模）初春时节，漫步于美丽的人民公园，湖边的柳枝在微风中摇曳，偶尔一条小鱼欢快地跃出水面，荡起一片涟漪；路边繁花似锦，香气扑鼻。其中“柳枝摇曳”是因为力可以改变物体的 ；我们可以从不同的方向看到同一个物体是因为光在物体表面发生了 反射。小鱼在水面上升的过程中动能转化成 能；“花香扑鼻”是 现象。 【答案】 运动状态 漫 重力势 扩散 【详解】[1]其中“柳枝摇曳”，柳枝在力的作用下由静止变为运动，是因为力可以改变物体的运动状态。 [2]我们可以从不同的方向看到同一个物体是因为光在物体表面发生漫反射，将光线反射到各个方向。 [3]小鱼在水面上升的过程中，质量不变，速度变小，高度升高，动能减小，重力势能增大，则动能转化成重力势能。 [4]“花香扑鼻”是扩散现象，是花香分子不停做无规则运动的结果。 11．（23-24八年级下·山西晋城·期末）中医药学是我国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。如图甲所示，用艾柱熏烤患者的穴位时，闻到浓浓的艾草药香，这是 现象；如图乙所示，拔罐时，火罐能“吸”在人体上是利用了 的作用。火罐在地面上滚动时（不计空气阻力），若所受的重力突然消失，则火罐将 ，理由是 。 【答案】 扩散 大气压 做匀速直线运动 见解析 【详解】[1]闻到浓浓的艾草药香，这说明药香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象。 [2]如图所示，拔罐时，火罐能“吸”在人体上是由于火罐内温度降低、气体的压强减小，利用大气压的作用，吸附在人体上。 [3][4]火罐在水平地面上滚动时（不计空气阻力），若所受的重力突然消失，则火罐对地面的压力消失，由于地面对火罐的摩擦力消失，火罐不受外力的作用，根据牛顿第一定律，不受力作用的物体，始终保持静止状态或者匀速直线运动状态，所以火罐将做匀速直线运动。 12．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）甲辰龙年的央视春晚上，一首《上春山》被大家广为传唱，歌词“我上春山约你来见”让我们想起唐代诗人于良史的《春山夜月》，诗中写到：“春山多胜事……弄花香满衣”，“香满衣”是 现象，这一现象说明分子在不停地做 运动。当两滴水银接触时，能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在着 。 【答案】 扩散 无规则 吸引力 【详解】[1][2]“香满衣”是因为花香分子在不停地做无规则运动，浸入衣服里面了，所以会“香满衣”，属于扩散现象。 [3]当两滴水银接触时，它们能自动结合成一滴较大的水银。这是因为水银分子之间存在着引力，这种引力使得它们能够相互吸引并结合在一起。因此，这个现象说明了分子间存在着吸引力。 13．（2024·山西大同·二模）为了减少废弃塑料对环境的污染，某校三位大学生用海藻提取物制成可食用薄膜，将水封装在薄膜中做成“水球”——Ooho，以代替瓶装水，如图所示。捏“水球”时，“水球”形状变化、体积不变，说明分子间存在 ，薄膜没有破裂，说明分子间存在 。（均选填“引力”或“斥力”） 【答案】 斥力 引力 【详解】[1][2]分子间存在引力和斥力，当分子距离很小时，分子间作用力表现为斥力；当分子间距离稍大时，分子间作用力表现为引力，捏“水球”时，“水球”形状变化、体积不变，说明分子间存在斥力，图中薄膜没有破裂是因为分子间有引力。 14．（23-24八年级下·广东惠州·期末）如图甲，在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水，发现烧杯中的水会变红，这是 现象；装热水的杯子变红的速度更快，这说明了分子的运动跟 有关。如图乙，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这说明了分子之间存在 。 【答案】 扩散 温度 引力 【详解】[1]墨水滴入水中，水会变红，这是扩散现象，说明分子在不停的做无规则运动。 [2]热水变红得快，是因为扩散现象在温度较高的水中更明显，所以分子的运动与温度有关。 [3]图乙中，底面削平的铅柱，紧紧压在一起后，不易拉开，是因为分子的间距足够小，此时分子间的作用力表面为引力。 15．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）实践小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了如图所示三种不同的容器：一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行实验时，都应先注入一半体积的 ，然后将另外一种液体注满设备，最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了 。此现象 （选填“能”“不能”）说明分子在永不停息地做无规则运动。通过比较你觉得 （甲/乙/丙）所示装置的实验效果更好。 【答案】 水 分子间有间隙 不能 乙 【详解】[1][2][3][4]在进行实验时，都应先注入一半体积的水，然后将另外一种液体注满设备，其目的是密度大的液体在下方。最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；由于用食指堵住容器口并上下颠倒几次，不能说明分子在永不停息地做无规则运动；乙小组的实验更好，理由是水和酒精混合后的总体积变小，乙的变化明显。 16．（2023·辽宁盘锦·二模）“抗击疫情，刻不容缓！”在政府的号召下，中国人民进行了全员核酸。 （1）一进入场地，就闻到了很浓的酒精味，说明了 。 （2）为了杀死新冠病毒，人们常用 （选填“红外线”或“紫外线”）消毒。 【答案】 分子在不停地做无规则运动 紫外线 【详解】（1）[1]一进入场地，就闻到了很浓的酒精味，是酒精分子进入了空气中，这是扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则的运动。 （2）[2]紫外线能杀死微生物和病毒，所以医院和食品店常用紫外线消毒。 三、实验题 17．（23-24八年级下·广西贵港·期末）（1）如图1所示，有两只集气瓶A和B，A瓶装有无色透明的空气（二氧化氮的密度比空气密度大）。为了研究扩散现象，应选择 图所示的方案（选填“甲”或“乙”）。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，该现象说明 。 （2）在“探究液体内部压强跟哪些因素有关”的实验中，如图2所示是通过观察压强计上U形管两边液面的 来显示压强大小。手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置 （选填“漏气”或“不满气”）。 （3）如图3所示，把两块表面干净的铅压紧，下面吊一个重物时 （选填“能”或“不能”）把它们拉开，原因是分子之间有 。 【答案】 乙 分子在不停地做无规则运动 高度差 漏气 不能 引力 【详解】（1）[1]二氧化氮的密度大于空气的密度，若把二氧化氮气体放到上方，二氧化氮分子会下沉到下方的空气瓶子中。 [2]撤去玻璃板，看到两瓶中气体颜色相同，二者彼此进入对方，说明分子在不停地做无规则运动。 （2）[3]液体压强计是利用U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大。 [4]若手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面不发生变化，使软管中的气体和大气相通，橡皮膜受到压强时，U形管中的液面就不会出现高度差。 （3）[5][6]表面干净的铅压紧，两块铅表面分子间的作用力此时主要表现为引力，才使得下面挂一个重物也不能把它们拉开。 18．（23-24八年级下·云南昆明·期末）肉眼看不到又小又轻的分子，那么，怎样才能知道分子是否在运动呢？于是实验小组的同学们设计了图中的甲、乙两种实验方案进行探究：将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接，中间用玻璃板隔开。实验时抽开玻璃隔板，保持两瓶口紧贴静置一段时间后进行观察。（） （1）你认为甲、乙两种方案中，合理的是 （选填“甲”或“乙”），其原因是 ； （2）若在上述实验中，把红棕色二氧化氮换成另一种密度未知的有色气体，只要将图中的方案稍作改进，也能观察到同样的实验现象并得出了正确的结论，你的改进意见是 。 【答案】 甲 见解析 见解析 【详解】（1）[1][2] 图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力，较为合理；图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，不合理。 （2）[3] 将装置平放，无论未知的有色气体与二氧化氮气体的密度关系如何，均可以完成实验。 19．（22-23九年级上·湖北武汉·阶段练习）如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验； 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，发现测力计示数大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开； （1）图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：一切物质的分子都在 ，图d中为尽快达到实验目的，实验中应该使用 （选填“温水”或“冷水”）； （2）图b和图 两个实验形成实验现象的原因相同； （3）图c实验表明分子间存在 。 【答案】 不停地做无规则运动 温水 e 间隙 【详解】（1）[1]图a，浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动；图d，将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动。 [2]由于温度越高，分子运动越剧烈，所以图d中为尽快达到实验目的，实验中应该使用温水。 （2）[3]图b，玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力；图e，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力，故b和e两图说明分子间存在着相互作用的引力，两个实验形成实验现象的原因相同。 （3）[4]图c，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，所以说明分子之间有间隙。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $$