精品解析：2023-2024学年辽宁省沈阳市法库县统编版四年级下册期末考试语文试卷

法库县小学四年级语文学科期末考试试卷 试卷满分：100分 考试时间：70分钟 积累与运用（50分） 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“倦、潇、戒、爆”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 2. 给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 挣扎（zhá zá） 杀菌（jūn jǔn） 疾病（jǐ jí） 枝折（shé zhé）花落 【答案】zhá jūn jí shé 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 扎：zhā刺；zā捆，缠束；zhá〔～挣〕方言。 挣扎读音为“zhēng zhá”，意思是用力支撑。 菌：jūn某些低等生物，以寄生或腐生方式摄取营养，如细菌、黏菌、真菌等。jùn蕈。 杀菌读音为“shā jūn”，意思是杀死病菌。 疾病读音为“jí bìng”，意思是病的总称。 折：shé断（多用于长条形的东西）；zhé断，弄断。 枝折花落读音为“zhī shé huā luò”，意思是枝条断了，花朵也凋谢了。 选择，将正确的答案序号填在题中的括号里。 3. 选择事物的象征意义填空。（填序号） A．伟大、慈爱的母亲 B．旺盛的生命力 C．避风港湾 D．纯洁与刚直 （1）叶赛宁笔下的“白桦”_____ （2）艾青笔下的“绿”_____ （3）老舍笔下的“母鸡”_____ （4）冰心笔下的“鸟巢”_____ 【答案】 ①. D ②. B ③. A ④. C 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 结合四篇课文所表达的主题思想进行选择。 （1）叶赛宁的诗歌《白桦》：以白桦为中心意象，从不同角度描写出了它的美。白桦那么高洁挺拔，它是高尚人格的象征。白桦树挺拔、洁白，它的形象很容易让人联想到正直和纯洁。因此，这里的象征意义最符合“纯洁与刚直”。 故选D。 （2）艾青的诗歌《绿》：诗歌描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征，表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。因此，这里的象征意义最符合“旺盛的生命力”。 故选B。 （3）老舍的散文《母鸡》：以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事，刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象，赞扬了母鸡负责、慈爱勇敢、辛苦的品质，歌颂了伟大而崇高的母爱，表达了作者对母爱的赞颂之情。因此，这里的象征意义最符合“伟大、慈爱的母亲”。 故选A。 （4）冰心的诗歌《繁星（一五九）》：诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来。鸟巢是鸟儿的避风港，母亲的怀抱是作者的避风港，儿女遇到困难时，首先想到的是自己的母亲。因此，这里的象征意义最符合“避风港湾”。 故选C。 4. 下列成语中不能形容勤奋、刻苦学习的一项是（　　） A. 凿壁偷光 B. 愚公移山 C. 悬梁刺股 D. 囊萤夜读 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语。 A．凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 B． 愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 C．悬梁刺股：形容刻苦学习。 D．囊萤夜读：晋代人车胤好学，晚上想看书，可是家穷没钱买灯油，只好捉很多萤火虫，用白纱布袋囊装起来，利用萤火的亮度来看书。形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。 结合所给语境，不能形容勤奋、刻苦学习的是愚公移山； 故选B。 5. “叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”的意思是（　　） A. 视力有问题。 B. 文盲、不识字。 C. 看不清东西。 D. 青光眼。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 “叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”这句话选自《小英雄雨来》，意思是如果雨来不上夜校读书，就不认识字，文盲。句中“睁眼瞎”的意思是文盲、不识字。 故选B。 6. 下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ） 遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。 A. 变色龙 B. 百灵鸟 C. 应声虫 D. 哈巴狗 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。 变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。 百灵鸟：鸟名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑点，叫声很好听。 应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。 哈巴狗：也叫巴儿狗、狮子狗。一种体小、腿短、毛长，供玩赏的狗。常用来喻指温顺的奴才。 结合题干句意，故选C。 7. 下列词语属于同一类的一项是（ ） A. 燕子 蝴蝶 蝉 纺织娘 B. 丝瓜 苦瓜 冬瓜 哈密瓜 C. 母鸡 蝙蝠 鹅 夜莺 D. 早晨 晌午 黄昏 夜晚 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查词语归类。 A不属于同一类，燕子是鸟类，蝴蝶、蝉与纺织娘是昆虫。 B不属于同一类，丝瓜、苦瓜与冬瓜属于蔬菜，哈密瓜属于水果。 C不属于同一类，母鸡与鹅是家禽，蝙蝠是哺乳动物，夜莺是鸟类。 D属于同一类，都是时间词。 判断对错：对的打“√”，错的打“×”。 8. “解闷 沉闷 闷热 郁闷”四个词语中加点字的读音相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查多音字。 “解闷”读jiě mèn，指排解烦闷。 “沉闷”读chén mèn，形容天气、气氛等使人感到沉重而烦闷。心情不舒畅；性格不爽朗。 “闷热”读mēn rè，指天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。 “郁闷”读yù mèn，烦闷；不舒畅。 故此项判断为错误。 9. “脾气 隧道 膨大 帐子”四个词语书写完全正确。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查字形易错字的辨析。 脾气：性情；易怒，怒气；容易发怒的性情。 隧道：在山中或地下凿成的通道。 膨大：胀大。 帐子：蚊帐。 故此题判断为正确。 10. 《海上日出》一文按照景物变化的顺序，依次描绘了天气晴好时和刮风时海上日出的景象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《海上日出》一文是按照太阳升起的时间顺序写的，文中作者按照日出前、日出时、日出后的时间顺序描绘了不同天气下日出的景象。按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。 故说法错误。 11. 《猫》 《母鸡》 《茶馆》和《白鹅》都是老舍先生的作品。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《白鹅》的作者是丰子恺，不是老舍先生写的，故说法错误。 12. 《繁星（一五九）》中的两个“风雨”含义相同，都是指刮风下雨的自然现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《繁星》是冰心的第一部诗集，是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想“收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。这首诗就是对母爱的歌颂。结合诗歌内容，“天上的风雨来了”“心中的风雨来了”可知，第一个“风雨”是大自然中的风雨，第二个“风雨”是诗人遇到的困难和挫折。 故此项说法错误。 13. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）忧（ ）虑 ②依（ ）傍（ ） ③（ ）（ ）相闻④（ ）（ ）袅袅 ⑤（ ）高（ ）阔 ⑥绿树（ ）（ ） 小小村落（ ），土地肥沃，微风拂过，翻过层层麦浪。到了傍晚，村民们从田地间回到家里，家家户户（ ）、（ ），真是一幅祥和美好的画卷！ 【答案】 ①. 无 ②. 无 ③. 山 ④. 水 ⑤. 鸡 ⑥. 犬 ⑦. 炊 ⑧. 烟 ⑨. 天 ⑩. 地 ⑪. 成 ⑫. 荫 ⑬. ② ⑭. ④ ⑮. ③ 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 鸡犬相闻：指人烟稠密。 炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。 天高地阔：形容天地辽阔。 绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光 在第一个句子中形容村落靠近山水，土地肥沃，微风拂过，翻过层层麦浪。选填“依山傍水”，故选②。第二个句子中指村民们从田地间回到家里每家每户都在做饭，选填“炊烟袅袅”，故选④；在家里形容村落鸡鸣狗吠的声音都能听到，构成了一幅祥和美好的画卷！选填“鸡犬相闻”，故选③。 14. 根据积累填空。 （1）《宿新市徐公店》中，“_______，______。”让我们看到了儿童自由自在地在田间玩耍快乐情景。 （2）从《独坐敬亭山》的“________，__________。”句中，我能体会到诗人孤独的心情，诗人把______比作自己的知己，更显寂寞。 （3）胤恭勤不倦，__________ （4）在杭州亚运会的赛场上，中国体育健儿意志坚强，奋勇拼搏，取得了骄人的成绩，这让我想起了《周易》中说的：“_________，_________。”他们的精神告诉我们，最可贵的不是战胜别人，而是超越自己，是永不服输的信念，正如《老子》中说的：“______，_________。” 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 众鸟高飞尽 ④. 孤云独去闲 ⑤. 敬亭山 ⑥. 博学多通 ⑦. 天行健 ⑧. 君子以自强不息 ⑨. 胜人者有力 ⑩. 自胜者强 【解析】 【详解】本题考查名言名篇积累与默写。 （1）出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”写出了儿童自由自在地在田间玩耍的欢乐情景。 （2）出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》，原诗为：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。众鸟高飞尽，孤云独去闲：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。结合所给古诗，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”体会到诗人孤独的心情，结合所给句子“相看两不厌，只有敬亭山。”可知诗人把“敬亭山”比作自己的知己，更显寂寞。 （3）书写时注意“博”“通”的正确写法； （4）结合所给语境，抓住关键词“意志坚强，奋勇拼搏，取得了骄人的成绩”可以想到《周易》中的：天行健，君子以自强不息：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息； 结合所给语境，抓住关键词“不是战胜别人，而是超越自己”可以想到《老子》中的：胜人者有力，自胜者强。句子意思是：胜人者有力，自胜者强。摘自《老子·道经·第三十三章》译文了解他人的人，是智慧的。能够了解自己的人，是真正的聪明的。 阅读理解 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 15. 本段选自《______》，这段话主要写了______。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 血缘—（ ） 后代—（ ） 描画—（ ） 依据—（ ） 17. 文中的假说是指：______ 18. 我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，将其价值，用“______”在文中画出来。 19. 用文中加点的关联词造句。______ 【答案】15. ①. 飞向蓝天的恐龙 ②. 大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿 16. ①. 亲缘 ②. 后裔 ③. 描绘 ④. 根据 17. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 18. 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 19. 晓娜不仅人长得漂亮，而且心地非常善良。 【解析】 【15题详解】 考查学生对文章内容和文学常识的理解。 阅读文章段知，本段选自《飞向蓝天的恐龙》，是一篇关于古生物演化的科普文章,它提出了这样一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。这篇文章通过了科学的推理和想象,表达了对大自然神奇演化进程的惊叹与赞美,表达了对科学探索外部世界的憧憬与期盼。 由句子“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。”可知，这段话主要写了大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。 【16题详解】 考查学生对近义词的理解。 血缘：人类由生育而自然形成的血统关系。由句子“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系”可以找出近义词为“亲缘”。 后代：后代的人，也指个人的子孙。由句子“而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”可以找出近义词为“后裔”。 描画：描写。由句子“给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”可以找出近义词为“描绘”。 依据：作为论断前提或言行基础的事物。从文中“根据这一假说”找出近义词为“根据”。 【17题详解】 考查学生对文段内容的理解。 阅读句子“根据这一假说”可知前文“科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”是文中的假说。 【18题详解】 考查学生对文段内容的理解。 阅读句子“我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。”可知，下文“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”是它的价值。 【19题详解】 考查学生运用关联词造句的能力。 “不仅…….而且……”是表示递进关系的关联词。 造句为：小红不仅心地善良，而且学习也特别好。 课外阅读。 微笑的魅力 ①在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 ②在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多…… ③微笑（　　）能给人温暖，给人幸福和力量，（　　）能让人与人友好相处呢！ ④有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我…… ⑤我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值什么咱们可是好朋友呢看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她…… ⑥啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！（有删改） 20. 在文中的括号里填上恰当的关联词语。 21. 用“______”画出文中的过渡句。 22. 在文中的方框里加上合适的标点符号。 23. 读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。 ______________ 24. “微笑魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） _____________ 25. 在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。 ______________ 【答案】20. 不但 而且 21. 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！ 22. ，：“ ，，？ ！” 23. “我”将李丹丹的钢笔弄坏了，忐忑不安，她却微笑着原谅了“我”，这件事说明微笑能让人与人之间友好相处。 24. “微笑的魅力”具体指：微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！ 25. 我感受到过。周五班上大扫除。我提着一桶水进了教室，不料跟迎面走来的老师撞了个满怀。水洒了一地，老师的身上也湿了一大片。我站在那里大气都不敢出。这时，老师微笑着对我说：“不要紧，以后做事小心点就是了。”看着老师动人的微笑，我悬着的心总算放下来了。 【解析】 【导语】这是一篇主旨清晰、贴近日常短篇散文，采用总分总结构，以生活小事切入，借课堂听课、家庭感受、化解同学矛盾三个实例，将抽象的“微笑魅力”具象化。语言平实晓畅，贴合青少年视角，结尾升华主旨，传递出真诚微笑、友善待人的积极理念，很容易引发读者共鸣。 【20题详解】 本题考查关联词的运用。 第③段中“给人温暖，给人幸福和力量”与“能让人与人友好相处呢”两个分句间为递进关系，可以用表示递进关系的关联词“不但……而且……”。 【21题详解】 本题考查找关键句。 过渡句在文中起到承上启下的作用。选文主要讲述了微笑在不同场景中给人的温暖、幸福和力量，通过具体事例说明微笑能让人友好相处。 第③段“微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！”这句既总结了上文微笑的积极影响，又引出了下文关于微笑促进人与人友好相处的事例，所以是过渡句。 【22题详解】 本题考查标点符号的运用。 第⑤段中“然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了”，这里语意未完，用逗号；“微笑着安慰我”后面是人物的语言，所以用冒号和前引号；“菲菲”是称呼，用逗号；“不要紧”语义未断，用逗号；“一支钢笔值什么”疑问语气，用问号；“咱们可是好朋友呢”语气强烈，用感叹号，最后用后引号。 【23题详解】 本题考查选文内容的概括理解。 通过阅读第④⑤段可知，这两段详细描述了作者摔坏丹丹钢笔后的心理活动以及丹丹的反应。主要内容概括准确地涵盖了事件的起因、经过和结果。这件事说明微笑具有化解矛盾、增进友谊的力量，体现了微笑能让人在面对意外和困难时，以友善和宽容的态度对待他人。 【24题详解】 本题考查字词句含义的分析。 文章开篇第一句“在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了”，直接点明了主题，统领全文，后文都是围绕微笑的魅力展开叙述的。由此可见“微笑的魅力”指的是第③段句子“微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！” 【25题详解】 本题考查开放性作答。 通读短文可知，“我”从给丹丹摔坏钢笔，丹丹不但没向“我”索赔，反而微笑着原谅“我”这件事，让“我”感受到了“微笑的魅力”。据此写一写你生活中感受过哪些微笑的魅力，本题答案不唯一。 示例：我感受到过微笑的魅力。有一次我在考试中发挥失常，心情非常低落。老师看到我后，微笑着走过来，轻轻拍了拍我的肩膀说：“一次失利不算什么，总结经验，下次一定会更好。”老师的微笑和鼓励让我顿时充满了力量，不再那么沮丧，也有了重新努力的勇气。 26. 习作 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小田动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧？那么请你选择一种喜欢的小动物来写，可以从多角度介绍它的特点。题目自拟，字数不少于300. 【答案】例文： 可爱小兔子 “小兔子乖乖，把门儿开开……”每当我唱起这首歌时，就会想起我家那只可爱的小兔子。 它浑身长满了雪白的毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话说的：兔子尾巴长不了。 小兔子很喜欢吃胡萝卜和青菜。每次我去喂它的时候，它总是用两只前腿捧着食物，三瓣嘴快速地动着，吃得津津有味。吃饱后，它就会眯着眼睛，缩成一团，在角落里呼呼大睡，那模样真是可爱极了。 它的性格十分温顺。我轻轻地抚摸它的毛，它也不会生气，反而会舒服地闭上眼睛，享受我的抚摸。但它也很胆小，一有风吹草动，就会竖起耳朵，警惕地观察四周。 这就是我家那只可爱的小兔子，它给我带来了很多欢乐，我真的很喜欢它。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查话题作文。这是一篇状物类的习作，要求写自己喜欢的小动物。 需从多角度介绍小动物的特点，如外形、性格、生活习性等。 二、立意。 通过对小动物的描写，表达对小动物的喜爱之情。展现小动物的可爱与独特，传递人与动物和谐相处的美好。 三、写作思路。 开头：可以运用开门见山的方式，直接点明要写的小动物是什么，也可以用设置悬念或引用名言、诗句等方式引出要写的小动物 中间：描写小动物的外形，按照一定的顺序，如从头到尾，或者从整体到局部，抓住小动物最有特点的部位进行细致描绘，展现其独特的外貌特征。介绍小动物的性格特点，通过具体事例来体现，比如它是活泼好动还是温顺乖巧。描述小动物的生活习性，包括它的饮食、睡眠、活动等方面的习惯。 结尾：总结全文，再次表达对小动物的喜爱之情，也可以升华主题，呼吁大家爱护动物，与动物和谐共处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 法库县小学四年级语文学科期末考试试卷 试卷满分：100分 考试时间：70分钟 积累与运用（50分） 1. 看拼音，写词语。 2. 给下面加点字选择正确的读音，用“√”标出。 挣扎（zhá zá） 杀菌（jūn jǔn） 疾病（jǐ jí） 枝折（shé zhé）花落 选择，将正确的答案序号填在题中的括号里。 3. 选择事物象征意义填空。（填序号） A．伟大、慈爱的母亲 B．旺盛的生命力 C．避风港湾 D．纯洁与刚直 （1）叶赛宁笔下的“白桦”_____ （2）艾青笔下的“绿”_____ （3）老舍笔下的“母鸡”_____ （4）冰心笔下的“鸟巢”_____ 4. 下列成语中不能形容勤奋、刻苦学习的一项是（　　） A. 凿壁偷光 B. 愚公移山 C. 悬梁刺股 D. 囊萤夜读 5. “叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”的意思是（　　） A. 视力有问题 B. 文盲、不识字。 C. 看不清东西。 D. 青光眼。 6. 下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ） 遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。 A. 变色龙 B. 百灵鸟 C. 应声虫 D. 哈巴狗 7. 下列词语属于同一类的一项是（ ） A. 燕子 蝴蝶 蝉 纺织娘 B. 丝瓜 苦瓜 冬瓜 哈密瓜 C. 母鸡 蝙蝠 鹅 夜莺 D. 早晨 晌午 黄昏 夜晚 判断对错：对的打“√”，错的打“×”。 8. “解闷 沉闷 闷热 郁闷”四个词语中加点字读音相同。（ ） 9. “脾气 隧道 膨大 帐子”四个词语书写完全正确。（ ） 10. 《海上日出》一文按照景物变化的顺序，依次描绘了天气晴好时和刮风时海上日出的景象。（ ） 11. 《猫》 《母鸡》 《茶馆》和《白鹅》都是老舍先生的作品。（ ） 12. 《繁星（一五九）》中的两个“风雨”含义相同，都是指刮风下雨的自然现象。（ ） 13. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）忧（ ）虑 ②依（ ）傍（ ） ③（ ）（ ）相闻④（ ）（ ）袅袅 ⑤（ ）高（ ）阔 ⑥绿树（ ）（ ） 小小村落（ ），土地肥沃，微风拂过，翻过层层麦浪。到了傍晚，村民们从田地间回到家里，家家户户（ ）、（ ），真是一幅祥和美好的画卷！ 14. 根据积累填空。 （1）《宿新市徐公店》中，“_______，______。”让我们看到了儿童自由自在地在田间玩耍的快乐情景。 （2）从《独坐敬亭山》的“________，__________。”句中，我能体会到诗人孤独的心情，诗人把______比作自己的知己，更显寂寞。 （3）胤恭勤不倦，__________。 （4）在杭州亚运会赛场上，中国体育健儿意志坚强，奋勇拼搏，取得了骄人的成绩，这让我想起了《周易》中说的：“_________，_________。”他们的精神告诉我们，最可贵的不是战胜别人，而是超越自己，是永不服输的信念，正如《老子》中说的：“______，_________。” 阅读理解 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 15. 本段选自《______》，这段话主要写了______。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 血缘—（ ） 后代—（ ） 描画—（ ） 依据—（ ） 17. 文中的假说是指：______ 18. 我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，将其价值，用“______”在文中画出来。 19. 用文中加点的关联词造句。______ 课外阅读。 微笑的魅力 ①在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 ②在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多…… ③微笑（　　）能给人温暖，给人幸福和力量，（　　）能让人与人友好相处呢！ ④有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我…… ⑤我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值什么咱们可是好朋友呢看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她…… ⑥啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！（有删改） 20. 在文中的括号里填上恰当的关联词语。 21. 用“______”画出文中的过渡句。 22. 在文中的方框里加上合适的标点符号。 23. 读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。 ______________ 24. “微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） _____________ 25. 在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。 ______________ 26. 习作 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小田动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧？那么请你选择一种喜欢的小动物来写，可以从多角度介绍它的特点。题目自拟，字数不少于300. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $