精品解析：河南省驻马店市汝南县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度上期期中素质测试题七年级语文 （注：请在答题卷上答题） 亲爱的同学们，本套试题中设有字体卷面分，希望你用规范的字体、整洁的卷面递交一份满意的答卷。 一、积累与运用（共27分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 打开初中的语文课本，我们接触到了更多的文字。文字是文明的基础，是人类走向文明的重要标志，而汉字是记录和传承中华文化最重要的载体，是zhù牢中华民族共同体意识的文化纽带，它在无形中影响、塑造着中华民族的思想观念。“一笔一画皆学问”，静态地观察每一个汉字，其字形本身就积淀着中华文化的深幽ào秘。 （1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A. zǎi diàn B. zài diàn C. zài dìng D. zǎi dìng （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①zhù_______________牢 ②ào_______________秘 【答案】（1）B （2） ①. 铸 ②. 奥 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音辨析。 载体：zài tǐ，指能传递能量或运载其他物质的物体。 积淀：jī diàn，积累沉淀。 故选B。 【小问2详解】 本题考查根据拼音写汉字。 铸牢：zhù láo，修铸牢固。 奥秘：ào mì，隐藏的或未被认识的事物、道理等。 2. 下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 城市纪念碑下面烟雾缭绕，宛若仙境，有卖烤羊肉串的，有卖关东煮的，有卖油炸臭豆腐的，人声鼎沸，熙熙攘攘。 B. 多年以后，读到安武林的散文《像猎狗一样去找书》，我才恍然大悟，原来作为“70后”的同龄人，我们的经历何其相似。 C. 他对于前人艺术的继承，做到了不拘一格、兼收并蓄，并结合自身的条件择善而从，加以融化、整合，化为己有。 D. 丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的形式吸引广大群众积极参与其中，并油然而生地将五四精神传递至各界青年。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处形容城市纪念碑下面容人声嘈杂喧闹，使用正确； B.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。此处形容一下子完全明白了同龄人的经历何其相似，使用正确； C.择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。此处形容他选择前人艺术并加以实行，做到了不拘一格、兼收并蓄，使用正确； D.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。此处用于形容文艺活动，使用对象错误，况且“油然而生”一般作谓语，不适合做状语； 故选D。 3. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作。 B. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，是美国女作家、教育家、慈善家。 C. 号，是指名和字以外另起的名号或称号。例如，李白的号是“少陵野老”，杜甫的号是“青莲居士”。 D. 鲁迅，字豫才，原名周树人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.表述有误。李白的号是“青莲居士”，杜甫的号是“少陵野老”。 故选C。 4. 古诗文默写。 （1）__________，山岛竦峙。 （曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋，__________。 （李白《峨眉山月歌》） （3）__________，落花时节又逢君， （杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管，__________。 （李益《夜上受降城闻笛》） （5）古往今来，那些文笔了得的文人墨客，常常借意象抒写自己的情感。李白笔下的“__________，__________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）将明月人格化，寄托对友人的关切之情；马致远笔下的“__________，小桥流水人家，__________”（《天净沙·秋思》）运用白描手法，描写出一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图，衬托游子孤寂悲苦的思乡情。 【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 影入平羌江水流 ③. 正是江南好风景 ④. 一夜征人尽望乡 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 ⑦. 枯藤老树昏鸦 ⑧. 古道西风瘦马 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“澹、影、羌、愁、郎、藤、瘦”等字的正确书写。 5. 《朝花夕拾》是鲁迅的一本_______ （体裁）集。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是________ 。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有__________、__________。 【答案】 ①. 散文 ②. 《狗•猫•鼠》 ③. 阿长 ④. 衍太太 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 空一：《朝花夕拾》是一部家喻户晓的回忆性散文集，书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚时采摘，故体裁为散文。 空二：《朝花夕拾》中分别有：《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》，故写“宠物”的文章《狗•猫•鼠》。 空三，空四：根据题干要求“封建思想毒害的妇女形象”。 衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。但这都是当时的社会环境所造成的。 鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”。因为社会的影响,“长妈妈”保留了许多迂腐的习俗,如在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此,“我”对她怀恨在心，看到这，我在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。故空三和空四，可填写“阿长”和“衍太太”。 据此回答即可 综合性学习。（7分） 6. 友谊中学七（2）班正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下面的任务。 （1）仔细阅读“友”的字形演变，在下面横线处补写“友”的含义。 甲骨文、金文里的“友”的字形是：左边一只手，右边一只手，两只手靠拢在一起，象征______，表示______。到小篆整齐化，隶变后形成楷书的“友”。 （2）小语是个性格活泼的女生，同学小文的性格和小语恰恰相反。小文喜欢小语的性格，并希望和她成为好朋友。小语则认为她们性格不合，不适合做朋友。请你结合下面链接材料中的内容，劝说小语。 古人常拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。 （节选自朱光潜《谈交友》） （3）有人就“如何交友”做了如下论述，请你在后面跟帖，谈谈自己的看法。 观点：交友要交正直的朋友。这种朋友为人真诚，心胸坦荡，做事光明磊落，没有偏私。他看见你身上有缺点、过错，会毫不客气地指出来。他的忠言虽然逆耳，却利于行。 【答案】（1） ①. 示例：两个齐心协力的人 ②. 示例：志同道合地做一件事情 （2）示例：小语，首先祝贺你，有同学希望和你交朋友，看来你很有个性魅力哦。与自己性格差异较大的人交朋友，可以更好地弥补自己性格上的不足。朱光潜先生说朋友与自己愈不同，切磋琢磨的影响就愈大，和小文交朋友，你也许可以变得更稳重，还能影响到小文，让她变得开朗积极，何乐而不为呢？ （3）示例：交友要交诚信的朋友。这种朋友忠诚老实，不会说谎欺骗别人，他们“言必信，行必果”，答应别人的事儿一定会去办，从不失信于人，和他们交往，心里会觉得很踏实。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字语义理解。 （1）（2）根据题干“甲骨文、金文里的‘友’的字形是：左边一只手，右边一只手，两只手靠拢在一起”分析可知，当两个“又”字结合在一起时，它们就像两只并排的右手，这形象地表达了握手或携手的含义。从文化和社会的角度来看，握手或携手通常是一种友好、亲近的表示，它象征着人们之间的友谊、互助和合作。因此，“友”字被用来表示朋友、友好关系或互助合作做好事情的概念。 【小问2详解】 本题考查劝说词。首先明确小语认为她与小文性格不合，不适合做朋友，而我们需要劝说小语改变这一看法。再者分析材料，古人用“如切如磋，如琢如磨”来比喻朋友的交互影响。玉石需要经过切磋琢磨才能变得圆融光润，人的性格也需要这样的过程来完善。人的性格中存在瑕疵和棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁等，这些都需要通过朋友间的切磋琢磨来消除。与自己性格差异大的朋友，反而能提供更多磨擦和切磋的机会，从而带来更大的影响和改善。材料强调朋友间的交互影响，不同性格能带来更多切磋琢磨，帮助彼此成长。最后重点在于运用所给的链接材料中的道理进行劝说。 示例：小语，性格不同正是我们相互学习和成长的好机会。古人说‘如切如磋，如琢如磨’，朋友间的差异能让我们更完善自己。小文的性格稳重，正好可以平衡你的急躁。试着和她做朋友吧，相信你会收获更多！ 【小问3详解】 本题考查看法（跟帖）。跟帖应鲜明表达自己观点，本题用先摆明自己对如何交友看法，然后简洁地阐明理由。 示例：交友要给予彼此足够的宽容和谅解。金无足赤人无完人。每个人都有犯错的时候，这个时候，苛责与争吵会让两个人的距离越拉越远，而充足的宽容与体谅能够给彼此时间和空间，进行自我反省、自我修正，从而为更好的关系打下基础。 二、现代文阅读（共26分） （一）（共13分） 阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了。就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 7. 文中插叙“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”有什么作用？ 8. 分析选文第三段中，“我”回答为何让母亲喜出望外。 9. 作者在文中写道“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”，结合全文，概括母亲生活的“艰难”表现在哪些方面。 10. 说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。 【答案】7. 交代了母亲是一个非常热爱生活的人，母亲为了儿子放弃了对生活的享受，表现了母亲对儿子的无私的爱。 8. ①儿子同意“看花”，说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了。 9. 母亲身体不好，得和病魔做斗争；承受“我”瘫痪的心理压力；“我”因瘫痪经常向母亲发脾气，作为母亲还得故作坚强安慰儿子。 10. “悄悄地躲出去”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地听”是担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对儿子的细心关爱。 【解析】 【7题详解】 本题考查插叙的作用。 从第①段“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”可知，母亲在我瘫痪后，将全部的精力和心思都放在照顾我、安抚我的情绪上，根本无暇顾及她心爱的花，这突出了母亲为我做出的巨大牺牲，体现了她对我的无私关爱。 从第③段“母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸上现出央求般的神色”能看出，母亲即使自己的生活变得一团糟，连花也无暇照顾，但心里依然想着让我去欣赏菊花，希望我能重新振作起来，这种对比更能展现母亲对生活的热爱以及对我的深沉母爱。 结合第⑥段“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……’”，母亲在生命的最后一刻，挂念的仍是我和妹妹，而她曾经喜欢花的生活情趣早已被对子女的关怀所取代，进一步彰显了母爱的伟大和无私。综上所述，这一插叙通过母亲前后对待花的不同态度，更加鲜明地展现了母亲对我的全身心付出和无尽的爱。 【8题详解】 本题考查对文章内容理解。 第①段从“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：‘我可活什么劲儿！’”可以看出，此前“我”一直处于极度消沉和自暴自弃的状态，对生活充满了绝望。而当“我”回答“好吧，就明天”同意去看花时，这与之前的表现形成了鲜明的对比。对于母亲来说，儿子这种态度上的转变意味着他消沉的情绪有所好转，这是让母亲喜出望外的重要原因之一。 再看第③段母亲说的“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”可知，母亲一直在回忆过去美好的时光，并且试图用这些回忆来激发“我”对生活的热情和向往。儿子同意看花，让母亲看到了让儿子重新感受生活美好的希望，这一愿望长久以来一直藏在母亲心中，如今终于有了实现的可能，所以母亲会喜出望外。“她高兴得一会坐下，一会站起”这一细节描写，生动地展现了母亲因为“我”的回答而激动不已的心情，也从侧面反映出母亲是多么期盼儿子能够走出阴霾，重新拥抱生活。综上所述，“我”同意看花的回答让母亲看到了儿子情绪的转变和生活重新美好的希望，这使得母亲喜出望外。 【9题详解】 本题考查对文章内容理解。 从第②段“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”可以看出，母亲身体不好，被病魔折磨，忍受着巨大的生理痛苦，这是她生活艰难的一个重要体现。 根据第①段“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”可知，母亲面对“我”瘫痪后崩溃的情绪和无常的暴怒，内心承受着巨大的心理压力，她要时刻担心“我”的状态，这无疑增加了她生活的艰难程度。 根据第①段“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”，第③段“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着”可知，即便“我”因瘫痪经常向母亲发脾气，母亲仍然要故作坚强，忍住悲伤，不断安慰“我”，给“我”鼓励和希望，这种精神上的压抑和故作坚强也是她生活艰难的表现。综上所述，母亲不仅要与自身的病痛抗争，还要承受儿子瘫痪带来的心理压力，同时在儿子面前强装坚强，这些都充分体现了她生活的艰难。 【10题详解】 本题考查对词句的理解。 在文中，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话蕴含着深刻的含义。结合第①段“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁”可知，“我”当时情绪极度崩溃和失控。母亲“悄悄地躲出去”，是因为她深知此时的“我”需要一个独自宣泄内心痛苦和愤怒的空间。她充分体谅“我”的痛苦心情，不想让自己的存在进一步刺激“我”，这种默默的离开体现了母亲对“我”内心感受的尊重和理解。而“偷偷地听”则如后文第①段“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我”所呼应，母亲虽然躲出去了，但心里始终牵挂着“我”，担心“我”在情绪激动时会做出伤害自己的“傻事”。她在“我看不见的地方”默默守护，密切关注着“我”的动静，一旦“我”的情绪稍微稳定，她就会马上回来安慰和照顾“我”。这一细节充分表现了母亲对“我”无微不至的细心关爱。总之，当“我”把东西摔向四周的墙壁时，母亲没有阻止和责备，而是选择悄悄地躲出去，让“我”尽情发泄；当一切安静下来，她又会马上进来关心“我”的状况。这种行为贯穿了母亲对“我”的爱与关怀，展现了母爱的深沉和伟大。 （二）（共13分） 阅读下文，完成下面小题。 幸福的开关 林清玄 ①我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家族，小孩依序排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说喝汽水了。 ②有一回，我走在街上的时候，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，呕——长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问道：什么时候我才能喝汽水喝到饱？什么时候才能喝汽水喝到呕气？因为到读小学的时候，我还没有尝过喝汽水喝到呕气的滋味，心想，能喝汽水喝到把气呕出来，不知道是何等幸福的事！ ③有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，被我误认为是汽水，我趁大人不注意，一个箭步就把“汽水”拿起来往嘴里灌，当场两眼翻白、口吐白沫，经过医生的急救才活转过来。为了喝汽水而差一点丧命，后来成为家里的笑谈，却并没有阻绝我对汽水的向往。 ④在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了。我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要汽水喝到饱，至少喝到呕气。 ⑤第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房（厕所）跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小孩子平时很恨进茅房的，卫生问题通常是就地解决，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。 ⑥我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光了，几乎一刻也不停。接着，我把第二瓶汽水也灌进腹中。 ⑦我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，呕——汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧！”然后打开茅房的门栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮，好像从天上回到了人间。 ⑧在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世上最幸福的人。一直到今天我还记得那年叹息的情景。 ⑨贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶上细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。 ⑩有时这种幸福不是来自食物，而来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。 ⑪有时幸福来自于看到萝卜田里留下来的做种的萝卜开出一片宝蓝色的花。 ⑫有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。 ⑬生命原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼，这是人间世界真实的相貌。 11. 本文以“汽水”为线索，详略得当地写了三件事。请用简洁的语言概括作者详写的那件事。 12. “我”在茅房喝汽水其实并不舒服，但为什么“我”却认为是世上最幸福的事？ 13. 文章结尾告诉我们：幸福其实是简单而朴素的。请仿照⑪—⑫段，再写两个句子。 有时幸福来自于：____________________________________ 有时幸福来自于：____________________________________ 14. 文章最后一段有一句话揭示了题目“幸福的开关”的含义，请摘抄在下面。 【答案】11. 小学三年级时，“我”在茅房独自饱喝汽水，感受幸福。 12. 因为在贫困的岁月里，“我”终于实现了自己能饱喝汽水的愿望，内心感到满足。 13. ①. 示例一：有时幸福来自于无意间看到荒芜的墙角绽放出一两朵无名小花。 ②. 示例二：有时幸福来自于购买商品时服务员送上的一抹善意的微笑。 14. 摘抄一：生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。（或：摘抄二：幸福不是由外在物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。） 【解析】 【11题详解】 本题考查对文章内容的梳理和概括。 根据第②段中“有一回，我走在街上的时候，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，呕——长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉”的内容可知，“我”在街上看见一个孩子喝汽水呕气，对于一个向往喝汽水却喝不到的人来说，是十分令人羡慕的事情，据此可概括第一件事是：“我”看一个孩子喝饱汽水呕气羡慕得要死，从篇幅上来看属于略写； 根据第③段“有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，被我误认为是汽水。我趁大人不注意，一个箭步就把‘汽水’拿起来往嘴里灌，当场两眼翻白、口吐白沫，经过医生的急救才活转过来”的内容可知，“我”误以为母亲装在汽水瓶里的臭油当做汽水灌进肚子，结果两眼翻白、口吐白沫差点死掉，据此可以概括为：“我”误喝臭油，差点丧命，从篇幅上来看属于略写； 根据第⑥段“我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌”的内容可知，小学三年级时，“我”在堂兄的婚礼上偷偷打开两瓶汽水，躲到茅房里，一口气喝到肚子里，直到呕出汽来，感到十分幸福，据此可概括为：小学三年级时，“我”在茅房独自饱喝汽水，感受幸福，从篇幅上来看属于详写。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 根据第①段“我们家是有几十口人的大家族，小孩依序排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说喝汽水了”的内容可知，“我”因为家庭贫困，很难喝到汽水，所以小时候一直对汽水有强烈的向往； 根据第④段“在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了。我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气”的内容可知，当“我”有机会可以实现喝汽水喝到呕气时，内心是十分期待的； 根据第⑧段“在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世上最幸福的人”的内容可知，“我”终于实现了喝饱汽水的心愿，虽然是躲在茅房里，喝汽水时并不舒服，喝饱后身体的感受也不好受，但因为多年的愿望终于实现了，内心得到极大的满足，因此“一直到今天我还记得那年叹息的情景”，让“我”感到十分幸福。 【13题详解】 本题考查语句仿写。 首先明确⑪—⑫段的句式，即“有时幸福来自于（生活中一些微不足道，却能给人以满足的小事）”，据此进行仿写即可，例如在身心疲惫时，父母给予的一个拥抱，或者在深秋时节一缕幽暗的桂花香。注意要选择一些小事，可以给予你温暖或幸福感受的事件即可。 例如：有时幸福来自于点点灯光中，母亲放在书桌旁温热的牛奶。 【14题详解】 本题考查对文章标题含义的理解和分析。 “幸福的开关”浅层含义是指“我”在喝汽水时感觉到了幸福，就像打开了幸福的开关一样；深层含义则是指幸福不是由外在事物决定的，人人都有属于自己的幸福，我们要让自己的心灵与生活匹配，才能获得。据此从文章最后一段进行比对，找到内容相似的句子摘抄即可。 根据⑬段“生命原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应”的内容可知，此句表现了人们的幸福不在于外物，而源于心灵和生活的对应，这与文章标题所表现的深层含义相匹配，可以进行摘抄； 根据⑬段“幸福不是由外在物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福”的内容可知，此句表现了人们各自有各自的幸福，即便贫困或身份卑微，因为幸福不受外物说限制，这与文章标题所表现的深层含义相匹配，可以进行摘抄。 三、古诗文阅读（共14分） （一）（共10分） 阅读《<论语>十二章》，完成小题。 《论语》十二章 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） ⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） ⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） ⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） ⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 15. 解释下面句中加点词语。 （1）为人谋而不忠乎（ ） （2）人不堪其忧（ ） 16. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）与朋友交而不信乎？传不习乎？ （2）七十而从心所欲，不逾矩。 17. 你怎样理解孔子对富贵和贫穷的态度？ 18. 以下是两则有关修身的句子，请选择其中一则，谈谈你从中得到的启发。 （1）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 【答案】15. ①. 竭尽自己的心力 ②. 能忍受 16. （1）跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识是否复习过了呢？ （2）七十岁我就可以随心所欲，但也不会越出规矩。 17. 孔子并不排斥富贵，但以不正当的手段获取的富贵是不可取的；如果不能获得富贵，就应该学会安贫乐道，在贫困中修养身心，提高自身的道德品质。 18. 示例一：选择（1）句。启发：我们应学习和借鉴古人安贫乐道，不过分追求物质享受，努力学习，不断进步的美好品质。 示例二：选择（2）句。启发：我们要在成长的道路上立志，确定努力的方向，在实现抱负的过程中矢志不渝。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：替别人办事是不是尽心竭力了？忠：竭尽自己的心力。 （2）句意为：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受。 【16题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。信：诚信。传：传授，这里指老师传授的知识。 （2）重点词语。从心所欲：顺从意愿。逾：越过。矩：法度。 【17题详解】 本题考查内容理解。 根据⑧段“不义而富且贵，于我如浮云”的意思“用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云”可知，孔子不反对“富且贵”，但不赞成用不正当的手段获取的富贵；结合⑧段“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中”和⑥段“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”可知，如果暂时没有富贵，应该安贫乐道，这才是君子应有的品质。 【18题详解】 本题考查启示。从题干所给两则语录中人选一则，弹出自己的启发即可。 （1）“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”意思是：一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷中，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。表现了颜回安贫乐道的君子形象。据此可谈，修身养性要经受困苦，贫穷的考验，生活中，我们应加强自身修养，把精力用到学习上，不过分追求物质享受。 （2）“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”意思是：军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。强调坚守志向，要捍卫自己的人格，坚守气节。据此可谈，我们要有远大志向，并且坚定不移，持之以恒，不因环境的变化而见异思迁。 【点睛】参考译文 孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它（一说学习的道理在合适的时机去实践），不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是一个有德的君子吗？” 曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实可信了？老师传授的知识是不是复习了？” 孔子说：“我十五岁就立志学习，三十岁就能立足于世，四十岁（遇事）不再感到迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，七十岁可以随心所欲、收放自如，却又不超出规矩。” 孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是思考却不学习就会心中充满疑惑而无定见。” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷中，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐的人。” 孔子说：“我整天吃粗陋的饭食，着冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 孔子说：“多人同行，其中必定有人可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，改正自己的缺点。” 孔子在河边感叹道：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。” 子夏说：“博闻广学又坚持自己的志向，仔细的求问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” （二）（共4分） 阅读下面的古诗，完成小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 19. 展开想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 20. “海日生残夜，江春入旧年”一联是如何表现“时序交替”这一自然理趣的？ 【答案】19. 示例：潮水涨起，江面变得更加宽广；江上的风吹拂着，大江急流，船上的人赶快挂起帆，乘船顺风向行。 20. 示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了“时序交替”的自然理趣。示例二：运用拟人修辞，赋于“日”“春”以人的情态和动作，生动形象地表现了“时序交替”的自然理趣。 【解析】 【19题详解】 本题考查描绘诗歌画面。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”的意思是：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬。描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加开阔，写出“潮平”、“风正”的江上行船的恢弘情景。所以在描绘画面时，要注意突出涨起的潮水使江面宽广，以及行船时的流畅。 【20题详解】 本题考查诗句赏析。 “海日生残夜，江春入旧年”的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧的壮丽景色。残夜将尽，旭日从水中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。“日生残夜”“春入旧年”直观地展现了时间的流逝和季节的更迭，表示时序的交替，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 作者在本联中从炼字着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”二字使之拟人化，表现旧事物中孕育着新事物。‌诗人通过这一联诗，‌传达了一种乐观、‌积极、‌向上的生活态度，‌给人以鼓舞力量。‌这种普遍意义的生活真理，‌使得这一联诗不仅具有美学价值，‌还具有深刻的哲理意义。‌ 四、作文（48分） 21. 作文 生命中，总有那么一个人，他（她）对我关怀备至，让我感激；他（她）命途多舛，让我牵挂；他（她）见义勇为，让我敬佩…… 请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。 要求：①请先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实人名、校名、地名。 【答案】例文 你是我最牵挂的人 每当我耳畔回响起“你在南方的艳阳里大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春”这句百听不厌的歌词时，就开始抑制不住对你的牵挂。我亲爱的哥哥，你在遥远的南国可安好？ 五岁那年，一碗热气腾腾的鸡汤融化了我稚嫩的心窝，将你我的心紧紧地连在了一起，密不可分。 那天全家欢聚，你的木筷灵巧地穿梭于众人之筷中，一根泛着奶黄油花的鸡腿稳稳地落在我的碗中。你宠溺地抚着我细碎的头发说：“小胖子，多吃点。以后哥哥不在你身边可要记得想哥哥哦。”我摸摸你消瘦白皙的脸，心想：你是我最亲的哥哥啊，我怎会不想你呢？ 九岁那年，你只身踏上了开往南方的火车。从此，你便真的成为了我日日夜夜的牵挂。 那年深秋寒风凛冽，你一身戎装英勇干练，向着涕泗纵横的我坚定地挥了挥双手，嘱咐道：“好好学习，在家里要懂事，知道吗？那日一别，我的牵挂便随着那满地的枯叶蔓延，蔓延。春去秋来，夏蝉冬雪，千千万万张布满歪扭字体的书信都不足以表达我对你深入骨髓的思念。跨过青山，绕过万水，直抵你心房。 十二岁那年，一条来自南方的红色羊绒围巾，又温暖了我整整一个漫长的冬。 那个冬天出奇得暖。火红的围巾，似那秋日山谷枫叶那种满山遍野的红，在纷纷扬扬的银白世界中格外的显眼。我爱不释手，不管去哪都要带上这条围巾——你送的围巾。书信中你工工整整地写着：“小家伙，东西收到了吗？过了年我就回去，你可要听话。”牵挂愈来愈浓，我恨不得插上一双硕大的翅膀，连夜飞去你那。 如今，你已参军数年，我已不再年少。眼见北方那难熬的严冬又要来临，回想起你那张明朗的笑脸，思，念便开始昔昔不停地花枝招展，你那爽朗的笑声便又在云霄中不停地盘转，回旋。 只愿你能够在南方的艳阳里一切安好。 牵挂，依旧。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“你是我最 的人”，“你”是第二人称，在作文的行文中需要注意的。在审题中尤其要注意“最字，“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处，是其最典型的形象特征，是令“我”牵挂、感激、敬佩、贴心、欣赏……的原因所在。而所补充的词语是“我”情感的抒发点，或者是文章的线索。首先根据题目，要突出的是人物“最”这一典型特征。 第二，构思选材。文体适合写成记叙文。我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件，来突出其典型的特征、精神、品质。例如，从贴心角度，可以写：老师、父母、同学等人在生活中非常理解你、关心你的事件；从感激角度写：可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）；从牵挂角度写，可以写：在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写：某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）。注意叙事要完整，情节要生动感人。为此，可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法，并合理安排记叙的线索或改变人称，为文章增色。 22 作文 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。 请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①把题目抄写在作文纸上。②除诗歌外，文体不限。 【答案】例文： 为了自己的梦想 泪，浸湿眼眶；泪痕，残留在脸庞。回忆始终烙在脑海。无论心被失败撞疼多少次，我都不会忘记自己的梦想——当一名数学家。 那是发生在初三的一件事情，试卷发下来了，又是一个低得可怜的分数，这分数好像一道强烈的闪电，击得我全身瘫痪，心一阵紧似一阵的痛，只觉得有一个狰狞的魔鬼正一点点吞噬我的思想，我的灵魂。泪，无声的流入心田。初三了，我究竟会什么？究竟懂什么？一次次的数学考试带给我一次次沉重的打击，当一名数学家也许能解决一切问题。不经意间，已经从七彩阳光和各色鲜花中走进了灰色调的日子，我多么想重新飞起来，可是我又那样力不从心，我惊奇的发现自己原来缺少一对坚强的翅膀。失落之余，我只学会了一件事——流泪。总是觉得经过很多艰苦吞过很多苦涩却无人安慰，总是觉得走过很多坎坷熬过很多寂寞却无人理会，总是觉得努力了拼搏了却没有多少收获。听着如潮的掌声为胜利者响起，看着美丽的鲜花为成功者绽放，流泪便成了我唯一的发泄。 然而，“眼中有泪，心中才有彩虹”这个声音不断扩大，似乎要震破我的耳膜，真的“眼中有泪，心中才有彩虹”吗？我不断的问自己，我回忆着，思索着，试图寻找答案。有没有一朵胜利的鲜花没有经过汗水的浇灌？有没有一颗成功的果实没有经过风雨的洗礼？有没有一个甜美的笑容没有经过苦水的浸泡？我终于明白，眼泪不只是昭示你有迷惘的过去，沧桑的往日，它更让我明白：冬天来了，春天还会远吗？由此我更加坚强，日落了还会有日出，月缺了还会有月圆，只要梦还在，只要我走的踏实，走的稳健，一定会迎来阳光明媚的明天。 初三，我终于知道我该会什么，该懂点什么，擦干眼泪，拾起尘封已久的微笑、坚强、努力和勇气，这些都是为了自己的梦想——成为一名数学家而努力奋斗的坚实根基。 梦想在哪儿，前进的方向也就在哪儿。梦想就是指引方向的指路明灯，而我们是否应该，在前进的道路上不断磨砺自己，鼓舞自己，提高自己？也许最后的我们不能够到达梦想彼岸，但有了这一路的艰辛磨炼，我们一样不虚此行，因为我们收获的，是更多关于成长的经验。 为了梦想，我不曾止步。 【解析】 【详解】这是一篇材料加命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于梦想的，我们写作的思路应在材料中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大。题目是“为了自己的梦想”。审题时要抓住关键词“为了”，它表示一种目的。这种目的带有强烈的指向性，是行动的出发点，是经受磨炼时的意志力的来源。其次还要考虑到限定词“自己”，这个词表明梦想带有较强的个人特征。根据以上的分析，我们可以得出作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨炼上，最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠。本文可以写自己关于梦想的故事，选好角度，紧扣“梦想”，重点写自己的内心世界。特别是要结合自己的经历写出自己的感受和认识。本作文有一个关键词语：梦想，在写时，切记不要围绕梦想写假大空的文字，给人无病呻吟之感。文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己实现梦想的心路历程），一定要使用。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。 【点睛】写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度上期期中素质测试题七年级语文 （注：请在答题卷上答题） 亲爱的同学们，本套试题中设有字体卷面分，希望你用规范的字体、整洁的卷面递交一份满意的答卷。 一、积累与运用（共27分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 打开初中的语文课本，我们接触到了更多的文字。文字是文明的基础，是人类走向文明的重要标志，而汉字是记录和传承中华文化最重要的载体，是zhù牢中华民族共同体意识的文化纽带，它在无形中影响、塑造着中华民族的思想观念。“一笔一画皆学问”，静态地观察每一个汉字，其字形本身就积淀着中华文化的深幽ào秘。 （1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A. zǎi diàn B. zài diàn C. zài dìng D. zǎi dìng （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应汉字。 ①zhù_______________牢 ②ào_______________秘 2. 下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 城市纪念碑下面烟雾缭绕，宛若仙境，有卖烤羊肉串的，有卖关东煮的，有卖油炸臭豆腐的，人声鼎沸，熙熙攘攘。 B. 多年以后，读到安武林的散文《像猎狗一样去找书》，我才恍然大悟，原来作为“70后”的同龄人，我们的经历何其相似。 C. 他对于前人艺术的继承，做到了不拘一格、兼收并蓄，并结合自身的条件择善而从，加以融化、整合，化为己有。 D. 丰富多彩的文艺活动以喜闻乐见的形式吸引广大群众积极参与其中，并油然而生地将五四精神传递至各界青年。 3. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作。 B. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，是美国女作家、教育家、慈善家。 C. 号，是指名和字以外另起的名号或称号。例如，李白的号是“少陵野老”，杜甫的号是“青莲居士”。 D. 鲁迅，字豫才，原名周树人，文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。 4. 古诗文默写。 （1）__________，山岛竦峙。 （曹操《观沧海》） （2）峨眉山月半轮秋，__________。 （李白《峨眉山月歌》） （3）__________，落花时节又逢君， （杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管，__________。 （李益《夜上受降城闻笛》） （5）古往今来，那些文笔了得的文人墨客，常常借意象抒写自己的情感。李白笔下的“__________，__________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）将明月人格化，寄托对友人的关切之情；马致远笔下的“__________，小桥流水人家，__________”（《天净沙·秋思》）运用白描手法，描写出一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图，衬托游子孤寂悲苦的思乡情。 5. 《朝花夕拾》是鲁迅的一本_______ （体裁）集。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是________ 。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有__________、__________。 综合性学习。（7分） 6. 友谊中学七（2）班正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下面的任务。 （1）仔细阅读“友”的字形演变，在下面横线处补写“友”的含义。 甲骨文、金文里的“友”的字形是：左边一只手，右边一只手，两只手靠拢在一起，象征______，表示______。到小篆整齐化，隶变后形成楷书的“友”。 （2）小语是个性格活泼的女生，同学小文的性格和小语恰恰相反。小文喜欢小语的性格，并希望和她成为好朋友。小语则认为她们性格不合，不适合做朋友。请你结合下面链接材料中的内容，劝说小语。 古人常拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。 （节选自朱光潜《谈交友》） （3）有人就“如何交友”做了如下论述，请你在后面跟帖，谈谈自己的看法。 观点：交友要交正直的朋友。这种朋友为人真诚，心胸坦荡，做事光明磊落，没有偏私。他看见你身上有缺点、过错，会毫不客气地指出来。他的忠言虽然逆耳，却利于行。 二、现代文阅读（共26分） （一）（共13分） 阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了。就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 7. 文中插叙“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”有什么作用？ 8. 分析选文第三段中，“我”的回答为何让母亲喜出望外。 9. 作者在文中写道“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难生活”，结合全文，概括母亲生活的“艰难”表现在哪些方面。 10. 说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。 （二）（共13分） 阅读下文，完成下面小题。 幸福的开关 林清玄 ①我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家族，小孩依序排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说喝汽水了。 ②有一回，我走在街上的时候，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，呕——长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问道：什么时候我才能喝汽水喝到饱？什么时候才能喝汽水喝到呕气？因为到读小学的时候，我还没有尝过喝汽水喝到呕气的滋味，心想，能喝汽水喝到把气呕出来，不知道是何等幸福的事！ ③有一次，我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁，被我误认为是汽水，我趁大人不注意，一个箭步就把“汽水”拿起来往嘴里灌，当场两眼翻白、口吐白沫，经过医生的急救才活转过来。为了喝汽水而差一点丧命，后来成为家里的笑谈，却并没有阻绝我对汽水的向往。 ④在小学三年级的时候，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了。我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要汽水喝到饱，至少喝到呕气。 ⑤第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房（厕所）跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小孩子平时很恨进茅房的，卫生问题通常是就地解决，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。 ⑥我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一会儿就喝光了，几乎一刻也不停。接着，我把第二瓶汽水也灌进腹中。 ⑦我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，呕——汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧！”然后打开茅房的门栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮，好像从天上回到了人间。 ⑧在茅房喝汽水的时候，我忘记了茅房的臭味，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世上最幸福的人。一直到今天我还记得那年叹息的情景。 ⑨贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶上细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。 ⑩有时这种幸福不是来自食物，而来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。 ⑪有时幸福来自于看到萝卜田里留下来的做种的萝卜开出一片宝蓝色的花。 ⑫有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。 ⑬生命原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有其幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼，这是人间世界真实的相貌。 11. 本文以“汽水”为线索，详略得当地写了三件事。请用简洁的语言概括作者详写的那件事。 12. “我”在茅房喝汽水其实并不舒服，但为什么“我”却认为是世上最幸福的事？ 13. 文章结尾告诉我们：幸福其实是简单而朴素的。请仿照⑪—⑫段，再写两个句子。 有时幸福来自于：____________________________________ 有时幸福来自于：____________________________________ 14. 文章最后一段有一句话揭示了题目“幸福的开关”的含义，请摘抄在下面。 三、古诗文阅读（共14分） （一）（共10分） 阅读《<论语>十二章》，完成小题。 《论语》十二章 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） ⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） ⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） ⑪子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） ⑫子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 15. 解释下面句中加点词语。 （1）为人谋而不忠乎（ ） （2）人不堪其忧（ ） 16. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）与朋友交而不信乎？传不习乎？ （2）七十而从心所欲，不逾矩 17. 你怎样理解孔子对富贵和贫穷的态度？ 18. 以下是两则有关修身的句子，请选择其中一则，谈谈你从中得到的启发。 （1）一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （二）（共4分） 阅读下面的古诗，完成小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 19. 展开想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 20. “海日生残夜，江春入旧年”一联是如何表现“时序交替”这一自然理趣的？ 四、作文（48分） 21. 作文 生命中，总有那么一个人，他（她）对我关怀备至，让我感激；他（她）命途多舛，让我牵挂；他（她）见义勇为，让我敬佩…… 请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。 要求：①请先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 22. 作文 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。 请以“为了自己梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①把题目抄写在作文纸上。②除诗歌外，文体不限。 第1页/共1页 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