鄂教九年级上册语文优课 7《托起草原》（课件+教案）

托起草原 教学目标 1、了解作者及呼伦贝尔草原；理清思路，把握结构。 2、品味语言，理解文中比喻、排比等修辞手法的表达效果。 3、体味作者的思想感情，理解文章的文化内涵，培养他们热爱自然、热爱生命的价值观和增进民族团结的思想。 检查预习 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 婆娑（ ） jí（ ）风骤雨 高亢（ ） jiǎo（ ）健 流连zhù（ ）足 恬（ ）淡 qǐ（ ）丽 寻幽lǎn（ ）胜 pó suō 疾 kàng 矫 驻 tián 绮 揽 检查预习 将文章划分为两部分，并想想这样划分的理由。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ / 1～6段具体描写了美妙的草原风情,7～11段写作者对生命、文明、历史和民族精神的感悟。 品读，体会草原之美 作者说“天下最美的草原在呼伦贝尔”，仔细阅读1～6段，说说作者从哪几个方面写出了它的美？ 〖明确〗夏季的草原、草原的林、草原的歌、草原的酒、草原的花。 （或：自然之美和人文之美） 品读，体会草原之美 齐读第二段，说说哪些景物描写体现了夏季草原的美？这些描写中蕴含着作者怎样的感情？ 〖参考〗 婆娑起舞的雨后青草，玉莲般的朵朵 白云，黑白珍珠般的牛羊，碧森森、绿茸茸的灌木……这些描写如诗如画，令人向往，蕴含着 作者对草原壮阔绮丽风光的喜爱和赞美之情。 阅读3～6段，在预习本上完成下列题目 1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，分别写出能反映这两种美的语句。 2、读句子，体会红色字的作用。 秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡逼出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上吼出来的。 3、根据第五段内容仿写。 江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒， , , 。 4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？ 它带给人们怎样的人生启示 ？ 品读，体会草原之美 1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，写出能反映这两种美的语句。 一团团，一片片从大兴安岭铺天盖 地、排山倒海地倾泻下来。 阳刚之美: 阴柔之美: 风姿优雅、亭亭玉立，像玲珑剔透 的女儿国。 品读，体会草原之美 2、 读句子，体会红色字的作用。 秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡逼出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上吼出来的。 “逼”因黄土高坡的“直上直下”，“拂”因秦淮烟柳的似水柔情，“吼”因草原牧民的粗犷与淳朴。这三个词形象生动地表现了秦腔、越曲和草原之歌的不同特点，极富感染力。 品读，体会草原之美 3、根据第五段内容仿写。 江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒 是在草丘 ,就着朋友的真情大碗喝的 那是男儿的豪放 . 品读，体会草原之美 4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？它带给人们怎样的人生启示 ？ 〖参考〗耀眼、聪明。 启示示例：①人要 保持自己独特的个性。②一个人若能找准自 己的位置，明确自己的奋斗目标，那么，他 更容易获得成功。 体会作者的感悟和思考 阅读第七段，想想这样的草原，使作者产生了哪些生命感悟？ 〖参考〗 ①在自然面前，个人永远是渺小的， 只有善于“抓住美丽的瞬间”，才能使生命更加 绚丽。②生命的意义在于勇往直前，奋勇拼搏。 ③草原人的剽悍与勇气、张力与活力，深深植 根于得天独厚的自然环境。 体会作