精品解析：湖北省武汉市新洲区阳逻街第一初级中学2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

阳逻街2023-2024学年度七年级下学期 期中测试历史试题 一、客观题（每题2分） 1. “骏马凌风，拓土开疆成一统。弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”此对联评价的（ ） A. 阿保机 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 成吉思汗 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“骏马凌风，拓土开疆成一统。弯弓挽月，擎天立柱启蒙元”，可知与成吉思汗相关，结合所学知识可知，1206年，铁木真统一了蒙古，建立了蒙古政权（蒙古国），他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。D项正确；916年契丹阿保机统一各部，建立契丹国（辽），排除A项；1271年，忽必烈改国号为元，元朝的建立，是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝，排除B项；1115年女真族首领完颜阿骨打建立金，都城会宁，排除C项。故选D项。 2. 习近平强调，各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。元朝时，民族融合关系有了新的发展，主要表现在（ ） A. 胡汉“和同为一家” B. 加强对边疆地区的管辖 C. 形成了新的民族——回族 D. 实行民族歧视政策 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由所学知识可知，汉族、蒙古族、契丹族、女真族，还有外来的波斯、阿拉伯人等长期杂居，互相通婚，逐渐融合，在元朝时开始形成了一个新的民族——回族，C项正确；胡汉“和同为一家”发生在唐朝时期，排除A项；加强对边疆地区的管辖是元朝加强中央集权的体现，不是民族融合新发展的表现，排除B项；实行民族歧视政策不是民族融合新发展的表现，排除D项。故选C项。 3. “限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ） A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 官吏冗余 D. 宦官专权 【答案】B 【解析】 【详解】根据“节度使……必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用”可知，节度使有很大的自主权，随着实力的增强，节度使对中央政府的离心力日渐增大，最终演变为叛乱，唐朝节度使实力的膨胀，就直接导致了安史之乱，B项正确；唐朝时出现节度使，西晋末年爆发八王之乱，排除A项；材料没有体现“官吏冗余”“宦官专权”方面的信息，排除CD项。故选B项。 4. 学习书法，临摹古人优秀碑帖是重要方法。如果你想临摹唐代书法家的字帖，可以选择（ ） A. 王羲之和王献之 B. 王羲之和颜真卿 C. 王献之和欧阳询 D. 欧阳询和颜真卿 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，唐代书法界最著名的是颜真卿、欧阳询；颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；欧阳询的字方折峻丽，笔力险劲，故D符合题意；王羲之和王献之是东晋书法家，故ABC不合题意。故此题选D。 5. 中华民族既为人类文化的发展做出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的魄力。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是 A. 文成公主入藏 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 遣唐使来华 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干强调的是开放意识和刻苦学习，四个选项反映的史实中，最能体现这一点的，只能是玄奘西行，因为玄奘西行天竺的目的是为了取经，B项正确；文成公主入藏属于国内民族关系，不符合题意，排除A项；鉴真东渡所反映的史实体现唐朝对外传播知识，遣唐使来华体现了日本学习唐朝文化，排除CD项。故选B项。 6. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ） A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 澶渊之盟 D. 靖康之变 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，公元755-763年，唐朝爆发安史之乱，持续八年的战争对社会经济造成了极大的破坏，各种矛盾越来越尖锐，成为唐朝国势由盛而衰的转折点，因此B选项正确；大运河的开凿主要是在隋朝，A选项错误；澶渊之盟和靖康之变都是在宋代，C、D选项错误。故选B。 7. “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。……问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，作者李煜（937年～978年）在亡国后写了大量怀念故国的词句，他所说的“故国”应该属于（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 五代十国时期 D. 两宋时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知。五代的起止时间是907年-960年，十国存在的时间是902年-979年，材料所给时间可知，李煜所说的“故国”是五代十国时期，故C正确；秦汉时期是公元前，时间不符，故排除A项；李煜出生的时候隋唐已经灭亡，故排除B项；李煜逝去的时候，宋朝刚建立，故排除D项。故选C。 8. 历史典籍《东征传》记载：日本长屋亲王在赠送大唐的千件袈裟上绣“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”，以恳请唐代某位高僧东渡日本，传经播法。此位高僧是 A. 玄奘 B. 鉴真 C. 一行 D. 慧能 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，东渡日本宣扬佛法的是鉴真，故选B；玄奘是西游，而非东游，排除A；一行的主要功绩是制定《大衍历》，并未东渡日本，排除C；慧能的主要功绩是使繁琐的佛教简易化，使从印度传入的佛教中国化，其并未东渡日本，排除D；故选B。 9. 通过历史要素获取有效信息是学习历史的一个非常重要的方法。依据“589年”“陈后主”“北周外戚”等要素，我们获得的历史信息是（ ） A. 南北朝对峙形成 B. 杨坚建立了隋朝 C. 陈后主建立陈朝 D. 隋灭陈统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“589年”“陈后主”“北周外戚”并结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，完成了统一，而陈后主做了亡国之君，D项正确；北朝起止时间是439年—581年，南朝起止时间是420年—589年，排除A项；杨坚建立了隋朝是581年，排除B项；陈霸先于557年建立陈朝，陈后主是亡国之君，排除C项。故选D项。 10. 我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读（ ） A. 《金刚经》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《史记》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学内容可知，7世纪时唐朝高僧玄奘途径中亚西行天竺，到达今天的印度半岛，归国后将所见所闻撰写成《大唐西域记》一书，成为研究中亚和印度半岛以及我国新疆地区的重要史料，所以可以阅读《大唐西域记》，故选B；《金刚经》是佛经，不是史书，与题意不符，排除A；《西游记》是明代小说，与题意不符，排除C；《史记》记载到汉武帝时期，不可能用来了解7世纪时期中亚、印度半岛和我国新疆地区的历史状况，排除D。 11. 图片是历史的最佳载体之一。下列图片反映的共同主题是（ ） A. 唐朝经济繁荣 B. 唐朝民族关系和谐 C. 盛唐社会风貌 D. 唐朝对外交往频繁 【答案】C 【解析】 【详解】分析图片可知，唐朝陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品，体现的是唐朝经济的繁荣；唐朝女性可以与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏，说明了唐朝时期的社会风气比较开放。阎立本的《步辇图》体现的是唐朝实行开明的民族政策，所以图片反映的共同主题是盛唐的社会风貌，C项正确；妇女打球与《步辇图》与唐朝经济繁荣无关，排除A项；妇女打球与唐朝民族关系和谐无关，排除B项。材料没有体现唐朝对外交往频繁，排除D项。故选C项。 12. 宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措（ ） A. 意在强化皇权 B. 提高行政效率 C. 实现重文轻武 D. 导致政局动荡 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，宋太宗时期有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体，这一举措实际上是为了分散宰相的权力，从而强化皇权，A项正确；参与宰相群体的人员过多反而不利于提高行政效率，甚至可能导致行政效率低下，排除B项；题干的主旨是削弱宰相的权力，没有体现文官与武将地位的对比，无从得出这是为了实现重文轻武，排除C项；依据题干和所学知识也无法得出该举措导致宋朝政局动荡，排除D项。故选A项。 13. 中国人民银行于1988年发行中国杰出历史人物金银纪念币一套。该套金银币共有1金4银5枚金银币，均为中华人民共和国法定货币。其中那1枚金币如图所示。该图中历史人物的主要功绩不包括（ ） A. 他把中央集权强化到前所未有的程度 B. 他重用文臣掌握军政大权 C. 他与辽订立“澶渊之盟”，使宋辽长时间保持和平局面 D. “杯酒释兵权”的典故与他密切相关 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，与辽订立“澶渊之盟”的是宋真宗，题目考查的是宋太祖赵匡胤，C项符合题意；赵匡胤经过陈桥兵变之后，建立了宋朝，他就是宋太祖。为了加强中央集权，通过杯酒释兵权解除了大将兵权，并将地方的政权、财权、军权，收归中央，把中央集权强化到前所未有的程度。为了防止出现唐朝末年藩镇割据的局面，他实行重文轻武的政策，重用文臣掌握军政大权。ABD项都与赵匡胤有关，排除ABD项。故选C项。 点睛】 14. 10至12世纪是我国古代民族政权并立时期。下列正确反映民族政权并立的示意图是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】10至12世纪是我国的辽宋夏金元时期，根据所学可知，与北宋并立的政权是西北的西夏和东北的辽，①正确；1125年辽被金灭，北宋与西北的西夏和东北的金并立，②正确；1127年南宋建立，与西北的西夏和东北的金并立，④正确；①②④正确，C项正确；1125年辽被金灭，1127年南宋建立，辽和南宋没有并立，排除③，排除ABD项。故选C项。 二、主观题(32分) 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清朝康熙年间编撰的《全唐诗》共收录诗歌48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友情、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自陈炎主编的《中国审美文化史》 材料二 隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来，公派及民间留学，国家间及民间贸易等。 （1）根据材料一，概括唐诗的特点。 （2）根据材料二，概括隋唐时期对外交往的特点。 （3）结合所学知识，分析隋唐时期对外交往活跃的原因。 【答案】（1）特点：艺术水平高；数量众多；题材丰富；作者广泛等。 （2）特点：对外交往范围广泛；对外交往渠道众多。 （3）原因：隋唐时期政治制度先进，经济繁荣，文化昌盛，对周边国家具有很大的吸引力；隋唐时期，对外交通发达，海路陆路交通便利；实行比较开放的对外政策等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“而诗之盛者莫过于唐”可得出，艺术水平高；根据材料一“清朝康熙年间编撰的《全唐诗》共收录诗歌48000多首”可得出，数量众多；根据材料一“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友情、怀古、山水、田园”可得出，题材丰富；根据材料一“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人”可得出，作者广泛等。 【小问2详解】 特点：根据材料二“隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来”可得出，对外交往范围广泛；根据材料二“有官方外交往来，公派及民间留学，国家间及民间贸易等”可得出，对外交往渠道众多。 【小问3详解】 原因：结合所学隋唐时期对外交往活跃原因，可从制度、文化、经济、交通、对外政策等角度进行分析，例如隋唐时期政治制度先进，经济繁荣，文化昌盛，对周边国家具有很大的吸引力；隋唐时期，对外交通发达，海路陆路交通便利；实行比较开放的对外政策等。 16. 阅读下列材料，回答问题 材料一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠——长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆”。 ——檀新林《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》 材料二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上。 杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，高贾云集”，柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。 ——李国峰《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》 材料三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起。 元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世。小国土尽来朝”。贾云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。 ——梁归智《元曲的人文精神与文化启示》 （1）根据材料一，归纳唐朝都城长安繁盛的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，从政治角度简要分析杭州在宋代成为“东南繁华之最”的主要原因。 （3）根据材料三，归纳马致远、贾云石对元朝的评价（不得照抄原文）。 （4）结合以上问题的回答，谈谈文学与历史的关系。 【答案】（1）经济高度繁荣；文化高度发达；中外交流频繁；社会风气开放；城市规模宏大齐整，人口众多，等等。 （2）原因：唐朝中晚期至两宋时期，战乱导致大量北人南迁，给南方带来先进的生产技术、先进的劳动力、先进的文化；宋朝政治重心的南移，杭州成为南宋都城，政府重视杭州经济的发展；是国际性大都市，中外交流频繁，商业繁荣。 （3）评价：疆域辽阔；经济繁荣；交通发达，中外交往频繁；有很高的国际地位 （4）文学能反映历史；历史是文学创作的重要源泉。 【解析】 【详解】（1）根据材料一归纳唐朝都城长安繁盛的表现，据“唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠——长安的繁华”得出经济高度繁荣；据“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”“街市上，熙熙攘攘据”得出城市规模宏大齐整，人口众多；据“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”得出中外交流频繁；据“考试吸引着越来越多的读书人”得出文化高度发达；据“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆”得出社会风气开放等。 （2）根据材料二“杭州是海上丝绸之路重要港口……至宋代更为东南繁华之最……”并结合所学知识从政治的角度简要分析杭州在宋代成为“东南繁华之最”的主要原因：唐朝中晚期至两宋时期，北方战乱频繁、南方相对安定导致大量北人南迁，给南方带来先进的生产技术、先进的劳动力、先进的文化；宋朝政治重心的南移，北宋灭亡后杭州成为南宋都城，政府重视杭州经济的发展；是国际性大都市，中外交流频繁，商业繁荣等。 （3）根据材料三归纳马致远、贾云石对元朝的评价，据“至治华夷，正堂堂大元朝世。小国土尽来朝”“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无由此”可得出元朝疆域辽阔；经济繁荣；交通发达，中外交往频繁；有很高的国际地位。 （4）结合以上问题和所学知识，可知材料一中唐诗反映唐朝都城长安的繁华、材料二中宋词反映出宋代杭州的繁华、材料三中元曲反映出元朝疆域辽阔等，可知文学能反映历史，历史是文学创作的重要源泉等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 阳逻街2023-2024学年度七年级下学期 期中测试历史试题 一、客观题（每题2分） 1. “骏马凌风，拓土开疆成一统。弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”此对联评价的（ ） A. 阿保机 B. 忽必烈 C. 阿骨打 D. 成吉思汗 2. 习近平强调，各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。元朝时，民族融合关系有了新的发展，主要表现在（ ） A. 胡汉“和同为一家” B. 加强对边疆地区的管辖 C. 形成了新的民族——回族 D. 实行民族歧视政策 3. “限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ） A 八王之乱 B. 安史之乱 C. 官吏冗余 D. 宦官专权 4. 学习书法，临摹古人优秀碑帖是重要方法。如果你想临摹唐代书法家的字帖，可以选择（ ） A. 王羲之和王献之 B. 王羲之和颜真卿 C. 王献之和欧阳询 D. 欧阳询和颜真卿 5. 中华民族既为人类文化发展做出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的魄力。以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是 A 文成公主入藏 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 遣唐使来华 6. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ） A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 澶渊之盟 D. 靖康之变 7. “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。……问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，作者李煜（937年～978年）在亡国后写了大量怀念故国的词句，他所说的“故国”应该属于（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 五代十国时期 D. 两宋时期 8. 历史典籍《东征传》记载：日本长屋亲王在赠送大唐的千件袈裟上绣“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”，以恳请唐代某位高僧东渡日本，传经播法。此位高僧是 A. 玄奘 B. 鉴真 C. 一行 D. 慧能 9. 通过历史要素获取有效信息是学习历史的一个非常重要的方法。依据“589年”“陈后主”“北周外戚”等要素，我们获得的历史信息是（ ） A. 南北朝对峙形成 B. 杨坚建立了隋朝 C. 陈后主建立陈朝 D. 隋灭陈统一全国 10. 我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史状况，可以阅读（ ） A. 《金刚经》 B. 《大唐西域记》 C. 《西游记》 D. 《史记》 11. 图片是历史的最佳载体之一。下列图片反映的共同主题是（ ） A. 唐朝经济繁荣 B. 唐朝民族关系和谐 C. 盛唐社会风貌 D. 唐朝对外交往频繁 12. 宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措（ ） A. 意强化皇权 B. 提高行政效率 C. 实现重文轻武 D. 导致政局动荡 13. 中国人民银行于1988年发行中国杰出历史人物金银纪念币一套。该套金银币共有1金4银5枚金银币，均为中华人民共和国法定货币。其中那1枚金币如图所示。该图中历史人物的主要功绩不包括（ ） A. 他把中央集权强化到前所未有的程度 B. 他重用文臣掌握军政大权 C. 他与辽订立“澶渊之盟”，使宋辽长时间保持和平局面 D. “杯酒释兵权”的典故与他密切相关 14. 10至12世纪是我国古代民族政权并立时期。下列正确反映民族政权并立的示意图是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、主观题(32分) 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清朝康熙年间编撰的《全唐诗》共收录诗歌48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友情、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。 ——摘编自陈炎主编的《中国审美文化史》 材料二 隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来，公派及民间留学，国家间及民间贸易等。 （1）根据材料一，概括唐诗的特点。 （2）根据材料二，概括隋唐时期对外交往的特点。 （3）结合所学知识，分析隋唐时期对外交往活跃的原因。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠——长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆”。 ——檀新林《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》 材料二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上。 杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，高贾云集”，柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。 ——李国峰《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》 材料三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起。 元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世。小国土尽来朝”。贾云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。 ——梁归智《元曲的人文精神与文化启示》 （1）根据材料一，归纳唐朝都城长安繁盛的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，从政治的角度简要分析杭州在宋代成为“东南繁华之最”的主要原因。 （3）根据材料三，归纳马致远、贾云石对元朝的评价（不得照抄原文）。 （4）结合以上问题的回答，谈谈文学与历史的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$