精品解析：江苏省苏州市梁丰高级中学2023-2024学年高一下学期5月阶段性检测语文试卷

梁丰高中2023-2024学年第二学期5月阶段性检测 高一语文 2024.5 命题人： 审核人： 总分：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 评点是一种与文本结合在一起的文学批评形式，在其发展的过程中，有许多不同的名称，主要有评点、评阅、评林、评释、评订、论赞等。 由于小说在相当长的时间内，一直处于俗文学的状态，不被文人士大夫所重视，所以小说评点在明李贽评《水浒传》以前，一直是沉寂的，评点之学也不被文人士大夫所重视。 小说到了明代，有了蓬勃的发展。自明嘉靖元年（1522）《三国志演义》结束了长期以抄本形式流传的局面，以刻本出版以后，通俗小说拥有了现代意义上的读者群，对通俗小说的创作与传播来说具有划时代的意义。自嘉靖元年至万历四十八年（1620）近百年中，小说创作空前繁荣，以当时被称为“四大奇书”为代表，四种古代通俗小说的基本类型——历史演义小说、英雄传奇小说、神魔小说和世情小说，都已出现。 书坊为了促进小说的发行，开始出版带有评点的小说版本，评点随着小说的市场化蓬勃地发展起来，万历年间书坊主人余象斗刊出了最早带评点的小说——万卷楼刊本《三国志通俗演义》。比较有水平的文人化的小说评点，是万历三十八年（1610）出版的“容与堂本”《水浒传》和万历四十年（1612）到四十二年（1614）间出版的“袁无涯本”《水浒传》，都著名李贽评点。这两个评点本的出版，大大提升了小说评点的品位，使小说评点进入了通俗化与文人化相结合的发展轨道，也带来了小说评点的繁荣，明代万历、天启、崇祯年间刊行的许多小说几乎都有评点，文人对通俗小说的价值也有了越来越清醒的认识，参与评点的人越来越多，其中李贽、金圣叹、毛宗岗、张竹坡是最引人注目的人物。他们处在晚明高扬个体真性情思潮的时代氛围中，张扬个体情怀，宣泄审美情感，是他们评点的动机，也是评点的一个重要内容。他们对主体情感的重视以及对小说理论的贡献，对以后小说的创作与评点产生了巨大影响。 （摘编自吴晓风（《红楼梦）评点研究》） 材料二： 由于评点家反复研读，全局在胸，又能带着丰富的文化修养从叙事之外比较到叙事之内，因此他能捕捉到行文的一些文化密码，捕捉到言外之意、弦外之音。这种评点方式，可以简称为“文化穿造，穿透文化”。 脂砚斋对《红楼梦》的评点就很好地说明了这一点。中国小说擅长于预叙，预叙往往暗示人物和事态在其后的岁月里带命运感，甚至带神秘性的发展和交异，因而它的文字经常采取密码方式。《红楼梦》第五回写贾宝玉梦入太虚幻境，他在薄命司看到的“金陵十二钗”正副册的图画和判词，他听到的“红楼梦十二曲”的演唱，如果没有兼顾全书人物命运的评点，初读者是几乎不能把握其间的文化密码和深层意义的。然而一经评点的暗示或点破，读者就可以带着识破天机的智慧的喜悦和优越感，在悲剧感和危机感中同情着、悲悯着一个“贵族中国”的逐渐崩溃以及它的儿女们的纷相受难。 脂砚斋是非常了解《红楼梦》创作皆旨趣的人，但他并没有直接点破太虚幻境的全部密码，主要是提示破译这些密码的方法。具体的方法有四：第一种，隐喻法。如：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”甲戌本批第一句：“此句薛。”批第二句：“此句林。”最后批：“寓意深远，皆非生其地之意。”所谓“寓意深远”指的采用隐喻的方法。以东汉乐羊子之妻来隐喻宝钗的贤惠，以谢道韫咏雪隐喻黛玉的才华。第二种，谐音法。前面的例子，雪埋金钗，林挂玉带，是以谐音方式隐括薛宝钗、林黛玉二人的名字。第三种，拆字法，这是根据中国文字的结构特点而来的。原诗有：“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”甲戌本批语说第三句是“拆字法”，意思是指和香菱成了死对头的夏金桂的“桂”字。第四种，与情节对看法。原诗说：“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。”甲戌本夹批道：“恰极之至，‘病补雀金袭’回中与此合看。”此诗是写晴雯的，须与第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”对照着看，才能读懂诗句的真意。 脂砚斋的破译方法，提供了理解的钥匙，也留下了一些问题，比如那首写王熙凤的诗：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”甲戌本对第三句，批为“拆字法”，但字如何拆卸没有交代，这就留下了众说纷纭的悬案。 （摘编自杨义《中国叙事学》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 明嘉靖元年的《三国志演义》是最早的以刻本形式传播的小说，它对通俗小说的传播来说具有划时代的意义。 B. 评点家能够捕捉到文字间的文化密码，弦外之音，与他们对小说的熟悉程度及其自身的文化修养有密切关系。 C. 正是脂砚斋为读者直接点破了“十二钗”所有人物的命运，初读者才能够把握住其中的文化密码和深层意义。 D. 脂砚斋对《红楼梦》的评点，既有对文字符号的品读，对人物命运的分析，还有对整部小说结构艺术的品鉴。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 嘉靖元年的《三国志演义》是不带评点的，毛宗岗对《三国志演义》的评点，比万卷楼刊本的评点更具文人化。 B. 李贽、金圣叹等晚明时期的评点家，他们评点的重心不在对小说文本的分析，而在对个体真性情思想的表达。 C. 《红楼梦》在第五回写贾宝玉梦入太虚幻境，看到“金陵十二钗”正副册的图画和判词等，这属于小说的预叙。 D. 脂砚斋的评点，既为后人正确理解《红楼梦》的思想内涵和艺术价值指明了方向，同时也给后人带来了困惑。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”中有多处写雪的文字，金圣叹做了这样的评点：“一路写雪，妙绝！” B. 《三国志演义》的卷首中，毛宗岗做了这样的评点：“吾以为《三国》有三奇，可称‘三绝’：诸葛孔明一绝也，关云长一绝也，曹操亦一绝也。” C. 《西游记》第一回“灵台方寸山，山中有座斜月三星洞”这一句旁，李贽做了这样的评点：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。” D. 《西厢记》第五本第三折的《络丝娘》“腌躯老、死身分”这一句旁，徐渭做了这样的评点：“‘躯老’，杂剧往往用此，为鄙贱人之语。” 4. 材料二论述了脂砚斋解读太虚幻境密码的四种方法，请指出下列判词对应人物，并从材料二的四种方法中任选两种对该判词进行简要分析。 子系中山狼，得志便猖狂。 金闺花柳质，一载赴黄粱。 【答案】1. C 2. B 3. C 4. 贾迎春 ①拆字法：“子”“系”合起来指孙字，暗指迎春所嫁之人孙绍祖。 ②隐喻法：“山中狼”借用明代《中山狼传》的典故，指孙绍祖是忘恩负义、凶狠残暴之人，暗指迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒和迎春的苦难。 ③与情节对看法：迎春嫁给孙绍祖之时，贾家已今非昔比，故孙绍祖才敢对迎春恶言相向，百般蹂躏，这就印证了“中山狼”“得志便猖狂”。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生分析理解材料内容的能力。 C．“直接点破”错误，材料二第三段明确说明“脂砚斋是非常了解《红楼梦》创作旨趣的人，但他并没有直接点破太虚幻境的全部密码，主要是提示破译这些密码的方法”，可见不是“直接点破”，而是“提示破译密码的方法”。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文本进行推断的能力。 B.“……他们评点的重心不在对小说文本的分析，而在对个体真性情思想的表达”中“不在……而在……”错误，材料一最后一段说的是“张扬个体情怀，宣泄审美情感……也是评点的一个重要内容”，材料只是说“对个体真性情的表达”是评点的“一个重要内容”，并不能说明“对小说文本的分析”就不是评点的重心。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据的能力。 材料二是说评点家能捕捉到行文的一些文化密码，捕捉到言外之意、弦外之音。 A．金圣叹的点评只是赞文中“雪”的安排非常巧妙，没有体现言外之意。 B．毛宗刚的点评只是点评书中三个人物的特点，没有言外之意。 C．李贽的点评“灵台方寸，心也”意味着西行之路也是孙悟空的修心之路，含言外之意、弦外之音，能支撑材料二的观点。 D．徐渭的点评只是解释词语的意思，没有言外之意。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生运用文中信息解决问题的能力。 由题干可知，考生需要先找到材料二中脂砚斋解读太虚幻境密码的四种方法，即隐喻法、谐音法、拆字法、与情节对看法；然后从中选用两种方法来分析贾迎春的判词。 从拆字法的角度来看，“子”和“系”二字合成“孙”的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。 从隐喻法的角度来看，“山中狼”借用明代《中山狼传》的典故，讲述赵简子在中山打猎，有一只狼将被赵简子射杀的时候，恰好遇到东郭先生。东郭先生好心救了狼。等危险过去后，狼忘恩负义想吃掉东郭先生。以此喻指凶狠残暴而又忘恩负义的人，这里是比喻迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒和迎春的苦难。“金闺”暗指家庭富贵的迎春。“花柳质”喻迎春娇弱，禁不起摧残。 从与情节对看法来看，《红楼梦》书中说，贾孙两家“虽是世交，当年不过是彼祖希慕荣宁之势，有不能了结之事才拜在门下的”，而迎春嫁给孙绍祖之时，贾家已今非昔比，故使“在兵部候缺题升”的孙绍祖才敢对迎春恶言相向，百般蹂躏，这就印证了“中山狼”“得志便猖狂”。 现代文阅读（二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一个可怜的女子 冯铿 猛烈的太阳，正高高挂在天上；射得四周的天空，连一些云霞都没有。人们在屋里摇着扇子，还怨道没有一点凉气呢！那田里的禾，被这太阳的光线射着，都低了头，弯了腰，表示它不能和这强权者宣战的模样！ 这时田里站着一个十七八岁的女子，上面穿了领七空八洞的蓝布衫，下面穿一条百结的黑麻布短裤；面上布满了手甲的伤痕，和一块块的红肿；额上的皱纹积得有成十来层，不知的或者想她是几十岁的人呢！她脸上和手足，又好似戴上一层黑膜一般；这些都是她这十年来悲苦的成绩。她手里拿了一枝镰刀，曲着腰把成熟的禾稻一把把割下。通身的汗象菽米大一颗颗流出来，透得衫子都湿了。一会，她觉得热不可耐，而且力竭神疲了。她举起头望着对面几株大树，绿叶满布，树下很是浓荫，二三只狗儿在那里打瞌睡；那夏蝉也在树上唱歌，表示它的得意。她看了这般情景，眼眶里的眼泪，不觉簌簌地滚下来！她咒诅太阳，她又怨恨她的身世，为什么连狗和蝉都不如呢？她一面拭泪，一面仍旧继续她的工作。但是身体终于忍不住，竟和她起了反抗了！脑痛得要裂，口渴得要烧，偏偏那树里的狗和蝉，和似乎透出来的凉翳，都好象引诱嘲笑她一般！她决然弃了工作，走到溪边，捧些水饮下。又到树荫里，脚儿一伸直，倒下去。觉得腰脊好似铁打般的酸痛，几乎动弹不得。她再也起不得身，就闭眼略躺一躺。 停了一会，扑的一声，她被打了一个耳光！她吓得跳起来看时：原来是她的婆婆站在面前。她觉得身体的温度，骤降低了几许，浑身打颤起来。还有她的小叔也站在一旁，她才知道婆婆命他在那里监督她的工作。那时婆婆把她的手一拉，狠命的牵向屋里去。 邻家的张婶站在门口，听见伊的惨呼声，不觉叹口气道：“李婆又虐打媳妇了！贫家人无力养育女儿，宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难。”说完很觉伤感。太阳渐渐斜西了，她婆婆站在门口喊道：“阿香还不回来炊饭么？”她连忙丢了田具，走向灶边去，婆婆口里还唠叨的发话道：“平日天犹未黑，就赶快炊煮，快点充满你的烂肚。今天却和我斗气，要我们受饿。今晚偏不给你吃，看你待怎地？哼！你这烂骨头！自九岁到这里来，带累公公也死掉了，丈夫也日见不成材，赚的钱都在外边打混，却要我养你，这都是你命硬克伤所致！哼！我有朝总要把你……” 夜深了，小小的屋子里透出一线灯光。她独自一个坐在房里，右手一转一转纺着纱，泪痕布得满面都湿。可怜她自今天四点一骨碌起身，到此时——十一点——还没得休息，目前积下的头晕，肚痛，因上午受了一顿毒打，晚饭又不得吃，到了此时，忽然满眼金黄，不省人事，连人带椅都跌落地下！ 明净的月儿高挂空中，伊的光亮从云中透过来，照得地平线上发出黑黯的色彩，仿佛现出凄凉景象来！这时她一步步悄走出屋外，到日间捧水吃的溪边坐下。原来她晕醒后，已经怀了死志！恍惚听着命运的神和她说道：“你的痛苦已受够了。你丈夫既不成人，你父母又都死掉。世界上一切都不值得你的留恋了！死实在快乐……”可怜她竟信了这话！只听得扑通一声，浪花四溅，她已离开人间的地狱，到天堂去了。月亮又在云里钻出来，但伊好似不忍见这惨剧，仍旧躲入云里。这样，大地又现出惨淡的旧观了！ 明天她婆婆找不见她。忽然邻家的小童报道：香姑已死在溪里了！她婆婆也觉有点懊悔，说道：“此后没人和我作工了。” 唉！当这女权伸张，人道盛倡的二十世纪，尚有此等怪剧出现，我们应该快谋救护的法子呵！ 【注】冯铿，左联五烈士之一，1931年遇害。 5. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 作者在文章开头说“太阳”是“强权者”，此处是有象征意蕴的，它既可指向香姑的婆婆，也可指向以婆婆为代表的封建家长制度。 B. “可怜她竟信了这话！”中“可怜”二字，既表现了作者对香姑命运的同情，也表现了作者对香姑采取自杀这种逃避方式的理解和无奈。 C. “宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难”，张婶的话不仅点出香姑遭遇的原因，还暗示香姑的命运并不完全是个体原因。 D. 婆婆并没有因为香姑的投河自杀而感到伤心，只是因损失了家里的劳动力而感到懊悔，说明香姑在婆婆的心中只是劳动工具而已。 6. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说讲述香姑人生最后一天的遭遇，时间节点清晰，不仅能使全文情节紧凑，也能凸显香姑每天都像机器一样忙碌的形象。 B. 小说的情节至倒数第二段已经完整了，结尾处又加上一段近似直白的呼告，主要起到了卒章显志，振聋发聩，发人深省的作用。 C. 小说在塑造香姑形象时，采用正面和侧面相结合的手法，正面有语言、动作、外貌、心理等描写，侧面有环境烘托等手法。 D. 小说采用了第三人称进行叙述，不仅能够客观全面地表现香姑的可怜命运，而且可以暗示这个可怜的女人在当时不止一个。 7. 本文中的香姑与《祝福》中的祥林嫂都是被旧时代毁灭的妇女形象，但是她们悲剧的原因，以及面对悲剧命运的态度却同中有异，请简要分析。 8. 为了向中国共产党成立100周年献礼，北京联合出版公司策划了“百部红色经典系列丛书”，收录了近百年来百部文学经典力作。所有入选作品都要经过专家们从作品的历史价值、文学价值和现实意义等纬度，进行深入细致地分析与综合评定。本文入选了这套丛书，请你谈谈入选理由。 【答案】5. B 6. C 7. ①原因：在本文中，造成香姑悲剧命运的主要是是不平等的婚姻制度，以及婆婆这个强权者；而“祝福”中，除了制度和命运外，所有鲁镇的人，整个社会都是帮凶。 ②态度：对待命运的不公，两人都没有反抗的勇气。不同的是香姑采取跳河自杀这一相对决绝惨烈的方式来逃避、结束自己的痛苦；而祥林嫂则一直在默默忍受着自己的痛苦，并不像香姑这样决绝。 8. ①文章借助香姑这一个典型人物，生动展现了二十世纪封建家长制度、不合理不平等的婚姻制度等给当时女性带来的痛苦，具有较高的历史研究价值。 ②本文在塑造香姑这一典型形象时，采用正面和侧面相结合的手法，其中包括动作、外貌、心理等描写以及环境烘托等手法。丰富精彩的艺术手法， 使得本文具备较高的艺术价值。 ③本文揭露的社会问题，在当代社会仍然存在。因此，这篇小说也能引起当代人对这些现实问题的思考，具备较高的现实意义。 【解析】 【5题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 B.“也表现了作者对香姑采取自杀这种逃避方式的理解和无奈”说法有误。“可怜她竟信了这话！”中的“竟”和“！”表达的是惊叹之意，因此不能说“理解”。 故选B。 【6题详解】 本题考查学生分析鉴赏文章的艺术手法的能力。 C.“正面有语言……等描写”说法有误。原文中为数不多的语言描写“李婆又虐打媳妇了！贫家人无力养育女儿，宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难” “平日天犹未黑，就赶快炊煮，快点充满你的烂肚……”都是婆婆和邻居说的，原文并没有对香姑的语言描写。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生赏析文中的人物形象，探究文章的内涵的能力。 本文中，根据原文“那田里的禾，被这太阳的光线射着，都低了头，弯了腰，表示它不能和这强权者宣战的模样！”“贫家人无力养育女儿，宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难”可知，造成香姑悲剧的原因，是封建家长制度、不平等的婚姻制度和男权社会制度而导致女性的悲惨命运。而这也是造成祥林嫂悲剧命运的根源。 但是，根据原文“邻家的张婶站在门口，听见伊的惨呼声，不觉叹口气道：‘李婆又虐打媳妇了！贫家人无力养育女儿，宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难。’”可知，作者在文中只是说明了婆婆等强权者对香姑的欺压凌虐，而旁人对香姑则是报以同情的态度，并能意识到“不要做人家养媳，活受这磨难”。而《祝福》中，除了作者笔下的“我”，其他所有人，都是促成祥林嫂悲剧命运的帮凶，可见是整个社会造成了祥林嫂的悲剧命运。 本文中，根据原文“可怜她竟信了这话！只听得扑通一声，浪花四溅，她已离开人间的地狱，到天堂去了”可知，香姑不能奋起反抗，但她最终选择了一种最为决绝悲壮的逃避方式——自杀来结束自己的痛苦。而《祝福》中，祥林嫂同样没有反抗的勇气，而且她也不如香姑，而是默默忍受着这不公的命运，最终默默死去。 【8题详解】 本题考查学生对文章进行个性化阅读，评价作品的价值判断和审美取向的能力。 原文中，“还有她的小叔也站在一旁，她才知道婆婆命他在那里监督她的工作。那时婆婆把她的手一拉，狠命的牵向屋里去”“李婆又虐打媳妇了！贫家人无力养育女儿，宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难”等，都形象具体地展现了当时那个社会，封建家长制度、不合理不平等的婚姻制度等给当时女性带来的痛苦，颇具时代特色，具备较高的历史研究价值。 原文中，“那田里的禾，被这太阳的光线射着，都低了头，弯了腰，表示它不能和这强权者宣战的模样”“脑痛得要裂，口渴得要烧，偏偏那树里的狗和蝉，和似乎透出来的凉翳，都好象引诱嘲笑她一般”等景物描写中，作者充分运用拟人展现景物特色。对于主人公香姑，作者也在“这时田里站着一个十七八岁的女子，上面穿了领七空八洞的蓝布衫，下面穿一条百结的黑麻布短裤……通身的汗象菽米大一颗颗流出来，透得衫子都湿了”中对她进行了详细的外貌描写。诸如此类的写作手法，也使得文章具有较高的文学价值。 文章最后，作者高声呼喊“唉！当这女权伸张，人道盛倡的二十世纪，尚有此等怪剧出现，我们应该快谋救护的法子呵”。而文中出现的这一问题，在我们今日二十一世纪也并未未绝迹。男女不平等、不平等的婚姻制度等等问题依然会有存在，仍然值得我们警视。因此，本文具备较高的现实意义。 二、古诗文阅读 （一）文言文课内选择题 9. 选出下列各项对词语的解释全错的一项（ ） A. 获楚魏之师，举（攻克）地千里 遂散六国之从（同“纵”），使之西面事秦 B. 凡百元首，承天景（美好）命 念高危则思谦冲而自牧（约束） C. 于反覆（认真考虑）不宜卤莽 几世几年，剽（抢劫）掠其人 D. 故不战而强弱胜负已判（决定）矣 思厥（失败）先祖父，暴霜露 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：战胜楚国、‌魏国的军队，‌攻取土地上千里。‌/于是拆散了六国的合纵同盟，使他们朝西侍奉秦国。 B.景：大。牧：养。句意：所有君主帝王，承受上天的重大使命。/想到(君位)高而险就要不忘谦虚，加强自身的道德修养。 C.反覆：书信往返。句意：在书信往来上不应该粗疏草率。/是诸侯世世代代，‌从人民那里掠夺来的。 D.厥：他（他们）的。句意：用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经决定了。/想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露。 故选B。 10. 选出下列选项中特殊句式或词类活用都相同的一项（ ） A. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 东得百里奚于宛 B. 明星荧荧，开妆镜也 戍卒叫，函谷举 C. 求木之长者，必固其根本 貌恭而不心服 D. 朝歌夜弦，为秦宫人 楚人一炬，可怜焦土 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法或文言实词中的词类活用现象的能力。 A.被动句；/状语后置句。语意上的被动，“洎牧以谗诛”中“诛”表被动；/正确的语序是“东于宛得百里奚”。句意：等到李牧因为谗言被诛杀，邯郸成为秦国的一个郡。/向东从宛地得到百里奚。 B.判断句；/被动句。“也”表判断；/语意上的被动，“函谷举”中“举”表被动。句意：明亮的星星晶莹闪烁，这是宫妃们打开了梳妆的镜子。/戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下。 C.使动用法，使……稳固；/名词作状语，表面上。句意：想要树木生长，一定要稳固它根基。/表面上恭顺而不是内心里悦服。 D.名词作动词，弹奏；/名词作动词，成为焦土。句意：他们日日夜夜歌唱奏乐，成为秦国的宫人。/楚项羽放一把火，可惜（华丽的阿房宫）化为了一片焦土。 故选D。 11. 选出下列对文化常识解说错误的一项（ ） A. 豫游，游乐。帝王春天出巡为“豫”，秋天出巡为“游”。 B. 赋，最早出现于诸子散文，汉代正式确立了赋的体例，形式上有“辞赋”、“骈赋”、“律赋”、“文赋”等，《阿房宫赋》与《赤壁赋》都属于“文赋”。 C. 南亩，指农田。因为南坡向阳，利于农作物生长，古人的田地多向南开辟，故称。 D. 纵横家，是指战国时期的外交家。“纵横”是“合纵”与“连横”的合称。战国时秦国对付其他诸侯国的策略称“连横”，为对抗秦，齐、楚、燕、韩、赵、魏缔结盟约称“合纵”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“帝王春天出巡为‘豫’，秋天出巡为‘游’”错误。选项说反了，帝王春天出巡为“游”，秋天出巡为“豫”。 故选A。 （二） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 魏征，字玄成，巨鹿曲城人也。父长贤，北齐屯留令。征少孤贫，落拓有大志，不事生业，出家为道士。好读书，多所通涉，见天下渐乱，尤属意纵横之说。隐太子①闻其名，引直洗马，甚礼之。征见太宗勋业日隆，每劝建成早为之所。及败，太宗使召之，谓曰：“汝离间我兄弟，何也？”征曰：“皇太子若从征言，必无今日之祸。”太宗素器之，及践祚，擢拜谏议大夫，封巨鹿县男。 太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。或有言征阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状。彦博奏曰：“征为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让征，且曰：“自今后不得不存形迹。”他日，征入奏曰：“臣闻君臣协契义同一体不存公道唯事形迹若君臣上下同遵此路则邦之兴丧或未可知。”帝瞿然改容曰：“吾已悔之。”征再拜曰：“愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”帝曰：“忠、良有异乎？”征曰：“良臣，稷、契、咎陶②是也。忠臣，龙逄、比干③是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名。以此而言，相去远矣。”帝深纳其言，赐绢五百匹。贞观三年，迁秘书监，参预朝政。征以丧乱之后，典章纷杂，奏引学者校定四部书。数年之间，秘府图籍，粲然毕备。 十六年，称绵惙，太宗夜梦征若平生，及旦而奏征薨，时年六十四。太宗亲临恸哭，谥曰文贞。给羽葆鼓吹、班剑四十人，赙绢布千段、米粟千石，陪葬昭陵。及将祖载，征妻裴氏曰：“征平生俭素，今以一品礼葬，羽仪甚盛，非亡者之志。”悉辞不受，竟以布车载柩，无文彩之饰。 （节选自《旧唐书・魏征传》） 注：①隐太子：李建成。②稷、契、咎陶：都是舜帝的臣子。③龙逄（关龙逄，被夏桀杀害）、比干（被商纣挖心） 12. 下列语句中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A. 太宗素器之 器：重视、器重 B. 征雅有经国之才 雅：很、极 C. 帝令彦博让征 让：礼让 D. 赙绢布千段、米粟千石 赙：拿钱财帮助别人办理丧事 13. 下列对文中下划线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 臣闻君臣/协契义同/一体不存/公道唯/形迹若君臣/上下同遵此路/则邦之兴丧/或未可知 B. 臣闻君臣协契/义同一体/不存公道/唯事形迹/若君臣上下/同遵此路/则邦之兴丧/或未可知 C. 臣闻/君臣协契义同/一体不存/公道唯事形迹/若君臣上下/同遵此路/则邦之兴/丧或未可知 D. 臣闻/君臣协契/义同一体/不存公道唯事/形迹若君臣/上下同遵此路/则邦之兴/丧或未可知 14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 魏征少有大志。虽幼年丧母，家境贫寒，但他仍志存高远，喜爱读书，能融会贯通，见天下越来越乱，特别留意先秦纵横家的学说。 B. 魏征直言敢言。在唐初权力斗争中，李世民最终获胜。李世民责备魏征离间他们兄弟关系，魏征却坦言李建成失败的原因就在于没有听从他的意见。 C. 魏征善于辞令。魏征向唐太宗提出愿做良臣、不做忠臣的请求，并巧用典故，正反举例说理。结果，唐太宗被魏征打动，并因此赐给他五百匹绢。 D. 魏征节俭自持。魏征死后，朝廷欲以重礼厚葬，但其妻裴氏强调魏征生平节俭，故对朝廷供给切仪仗和物品都推辞不受，只用布车装载棺柩。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）或有言征阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状。 （2）有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？ 16. 李建成和李世民先后皆任用魏征，请结合原文指出二人因何结局不同。 【答案】12 C 13. B 14. A 15. （1）有人毁谤魏征包庇自己的亲戚，太宗派御史大夫温彦博去调查此案，结果查无实据。 （2）国君开头做得好的实在很多，能够坚持到底的大概很少。难道是取得天下容易守住天下困难吗？ 16. ①李建成不听魏征谏言。 ②太宗能从谏如流，信任魏征。 ③太宗是真正的敬重人才，任用人才，为国家考虑。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：太宗平素就器重魏征的敢于直言。 B.正确，句意：魏征很有治理国家的才干。 C.错误。责备。句意：皇帝命令温彦博责备魏征。 D.正确。句意：送给办丧事用的绢帛千段、米粟千石。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我听说君臣一心，道义上如同一个整体。置国家大事于不顾，只追求行为显露痕迹，如果君臣上下都共同遵循这条道路，那么国家的兴衰就难以预料了。 “君臣”做主语，“协契”做谓语，主谓结构，中间不能断开，排除A； “君臣协契”主谓短语做“闻”的宾语，中间不能断开，排除CD； “不存公道”是动宾结构，“存”是谓语，“公道”是宾语，其后断开，排除ACD。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“虽幼年丧母”错误。由原文“征少孤贫”可知，魏征幼年丧父，家境贫寒。其中“孤”在古文中指幼年丧父。由此可知，魏征是“幼年丧父”，而不是“幼年丧母”。 故选A。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“或”， 有人；“阿党”， 偏袒、包庇；“使”， 派；“案验”，调查、核查。 （2）“善”， 做的好；“繁”， 很多；“克”， 能够；“盖”， 大概；“岂……乎”，“难道是……吗”。 【16题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ① 根据原文“征见太宗勋业日隆，每劝建成早为之所”“皇太子若从征言”可知，魏征常劝建成早定对策，可是李建成并未听从。 ②根据原文“太宗与之言，未尝不欣然纳受”“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是”可知，唐太宗听从魏征的进谏并且魏征进谏200多次唐太宗都欣然接受，可见其对魏征的信任。 ③根据原文“良臣，稷、契、咎陶是也。忠臣，龙逄、比干是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名。以此而言，相去远矣”“帝深纳其言，赐绢五百匹”可知，魏征在说忠臣良臣区别时，唐太宗欣然接受并赏赐魏征，故太宗是真正的敬重人才，任用人才，为国家考虑。 参考译文： 魏征，字玄成，巨鹿曲城人。父亲魏长贤，任北齐屯留县令。魏征幼年丧父，家境贫寒，穷困失意却有远大志向，不从事谋生的职业，出家当了道士。他喜爱读书，能融会贯通，见天下越来越乱，特别留意先秦纵横家的学说。隐太子建成早已听说魏征的名气，把他召为洗马，非常恭敬他。魏征见太宗屡建功勋，威望越来越高，常常劝建成早定对策。太子建成失败后，太宗派人召见魏征，对魏征说：“你离间我兄弟关系，这是为什么?”魏征说：“太子如果听从了我的意见，一定不会遭到今天的杀身之祸。”太宗平素就器重魏征的敢于直言，等到即位后，提升魏征为谏议大夫，封巨鹿县男爵。 太宗刚继承皇位，励精图治，改革治国之道，多次把魏征召到卧室里，询问治国施政的得失。魏征很有治理国家的才干，性情又刚正不阿，从不退缩屈服。太宗与他谈论，总是欣然接受他的意见。魏征也为遇到赏识自己的君主而喜不自胜，就殚精竭虑为他服务，知道的事全部说出来，毫不隐瞒。太宗曾经慰劳魏征说：“您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您诚心诚意报效国家，怎么能够这样?”那年，太宗又升任他为尚书左丞。有人诽谤魏征包庇自己的亲戚，太宗派御史大夫温彦博去调查此案，结果查无实据。温彦博向太宗奏道：“魏征做作为一个臣子，应该使自己的行为显明，他不能远避嫌疑，以致招来这些诽谤。虽然没有私情，也应当受到责备。”太宗命温彦博去责备魏征，并说：“从今以后，行为不得不存痕迹。”几天后，魏征入朝上奏太宗说：“我听说君臣一心，道义上如同一个整体。置国家大事于不顾，只追求行为显露痕迹，如果君臣上下都共同遵循这条道路，那么国家的兴衰就难以预料了。”太宗大惊失色说：“我已经悔悟这件事了。”魏征又跪下说：“愿陛下让臣做良臣，不要让臣做忠臣。”太宗说：“忠臣、良臣有不同的地方吗?”魏征说：“良臣是稷、契、咎陶那样的人，忠臣是龙逄、比干那样的人。良臣使自身获得美名，君主得到光耀的称号，子孙世代相传，福禄无边。忠臣自身遭祸被杀，君主陷于愚昧、凶暴的境地，国破家亡，只得到一个忠臣的空名。从这说来，忠臣、良臣相差就远了。”太宗被魏征深深地打动，赐给魏征五百匹绢。贞观三年，魏征升任秘书监，参与朝政。魏征因为感到国家经历了丧乱之后，图籍散失，制度、法令纷乱繁杂，奏报朝廷组织学者校定四部书。几年之间，秘府中收藏的书籍，精要而又完备。 贞观十六年，魏征病危，太宗夜里梦见魏征像平时一样，到清晨魏征去世的消息就奏报上来了，时年六十四岁。太宗亲自到魏征家中吊唁，哭得非常悲伤，赐谥号文贞。宫廷供给手持羽葆、班剑的仪仗队和吹鼓乐手共四十人，送给办丧事用的绢帛千段、米粟千石，让魏征陪葬昭陵。将要下葬的时候，魏征的夫人裴氏说：“魏征平生节俭，现在让他按一品官的礼节安葬，所需仪仗、器物极多，不符合魏征的心意。”对朝廷供给的一切仪仗和物品都推辞不受，最终用布车载棺柩，没有花纹色彩等装饰。 （节选自《旧唐书・魏征传》） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各小题。 水调歌头 辛弃疾 将迁新居不成①，有感戏作。时以病止酒，且遣去歌者，末章及之。 我亦卜居者②，岁晚望三闾。昂昂千里，泛泛不作水中凫。好在书携一束，莫问家徒四壁，往日置锥无。借车载家具，家具少于车。 舞乌有，歌亡是，饮子虚③。二三子者爱我，此外故人疏。幽事欲论谁共，白鹤飞来似可，忽去复何如。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 [注]①此词作于宋宁宗庆元二年（1196）夏，当时辛弃疾带湖居所被焚，而迁居瓢泉未果。②《卜居》相传为屈原被放逐后所作。③乌有、亡是、子虚，都是司马相如《子虚赋》中虚拟的人物。 17. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人开篇表达了对屈原的仰慕与追思，“亦”暗示了自己与屈原被逐的相似遭遇。 B. 词人借物抒怀，表明自己愿作一匹器宇轩昂的千里马，不愿作一只随波逐流的野鸭。 C. 作者感慨幸好还携带一束书籍，塑造了火灾后虽家徒四壁但心境乐观的诗人形象。 D. 结尾引用陶渊明的诗句，词人决意放下功业，在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活。 18. 小序中称此词为“戏作”，请结合全词内容简析“戏”体现在哪里？ 【答案】17. D 18. 以家具少于车夸张语气调侃自己家中的寒窘；以与虚拟人物歌舞纵饮的热闹来反嘲自己因病止酒遣散歌者故交疏离的冷清；以白鹤飞来又忽去戏谑自己渴盼知音而不得的失落。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生鉴赏诗词内容和艺术手法的能力。 D.“决意……在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活”说法错误，由小序“将迁新居不成”和注释“当时辛弃疾带湖居所被焚，而迁居瓢泉未果”可知，辛弃疾乔迁新居未能实现，因此“在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活”错误。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生理解诗词内容、鉴赏诗歌艺术手法的能力。 此处的“戏作”有戏谑、调侃、自嘲之意，结合诗歌手法、内容分析这一特点的体现。 “借车载家具，家具少于车”写诗人乔迁新居，借了别人的车来拉家具，却发现家具比车还少，运用夸张的修辞手法，来写自己“家徒四壁”的寒窘； “舞乌有，歌亡是，饮子虚”用典，结合注释可知，乌有、亡是、子虚，都是司马相如《子虚赋》中虚拟的人物，写诗人与虚拟人物歌舞纵饮的热闹来反嘲现实中没有歌、没有舞、没有酒、“故人疏”的冷清之感； “幽事欲论谁共，白鹤飞来似可，忽去复何如”写诗人想要与他人畅叙幽情，却发现只能与飞来的白鹤交流，结果白鹤又飞走了，用戏谑的语言表达诗人渴盼知音而不得的失落。 19. 语境默写。 （1）魏征《谏太宗十思疏》中运用对比句“____________，__________”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果。 （2）王安石《答司马谏议书》中“________________，___________ ”可以说是王安石的行事准则，也是对历史上一切改革家刚决精神的一种概括。 （3）苏洵在《六国论》中，敏锐地指出了对抗秦国的办法是“___________，_________”，此举会让对方寝食难安。 （4）杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川缓缓流入宫中的句子是_______，_______。 【答案】 ①. 竭诚则胡越为一体 ②. 傲物则骨肉为行路 ③. 度义而后动 ④. 是而不见可悔故也 ⑤. 以赂秦之地封天下之谋臣 ⑥. 以事秦之心礼天下之奇才 ⑦. 二川溶溶 ⑧. 流入宫墙 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，“竭”“傲”“度”“赂”“事”“溶”。 三、语言文字运用题（14分） （一） 语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 相对于世俗生活而言，诗是圣洁而温婉的。一旦命运将人们抛进阴森暗淡的沟壑中，也许只有诗才能带领人们走出狭小阴沉的天地，引导人们步入骄子阵营和强者行列。对梦想的坚持和对希望的期许，正是诗的力量和诗的功效。诗，坚定地挺立在时代前沿、矗立在生活高地，观测和记录着社会的风霜雨雪，审视和铭刻着时代的阴晴圆缺。诗，坚毅地守护和捍卫着人类良知和社会正义，当其他社会行为都偃旗息鼓之时，诗可能就是良知堡垒里的最后一名士兵，就是正义阵地上最顽强的一名战士。正是因为有了诗的存在，世界才变得更加人性化、更富人情味，人才能成为更加健全更加自由的人！在物欲甚嚣尘上的今天，唯有诗才能抵御人心的畸变与冷漠，才能抗拒精神的异化与堕落，也唯有诗能够愈合工业文明引发的心理溃疡，使生命始终处于一种强健状态。换言之，只要一个民族诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创新动能和创造活力。 20. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A. 只要一个民族诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创造活力和创新动能。 B. 只有诗意激扬诗绪饱满的民族，才更加富有创新动能和创造活力。 C. 只有诗意激扬诗绪饱满的民族，才更加富有创造活力和创新动能。 D. 一个民族只要诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创新动能和创造活力。 21. 文中画波浪线的句子与“诗，坚定地立在时代前沿和生活高地，观测和记录着社会的种种艰难，审视和铭刻着时代的种种变化”相比，从语义上看二者基本相同，但画波浪线的句子表达效果更好，为什么？ 【答案】20. C 21. ①原句将“立”分解为“挺立”和“矗立”，分别与“前沿”和“高地”搭配，用词更精准，表意更明确，表达更形象。②原句“挺立在时代前沿、矗立在生活高地”构成对仗句，整句的方式，节奏鲜明，语势加强，表达更有力度。③原句“社会的风霜雨雪”“时代的阴晴圆缺”，运用了比喻（缩喻）手法，化平淡为生动，化抽象为形象，更富于语言的美感。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句的有三处语病： “只要一个民族诗意激扬诗绪饱满，就……”“只要……就”充分条件，显得武断，不合逻辑，应该为“只有……才”这个必要条件，才符合文段逻辑，排除A。 此处前后句主语相同，故“一个民族”主语应放在关联词“只有”之前，或改为“只有……的民族，才……”。 “创新动能和创造活力”语序不当，创造是从无到有，创新是从旧到新，后者更强调价值性、进步性。按照逻辑顺序，应先言“创造”，再言“创新”，排除BD。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 原句与改句主要在词语运用和句式变化上有区别，分析表达效果主要分析语境中词语的表现力即可。 第一处，原句用“挺立”“矗立”，形容诗在时代前沿和生活高地中的不可忽略和替代的作用，使诗这个抽象事物具有了形象感。改句就用一个“立”，很明显，原句在具体语境中用词更准确，表意更明确而丰富。 第二处，原句用“挺立在时代前沿、矗立在生活高地”这种对称句式，以对仗结构构成整句句式，形成一组短句，节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。而改句则用长句，缺少活泼和灵动性。 第三处，原句“风霜雨雪”“阴晴圆缺”运用比喻修辞，形容社会的种种艰难和时代的种种变化，化抽象为形象，化平淡为生动，增强了语言的形象美。而改句则过于直白，缺少形象感。 （二） 语言文字运用Ⅱ（本题共6分） 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 气候变化不仅是人类需要面对的问题，动物也必须适应它。随着全球变暖，___，它们的喙、四肢和耳都变得更大，以便更好地调节体温。澳大利亚迪肯大学鸟类专家说，气候变化是一个复杂、多方面的现象，而且是逐步发生的，因此很难确定其是否为造成动物这些变化的唯一原因。但这些变化发生在广阔的地理区域和多种多样的物种之间，所以除了气候变化，几乎没有什么共同之处。 特别是鸟类出现了强烈的变形。自1871年以来，澳大利亚几种鹦鹉的喙的大小平均增加了4%－10%， _____。北美黑眼灯芯草雀是一种小型鸣禽，在寒冷环境中，喙的增大与短期极端温度存在联系。哺乳动物也发生了变化。研究人员报告说，木鼠尾巴长度增加了，而蒙面鼩尾巴和四肢的尺寸也增大了。 该专家说：“变形并不意味着动物在应对气候变化时一切都‘好’，而只是意味着__。但我们不确定这些变化的其他生态后果是什么，或者是否所有物种都能改变和生存下去。” 【答案】 ①. 动物们的身体在发生变形 ②. 这与气温的变化有直接关系 ③. 它们在变化以便生存下去 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①根据前文可知，该处的主语应是动物；后文是对横线处的具体展现，而“喙、四肢和耳”指动物们的身体，“都变得更大”是指动物身体的变形。故此处应填“动物们的身体在发生变形”的相关内容。 ②根据后文可知，此处应填它们的变化与温度的关系，故此处填“这与气温的变化有直接关系”的相关内容。 ③根据前文可知此处应填表示中性或消极评价的相关内容，再根据后文“或者是否所有物种都能改变和生存下去”可知，变形是为了生存下去，故此处应填“它们在变化以便生存下去”的相关内容。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选准角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 正确选择，突破挑战 “花花世界迷人眼”，在地球逐渐变成一个“村”的同时，我们也能非常便捷地获取海量信息。这么多信息让我们应接不暇，无论是真的亦或是假的，有用的亦或是无用的，有害的亦或是有益的，对于我们这些青少年来说，对这些信息都充满了强烈的好奇心。如果我们不能明辨是非、分清主次，否则只会如漫画中的“祥林嫂”一般，终被海量信息这张大网缚住，不得动弹，遍寻不着，突破无门。身为青少年的我们，只有学会正确选择，才能从这张大网上爬出来，冲破信息茧房，突破挑战。 面对“戴着面具”的信息，青少年应当正确辨别信息。在不知不觉中，我们已经潜移默化的进入了这个真假难料的信息世界。“吃瓜”早已不是真正意义上的吃西瓜，而是无止境的挖掘名人背后劲爆的私生活。而这些信息中，又有几分是真，几分是假呢？更有甚者，不论真假，不加考虑肆意传播蔓延，即使正主拿出证明也不善罢甘休。面对这样的“花花世界”，作为青少年的我们决不能轻易的相信，应当学会正确思考，深入挖掘事件的细节并了解可信度，切勿被这“花花世界”迷昏了眼。 面对海量的信息，我们青少年应当正确挑选信息。对青少年来讲，一天的时间总归是有限的，花费更多的时间在信息摄取上就意味着会失去其他一些提升自我的时间。信息时代的确可以带来许多便捷，所谓的“一键搜索”等词语在我们的视野里频频出现。但当我们搜索资料时，娱乐、生活、社会等信息种类繁多，加之标题党的诞生，在信息的巨大洪流中，稍有不慎就会因为自己的好奇心被一个又一个无关紧要的“花边”新闻牵着鼻子走。面对如此多的信息，青少年们需要正确挑选正确且有帮助的信息，切勿被无用的信息迷昏了眼，浪费了宝贵的时间。 面对有害的信息，我们青少年应当摒弃。信息时代，总有人利用假网站、毒网站给青少年们推送“廉价”信息，从而引导错误的价值观，甚至让心智不成熟的他们走上弯路。曾有海外网站，逼迫青少年完成残害自己的任务，最终导致死亡，造成了不可挽留的结果。俗话说：“学坏容易学好难。”青少年自控能力差，很容易被毒信息腐蚀，难以自拔。我们作为祖国的花朵，应当正确选取国家公认的渠道，避免这些情况的发生。 作为新一代青年的我们，切勿被信息时代迷昏了眼，正确选择，逐步跨越面前的栏杆，突破挑战。“少年强则国强，少年富则国富”，青少年作为国家的栋梁，肩负着报效祖国、为国争光的光荣使命，是国家未来发展的动力和希望，只有我们健康成长，国家才能走向光明，走向成功。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道漫画类材料作文题。 材料给出了一则名为《何必如此》的漫画，漫画借助鲁迅笔下的“祥林嫂”形象，以失子的祥林嫂到处呼喊寻找阿毛的过程，暗喻了当下身处媒介时代的广大网民，正如阿毛一般，陷入小视频、网络游戏、网络文学、明星八卦等等海量信息，反而失去自我的可怕状况。如今，多种传播媒介并存，特别是互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式，青年通过网络便捷地获取信息、思想交流等，纷繁复杂的网络信息使青年的学习、生活和工作方式也发生了深刻的改变；但飞速传播、良莠不齐的海量信息，也让不少缺乏辨识力的青少年误入歧途。由此可见，本次作文其实意在引发青少年思考：身处多种传播媒介并存的信息时代，我们该如何面对海量信息，该如何正确筛选并利用呢？对此，毫无疑问，我们应当想到“闻而不审，不若无闻矣”，面对纷繁复杂的海量信息，青年应有辨识信息的意识与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，去伪存真，为我所用。 写作时，要辩证地分析问题，要在肯定海量信息对人类生活、工作的正面作用的前提下，来分析其带来的挑战。首先，可以指出挑战的具体表现；然后，深挖产生的原因；进而，指出其关键原因还在于人，海量信息只是工具，让它有利还是有害，关键看人们怎样利用它；最终，可以指出化解之道，青少年们应该提高信息素养，健康使用数字设备，发展多元兴趣和技能，建立良好的人际关系。只有如此，他们才能更好地适应这个快速发展的数字化世界，成为信息时代的积极参与者和引领者。在论据的选择上，可以选择更具有现实意义的论据，着眼于社会热点话题，如日本核辐射废水排海事件使得不少人轻信“盐荒”等谣言，大量囤积以致人心惶惶等，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。 立意： 1.青年人急需培养良好的媒介素养。 2.用理智和冷静去面对如潮的信息。 3.去伪存真，提高辨别信息的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 梁丰高中2023-2024学年第二学期5月阶段性检测 高一语文 2024.5 命题人： 审核人： 总分：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 评点是一种与文本结合在一起的文学批评形式，在其发展的过程中，有许多不同的名称，主要有评点、评阅、评林、评释、评订、论赞等。 由于小说在相当长的时间内，一直处于俗文学的状态，不被文人士大夫所重视，所以小说评点在明李贽评《水浒传》以前，一直是沉寂的，评点之学也不被文人士大夫所重视。 小说到了明代，有了蓬勃的发展。自明嘉靖元年（1522）《三国志演义》结束了长期以抄本形式流传的局面，以刻本出版以后，通俗小说拥有了现代意义上的读者群，对通俗小说的创作与传播来说具有划时代的意义。自嘉靖元年至万历四十八年（1620）近百年中，小说创作空前繁荣，以当时被称为“四大奇书”为代表，四种古代通俗小说的基本类型——历史演义小说、英雄传奇小说、神魔小说和世情小说，都已出现。 书坊为了促进小说的发行，开始出版带有评点的小说版本，评点随着小说的市场化蓬勃地发展起来，万历年间书坊主人余象斗刊出了最早带评点的小说——万卷楼刊本《三国志通俗演义》。比较有水平的文人化的小说评点，是万历三十八年（1610）出版的“容与堂本”《水浒传》和万历四十年（1612）到四十二年（1614）间出版的“袁无涯本”《水浒传》，都著名李贽评点。这两个评点本的出版，大大提升了小说评点的品位，使小说评点进入了通俗化与文人化相结合的发展轨道，也带来了小说评点的繁荣，明代万历、天启、崇祯年间刊行的许多小说几乎都有评点，文人对通俗小说的价值也有了越来越清醒的认识，参与评点的人越来越多，其中李贽、金圣叹、毛宗岗、张竹坡是最引人注目的人物。他们处在晚明高扬个体真性情思潮的时代氛围中，张扬个体情怀，宣泄审美情感，是他们评点的动机，也是评点的一个重要内容。他们对主体情感的重视以及对小说理论的贡献，对以后小说的创作与评点产生了巨大影响。 （摘编自吴晓风（《红楼梦）评点研究》） 材料二： 由于评点家反复研读，全局在胸，又能带着丰富的文化修养从叙事之外比较到叙事之内，因此他能捕捉到行文的一些文化密码，捕捉到言外之意、弦外之音。这种评点方式，可以简称为“文化穿造，穿透文化”。 脂砚斋对《红楼梦》的评点就很好地说明了这一点。中国小说擅长于预叙，预叙往往暗示人物和事态在其后的岁月里带命运感，甚至带神秘性的发展和交异，因而它的文字经常采取密码方式。《红楼梦》第五回写贾宝玉梦入太虚幻境，他在薄命司看到的“金陵十二钗”正副册的图画和判词，他听到的“红楼梦十二曲”的演唱，如果没有兼顾全书人物命运的评点，初读者是几乎不能把握其间的文化密码和深层意义的。然而一经评点的暗示或点破，读者就可以带着识破天机的智慧的喜悦和优越感，在悲剧感和危机感中同情着、悲悯着一个“贵族中国”的逐渐崩溃以及它的儿女们的纷相受难。 脂砚斋是非常了解《红楼梦》创作皆旨趣的人，但他并没有直接点破太虚幻境的全部密码，主要是提示破译这些密码的方法。具体的方法有四：第一种，隐喻法。如：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”甲戌本批第一句：“此句薛。”批第二句：“此句林。”最后批：“寓意深远，皆非生其地之意。”所谓“寓意深远”指的采用隐喻的方法。以东汉乐羊子之妻来隐喻宝钗的贤惠，以谢道韫咏雪隐喻黛玉的才华。第二种，谐音法。前面的例子，雪埋金钗，林挂玉带，是以谐音方式隐括薛宝钗、林黛玉二人的名字。第三种，拆字法，这是根据中国文字的结构特点而来的。原诗有：“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”甲戌本批语说第三句是“拆字法”，意思是指和香菱成了死对头的夏金桂的“桂”字。第四种，与情节对看法。原诗说：“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。”甲戌本夹批道：“恰极之至，‘病补雀金袭’回中与此合看。”此诗是写晴雯的，须与第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”对照着看，才能读懂诗句的真意。 脂砚斋的破译方法，提供了理解的钥匙，也留下了一些问题，比如那首写王熙凤的诗：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”甲戌本对第三句，批为“拆字法”，但字如何拆卸没有交代，这就留下了众说纷纭的悬案。 （摘编自杨义《中国叙事学》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 明嘉靖元年的《三国志演义》是最早的以刻本形式传播的小说，它对通俗小说的传播来说具有划时代的意义。 B. 评点家能够捕捉到文字间的文化密码，弦外之音，与他们对小说的熟悉程度及其自身的文化修养有密切关系。 C. 正是脂砚斋为读者直接点破了“十二钗”所有人物的命运，初读者才能够把握住其中的文化密码和深层意义。 D. 脂砚斋对《红楼梦》的评点，既有对文字符号的品读，对人物命运的分析，还有对整部小说结构艺术的品鉴。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 嘉靖元年的《三国志演义》是不带评点的，毛宗岗对《三国志演义》的评点，比万卷楼刊本的评点更具文人化。 B. 李贽、金圣叹等晚明时期的评点家，他们评点的重心不在对小说文本的分析，而在对个体真性情思想的表达。 C. 《红楼梦》在第五回写贾宝玉梦入太虚幻境，看到“金陵十二钗”正副册的图画和判词等，这属于小说的预叙。 D. 脂砚斋的评点，既为后人正确理解《红楼梦》的思想内涵和艺术价值指明了方向，同时也给后人带来了困惑。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”中有多处写雪的文字，金圣叹做了这样的评点：“一路写雪，妙绝！” B. 《三国志演义》的卷首中，毛宗岗做了这样的评点：“吾以为《三国》有三奇，可称‘三绝’：诸葛孔明一绝也，关云长一绝也，曹操亦一绝也。” C. 《西游记》第一回“灵台方寸山，山中有座斜月三星洞”这一句旁，李贽做了这样的评点：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。” D. 《西厢记》第五本第三折的《络丝娘》“腌躯老、死身分”这一句旁，徐渭做了这样的评点：“‘躯老’，杂剧往往用此，为鄙贱人之语。” 4. 材料二论述了脂砚斋解读太虚幻境密码的四种方法，请指出下列判词对应人物，并从材料二的四种方法中任选两种对该判词进行简要分析。 子系中山狼，得志便猖狂。 金闺花柳质，一载赴黄粱。 现代文阅读（二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一个可怜的女子 冯铿 猛烈的太阳，正高高挂在天上；射得四周的天空，连一些云霞都没有。人们在屋里摇着扇子，还怨道没有一点凉气呢！那田里的禾，被这太阳的光线射着，都低了头，弯了腰，表示它不能和这强权者宣战的模样！ 这时田里站着一个十七八岁的女子，上面穿了领七空八洞的蓝布衫，下面穿一条百结的黑麻布短裤；面上布满了手甲的伤痕，和一块块的红肿；额上的皱纹积得有成十来层，不知的或者想她是几十岁的人呢！她脸上和手足，又好似戴上一层黑膜一般；这些都是她这十年来悲苦的成绩。她手里拿了一枝镰刀，曲着腰把成熟的禾稻一把把割下。通身的汗象菽米大一颗颗流出来，透得衫子都湿了。一会，她觉得热不可耐，而且力竭神疲了。她举起头望着对面几株大树，绿叶满布，树下很是浓荫，二三只狗儿在那里打瞌睡；那夏蝉也在树上唱歌，表示它的得意。她看了这般情景，眼眶里的眼泪，不觉簌簌地滚下来！她咒诅太阳，她又怨恨她的身世，为什么连狗和蝉都不如呢？她一面拭泪，一面仍旧继续她的工作。但是身体终于忍不住，竟和她起了反抗了！脑痛得要裂，口渴得要烧，偏偏那树里的狗和蝉，和似乎透出来的凉翳，都好象引诱嘲笑她一般！她决然弃了工作，走到溪边，捧些水饮下。又到树荫里，脚儿一伸直，倒下去。觉得腰脊好似铁打般的酸痛，几乎动弹不得。她再也起不得身，就闭眼略躺一躺。 停了一会，扑的一声，她被打了一个耳光！她吓得跳起来看时：原来是她的婆婆站在面前。她觉得身体的温度，骤降低了几许，浑身打颤起来。还有她的小叔也站在一旁，她才知道婆婆命他在那里监督她的工作。那时婆婆把她的手一拉，狠命的牵向屋里去。 邻家的张婶站在门口，听见伊的惨呼声，不觉叹口气道：“李婆又虐打媳妇了！贫家人无力养育女儿，宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难。”说完很觉伤感。太阳渐渐斜西了，她婆婆站在门口喊道：“阿香还不回来炊饭么？”她连忙丢了田具，走向灶边去，婆婆口里还唠叨的发话道：“平日天犹未黑，就赶快炊煮，快点充满你的烂肚。今天却和我斗气，要我们受饿。今晚偏不给你吃，看你待怎地？哼！你这烂骨头！自九岁到这里来，带累公公也死掉了，丈夫也日见不成材，赚的钱都在外边打混，却要我养你，这都是你命硬克伤所致！哼！我有朝总要把你……” 夜深了，小小的屋子里透出一线灯光。她独自一个坐在房里，右手一转一转纺着纱，泪痕布得满面都湿。可怜她自今天四点一骨碌起身，到此时——十一点——还没得休息，目前积下的头晕，肚痛，因上午受了一顿毒打，晚饭又不得吃，到了此时，忽然满眼金黄，不省人事，连人带椅都跌落地下！ 明净的月儿高挂空中，伊的光亮从云中透过来，照得地平线上发出黑黯的色彩，仿佛现出凄凉景象来！这时她一步步悄走出屋外，到日间捧水吃的溪边坐下。原来她晕醒后，已经怀了死志！恍惚听着命运的神和她说道：“你的痛苦已受够了。你丈夫既不成人，你父母又都死掉。世界上一切都不值得你的留恋了！死实在快乐……”可怜她竟信了这话！只听得扑通一声，浪花四溅，她已离开人间的地狱，到天堂去了。月亮又在云里钻出来，但伊好似不忍见这惨剧，仍旧躲入云里。这样，大地又现出惨淡的旧观了！ 明天她婆婆找不见她。忽然邻家的小童报道：香姑已死在溪里了！她婆婆也觉有点懊悔，说道：“此后没人和我作工了。” 唉！当这女权伸张，人道盛倡的二十世纪，尚有此等怪剧出现，我们应该快谋救护的法子呵！ 【注】冯铿，左联五烈士之一，1931年遇害。 5. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 作者在文章开头说“太阳”是“强权者”，此处是有象征意蕴的，它既可指向香姑的婆婆，也可指向以婆婆为代表的封建家长制度。 B. “可怜她竟信了这话！”中“可怜”二字，既表现了作者对香姑命运的同情，也表现了作者对香姑采取自杀这种逃避方式的理解和无奈。 C. “宁可出世把她弄死，不要做人家养媳，活受这磨难”，张婶的话不仅点出香姑遭遇的原因，还暗示香姑的命运并不完全是个体原因。 D. 婆婆并没有因为香姑投河自杀而感到伤心，只是因损失了家里的劳动力而感到懊悔，说明香姑在婆婆的心中只是劳动工具而已。 6. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说讲述香姑人生最后一天的遭遇，时间节点清晰，不仅能使全文情节紧凑，也能凸显香姑每天都像机器一样忙碌的形象。 B. 小说的情节至倒数第二段已经完整了，结尾处又加上一段近似直白的呼告，主要起到了卒章显志，振聋发聩，发人深省的作用。 C. 小说在塑造香姑形象时，采用正面和侧面相结合手法，正面有语言、动作、外貌、心理等描写，侧面有环境烘托等手法。 D. 小说采用了第三人称进行叙述，不仅能够客观全面地表现香姑的可怜命运，而且可以暗示这个可怜的女人在当时不止一个。 7. 本文中的香姑与《祝福》中的祥林嫂都是被旧时代毁灭的妇女形象，但是她们悲剧的原因，以及面对悲剧命运的态度却同中有异，请简要分析。 8. 为了向中国共产党成立100周年献礼，北京联合出版公司策划了“百部红色经典系列丛书”，收录了近百年来的百部文学经典力作。所有入选作品都要经过专家们从作品的历史价值、文学价值和现实意义等纬度，进行深入细致地分析与综合评定。本文入选了这套丛书，请你谈谈入选理由。 二、古诗文阅读 （一）文言文课内选择题 9. 选出下列各项对词语的解释全错的一项（ ） A. 获楚魏之师，举（攻克）地千里 遂散六国之从（同“纵”），使之西面事秦 B. 凡百元首，承天景（美好）命 念高危则思谦冲而自牧（约束） C. 于反覆（认真考虑）不宜卤莽 几世几年，剽（抢劫）掠其人 D. 故不战而强弱胜负已判（决定）矣 思厥（失败）先祖父，暴霜露 10. 选出下列选项中特殊句式或词类活用都相同的一项（ ） A. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 东得百里奚于宛 B. 明星荧荧，开妆镜也 戍卒叫，函谷举 C. 求木之长者，必固其根本 貌恭而不心服 D. 朝歌夜弦，为秦宫人 楚人一炬，可怜焦土 11. 选出下列对文化常识解说错误的一项（ ） A. 豫游，游乐。帝王春天出巡为“豫”，秋天出巡为“游”。 B. 赋，最早出现于诸子散文，汉代正式确立了赋的体例，形式上有“辞赋”、“骈赋”、“律赋”、“文赋”等，《阿房宫赋》与《赤壁赋》都属于“文赋”。 C. 南亩，指农田。因为南坡向阳，利于农作物生长，古人的田地多向南开辟，故称。 D. 纵横家，是指战国时期的外交家。“纵横”是“合纵”与“连横”的合称。战国时秦国对付其他诸侯国的策略称“连横”，为对抗秦，齐、楚、燕、韩、赵、魏缔结盟约称“合纵”。 （二） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 魏征，字玄成，巨鹿曲城人也。父长贤，北齐屯留令。征少孤贫，落拓有大志，不事生业，出家为道士。好读书，多所通涉，见天下渐乱，尤属意纵横之说。隐太子①闻其名，引直洗马，甚礼之。征见太宗勋业日隆，每劝建成早为之所。及败，太宗使召之，谓曰：“汝离间我兄弟，何也？”征曰：“皇太子若从征言，必无今日之祸。”太宗素器之，及践祚，擢拜谏议大夫，封巨鹿县男。 太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。或有言征阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状。彦博奏曰：“征为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让征，且曰：“自今后不得不存形迹。”他日，征入奏曰：“臣闻君臣协契义同一体不存公道唯事形迹若君臣上下同遵此路则邦之兴丧或未可知。”帝瞿然改容曰：“吾已悔之。”征再拜曰：“愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”帝曰：“忠、良有异乎？”征曰：“良臣，稷、契、咎陶②是也。忠臣，龙逄、比干③是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名。以此而言，相去远矣。”帝深纳其言，赐绢五百匹。贞观三年，迁秘书监，参预朝政。征以丧乱之后，典章纷杂，奏引学者校定四部书。数年之间，秘府图籍，粲然毕备。 十六年，称绵惙，太宗夜梦征若平生，及旦而奏征薨，时年六十四。太宗亲临恸哭，谥曰文贞。给羽葆鼓吹、班剑四十人，赙绢布千段、米粟千石，陪葬昭陵。及将祖载，征妻裴氏曰：“征平生俭素，今以一品礼葬，羽仪甚盛，非亡者之志。”悉辞不受，竟以布车载柩，无文彩之饰。 （节选自《旧唐书・魏征传》） 注：①隐太子：李建成。②稷、契、咎陶：都是舜帝的臣子。③龙逄（关龙逄，被夏桀杀害）、比干（被商纣挖心） 12. 下列语句中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A. 太宗素器之 器：重视、器重 B. 征雅有经国之才 雅：很、极 C. 帝令彦博让征 让：礼让 D. 赙绢布千段、米粟千石 赙：拿钱财帮助别人办理丧事 13. 下列对文中下划线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 臣闻君臣/协契义同/一体不存/公道唯/形迹若君臣/上下同遵此路/则邦之兴丧/或未可知 B. 臣闻君臣协契/义同一体/不存公道/唯事形迹/若君臣上下/同遵此路/则邦之兴丧/或未可知 C. 臣闻/君臣协契义同/一体不存/公道唯事形迹/若君臣上下/同遵此路/则邦之兴/丧或未可知 D. 臣闻/君臣协契/义同一体/不存公道唯事/形迹若君臣/上下同遵此路/则邦之兴/丧或未可知 14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 魏征少有大志。虽幼年丧母，家境贫寒，但他仍志存高远，喜爱读书，能融会贯通，见天下越来越乱，特别留意先秦纵横家的学说。 B. 魏征直言敢言。在唐初权力斗争中，李世民最终获胜。李世民责备魏征离间他们兄弟关系，魏征却坦言李建成失败的原因就在于没有听从他的意见。 C. 魏征善于辞令。魏征向唐太宗提出愿做良臣、不做忠臣的请求，并巧用典故，正反举例说理。结果，唐太宗被魏征打动，并因此赐给他五百匹绢。 D. 魏征节俭自持。魏征死后，朝廷欲以重礼厚葬，但其妻裴氏强调魏征生平节俭，故对朝廷供给切仪仗和物品都推辞不受，只用布车装载棺柩。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）或有言征阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状。 （2）有善始者实繁，能克终者盖寡岂取之易而守之难乎？ 16. 李建成和李世民先后皆任用魏征，请结合原文指出二人因何结局不同。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各小题 水调歌头 辛弃疾 将迁新居不成①，有感戏作。时以病止酒，且遣去歌者，末章及之。 我亦卜居者②，岁晚望三闾。昂昂千里，泛泛不作水中凫。好在书携一束，莫问家徒四壁，往日置锥无。借车载家具，家具少于车。 舞乌有，歌亡是，饮子虚③。二三子者爱我，此外故人疏。幽事欲论谁共，白鹤飞来似可，忽去复何如。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。 [注]①此词作于宋宁宗庆元二年（1196）夏，当时辛弃疾带湖居所被焚，而迁居瓢泉未果。②《卜居》相传为屈原被放逐后所作。③乌有、亡是、子虚，都是司马相如《子虚赋》中虚拟的人物。 17. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人开篇表达了对屈原的仰慕与追思，“亦”暗示了自己与屈原被逐的相似遭遇。 B. 词人借物抒怀，表明自己愿作一匹器宇轩昂的千里马，不愿作一只随波逐流的野鸭。 C. 作者感慨幸好还携带一束书籍，塑造了火灾后虽家徒四壁但心境乐观的诗人形象。 D. 结尾引用陶渊明的诗句，词人决意放下功业，在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活。 18. 小序中称此词为“戏作”，请结合全词内容简析“戏”体现在哪里？ 19. 语境默写。 （1）魏征《谏太宗十思疏》中运用对比句“____________，__________”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果。 （2）王安石《答司马谏议书》中“________________，___________ ”可以说是王安石的行事准则，也是对历史上一切改革家刚决精神的一种概括。 （3）苏洵在《六国论》中，敏锐地指出了对抗秦国的办法是“___________，_________”，此举会让对方寝食难安。 （4）杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川缓缓流入宫中的句子是_______，_______。 三、语言文字运用题（14分） （一） 语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 相对于世俗生活而言，诗是圣洁而温婉的。一旦命运将人们抛进阴森暗淡的沟壑中，也许只有诗才能带领人们走出狭小阴沉的天地，引导人们步入骄子阵营和强者行列。对梦想的坚持和对希望的期许，正是诗的力量和诗的功效。诗，坚定地挺立在时代前沿、矗立在生活高地，观测和记录着社会的风霜雨雪，审视和铭刻着时代的阴晴圆缺。诗，坚毅地守护和捍卫着人类良知和社会正义，当其他社会行为都偃旗息鼓之时，诗可能就是良知堡垒里的最后一名士兵，就是正义阵地上最顽强的一名战士。正是因为有了诗的存在，世界才变得更加人性化、更富人情味，人才能成为更加健全更加自由的人！在物欲甚嚣尘上的今天，唯有诗才能抵御人心的畸变与冷漠，才能抗拒精神的异化与堕落，也唯有诗能够愈合工业文明引发的心理溃疡，使生命始终处于一种强健状态。换言之，只要一个民族诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创新动能和创造活力。 20. 文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　） A. 只要一个民族诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创造活力和创新动能。 B. 只有诗意激扬诗绪饱满的民族，才更加富有创新动能和创造活力。 C. 只有诗意激扬诗绪饱满的民族，才更加富有创造活力和创新动能。 D. 一个民族只要诗意激扬诗绪饱满，就更加富有创新动能和创造活力。 21. 文中画波浪线的句子与“诗，坚定地立在时代前沿和生活高地，观测和记录着社会的种种艰难，审视和铭刻着时代的种种变化”相比，从语义上看二者基本相同，但画波浪线的句子表达效果更好，为什么？ （二） 语言文字运用Ⅱ（本题共6分） 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 气候变化不仅是人类需要面对的问题，动物也必须适应它。随着全球变暖，___，它们的喙、四肢和耳都变得更大，以便更好地调节体温。澳大利亚迪肯大学鸟类专家说，气候变化是一个复杂、多方面的现象，而且是逐步发生的，因此很难确定其是否为造成动物这些变化的唯一原因。但这些变化发生在广阔的地理区域和多种多样的物种之间，所以除了气候变化，几乎没有什么共同之处。 特别是鸟类出现了强烈的变形。自1871年以来，澳大利亚几种鹦鹉的喙的大小平均增加了4%－10%， _____。北美黑眼灯芯草雀是一种小型鸣禽，在寒冷环境中，喙的增大与短期极端温度存在联系。哺乳动物也发生了变化。研究人员报告说，木鼠尾巴长度增加了，而蒙面鼩尾巴和四肢的尺寸也增大了。 该专家说：“变形并不意味着动物在应对气候变化时一切都‘好’，而只是意味着__。但我们不确定这些变化的其他生态后果是什么，或者是否所有物种都能改变和生存下去。” 四、写作（60分） 23. 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选准角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$