精品解析：山东省菏泽市巨野县职业中等专业学校2023-2024学年高一下学期期末语文试题

2023-2024学年度第二学期2023级期末考试 语文试题 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。 一、本大题共10小题，每题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 炮烙（páo） 单薄（báo） 谙习（ān） 面面相觑（qù） B. 债券（quàn） 祈祷（qǐ） 鬈曲（quán） 量体裁衣（liàng） C. 寒碜（chen） 砒霜（pī） 角色（jué） 自惭形秽（huì） D. 炽烈（chì） 混沌（hún） 粗犷（guăng） 狂放不羁（jī） 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 账薄 纤细 相濡以沫 莫衷一是 B. 悼念 蹒跚 窸窸窣窣 沧海一栗 C. 脉搏 踮脚 提心掉胆 沸反盈天 D. 凫水 谬种 怨天尤人 走投无路 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） （1）过年了，孩子们都非常喜欢到亲戚家里去______。 （2）写作文的时候，我们不能______词语，一定要精心地推敲，琢磨。 （3）古人唱歌时，______喜欢唱得高亢，嘹亮，______注重吐字清楚，行腔流畅，发声圆润。 A. 做客 乱用 不但 而且 B. 做客 乱用 因为 所以 C. 作客 滥用 因为 所以 D. 作客 滥用 不但 而且 4. 下列各句中，标点符号使用正确的是（ ） A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就非常熟悉的。 B. “老弟，”她说，“大概你可以当个作家。” C. 高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ D. 后来他继续探索，将油画和水墨画的技法结合起来，又画了“黄河落日图”。 5. 下列句子中，加点成语使用恰当的是（ ） A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B. 长春亚泰与山东鲁能两支球队实力相当，半斤八两，难分高低。 C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教 D. 为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B. 在新时代是否具有互联网思维，能够帮助个人实现创造性发展。 C. 目前，我国的“三农”工作重心转移到了全面推进乡村振兴上。 D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 7. 下面语句排列正确的一项是（ ） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所谓读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 A. ③②④⑤① B. ③②⑤④① C. ⑤③②④① D. ③①②④⑤ 8. 下列对文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 世界三大短篇小说之王是：欧亨利、莫泊桑、契诃夫。 B. 曹禺，原名万家宝，字小石，当代剧作家，被称为“东方的莎士比亚”，代表作《雷雨》《日出》等。 C. 郭小川，原名郭恩大，当代诗人。主要作品有《团泊洼的秋天》《青纱帐-甘蔗林》等。 D. 我国古代称山南水北为阳，山北水南为阴。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 大海抓住闪电的箭光。 B. 房屋上落下万千条瀑布。 C. 苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 D. 人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。 10. 对下面这首诗的赏析，不正确的是（ ） 塞上听吹笛 [唐]高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。 借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。 【注】①戍（shù）楼：军营瞭望楼。②梅花何处落：是将笛曲《梅花落》拆用。 A. 前两句用“雪净”“牧马”“月明”等意象营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 B. 第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？ C. 三、四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣撒满关山的奇异景象。 D. 本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。 二、本大题共6个小题，每小题3分，共18分。 （一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》中的服饰文化 ①《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的，但也有很多是满族人的。黛玉初至荣国府时，见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂”；袭人要回家探亲时也是在“桃红百子缂丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说：“褂，外衣也，礼服之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定：“中国古无‘褂’字……盖满制也。” ②贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色体现在红色上。初见黛玉时，服饰以红为主色；群芳夜宴时，枕着红香花枕；祭晴雯时，穿着血点般大红裤子；看破红尘出家时，身披“大红猩猩毡的斗篷”。这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中，红色常是女性的代名词，古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推崇、爱慕和关心女性，红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠，却处处受羁绊，恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色，是充满刺激性和令人振奋的色彩，它能使人产生积极进取的态度，这正是宝玉性格的写照。 ③服饰不但能凸显人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时，曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐，无奈家道艰难，只能着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩。只看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠；颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈；那通灵宝玉，先是用“五彩金丝”系着，后又由莺儿织了一个“梅花络”套上；又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”，再铸一把锁，以示神命锁住；还有道士所画能祛邪的“护身符”。而地位高至皇妃的元春，曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时，我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”，回到家后，也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何，没有具体写。这是不写之写之妙。 ④总之，曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下，按照封建审美标准，遵循美的规律创造的。《红楼梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成，是不可多得的艺术珍品。 11. 下列关于原文内容的表述，不正确的是（ ） A. 《红楼梦》之服饰兼有汉、满特色且不违背清廷禁律，集中国封建社会服饰美之大成，审美价值高。 B. 王熙凤出场见客、袭人回家探亲都会穿“褂子”，“褂子”应该主要是当时满族人加于袍外礼服。 C. 贾宝玉是作者寄托最深的人物之一，其服饰的特色体现在红色上，红色可谓他情感内涵的象征符号。 D. 从嵌玉紫金冠、“寄名锁”“护身符”这些祈求平安的佩饰上，可看出宝玉在贾府身份、地位特殊。 12. 下列对原文论证的相关分析，不正确的是（ ） A. 引《清稗类钞·服饰》《中国衣冠中之满服成分》的内容是为说明《红楼梦》服饰具有满族特征。 B. 第③段“服饰不但能凸显……更能显示人的地位”是文章主要观点，在文中也有承上启下的作用。 C. 文章先说（红楼梦）中的服饰满汉兼具的特征，再论述服饰的作用，最后做出总评，论证层次较为清晰。 D. 举例论证是本文的主要论证方法，第③段即充分利用例证阐述服饰与人物性格和社会地位之间的关系。 13. 根据原文内容，下列说法正确的是（ ） A. 曹雪芹没有对尊贵的贾元春的服饰进行细致刻画，这种不写之写更能引起读者对美的联想与想象，比详写用意更加奇妙和深邃。 B. 贾宝玉看破红尘出家时身披“大红猩猩毡的斗篷”，说明红色仅是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。 C. 邢岫烟着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”，黛玉进贾府时略去对黛玉的服饰描写，都显出她们寄人篱下的困境。 D. 曹雪芹根据《红楼梦》的故事情节、人物性格等方面的需要，将中国封建社会满族服饰精华融为一体，运用到小说的描写中。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人工肺 ①人工肺（ECMO）医生习惯称它为体外膜肺，其核心部分是膜肺和血泵，分别起人工肺和人工心的作用。 ②在湘雅二医院重症监护室内，一台人工肺设备正在运转，可以看到这名病人体内抽出来的血是深红色，经过人工肺吸收氧排出二氧化碳后变成鲜红色，又输回患者体内。 ③湘雅二医院重症医学科医生吴晨方告诉记者，这位使用人工肺的病人是一名重症肺炎患者，入院时出现明显的呼吸困难，医生先后予以持续高流量呼吸机、气管插管、有创呼吸机等支持手段仍无法维持患者供氧需要，在综合评估患者身体情况后医生决定为他进行“人工肺”治疗。目前，患者氧合明显改善，为原发病的治疗争取了时间。 ④重症肺炎患者出现呼吸衰竭的情况下，选择使用人工肺以争取抢救时间。氧气是人体新陈代谢的关键物质，当人体供氧轻度不足时，会给患者吸氧；当人体供氧严重不足时，医生就会给患者上呼吸机；而人工肺在临床上一般只用于可逆的呼吸衰竭和心功能衰竭病人。有一些等待心肺移植的病人也选择使用人工肺争取更多的时间。人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段，让患者的肺得到充分休息。 ⑤“今年大年初四，重症监护室救治了一名出现严重肺部感染的孕妇，她上呼吸机3天后呼吸仍然困难，经过评估后，医生给她上了人工肺，为治疗原发病争取了时间，5天后她的肺部感染得到控制，我们撤下了人工肺。她已经转入康复病房。”湘雅二医院重症医学科医生余波告诉记者。 ⑥人工肺花费不菲。一般上人工肺当天最贵，主要是穿刺管路和膜肺的费用，在6万元左右。当天患者的穿刺操作费用和化验费用，还要1万元。加上每天维持机器运转、一些化验和药物还要几千元。所以使用一次人工肺大概要准备10万元。据悉，湘雅二医院心血管外科、心血管内科以及重症医学科，先后为60多名患者实施人工肺技术。因为人工肺的使用费用高、操作难度高、对监护人员要求高，即使像湘雅二医院这样的大医院，每年的使用量也最多在二十台。 ⑦人工肺并不是万能的，也不是救命神器、如果患者的原发病得不到控制，那么即使用人工肺也无济于事。疾病治疗的关键还是原发病的治疗，人工肺只是心、肺功能的支持技术，为药物起效、原发病的治疗争取时间。 14. 下列对全文说明内容的概括中，最准确的是（ ） A. 人工肺核心部分是膜肺和血泵。 B. 人工肺用于治疗重症肺炎患者。 C. 人工肺花费不菲。 D. 人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段。 15. 下列对文中第⑥段所运用的说明方法和作用，分析正确的是（ ） A. 运用分类别、举例子的说明方法，说明了应用人工肺的技术难度高。 B. 运用列数字、举例子的说明方法，说明了应用人工肺的技术难度高。 C. 运用列数字、分类别的说明方法，说明了人工肺的花费不菲。 D. 运用列数字、举例子的说明方法，说明了人工肺的花费不菲。 16. 下列对本文的理解和分析中，不正确的是（ ） A. 人工肺分别起人工肺和人工心的作用，使用人工肺是为了让患者的心得到充分休息。 B. 重症肺炎患者出现呼吸衰竭的情况下，选择使用人工肺可以争取抢救患者的时间。 C. 第⑥段中“使用一次人工肺大概要准备10万元”，“大概”一词体现了说明语言的准确性。 D. 患者原发病如果得不到控制，即使用人工肺也无济于事，人工肺并不是万能的。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！"宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“①公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，②相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。 （选自《廉颇蔺相如列传》） 17. 下列各句中加点词语的解释，正确的是（ ） A. 而蔺相如徒以口舌为劳口舌：言语 B. 鄙贱之人鄙贱：卑鄙下贱 C. 吾羞，不忍为之下羞：害羞 D. 徒以吾两人在也徒：白白地 18. 下列句子中，句式与例句相同的是（ ） 例句：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 A. 是造物者之无尽藏也 B. 求人可使报秦者 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 夫三子者之言何如 19. 下列对画线句子的翻译，正确的是（ ） A. ①您看，除廉将军外，哪一个可与秦王相比？②相如虽然无能，难道怕廉将军吗？ B. ①诸位看来，廉将军与秦王比，哪一个更厉害？②相如虽然无能，难道怕廉将军吗？ C. ①您看，除廉将军外，哪一个可与秦王相比？②相如即使再无能，唯独怕廉将军吗？ D. ①诸位看来，廉将军与秦王比，哪一个更厉害？②相如即使再无能，唯独怕廉将军吗？ 20. 下列对文章选段的理解和分析，不正确的是（ ） A. 在渑池之会中，蔺相如以非凡胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居廉颇之上。 B. 廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。 C. 蔺相如原本是宦官头目的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦、攻击蔺相如，称之为“鄙贱之人”，表现出心理的不平衡。 D. 蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客的不满，而他善于作比，委婉劝解。他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。 第二卷 非选择题（共计70分） 四、（本大题共10分） 21. 默写 （1）寻寻觅觅，冷冷清清，________。 （2）________，勿以善小而不为。 （3）问君能有几多愁，____________。 22. 给下面这则新闻拟一个标题。（不超过15字） 文化和旅游部日前要求各地文化部门查处四款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到，文化和旅游部在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。 文化和旅游部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。 23. 请你结合语境，仿照画线句子格式，补写两个句子，丰富语段内容。 清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、春节、元宵节……走进中国传统节日，就进入了一个文化与情感交融的世界。驻足陵前，我们感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的淡淡哀伤；远眺汨罗，我们感受到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的一片赤诚；七夕鹊鸣，我们感受到了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的深情劝勉；________；________。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 回门 沈宁 ①王庄有个奇怪的习俗：嫁到其他村的姑娘必须要在夫家待满三个月后，独自回门，并将路上看到的最美的东西送给父母，以示孝道。三天后夫家再来人接回去。 ②而明儿正好就是王庄的姑娘，人生得水灵，活泼爱笑。眼见明儿嫁到赵庄已经两个多月了，离回门的日子越来越近了。村里的人都不免替她着急起来。 ③村里人都说“明儿是个好姑娘”，大人小孩都喜欢她。明儿的夫家是打鱼的，丈夫负责打鱼，明儿就负责卖鱼。明儿总是带着微笑，坐在竹凳上，身旁放着杆秤，但是明儿的手其实就是杆秤。 ④村东头打柴的大强哥来买鱼，高声说道：“明儿，来两条大鱼嘞！”明儿笑了笑，从篮子里摸出两条大鲫鱼，用手掂量一下，朗声道：“两斤三两，十块一斤，一共二十三块。不信你可以上称！”“哪能不信呢！”大强哥笑道，“我这里还有两个鱼头呢！你也拿回去吧，炖个鱼头汤给嫂子好好补补。”明儿一边说一边利索地拿袋子套起来。大强付了钱，笑着走了。临走之前，他告诉明儿从赵庄到王庄，走村南头的路最好，路近又平坦，走路很快就到了。 ⑤隔壁的赵大娘一个人生活，她有一个嗜好，就爱吃鱼。这不，今天又来买鱼了，“明儿，给我来条鱼！中午红烧着吃！”明儿拿了条大鱼，用手掂了掂，道：“就这条吧，六两！”赵大娘心实，还是用秤称下：“傻丫头，哪能次次都信你的手！瞧，这鱼都快七两半了。今儿，你的手不灵了。”明儿也笑了：“一共六块！”赵大娘愣了一下，嘴里念念有词，说：“算错了，不是这个数哩！”“没错儿，鱼价跌了！”明儿嫣然一笑，一副理所当然的样子。“你这丫头，拗不过你！”赵大娘乐呵呵的，又和明儿拉起了家常来：“这村南口靠小溪边的路石子多，不好走。昨天我去那儿溜达，一路都是磕磕绊绊的。你走那边小心点……” ⑥明儿也特别喜欢小孩，每次有孩子来，都要给几个水果糖。瞧！小鱼儿又来了：“明儿姐，我和你说哦，今天我去村南边的小溪边玩，发现那儿有很多漂亮的花，都像姐姐一样漂亮！赶明儿我摘来送给你！”明儿笑着道：“好呀！姐姐可喜欢漂亮的花了！”说着，又拿出几个糖果。 ⑦时间过得可真快！一晃到了明儿回门的日子了。明儿刚踏出家门，守在她门前的小孩便奔走相告。 ⑧“明儿姐出来啦……”她站得笔直，面带甜甜的微笑，一步一步走得很慢，走了很久…… ⑨奇怪的是，从赵庄到王庄一路上遇到了很多人，他们都对着她微笑，不断地提醒她：“明儿，前面有石头，小心些！” ⑩“明儿，当心路边的草头！” ⑪“明儿……”明儿走着走着，离王庄越来越近了。 ⑫到小溪边，小鱼儿捧着一束美丽的花，从草丛中跑出来，笑着说：“明儿姐，送给你！” ⑬就这样，明儿顺利地走回了王庄，将漂亮的花送给了父母，完成了回门仪式。 ⑭其实，明儿是个盲姑娘。 ⑮但她说，她眼中的世界很美！ （选自《微型小说选刊》，有删改） 24. 村里人都说“明儿是个好姑娘”，大人小孩都喜欢她。请根据小说情节，具体说说大人小孩都喜欢她的原因。 25. 小说第①段有什么作用？ 26. 小说结尾才告诉读者：明儿是个盲姑娘，其实前文已有多处暗示，请结合小说第④段，写出其中两处。 27. 这篇小说刻画人物形象时使用了多种描写方法，请以第⑤段的画线句为例，分析其对描写主人公方面的表达效果。 28. 小说的主人公是个盲姑娘，为什么名字叫“明儿”？ 六、本大题45分。 29. 阅读下面的材料，根据要求作文。 5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀。一百年前，共青团成立之际，一大批先进青年在“觉醒年代”纷纷觉醒；新时代建设中，哪里有需要，哪里就有青年的身影：在抢险救灾前线冲锋陷阵，在平凡的岗位上兢兢业业……“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。 请以“责任和担当”为话题写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文中不得透露本人相关信息；⑤不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期2023级期末考试 语文试题 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。 一、本大题共10小题，每题2分，共20分。 1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A. 炮烙（páo） 单薄（báo） 谙习（ān） 面面相觑（qù） B. 债券（quàn） 祈祷（qǐ） 鬈曲（quán） 量体裁衣（liàng） C. 寒碜（chen） 砒霜（pī） 角色（jué） 自惭形秽（huì） D. 炽烈（chì） 混沌（hún） 粗犷（guăng） 狂放不羁（jī） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“单薄”的“薄”应读作bó。 B.“祈祷”的“祈”应读作qí。 D.“混沌”的“混”应读作hùn。 故选C。 2. 下列词语中，没有错别字的是（ ） A. 账薄 纤细 相濡以沫 莫衷一是 B. 悼念 蹒跚 窸窸窣窣 沧海一栗 C. 脉搏 踮脚 提心掉胆 沸反盈天 D. 凫水 谬种 怨天尤人 走投无路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“账薄”的“薄”应写作“簿”。 B.“沧海一栗”的“栗”应写作“粟”。 C.“提心掉胆”的“掉”应写作“吊”。 故选D。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） （1）过年了，孩子们都非常喜欢到亲戚家里去______。 （2）写作文的时候，我们不能______词语，一定要精心地推敲，琢磨。 （3）古人唱歌时，______喜欢唱得高亢，嘹亮，______注重吐字清楚，行腔流畅，发声圆润。 A. 做客 乱用 不但 而且 B. 做客 乱用 因为 所以 C. 作客 滥用 因为 所以 D. 作客 滥用 不但 而且 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 （1）“做客”，访问别人，自己当客人。时间短，距离不远，心情愉悦。／“作客”，寄居在别处。时间长，距离远，心情低落。由“非常喜欢”推断，应选“做客”。 （2）“乱用”，无条理、无秩序地胡乱地用，该用这而用那。／“滥用”指胡乱地或过度地使用。此处侧重该用这而用那，应选“乱用”。 （3）“不但……而且……”，表递进。／“因为……所以……”，表因果。“喜欢唱得高亢，嘹亮”与“注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润”之间是递进关系，应选“不但……而且……”。 故选A 4. 下列各句中，标点符号使用正确的是（ ） A. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就非常熟悉的。 B. “老弟，”她说，“大概你可以当个作家。” C. 高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ D. 后来他继续探索，将油画和水墨画的技法结合起来，又画了“黄河落日图”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.带语气词的并列词语之间应用逗号。把三个顿号都改为逗号。 C.这是个选择问句，中间用逗号，句末用问号。把第一个问号改为逗号。 D.书画作品应用书名号，把引号应改为书名号。 故选B。 5. 下列句子中，加点成语使用恰当的是（ ） A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B. 长春亚泰与山东鲁能两支球队实力相当，半斤八两，难分高低。 C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D. 为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.错误。“蠢蠢欲动”，比喻敌人准备进攻或坏人策划破坏活动，多含贬义。这里用来形容同学们积极参加运动会为班级争光褒贬不当，可改为“跃跃欲试”。 B.错误。“半斤八两”，比喻彼此一样，不相上下，含贬义。这里形容两支球队实力相差不大，感情色彩不当。 C.错误。“不耻下问”，指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。这里是小林向老师请教，使用对象不当。 D.正确。“不遗余力”，指用尽全部力量，一点也不保留。这里形容用尽全部力量和辛勤使新产品问世，符合语境。 故选D。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B. 在新时代是否具有互联网思维，能够帮助个人实现创造性发展。 C. 目前，我国的“三农”工作重心转移到了全面推进乡村振兴上。 D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。否定不当，去掉“不再”。 B.搭配不当。两面对一面，去掉“是否”。 D.搭配不当。动宾搭配不恰当，“培养”改成“提高”。 故选C。 7. 下面语句排列正确的一项是（ ） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所谓读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 A. ③②④⑤① B. ③②⑤④① C. ⑤③②④① D. ③①②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 这几个句子综合讲述了何为读书。由第③句中“所谓”一词可知，它是一段话的首句，第②句紧承第③句中“读教科书”，所以应放在③之后。⑤句是对前两句的概括总结。④句中“但是”一词说明话题发生了转换，是对“读书”做了进一步的阐释。①句是说“超越了读教科书的阶段”而产生的结果，即“真正懂得读书，学会读书”。 故正确的排序为：③②⑤④①。 故选B。 8. 下列对文学文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 世界三大短篇小说之王是：欧亨利、莫泊桑、契诃夫。 B. 曹禺，原名万家宝，字小石，当代剧作家，被称为“东方的莎士比亚”，代表作《雷雨》《日出》等。 C. 郭小川，原名郭恩大，当代诗人。主要作品有《团泊洼的秋天》《青纱帐-甘蔗林》等。 D. 我国古代称山南水北为阳，山北水南为阴。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“当代剧作家”错误，曹禺，中国杰出的现代话剧剧作家。 故选B。 9. 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A. 大海抓住闪电的箭光。 B. 房屋上落下万千条瀑布。 C. 苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 D. 人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.拟人。用“抓住”赋予大海人的动作。 B.比喻、夸张。把雨水从房屋上落下的情景比作瀑布，“万千条”，形容雨势之大。 C.没有使用修辞手法。“好像”是表示推测、猜测。 D.比喻。将“人们”比作“疾风”，形象地描述了人们行动的迅速和集中。 故选C。 10. 对下面这首诗的赏析，不正确的是（ ） 塞上听吹笛 [唐]高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。 借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。 【注】①戍（shù）楼：军营瞭望楼。②梅花何处落：是将笛曲《梅花落》拆用。 A. 前两句用“雪净”“牧马”“月明”等意象营造了一种边塞诗中不多见和平宁谧的气氛。 B. 第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？ C. 三、四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣撒满关山的奇异景象。 D. 本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“梅花开满关山的实景”错误，诗人将“梅花落”拆用构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。诗句写声成像，“梅花开满关山”实为想象的虚景，并非实景。 故选C。 二、本大题共6个小题，每小题3分，共18分。 （一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》中的服饰文化 ①《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的，但也有很多是满族人的。黛玉初至荣国府时，见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂”；袭人要回家探亲时也是在“桃红百子缂丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说：“褂，外衣也，礼服之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定：“中国古无‘褂’字……盖满制也。” ②贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色体现在红色上。初见黛玉时，服饰以红为主色；群芳夜宴时，枕着红香花枕；祭晴雯时，穿着血点般大红裤子；看破红尘出家时，身披“大红猩猩毡的斗篷”。这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中，红色常是女性的代名词，古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推崇、爱慕和关心女性，红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠，却处处受羁绊，恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色，是充满刺激性和令人振奋的色彩，它能使人产生积极进取的态度，这正是宝玉性格的写照。 ③服饰不但能凸显人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时，曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐，无奈家道艰难，只能着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩。只看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠；颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈；那通灵宝玉，先是用“五彩金丝”系着，后又由莺儿织了一个“梅花络”套上；又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”，再铸一把锁，以示神命锁住；还有道士所画能祛邪的“护身符”。而地位高至皇妃的元春，曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时，我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”，回到家后，也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何，没有具体写。这是不写之写之妙。 ④总之，曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下，按照封建审美标准，遵循美的规律创造的。《红楼梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成，是不可多得的艺术珍品。 11. 下列关于原文内容的表述，不正确的是（ ） A. 《红楼梦》之服饰兼有汉、满特色且不违背清廷禁律，集中国封建社会服饰美之大成，审美价值高。 B. 王熙凤出场见客、袭人回家探亲都会穿“褂子”，“褂子”应该主要是当时满族人加于袍外的礼服。 C. 贾宝玉是作者寄托最深的人物之一，其服饰的特色体现在红色上，红色可谓他情感内涵的象征符号。 D. 从嵌玉紫金冠、“寄名锁”“护身符”这些祈求平安的佩饰上，可看出宝玉在贾府身份、地位特殊。 12. 下列对原文论证的相关分析，不正确的是（ ） A. 引《清稗类钞·服饰》《中国衣冠中之满服成分》的内容是为说明《红楼梦》服饰具有满族特征。 B. 第③段“服饰不但能凸显……更能显示人的地位”是文章主要观点，在文中也有承上启下的作用。 C. 文章先说（红楼梦）中的服饰满汉兼具的特征，再论述服饰的作用，最后做出总评，论证层次较为清晰。 D. 举例论证是本文的主要论证方法，第③段即充分利用例证阐述服饰与人物性格和社会地位之间的关系。 13. 根据原文内容，下列说法正确的是（ ） A. 曹雪芹没有对尊贵的贾元春的服饰进行细致刻画，这种不写之写更能引起读者对美的联想与想象，比详写用意更加奇妙和深邃。 B. 贾宝玉看破红尘出家时身披“大红猩猩毡的斗篷”，说明红色仅是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。 C. 邢岫烟着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”，黛玉进贾府时略去对黛玉的服饰描写，都显出她们寄人篱下的困境。 D. 曹雪芹根据《红楼梦》的故事情节、人物性格等方面的需要，将中国封建社会满族服饰精华融为一体，运用到小说的描写中。 【答案】11. D 12. D 13. A 【解析】 11题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“从嵌玉紫金冠……这些祈求平安的佩饰上”错误。由第③段“服饰不但能凸显人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位”，可知“嵌玉紫金冠”是宝玉贵胄公子地位的象征，说它是“祈求平安的佩饰”错误 故选D。 【12题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“第③段即充分利用例证阐述服饰与人物性格和社会地位之间的关系”错误。第③段论证的是“服饰不但能凸显人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位”，即“服饰与人物社会地位之间的关系”，而“服饰与人物性格之间的关系”则是第②段论证的内容和观点。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 B.“说明红色仅是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征”错误。由第②段“这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征”，可知“红色也体现了他尊重女性的心理特征”。 C.“都显出她们寄人篱下的困境”错误。于文无据。将邢岫烟的服饰简单归因于寄人篱下的困境，忽略了原文对服饰反映社会地位的复杂性，同时，关于黛玉的描述与原文不符，原文并未提及对黛玉服饰的略去是出于何种目的。 D.“将中国封建社会满族服饰精华融为一体，运用到小说的描写中”错误。根据原文第①段中的“《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的，但也有很多是满族人的”以及第④段中的“集中国封建社会服饰美之大成”可知，不只是“满族服饰”，“将中国封建社会满族服饰精华融为一体”的说法错误。 故选A。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人工肺 ①人工肺（ECMO）医生习惯称它为体外膜肺，其核心部分是膜肺和血泵，分别起人工肺和人工心的作用。 ②在湘雅二医院重症监护室内，一台人工肺设备正在运转，可以看到这名病人体内抽出来的血是深红色，经过人工肺吸收氧排出二氧化碳后变成鲜红色，又输回患者体内。 ③湘雅二医院重症医学科医生吴晨方告诉记者，这位使用人工肺的病人是一名重症肺炎患者，入院时出现明显的呼吸困难，医生先后予以持续高流量呼吸机、气管插管、有创呼吸机等支持手段仍无法维持患者供氧需要，在综合评估患者身体情况后医生决定为他进行“人工肺”治疗。目前，患者氧合明显改善，为原发病的治疗争取了时间。 ④重症肺炎患者出现呼吸衰竭的情况下，选择使用人工肺以争取抢救时间。氧气是人体新陈代谢的关键物质，当人体供氧轻度不足时，会给患者吸氧；当人体供氧严重不足时，医生就会给患者上呼吸机；而人工肺在临床上一般只用于可逆的呼吸衰竭和心功能衰竭病人。有一些等待心肺移植的病人也选择使用人工肺争取更多的时间。人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段，让患者的肺得到充分休息。 ⑤“今年大年初四，重症监护室救治了一名出现严重肺部感染的孕妇，她上呼吸机3天后呼吸仍然困难，经过评估后，医生给她上了人工肺，为治疗原发病争取了时间，5天后她的肺部感染得到控制，我们撤下了人工肺。她已经转入康复病房。”湘雅二医院重症医学科医生余波告诉记者。 ⑥人工肺花费不菲。一般上人工肺当天最贵，主要是穿刺管路和膜肺的费用，在6万元左右。当天患者的穿刺操作费用和化验费用，还要1万元。加上每天维持机器运转、一些化验和药物还要几千元。所以使用一次人工肺大概要准备10万元。据悉，湘雅二医院心血管外科、心血管内科以及重症医学科，先后为60多名患者实施人工肺技术。因为人工肺的使用费用高、操作难度高、对监护人员要求高，即使像湘雅二医院这样的大医院，每年的使用量也最多在二十台。 ⑦人工肺并不是万能的，也不是救命神器、如果患者的原发病得不到控制，那么即使用人工肺也无济于事。疾病治疗的关键还是原发病的治疗，人工肺只是心、肺功能的支持技术，为药物起效、原发病的治疗争取时间。 14. 下列对全文说明内容的概括中，最准确的是（ ） A. 人工肺核心部分是膜肺和血泵。 B. 人工肺用于治疗重症肺炎患者。 C. 人工肺花费不菲。 D. 人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段。 15. 下列对文中第⑥段所运用的说明方法和作用，分析正确的是（ ） A. 运用分类别、举例子的说明方法，说明了应用人工肺的技术难度高。 B. 运用列数字、举例子的说明方法，说明了应用人工肺的技术难度高。 C. 运用列数字、分类别的说明方法，说明了人工肺的花费不菲。 D. 运用列数字、举例子的说明方法，说明了人工肺的花费不菲。 16. 下列对本文的理解和分析中，不正确的是（ ） A. 人工肺分别起人工肺和人工心的作用，使用人工肺是为了让患者的心得到充分休息。 B. 重症肺炎患者出现呼吸衰竭的情况下，选择使用人工肺可以争取抢救患者的时间。 C. 第⑥段中“使用一次人工肺大概要准备10万元”，“大概”一词体现了说明语言的准确性。 D. 患者的原发病如果得不到控制，即使用人工肺也无济于事，人工肺并不是万能的。 【答案】14. D 15. D 16. A 【解析】 【14题详解】 本题考查学生对文章内容的理解与概括的能力。 文章的开头介绍了人工肺的组成部分，接着将人工肺在重症肺炎患者中的应用进行了详细的描述，并且对人工肺的花费也做了简单的介绍。由此可见，本文重点在于说明人工肺在重症肺炎患者中的治疗应用，同时说明了人工肺并不是万能的，只是一种医疗手段。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生分析文章说明方法的能力。 文章第⑥段中使用了“6万元”“1万元”“10万元”这样的具体数据，运用了列数字的说明方法，是为了体现使用人工肺的花费不菲；又列举了“湘雅二医院”这样的大医院，每年的使用量也最多在二十多台，来说明人工肺的使用费用高、操作难度高、对监护人员要求高的特点。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“使用人工肺是为了让患者的心得到充分休息”错误，依据文章第④段中的“人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段，让患者的肺得到充分休息”可知，是让“肺得到休息”而不是“心”，张冠李戴。 故选A。 三、本大题共4小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！"宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“①公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，②相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。 （选自《廉颇蔺相如列传》） 17. 下列各句中加点词语的解释，正确的是（ ） A. 而蔺相如徒以口舌为劳口舌：言语 B. 鄙贱之人鄙贱：卑鄙下贱 C. 吾羞，不忍为之下羞：害羞 D. 徒以吾两人在也徒：白白地 18. 下列句子中，句式与例句相同的是（ ） 例句：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 A. 是造物者之无尽藏也 B. 求人可使报秦者 C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 夫三子者之言何如 19. 下列对画线句子的翻译，正确的是（ ） A. ①您看，除廉将军外，哪一个可与秦王相比？②相如虽然无能，难道怕廉将军吗？ B. ①诸位看来，廉将军与秦王比，哪一个更厉害？②相如虽然无能，难道怕廉将军吗？ C. ①您看，除廉将军外，哪一个可与秦王相比？②相如即使再无能，唯独怕廉将军吗？ D. ①诸位看来，廉将军与秦王比，哪一个更厉害？②相如即使再无能，唯独怕廉将军吗？ 20. 下列对文章选段的理解和分析，不正确的是（ ） A. 在渑池之会中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居廉颇之上。 B. 廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。 C. 蔺相如原本是宦官头目的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦、攻击蔺相如，称之为“鄙贱之人”，表现出心理的不平衡。 D. 蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客的不满，而他善于作比，委婉劝解。他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。 【答案】17. A 18. A 19. B 20. B 【解析】 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：而蔺相如只不过靠能说会道立了点功。 B.“卑鄙下贱”错误。“鄙贱”，地位低下，见识浅陋。句意：况且蔺相如本来就出身卑贱。 C.“害羞”错误。“羞”，以……为羞耻。句意：我感到羞耻，无法容忍在他的下面！ D.“白白地”错误。“徒”，只不过，只是。句意：就是因为有我们两人在呀。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：判断句。“者……也……”判断句标志。句意：我们离开亲人来侍奉您的原因，是仰慕您高尚的节义呀！ A.判断句。“……也”判断句标志。句意：这是造物者（恩赐）的没有穷尽的大宝藏。 B.定语后置句。正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找一个能到秦国去回复的使者。 C.定语后置句。正常语序为：蚓无利爪牙，强筋骨。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。‌ D.宾语前置句。正常语序为：夫三子者之言如何。句意：你对他们三个人讲的话怎么评价？ 故选A。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 B.孰与：表示疑问语气，用于比照，与……相比，哪一个……？／虽：虽然。独……哉：难道……吗？ 故选B。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。  B.“根本没有立什么功劳”错误。廉颇的意思是蔺相如仅仅凭借“口舌”立功，没有自己攻城野战的功劳大，并不是一点都不承认蔺相如的功劳。 故选B。 参考译文： 渑池会结束以后，回到赵国，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，官位在廉颇之上。 廉颇说：“作为赵国的将军，我有攻战城池作战旷野的大功劳，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且蔺相如本来就出身卑贱，我感到羞耻，无法容忍在他的下面！”并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。”蔺相如听到这话后，不愿意和廉颇相会。蔺相如每到上朝时，常常声称有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，蔺相如就掉转车子回避。 于是蔺相如的门客就一起来向蔺相如规劝说：“我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉颇传出坏话，而您却害怕躲避着他，胆怯得也太过分了，一般人尚且感到羞耻，更何况是身为将相的人呢！我们这些人没有出息，请让我们辞去吧！”蔺相如坚决地挽留他们，他说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁更厉害？”他说：“廉将军比不上秦王。”蔺相如说：“以秦王的威势，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会害怕廉将军吗！但是我想到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀。如今我们俩相斗，就如同两猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！” 廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆鞭，由宾客引领，来到蔺相如的门前请罪，他说：“我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！二人终于相互交欢和好，成了生死与共的好友。 （选自《廉颇蔺相如列传》） 第二卷 非选择题（共计70分） 四、（本大题共10分） 21. 默写。 （1）寻寻觅觅，冷冷清清，________。 （2）________，勿以善小而不为。 （3）问君能有几多愁，____________。 【答案】 ①. 凄凄惨惨戚戚 ②. 勿以恶小而为之 ③. 恰似一江春水向东流 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“凄”“戚”“恶”“恰”。 22. 给下面这则新闻拟一个标题。（不超过15字） 文化和旅游部日前要求各地文化部门查处四款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到，文化和旅游部在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。 文化和旅游部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。 【答案】文旅部门查禁四款电脑游戏。 【解析】 【详解】本题考查学生压缩概括语段的能力。 解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求给“新闻拟写标题”，然后回顾新闻拟题的技巧以及新闻标题的构成成分，新闻的标题主要包括“何人”“何事”这两部分；再浏览本则新闻，重点分析这则新闻的导语部分，找出“何人”，即对象，找出“何事”，即对象所做的事情。根据材料导语部分可知，“何人”为“ 文化和旅游部”，“何事”为“ 查处四款存在非法内容的电脑游戏”。所以标题可拟为文旅部门查禁四款电脑游戏。 23. 请你结合语境，仿照画线句子格式，补写两个句子，丰富语段内容。 清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、春节、元宵节……走进中国传统节日，就进入了一个文化与情感交融的世界。驻足陵前，我们感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的淡淡哀伤；远眺汨罗，我们感受到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的一片赤诚；七夕鹊鸣，我们感受到了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的深情劝勉；________；________。 【答案】 ①. 举杯邀月 我们感受到了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿 ②. 登高望远 我们感受到了“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的无限思念 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写时要注意文章的手法，材料中就引用了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等诗句，学生在仿写时也可以根据情境引用，写月亮时可以引用“但愿人长久，千里共婵娟”；还要注意词性的相当，材料中“驻足陵前”搭配“哀伤”，“远眺汨罗”搭配“赤城”，学生在写作时也可以用登高搭配思念。 五、本大题共5小题，共15分。 阅读下面的文字，完成下面小题。 回门 沈宁 ①王庄有个奇怪的习俗：嫁到其他村的姑娘必须要在夫家待满三个月后，独自回门，并将路上看到的最美的东西送给父母，以示孝道。三天后夫家再来人接回去。 ②而明儿正好就是王庄的姑娘，人生得水灵，活泼爱笑。眼见明儿嫁到赵庄已经两个多月了，离回门的日子越来越近了。村里的人都不免替她着急起来。 ③村里人都说“明儿是个好姑娘”，大人小孩都喜欢她。明儿的夫家是打鱼的，丈夫负责打鱼，明儿就负责卖鱼。明儿总是带着微笑，坐在竹凳上，身旁放着杆秤，但是明儿的手其实就是杆秤。 ④村东头打柴的大强哥来买鱼，高声说道：“明儿，来两条大鱼嘞！”明儿笑了笑，从篮子里摸出两条大鲫鱼，用手掂量一下，朗声道：“两斤三两，十块一斤，一共二十三块。不信你可以上称！”“哪能不信呢！”大强哥笑道，“我这里还有两个鱼头呢！你也拿回去吧，炖个鱼头汤给嫂子好好补补。”明儿一边说一边利索地拿袋子套起来。大强付了钱，笑着走了。临走之前，他告诉明儿从赵庄到王庄，走村南头的路最好，路近又平坦，走路很快就到了。 ⑤隔壁的赵大娘一个人生活，她有一个嗜好，就爱吃鱼。这不，今天又来买鱼了，“明儿，给我来条鱼！中午红烧着吃！”明儿拿了条大鱼，用手掂了掂，道：“就这条吧，六两！”赵大娘心实，还是用秤称下：“傻丫头，哪能次次都信你的手！瞧，这鱼都快七两半了。今儿，你的手不灵了。”明儿也笑了：“一共六块！”赵大娘愣了一下，嘴里念念有词，说：“算错了，不是这个数哩！”“没错儿，鱼价跌了！”明儿嫣然一笑，一副理所当然的样子。“你这丫头，拗不过你！”赵大娘乐呵呵的，又和明儿拉起了家常来：“这村南口靠小溪边的路石子多，不好走。昨天我去那儿溜达，一路都是磕磕绊绊的。你走那边小心点……” ⑥明儿也特别喜欢小孩，每次有孩子来，都要给几个水果糖。瞧！小鱼儿又来了：“明儿姐，我和你说哦，今天我去村南边的小溪边玩，发现那儿有很多漂亮的花，都像姐姐一样漂亮！赶明儿我摘来送给你！”明儿笑着道：“好呀！姐姐可喜欢漂亮的花了！”说着，又拿出几个糖果。 ⑦时间过得可真快！一晃到了明儿回门的日子了。明儿刚踏出家门，守在她门前的小孩便奔走相告。 ⑧“明儿姐出来啦……”她站得笔直，面带甜甜的微笑，一步一步走得很慢，走了很久…… ⑨奇怪的是，从赵庄到王庄一路上遇到了很多人，他们都对着她微笑，不断地提醒她：“明儿，前面有石头，小心些！” ⑩“明儿，当心路边的草头！” ⑪“明儿……”明儿走着走着，离王庄越来越近了。 ⑫到小溪边，小鱼儿捧着一束美丽的花，从草丛中跑出来，笑着说：“明儿姐，送给你！” ⑬就这样，明儿顺利地走回了王庄，将漂亮的花送给了父母，完成了回门仪式。 ⑭其实，明儿是个盲姑娘。 ⑮但她说，她眼中的世界很美！ （选自《微型小说选刊》，有删改） 24. 村里人都说“明儿是个好姑娘”，大人小孩都喜欢她。请根据小说情节，具体说说大人小孩都喜欢她的原因。 25. 小说第①段有什么作用？ 26. 小说结尾才告诉读者：明儿个盲姑娘，其实前文已有多处暗示，请结合小说第④段，写出其中两处。 27. 这篇小说刻画人物形象时使用了多种描写方法，请以第⑤段的画线句为例，分析其对描写主人公方面的表达效果。 28. 小说的主人公是个盲姑娘，为什么名字叫“明儿”？ 【答案】24. ①大强哥买鱼，明儿多送两个鱼头；②赵大娘买鱼，明儿少收赵大娘的钱；③小鱼儿（孩子们）来找明儿，明儿拿糖给他（们）吃。 25. ①开篇点题；②交代故事的背景和起因；③为下文明儿要独自回门、众人的着急和帮助做铺垫；④为下文回门路上小鱼儿采摘鲜花送给明儿埋下伏笔。 26. ①大强哥买鱼，明儿从篮子里“摸出”两条大鲫鱼；②大强哥临走前告诉明儿村南头的路近又平坦，最好走。 27. 这句话使用了语言、动作、神态描写，写出了明儿笑容的灿烂以及掩饰少收赵大娘鱼钱的自然，表现了她的善良、机智。 28. ①形成冲突和对比，突出人物形象，深化主旨；②明儿眼盲，却心里明朗，她送鱼头给大强哥，给独居的赵大娘少算鱼钱，表明她心地善良；③明儿眼虽盲，但她眼中的世界很美，突出文章主旨。 【解析】 【24题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 题干要求“说说大人小孩都喜欢她的原因”，根据文章对明儿的描述和她与人们的谈话可知，明儿人美心善。 大人喜欢她的原因：由原文第④段“我这里还有两个鱼头呢！你也拿回去吧，炖个鱼头汤给嫂子好好补补”可知，明儿给大强哥多送两个鱼头，显示了她的大方和热情；由原文第⑤段“傻丫头，哪能次次都信你的手！瞧，这鱼都快七两半了。今儿，你的手不灵了”“算错了，不是这个数哩！”可知，明儿故意少算了赵大娘鱼钱，显示了她的善良和体贴，对独居老人的关心。 小孩喜欢她的原因：由原文第⑥段“每次有孩子来，都要给几个水果糖”可知，明儿温柔和善良。 【25题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 开头段落的作用通常有：开篇点题、引出下文内容、奠定全文感情基调等。本文第一段开篇点题，直接提到了王庄的奇怪习俗，为全文奠定了背景，并引出了主要人物明儿和她的回门之旅，也为下文明儿独自回门和众人帮助作铺垫。文中提到“并将路上看到的最美的东西送给父母”，这为小鱼儿送花给明儿提供了合理的背景和动机，与后文的情节相照应。 【26题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 大强哥买鱼时，明儿是从篮子里“摸出”两条大鲫鱼的，而不是“拿出”或“挑出”，这个“摸”字暗示了明儿可能看不见。 大强哥“临走之前，他告诉明儿从赵庄到王庄，走村南头的路最好，路近又平坦，走路很快就到了”，这通常是对视力不佳者的建议，因此也暗示了明儿可能看不见，大强哥好心告诉她怎么走。 【27题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 语言描写：“没错儿，鱼价跌了！”简洁有力的语言，体现了明儿的机智。 动作描写：“嫣然一笑”描绘了明儿笑容的灿烂和美丽，展现了她的乐观和善良。 神态描写：“一副理所当然的样子”表现了明儿少收赵大娘鱼钱的自然和真诚，没有半点造作，进一步体现了她的善良和体贴。 【28题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①艺术手法上，“明儿”是个盲姑娘，这一身份与她阳光、善良、乐观的形象形成了鲜明的冲突和对比。在文中，明儿虽然失明，但她在卖鱼时展现出的热情、真诚和善良令人印象深刻。如她给大强哥送鱼头，给赵大娘少算鱼钱，与孩子相处时的亲切等，这些行为都凸显了她美好的品质。这种冲突和对比使她的形象更加立体、丰满，也深化了小说的主旨，即强调人的内在美和善良品质不受外在条件的限制。 ②人物形象塑造上，明儿的名字“明儿”寓意着光明和希望，这与她心地善良、乐观向上的性格相吻合，突出了她的人物形象。明儿眼睛看不见，但她的内心充满了善意和关怀。送鱼头给大强哥，体现了她对他人的体贴，希望能给大强哥的妻子补补身体；给赵大娘少算鱼钱，是对独居老人的照顾和关爱。这些细节的并非刻意为之，而是自然而然地流露，即使自己身处困境，她仍然心系他人。 ③表现文章主旨上，明儿虽然看不见世界，但她用自己的善良和乐观去感受世界，比如孩子们愿意和她亲近，村民们对她的关心和帮助，以及她对生活的积极态度。“眼中的世界很美”，这句话深化了小说的主旨，即美不仅仅在于眼睛所见，更在于心灵的感受。 六、本大题45分。 29. 阅读下面材料，根据要求作文。 5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀。一百年前，共青团成立之际，一大批先进青年在“觉醒年代”纷纷觉醒；新时代建设中，哪里有需要，哪里就有青年的身影：在抢险救灾前线冲锋陷阵，在平凡的岗位上兢兢业业……“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。 请以“责任和担当”为话题写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文中不得透露本人相关信息；⑤不少于700字。 【答案】例文： 青年以责任之光，照担当之路 青年有信仰，民族就有希望；青年有担当，民族就有未来。青年人作为时代最灵动的力量，是时代的潮头勇者，肩负家国振兴的责任。时代交付的重托鞭策我们不断成长，青年以责任之光，照担当之前路。 责任与担当是战胜困难的法宝。只有时刻将责任与担当牢记于心，才能不断地挑战困难。陈金水从气象学院毕业后离开了山清水秀的浙江，只身来到青藏高原，他在世界屋脊上建立起世界上最高的气象台。在卧室里悬挂着“祖国的气象事业高于一切”的横幅，以表明自己的决心。他是这样说也是这样做的，他肩负着责任与担当，在青藏高原一干就是30年。青藏高原的生活环境极为艰苦，常年高寒。由于低压，他吃不上煮熟的饭菜由于缺氧，落下心血管疾病。但他从未放弃，为祖国作出了一番伟大的事业。 责任与担当是实现理想的基石。苏格拉底说：“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”钟南山是我国著名的呼吸内科专家，2003年是中国抗击非典人物的领先人物。时隔17年，国难思良将，84岁高龄的钟院士不畏险阻，重回抗疫战场，在疫情面前，他同17年前一样实事求是，用他的责任与担当，去践行他曾说的“我的理想是全中国人都健康”。他是这样说的也是这样做的，84岁高龄的他，不顾危险，冲在了最前线。 责任与担当需要勇敢不惧，不顾危险。责任与担当凝聚着巨大的精神力量。排雷战士杜富国在一次扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去了双手和双眼，同组战友安然无恙。“你退后，让我来”这六个字铁骨铮铮，饱含着责任与担当，他以血肉之躯，勇敢不惧地挡住了危险，哪怕自己陷入深深的危险当中，也要换战友的平安无恙。 无论是战火纷飞的民族危亡之际，还是当代的和平，责任与担当从来都是被人们所推崇的精神，而我们青年一代要勇于肩负责任与担当！ 林则徐曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”肩负责任与担当的人是一往无前的。因为我们心中装载了人民、社会、国家。倘若世界失去了责任与担当、世界将会变得黯然无光。承担责任，勇于担当是我们青年一代的责任与使命，让我们以责任之光，照担当之路。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 话题前提供了一道材料引语。材料第一句出自习近平总书记在庆祝共青团成立100周年大会上发表的重要讲话，作为新时代青年，必须把人生理想植根于党和人民事业之中。据此分析，材料论述的中心是“青年的责任与担当”。材料第二句论述了五千年文明史中青年的责任担当，一百多年来青年的责任担当，新时代建设中青年的责任担当。“清澈的爱，只为中国”来自中国“00后”守边烈士陈祥榕。2020年6月，他在守边护边时牺牲，他生前留下的这句话，成为中国当代青年爱国之情的真实写照。这句话生动诠释“青春的力量，始终是推动中华民族勇毅前行的磅礴力量”。据此分析，本次作文主要考查价值观，引导考生深入思考如何在新时代、新征程中担当青年责任、交出不愧于时代的答卷的问题。写作的主题应是新时代青年的责任和担当。 写作时可以写记叙文。记录生活中有责任，有担当的青年的故事，可以是发生在抗击疫情时的故事，可以是抢险救灾前线的故事，可以是美丽校园里发生的故事。采用以小见大的手法，彰显大主题。可以写议论文。写议论文，注意恰当处理论点、论据、论证三者之间的关系。采用举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等论证方法。 立意： 1.责任与担当是战胜困难的法宝。 2.责任与担当是实现理想的基石。 3.责任与担当需要勇敢不惧，不顾危险。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$