精品解析：湖南省郴州市嘉禾县嘉禾县坦坪镇田心中学2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题

八年级下册物理第三次月考检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（　　） A. 注射器的针尖很细 B. 配备滑雪板和雪地履带的雪地车 C. 用较大的力剪厚厚的纸板 D. “切瓜神器”的刀片很薄 2. 如图所示，一辆汽车从静止的树叶旁向左快速驶过，树叶飘动方向为（　　） A. 沿A方向飘动 B. 沿B方向飘动 C. 沿C方向飘动 D. 条件不足，无法判断 3. 中考新考法创新小实验如图所示，小明用酒精灯对空易拉罐加热一段时间后，用橡皮泥封住罐口，把酒精灯撒去；让易拉罐自然冷却，发现易拉罐变了。下列对这一实验的有关说法中正确的是（　　） A. 一段时间后易拉罐还能自动恢复原状 B. 实验前在罐内注入少量的水进行加热，将不能观察到易拉罐变瘪 C. 实验中若不用橡皮泥封住罐口，也能观察到易拉罐变瘪的现象 D. 该实验可说明大气压的存在 4. 在课堂上老师演示了如图所示的单摆实验，小明发现将小球由A点静止释放后，小球会左右来回摆动，最终停在B点。据此小明猜想：若在太空中做该实验，将小球由A点静止释放后，则小球接下来的运动状态为（太空为微重力环境，重力可忽略不计）（　　） A. 绕固定点持续转动 B. 左右摆动越来越快 C. 左右摆动越来越慢，最后停止 D. 静止不动 5. 物理课堂上老师让同学们用生活中的一些现象去解释惯性，同学们踊跃发言，下列四位同学的说法中正确的是（　　） 小明：货运火车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性小红：苹果无论是在树上还是竖直落下的过程中都具有惯性 小丽：骑自行车下坡时速度越来越快是由于受到的惯性力越来越大 小亮：汽车上配备安全气囊，为了防止汽车突然减速时人体由于惯性受到伤害 A. 小明、小红、小亮 B. 小明、小红、小丽 C. 小红、小丽、小亮 D. 小明、小丽、小亮 6. 如图所示是小明用水平向右的力推木箱的情景。下列相关说法正确的是（　　） A. 若小明推着木箱向右做匀速直线运动，木箱所受的推力与摩擦力为一对相互作用力 B. 若小明推着木箱向右做匀速直线运动，木箱所受的合力大小为0 C. 若小明没能将木箱推动，此时小明对木箱的推力大小小于木箱所受的摩擦力大小 D. 若木箱在运动过程中，所受的一切外力突然消失，此时木箱将静止 7. 如图所示是小明自制的一杯鲜榨橙汁（未满）放在水平桌面上的情景，若小明将杯子盖上盖子，倒置过来放在桌面上（橙汁未漏出）。则下列说法正确的是（　　） A. 橙汁对杯盖的压强和对杯底的压强相等 B. 橙汁对杯盖的压力比对杯底的压力大 C. 杯子对桌面的压力变小 D. 杯子对桌面的压强变大 8. 将质量相等的实心铁块、铜块和铝球浸没在水中，已知ρ铜>ρ铁>ρ铝，则此时铁块所受浮力F铁、铜块所受浮力 F铜及铝球所受浮力 F 铝 的大小关系正确的是（　　） A. F铁= F 铝 B. F铁> F 铝 C. F铁>F铜 D. F 铝 ＜F铜 9. 如图所示，小亮将浸没在水中体积为200cm3物块用弹簧测力计慢慢提起，初始时物块静止，弹簧测力计示数为2.6N，然后向上匀速拉动弹簧测力计直至物块恰好完全离开水面，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，下列关于该过程中的一些物理量，说法正确的是（　　） A. 物块受到的浮力一直变小 B. 物块所受重力为2.6N C. 桌面受到的压力先不变后变小 D. 水对容器底部的压强先不变后变大 10. 如图甲、乙所示，将A、B两个材料相同的实心正方体按不同方式叠放在水平桌面上，在水平推力F1和F2的作用下，分别沿水平桌面做匀速直线运动，则（　　） A. 推力F1大于推力F2 B. 两图中A、B间摩擦力大小相同 C. 两图中正方体A、B对地面的压强大小相同 D. 图甲中B对A的压强小于图乙中A对B的压强 二、填空题（共8小题，每空1分，共18分） 11. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面上的倾斜涵洞相连，该装置利用了___________的原理；当两渠水面相平时，涵洞中的水___________；若甲水渠的水量突然增加，则涵洞中的水___________（后两空均选填“从甲流向乙”“从乙流向甲”或“不流动”）。 12. 小明乘坐大巴去学校时，大巴售票员提醒小明要系好安全带，以减小在___________ （选填“刹车”或“被追尾”）时造成的伤害。学习物理知识后，小明知道这是防止惯性给我们带来的危害，请就惯性防止方面写出一条我们在乘车时的注意事项：___________。 13. 小红用如图所示的实验器材进行验证阿基米德原理的实验，为减小实验误差、方便实验操作，实验的合理顺序应为___________，若图中F1、F2、F分别表示小红正确进行实验时对应的弹簧测力计示数，则弹簧测力计示数的关系为___________时，说明小红的实验结果符合阿基米德原理。 14. 如图甲所示，水平面由三段粗糙程度不同的区域组成，物块在大小恒定的水平拉力F的作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撒去拉力，物块最终停在区域③的最右端。物块运动过程中的v-t图像如图乙所示，若物块在区域①和区域②受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1、f2、F三个力之间的大小关系是___________，在区域③中物块受到的摩擦力方向___________（选填“向左”或“向右”）。 15. 如图所示为杂技“顶竿”表演，已知演员重力均为500N，甲演员静止站在地面上，肩上顶着一根重为G=50N的竖直竹竿，乙演员沿竹竿匀速上爬，此时甲演员受到的压力大小为___________N，若乙演员爬到竿顶静止后，甲抬起一只脚，则甲对地面的压强约为___________Pa（已知人每只脚与地面的接触面积约为0.02m2）。 16. 在物理实验课上，老师将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数分别如图甲、乙所示。则金属块的体积是___________m3，金属块的密度是___________kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）。 17. 如图所示是我国万米载人深潜器“奋斗者”号。当“奋斗者”号潜入海中工作时，两侧处于同一深度的观察窗受到的压强______（选填“相等”或“不相等”），当“奋斗者”号在海中上浮时，其底部受到的海水压强______（选填“增大”“减小”或“不变”）。奋斗者号底面距离海水表面1km时，底面受到的液体压强为______Pa（，g取10 N/kg）。 18. 如图所示，两个质量相等圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底与桌面的接触面积之比为1：2，装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为p0，若将两杯中的水量互换，则互换后甲杯对桌面的压强p1___________（选填“>”“＜”或“=”）乙杯对桌面的压强p2，然后再将乙杯中的水全部倒入甲杯，此时乙杯对桌面的压强p3___________p0（选填“>”“＜”或“=”）。 三、作图题（共2小题，每小题3分，共6分） 19. 为调整小明的学习状态，爸爸在周末带小明一起去亲子体验馆打保龄球。如图甲，当保龄球被掷出后，在水平地面上向前滚动，最终撞击木瓶。如图乙是保龄球滚动过程中的某一瞬间，请在图乙中画出此时保龄球的受力示意图（O点为其重心位置）。 20. 油条口感松脆有韧劲，是中国传统的早点之一，如图甲所示是油条制作过程中的情景，请在图乙中画出油条漂浮在热油中时的受力示意图。 四、实验探究题（共4小题，第21小题6分，第22小题7分，第23小题5分，第24小题1分，共29分） 21. 在海滩上游玩时，小红发现人们在海滩上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？于是小红用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，测得瓶底面积为35cm2，瓶盖面积为7cm2，并将瓶子装满600mL的水，依次正放和倒放于海绵上，如图所示。 （1）实验中通过观察海绵的___________来反映压力的作用效果，这种实验方法还在学习过的____________实验中用到（请写出一个即可）； （2）本实验可初步得出结论：压力的作用效果与___________有关； （3）若正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1___________p2（选填“大于” “小于”或“等于”）； （4）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出___________mL水； （5）实验结束后，小红的同桌小亮提出，小红的实验还没有完成，因为她没有探究压力的作用效果与___________的关系。 22. 为了探究“二力平衡的条件”，小明和小军分别设计了如图甲、乙两种实验装置完成实验； （1）如图甲所示，小明分别在左右两侧的托盘里同时放入砝码，当两托盘里的砝码质量不相等时，小木块发生运动；当两托盘里的砝码质量相等时，小木块保持静止。根据该实验现象说明二力平衡时，对小木块施加的两个力的大小关系为F1___________F2（选填“>”、“<”或“=”）； （2）如图乙所示，小军将小卡片顺时针转动一定的角度后，松开小卡片，观察到小卡片逆时针转动，最终恢复到静止状态，这项操作可以探究的问题是：___________； （3）为了验证两个力必须作用在同一个物体上才能平衡，在图乙中小军进行的下一步操作是：___________ ； （4）小军认为小明的实验存在较大的实验误差，请分析小军的说法是否正确并说明理由。___________ 23. 如图所示，在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水。 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体___________的大小； （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度可猜想液体的压强与液体的质量、重力、体积或___________有关； （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的深度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，再结合图甲，可得出的结论是液体的___________，压强越大； （4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，可得出的结论是液体的___________越大，压强越大； （5）接下来小明又选用2号管和6号管进行实验，如图丙所示，可得出的结论是液体的压强与液柱的长度___________（选填“有关”或“无关”）。 24. 在做“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验时，创新小组的同学们提出了如下的猜想： 猜想一：可能跟物体浸没的深度有关； 猜想二：可能跟物体浸在液体中的体积有关。 如图甲所示是小组成员所进行的实验。 （1）该物体的重力G=___________N，物体浸没在水中后所受浮力F浮=___________N； （2）通过图C、D的实验现象可以得出结论：___________，说明猜想___________是错误的； （3）分析A~C可知，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体受到的浮力变___________，该实验现象___________（选填“能”或“不能”）用来验证猜想二； （4）创新小组的同学们完成实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，当物体刚好接触液面时，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度h的F-h图像。那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F甲=___________N。实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟___________有关。另一种液体的密度ρ=___________kg/m3。 五、计算题（共2小题，第25题8分，第26题9分，共17分） 25. 小明在研学旅行中了解到红军战士就地取材扎竹筏强渡乌江的历史，扎竹筏时，需用绳将等长且粗细大致相同的竹竿捆绑在一起。已知某竹筏空载时浸入水中的深度为2.2cm，满载时最多可乘坐7个65kg的成人，竹筏排开水的最大体积为0.53m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。 （1）“空心”的竹筏比相同体积的木筏能载更多的乘客，这是通过减小___________来增大竹筏所能乘载的人数。 （2）满载时，竹筏受到的浮力是多少？___________ （3）空载时，竹筏底部受到水的压强及竹筏的质量是多少？___________ 26. 如图甲所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，正方体A、B的重力均为80N，边长分别为10cm和20cm（g取10N/kg）。求： （1）正方体A的质量； （2）正方体B对水平地面的压强； （3）将正方体B沿竖直方向切去一部分，并将切去的部分竖直放在正方体A上，如图乙所示。若正方体B切去部分的质量大于剩余部分的质量，且使正方体B切去的部分对正方体A的压强与此时地面受到正方体A的压强之比为3：7，求正方体B切去部分的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级下册物理第三次月考检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（　　） A. 注射器的针尖很细 B. 配备滑雪板和雪地履带的雪地车 C. 用较大的力剪厚厚的纸板 D. “切瓜神器”的刀片很薄 【答案】B 【解析】 【详解】AD．注射器的针尖很细、“切瓜神器”的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故AD不符合题意； B．配备滑雪板和雪地履带的雪地车是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B符合题意； C．用较大的力剪厚厚的纸板是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强的，故C不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，一辆汽车从静止的树叶旁向左快速驶过，树叶飘动方向为（　　） A 沿A方向飘动 B. 沿B方向飘动 C. 沿C方向飘动 D. 条件不足，无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】因为快速行驶的汽车使得马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大，所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶向马路中央运动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 中考新考法创新小实验如图所示，小明用酒精灯对空易拉罐加热一段时间后，用橡皮泥封住罐口，把酒精灯撒去；让易拉罐自然冷却，发现易拉罐变了。下列对这一实验的有关说法中正确的是（　　） A. 一段时间后易拉罐还能自动恢复原状 B. 实验前在罐内注入少量的水进行加热，将不能观察到易拉罐变瘪 C. 实验中若不用橡皮泥封住罐口，也能观察到易拉罐变瘪的现象 D. 该实验可说明大气压的存在 【答案】D 【解析】 【详解】A．易拉罐被压瘪后，要恢复原状，需要使罐内的气体压强变大，且大于外界的大气压，但罐子离开酒精灯冷却后，罐内的压强和外界的大气压都是不会变化的，所以不能恢复原状，故A错误； B．实验前在罐内注入少量的水进行加热，水汽化吸热，利用水汽化产生的水蒸气，排出罐内空气，使实验现象更明显，故B错误； C．实验中若不用橡皮泥封住罐口，当罐子离开酒精灯冷却后，罐内气体压强减小，外界气体会进入罐内，则不能观察到易拉罐变瘪的现象，故C错误； D．罐内空气最热膨胀，使瓶内的气体减少，压强减小，小于大气压，在大气压的作用下易拉罐就会被压瘪，所以该实验可说明大气压的存在，故D正确。 故选D。 4. 在课堂上老师演示了如图所示的单摆实验，小明发现将小球由A点静止释放后，小球会左右来回摆动，最终停在B点。据此小明猜想：若在太空中做该实验，将小球由A点静止释放后，则小球接下来的运动状态为（太空为微重力环境，重力可忽略不计）（　　） A. 绕固定点持续转动 B. 左右摆动越来越快 C. 左右摆动越来越慢，最后停止 D. 静止不动 【答案】D 【解析】 【详解】太空为微重力环境，重力可忽略不计，在太空中做该实验，则物体不受力的作用，将小球由A点静止释放后，由牛顿第一定律可知，小球保持静止状态。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 物理课堂上老师让同学们用生活中的一些现象去解释惯性，同学们踊跃发言，下列四位同学的说法中正确的是（　　） 小明：货运火车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性小红：苹果无论是在树上还是竖直落下的过程中都具有惯性 小丽：骑自行车下坡时速度越来越快是由于受到的惯性力越来越大 小亮：汽车上配备安全气囊，是为了防止汽车突然减速时人体由于惯性受到伤害 A. 小明、小红、小亮 B. 小明、小红、小丽 C. 小红、小丽、小亮 D. 小明、小丽、小亮 【答案】A 【解析】 【详解】货运火车运行到不同的车站时，摘下或加挂一些车厢后，火车质量改变，惯性也改变，故小明的说法正确；惯性是物体的固有属性，苹果无论是在树上还是竖直落下的过程中都具有惯性，故小红的说法正确；骑自行车下坡时人和车质量不变，惯性不变，故小丽的说法错误；汽车上配备安全气囊，是为了防止汽车突然减速时人体由于惯性前倾受到伤害，故小亮的说法正确。故四位同学的说法中正确的是小明、小红、小亮，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示是小明用水平向右的力推木箱的情景。下列相关说法正确的是（　　） A. 若小明推着木箱向右做匀速直线运动，木箱所受的推力与摩擦力为一对相互作用力 B. 若小明推着木箱向右做匀速直线运动，木箱所受的合力大小为0 C. 若小明没能将木箱推动，此时小明对木箱的推力大小小于木箱所受的摩擦力大小 D. 若木箱在运动过程中，所受的一切外力突然消失，此时木箱将静止 【答案】B 【解析】 【详解】AB．推着木箱向右做匀速直线运动时，木箱处于平衡状态，此时木箱所受的合力为零。木箱在水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，故A错误，B正确； C．若小明没能将木箱推动，即木箱静止在水平地面，此时木箱处于平衡状态，小明对木箱的推力与木箱所受的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C错误； D．若木箱在运动过程中，所受的一切外力突然消失，由牛顿第一定律可知，木箱将做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 7. 如图所示是小明自制的一杯鲜榨橙汁（未满）放在水平桌面上的情景，若小明将杯子盖上盖子，倒置过来放在桌面上（橙汁未漏出）。则下列说法正确的是（　　） A. 橙汁对杯盖的压强和对杯底的压强相等 B. 橙汁对杯盖的压力比对杯底的压力大 C. 杯子对桌面压力变小 D. 杯子对桌面的压强变大 【答案】B 【解析】 【详解】AB．杯子正放时，上宽下窄，那么杯的侧壁会分担一部分橙汁的重力，即杯底所受的压力F<G；杯子倒放，上窄下宽，由于橙汁向杯子的各个方向都有压强，橙汁对杯的侧壁也会有压力（方向偏向上方），由于力的作用是相互的，那么杯子侧壁又会对橙汁施加一定的力，而这部分力加上橙汁的重力就是橙汁对杯底的压力，即F'>G；综上，杯子由正放到倒放，杯底所受的压力变大，杯子倒放，上窄下宽，因为液体体积不变，则倒放时液体深度较低，据p=ρgh，得橙汁对杯盖的压强小于对杯底的压强，故B正确，A错误； CD．一未装满橙汁的密闭杯子，不管正立还是反过来倒立在桌面上，杯子和橙汁的总重力没变，此时杯子和橙汁的总重力就等于杯子对桌面的压力，故压力不变，由图可知，杯子反过来倒立在桌面上时，受力面积变大，由知，对桌面的压强变小，故CD错误。 故选B。 8. 将质量相等的实心铁块、铜块和铝球浸没在水中，已知ρ铜>ρ铁>ρ铝，则此时铁块所受浮力F铁、铜块所受浮力 F铜及铝球所受浮力 F 铝 的大小关系正确的是（　　） A. F铁= F 铝 B. F铁> F 铝 C. F铁>F铜 D. F 铝 ＜F铜 【答案】C 【解析】 【详解】由可知，在质量一定时，密度越大体积越小，铜的密度最大，体积最小，铝的密度最小，体积最大；当它们浸没在水中时，排开液体的体积等于物体的体积；根据F浮=ρ液gV排可知，在液体的密度一定时，铝排开液体的体积最大，受到的浮力最大，铜排开液体的体积最小，浮力最小，即F铝＞F铁＞F铜，故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 如图所示，小亮将浸没在水中体积为200cm3的物块用弹簧测力计慢慢提起，初始时物块静止，弹簧测力计示数为2.6N，然后向上匀速拉动弹簧测力计直至物块恰好完全离开水面，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，下列关于该过程中的一些物理量，说法正确的是（　　） A. 物块受到的浮力一直变小 B. 物块所受重力为2.6N C. 桌面受到的压力先不变后变小 D. 水对容器底部的压强先不变后变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．上升过程中弹簧测力计的示数先不变、后增大，根据可知，上升过程中物体所受的浮力先不变、后减小直至为零，故A错误； B．初始时物块浸没在水中静止，物块受竖直向下的重力，竖直向上的浮力和弹簧测力计对它竖直向上的拉力，弹簧测力计示数 则物块的重力不是2.6N，故B错误； CD．物块开始运动到物块的上表面刚接触水面时，物块完全浸没在水中，此时物块排开水的体积不变，水的深度不变，水对容器底部的压强不变，桌面受到的压力也不变；当物块的上表面刚离开水面到物块恰好完全离开水面，此过程物块排开水的体积变小，水的深度变小，水对容器底部的压强变小，桌面受到的压力也变小，故C正确，D错误； 故选C。 10. 如图甲、乙所示，将A、B两个材料相同的实心正方体按不同方式叠放在水平桌面上，在水平推力F1和F2的作用下，分别沿水平桌面做匀速直线运动，则（　　） A. 推力F1大于推力F2 B. 两图中A、B间摩擦力大小相同 C. 两图中正方体A、B对地面的压强大小相同 D. 图甲中B对A的压强小于图乙中A对B的压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．A、B两个材料相同的实心正方体按不同方式叠放在水平桌面上，将A、B看做一个整体，甲、乙对地面压力相等，接触面粗糙程度相同，所以摩擦力相同。在水平推力F1和F2的作用下，分别沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡得，推力F1等于推力F2，故A错误； B．两图中A、B间粗糙程度相同，但压力不相等，故摩擦力大小不同，故B错误； C．据，两图中正方体A、B对地面的压力大小相同，但受力面积不同，故压强不同，故C错误； D．据，两图中A、B间接触面积相同，但图甲中B对A的压力小于图乙中A对B的压力，故图甲中B对A的压强小于图乙中A对B的压强，故D正确。 故选D。 二、填空题（共8小题，每空1分，共18分） 11. 如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面上的倾斜涵洞相连，该装置利用了___________的原理；当两渠水面相平时，涵洞中的水___________；若甲水渠的水量突然增加，则涵洞中的水___________（后两空均选填“从甲流向乙”“从乙流向甲”或“不流动”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 不流动 ③. 从甲流向乙 【解析】 【详解】[1]甲、乙两条水渠由路面上的倾斜涵洞相连，上端开口，下端联通，属于连通器的构造。 [2]涵洞是一种连通器。根据连通器的特点，现在甲乙两水渠的液面已经相平了，故涵洞内的水不会流动。 [3]若甲水渠的水量突然增加，甲水渠压强大于乙水渠压强，则涵洞中的水从甲流向乙。 12. 小明乘坐大巴去学校时，大巴售票员提醒小明要系好安全带，以减小在___________ （选填“刹车”或“被追尾”）时造成的伤害。学习物理知识后，小明知道这是防止惯性给我们带来的危害，请就惯性防止方面写出一条我们在乘车时的注意事项：___________。 【答案】 ①. 刹车 ②. 抓紧公交扶手 【解析】 【详解】[1]当汽车突然刹车时，乘客由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，容易撞上物体，从而造成伤害，故必须系好安全带。 [2]汽车在高速行驶时，由于车和人具有惯性，为了防止惯性给我们带来的危害，我们要站稳扶好，抓紧公交扶手。 13. 小红用如图所示的实验器材进行验证阿基米德原理的实验，为减小实验误差、方便实验操作，实验的合理顺序应为___________，若图中F1、F2、F分别表示小红正确进行实验时对应的弹簧测力计示数，则弹簧测力计示数的关系为___________时，说明小红的实验结果符合阿基米德原理。 【答案】 ①. 丁、甲、乙、丙 ②. F1-F2=F3-F4 【解析】 【详解】[1]为了方便实验操作和减小实验误差，上述实验步骤最合理的操作顺序为：先用弹簧测力计测量小桶的重力，再把溢水杯中水倒满，用弹簧测力计测量石块的重力，把石块浸没在水中，读出弹簧测力计此时的示数，最后用弹簧测力计测量小桶和溢出水的总重力，故最合理的操作顺序为丁、甲、乙、丙； [2]由图甲、乙可知，物体重力是F1，物体放入水后弹簧测力计的示数为F2，则物体受到的浮力 F浮=F1-F2 由丙可知，物块排开的液体受到的重力 G排=F3-F4 当 F1-F2=F4-F3 时，表明物体受到的浮力等于其排开的液体的重力，则说明阿基米德原理成立。 14. 如图甲所示，水平面由三段粗糙程度不同的区域组成，物块在大小恒定的水平拉力F的作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进入区域③时撒去拉力，物块最终停在区域③的最右端。物块运动过程中的v-t图像如图乙所示，若物块在区域①和区域②受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1、f2、F三个力之间的大小关系是___________，在区域③中物块受到的摩擦力方向___________（选填“向左”或“向右”）。 【答案】 ①. f1<f2=F ②. 向左 【解析】 【详解】[1]由题意知，物块一直向右运动，因此从区域①的最左端到区域②的最右端，物块在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用；由图像可知，物块在0~2s内在区域①内做加速运动，此时的拉力要大于摩擦力，即f1<F；在2s~3s内在区域②内在做匀速运动，则拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同，即f2=F；因此 f1<f2=F [2]由题意知，在区域③中物块继续向右运动，因此受到与摩擦力方向相反的摩擦力，因此在区域③中物块受到的摩擦力方向向左。 15. 如图所示为杂技“顶竿”表演，已知演员的重力均为500N，甲演员静止站在地面上，肩上顶着一根重为G=50N的竖直竹竿，乙演员沿竹竿匀速上爬，此时甲演员受到的压力大小为___________N，若乙演员爬到竿顶静止后，甲抬起一只脚，则甲对地面的压强约为___________Pa（已知人每只脚与地面的接触面积约为0.02m2）。 【答案】 ①. 550 ②. 5.25×104 【解析】 【详解】[1] 甲演员受到的压力大小为 [2]甲抬起一只脚时，甲对地面的压力 甲对地面的压强为 16. 在物理实验课上，老师将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数分别如图甲、乙所示。则金属块的体积是___________m3，金属块的密度是___________kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）。 【答案】 ①. 1×10-4 ②. 3×103 【解析】 【详解】[1]金属块浸没在水中静止时，受到向下的重力等于向上的浮力与弹簧测力计的拉力之和，则有 2N=G-F水浮=G-ρ水gV排=G-ρ水gV金属=G-1.0×103kg/m3×10N/kg×V金属① 金属块浸没在酒精中静止时，受到向下的重力等于向上的浮力与弹簧测力计的拉力之和，则有 2.2N=G-F酒精=G-ρ酒精gV金属=G-ρ酒精gV排=G-0.8×103kg/m3×10N/kg ×V金属② 联立①②两关系式可解得 G=3N，V金属=1×10-4m3 [2]金属块的质量 金属块的密度 17. 如图所示是我国万米载人深潜器“奋斗者”号。当“奋斗者”号潜入海中工作时，两侧处于同一深度的观察窗受到的压强______（选填“相等”或“不相等”），当“奋斗者”号在海中上浮时，其底部受到的海水压强______（选填“增大”“减小”或“不变”）。奋斗者号底面距离海水表面1km时，底面受到的液体压强为______Pa（，g取10 N/kg）。 【答案】 ①. 相等 ②. 减小 ③. 1.03×107 【解析】 【详解】[1] 根据，当“奋斗者”号潜入海中工作时，两侧处于同一深度的观察窗受到的压强相等。 [2] 当“奋斗者”号在海中上浮时，深度减小，根据，其底部受到的海水压强减小。 [3] 奋斗者号底面距离海水表面1km时，底面受到的液体压强为 18. 如图所示，两个质量相等的圆柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底与桌面的接触面积之比为1：2，装入一定量的水后杯子对桌面的压强均为p0，若将两杯中的水量互换，则互换后甲杯对桌面的压强p1___________（选填“>”“＜”或“=”）乙杯对桌面的压强p2，然后再将乙杯中的水全部倒入甲杯，此时乙杯对桌面的压强p3___________p0（选填“>”“＜”或“=”）。 【答案】 ①. > ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]两杯的底面积S乙=2S甲，且两杯质量相同，即两杯的重力G杯相等。两杯中装入一定量的水后，杯子对水平桌面的压力为 F=G杯+G水 即甲杯对水平桌面的压力为 F甲=G杯+G水甲 乙杯对水平桌面的压力为 F乙=G杯+G水乙 由公式 可得，两杯对水平桌面的压强 因为两杯对桌面的压强相等，且S乙=2S甲，所以F乙=2F甲，即 G水乙=G杯+2G水甲 将两杯中的水量互换后，甲杯对水平桌面的压力为 乙杯对水平桌面的压力为 甲杯对水平桌面的压强为 乙杯对水平桌面的压强为 故 p1＞p2 [2]由题意可知 此时，乙杯对水平桌面的压强为 则 所以 三、作图题（共2小题，每小题3分，共6分） 19. 为调整小明的学习状态，爸爸在周末带小明一起去亲子体验馆打保龄球。如图甲，当保龄球被掷出后，在水平地面上向前滚动，最终撞击木瓶。如图乙是保龄球滚动过程中的某一瞬间，请在图乙中画出此时保龄球的受力示意图（O点为其重心位置）。 【答案】 【解析】 【详解】保龄球滚动过程中受到的力有重力G，方向竖直向下；支持力F支，方向竖直向上；摩擦阻力f，与保龄球相对运动方向相反，三力作用点统一画在重心处，力的示意图如下： 20. 油条口感松脆有韧劲，是中国传统的早点之一，如图甲所示是油条制作过程中的情景，请在图乙中画出油条漂浮在热油中时的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】当油条漂浮时，处于平衡状态，由漂浮条件可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力大小相等，方向相反，作用点在油条重心上。据此过油条的重心O沿竖直向下的方向作一条有向线段，符号为G，过油条的重心O沿竖直向上的方向作一条有向线段，符号为F浮，二者长度相等，如图所示： 四、实验探究题（共4小题，第21小题6分，第22小题7分，第23小题5分，第24小题1分，共29分） 21. 在海滩上游玩时，小红发现人们在海滩上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？于是小红用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，测得瓶底面积为35cm2，瓶盖面积为7cm2，并将瓶子装满600mL的水，依次正放和倒放于海绵上，如图所示。 （1）实验中通过观察海绵的___________来反映压力的作用效果，这种实验方法还在学习过的____________实验中用到（请写出一个即可）； （2）本实验可初步得出结论：压力的作用效果与___________有关； （3）若正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1___________p2（选填“大于” “小于”或“等于”）； （4）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出___________mL水； （5）实验结束后，小红的同桌小亮提出，小红的实验还没有完成，因为她没有探究压力的作用效果与___________的关系。 【答案】 ①. 凹陷深浅 ②. 探究阻力对物体运动状态的影响 ③. 受力面积 ④. 等于 ⑤. 480 ⑥. 压力大小 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是采用了转换法，此方法还用在探究阻力对物体运动状态的影响实验中，通过观察小车在不同平面的运动距离的远近来反映阻力大小对物体运动的影响。 （2）[3]瓶正放和倒放时对海绵的压力相同，与海绵的接触面积（受力面积）不同，瓶陷入海绵的深度不同，即压力的作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面积有关。 （3）[4]由于瓶装满水，正放和倒放时水的深度相同，由可知，正放时水对瓶底的压强与倒放时水对瓶盖的压强相等。 （4）[5]设倒放时从瓶中倒出体积为V的水后，对海绵的压强与正放时相等，则有 代入得 （5）[6]要探究压力作用效果与哪些因素有关，除探究压力作用效果与受力面积的关系外还应探究压力作用效果与压力大小的关系。 22. 为了探究“二力平衡的条件”，小明和小军分别设计了如图甲、乙两种实验装置完成实验； （1）如图甲所示，小明分别在左右两侧的托盘里同时放入砝码，当两托盘里的砝码质量不相等时，小木块发生运动；当两托盘里的砝码质量相等时，小木块保持静止。根据该实验现象说明二力平衡时，对小木块施加的两个力的大小关系为F1___________F2（选填“>”、“<”或“=”）； （2）如图乙所示，小军将小卡片顺时针转动一定的角度后，松开小卡片，观察到小卡片逆时针转动，最终恢复到静止状态，这项操作可以探究的问题是：___________； （3）为了验证两个力必须作用在同一个物体上才能平衡，在图乙中小军进行的下一步操作是：___________ ； （4）小军认为小明的实验存在较大的实验误差，请分析小军的说法是否正确并说明理由。___________ 【答案】 ①. = ②. 二力平衡时两个力是否作用在同一条直线上 ③. 将小卡片从中间剪断，观察小卡片的运动情况 ④. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]图甲中，当两托盘里的祛砝码质量不相等时，小车运动；两托盘里的砝码质量相等时，小车受到两个力的大小相等，小车静止，处于平衡状态，这说明二力平衡时，两个力必须大小相等，即F1=F2。 （2）[2]将小卡片顺时针转动一定的角度后，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片不能保持平衡状态，会发生转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，平衡的两个力必须作用在同一直线上平衡，所以这项操作探究的问题是二力平衡时两个力是否作用在同一条直线上。 （3）[3]为了验证平衡的两个力必须作用在同一个物体上，需要将两个力作用在两个物体上，所以可以将小卡片从中间剪断，将一个小卡片变成两个小卡片，然后观察小卡片的运动情况。 （4）[4]观察甲图发现，木块直接放在小桌上，小木块在桌面上可能受到摩擦力作用，所以木块与小桌之间的摩擦力会影响实验，当F1和F2的差值小于或等于最大静摩擦力时，小木块也能保持静止状态，故小军的说法正确。 23. 如图所示，在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水。 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体___________的大小； （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度可猜想液体的压强与液体的质量、重力、体积或___________有关； （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的深度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，再结合图甲，可得出的结论是液体的___________，压强越大； （4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，可得出的结论是液体的___________越大，压强越大； （5）接下来小明又选用2号管和6号管进行实验，如图丙所示，可得出的结论是液体的压强与液柱的长度___________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】 ①. 压强 ②. 深度 ③. 深度越大 ④. 密度 ⑤. 无关 【解析】 【详解】（1）[1]本实验中采用转换法的实验方法，将液体压强通过玻璃管下方的薄膜鼓起的程度来反映液体压强的大小。 （2）[2]图甲中三支相同的玻璃管，液体的种类相同，且管内液体的深度逐渐增加，相应的液体的质量、体积、重力也逐渐增大，所以猜测液体的压强可能与液体的质量、重力、体积、深度有关。 （3）[3]图乙中，4号管中液体的质量、体积、重力一定大于2号管，但二者薄膜鼓起程度相同，说明液体压强与质量、体积、重力无关，只与深度有关，且图甲中液体的深度越大，薄膜鼓起的程度越大，即液体压强越大，所以可得结论：液体的深度越大，压强越大。 （4）[4]图丙中2号管和5号管，液体深度相同，液体的密度不同，薄膜鼓起的程度不同，所以可探究液体压强与液体的密度是否有关，且5号管装的盐水，橡皮膜鼓起的程度更大，由此可得液体的密度越大，压强越大。 （5）[5]图丙中2号管和6号管，液体的种类、深度相同，液体的长度不同，但橡皮膜鼓起的程度相同，表明液体的压强与液柱的长度无关。 24. 在做“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验时，创新小组的同学们提出了如下的猜想： 猜想一：可能跟物体浸没的深度有关； 猜想二：可能跟物体浸在液体中的体积有关。 如图甲所示是小组成员所进行实验。 （1）该物体的重力G=___________N，物体浸没在水中后所受浮力F浮=___________N； （2）通过图C、D的实验现象可以得出结论：___________，说明猜想___________是错误的； （3）分析A~C可知，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体受到的浮力变___________，该实验现象___________（选填“能”或“不能”）用来验证猜想二； （4）创新小组的同学们完成实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，当物体刚好接触液面时，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度h的F-h图像。那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F甲=___________N。实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟___________有关。另一种液体的密度ρ=___________kg/m3。 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 浸没在液体中的物体所受的浮力与物体浸没的深度无关 ④. 一 ⑤. 大 ⑥. 能 ⑦. 4 ⑧. 液体的密度 ⑨. 0.8×103 【解析】 【详解】（1）[1]由图A可知，物体没有浸入水中时，测力计的示数为6N，此时物体受到的重力与测力计对物体的拉力是一对平衡力，大小相等，所以物体的重力为6N。 [2]由C或D图可知，当物体浸没在水中时，测力计的示数为1N，则物体浸没在水中时受到的浮力为 （2）[3][4]通过图C、D的实验现象发现当同一物体浸没在水中不同深度时，测力计示数相同，由可知，浮力相同，可得结论：浸没在液体中的物体所受的浮力与物体浸没的深度无关。说明猜想一是错误的。 （3）[5][6]分析A~C可知，弹簧测力计的示数逐渐变小，由可知，浮力逐渐变大，B、C相比较，C中物体浸入水中的体积大，所受的浮力大，可得结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。可用来验证猜想二。 （4）[7][8][9] 由图乙知，当h=0时，测力计示数即为物体的重力，物体完全浸没时（受到的浮力不变，测力计示数不变）测力计的示数为2N，则浸没时受到的浮力 同一物体浸没在水中时受到的浮力为5N，浸没在此液体中时受到的浮力为4N，说明物体受到浮力的大小还与液体的密度有关。当物体在水中和液体中浸没时，排开液体的体积相等，结合阿基米德原理可得 代入数据解得 五、计算题（共2小题，第25题8分，第26题9分，共17分） 25. 小明在研学旅行中了解到红军战士就地取材扎竹筏强渡乌江的历史，扎竹筏时，需用绳将等长且粗细大致相同的竹竿捆绑在一起。已知某竹筏空载时浸入水中的深度为2.2cm，满载时最多可乘坐7个65kg的成人，竹筏排开水的最大体积为0.53m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。 （1）“空心”的竹筏比相同体积的木筏能载更多的乘客，这是通过减小___________来增大竹筏所能乘载的人数。 （2）满载时，竹筏受到的浮力是多少？___________ （3）空载时，竹筏底部受到水的压强及竹筏的质量是多少？___________ 【答案】 ①. 自身重力 ②. 5.3×103N ③. 220 Pa，75kg 【解析】 【详解】（1）[1]“空心”的竹筏比相同体积的木筏排水的最大体积相同，受到的最大浮力相同，当满载时，有 在最大浮力相同时，“空心”的竹筏能装载更多的人，则其重力比木筏重力小。即“空心”的竹筏是通过减小自身重力来增大竹筏所能乘载的人数。 （2）[2]满载时，竹筏排开水的最大体积为0.53m3，则竹筏受到的浮力是 （3）[3]空载时，竹筏底部受到水的压强 满载时人的总重为 满载时，竹筏受到的浮力是5.3×103N，竹筏的重力为 竹筏的质量为 26. 如图甲所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，正方体A、B的重力均为80N，边长分别为10cm和20cm（g取10N/kg）。求： （1）正方体A的质量； （2）正方体B对水平地面的压强； （3）将正方体B沿竖直方向切去一部分，并将切去的部分竖直放在正方体A上，如图乙所示。若正方体B切去部分的质量大于剩余部分的质量，且使正方体B切去的部分对正方体A的压强与此时地面受到正方体A的压强之比为3：7，求正方体B切去部分的质量。 【答案】（1）8kg；（2）2×103Pa；（3）6kg 【解析】 【详解】解：（1）正方体A的质量 （2）正方体B对水平地面的压强 （3）设物体B切去部分的质量为，将物体B切去部分放在物体A上，物体B切去部分对物体A的压强 物体A对水平地面的压强 由题意可得 即 解得。 答：（1）正方体A的质量为8kg； （2）正方体B对水平地面的压强为2×103Pa； （3）正方体B切去部分的质量为6kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$