5项目五　设备与物品管理（课件）《幼儿园保育》（教育科学出版社）

主讲教师： 项目五 1 目录 CONTENTS 任务一　常用设备管理 任务二　物品管理 2 学习目标 1. 熟悉幼儿园设备、物品的摆放收纳、安全使用、清洁卫生和维护等方面的具体要求。 2. 掌握管理本班的设备、物品的方法。 3 任务一 PART 01 常用设备管理 4 幼儿园教师带着幼儿在户外自由活动时，一名幼儿独自悄悄跑到院墙拐角偏僻处玩耍，不慎被闲置的铝合金窗框上的碎玻璃扎了手。教师发现后，立即带该幼儿到医院治疗，共缝合了6针。 请你从设施设备管理的角度来分析此事故发生的原因，你觉得应该如何杜绝此类事故的发生。 5 一、电器 摆放和收纳 安全使用 清洁卫生 维护 幼儿园要将电源插座设置在幼儿触碰不到的位置上，也可把插座放入专用的收纳盒中，以免发生危险。 电器使用完毕后一定要及时拔下插头，保教人员离园前也要注意检查插座，以确保安全。 清洁时一定要用干的抹布擦拭电源插座，以免触电，并定期对电器进行擦拭和消毒。 随时对电器进行检查，发现损坏及时报修并进行登记。 6 二、家具（桌、椅、柜子、床） 摆放和收纳 安全使用 清洁卫生 维护 桌椅等家具要摆放整齐，收纳箱物品分类摆放。在游戏结束后要将地毯卷好，放回到地毯架上并夹好。 幼儿园的家具应制成圆角，表面应光滑，避免有钉子和木刺露出，如发现问题应及 时处理。家具的重心应较低，以免不慎被幼儿推倒造成伤害。 保教人员每天入园后应对家具、床栏、教学用品收纳箱、地毯架及地毯进行擦拭消毒。 随时对家具进行检查，发现损坏，及时报修、登记。定期对家具数量进行核对，及时做好记录并签字。 7 实践活动 分小组到幼儿园观察、记录幼儿园班级的常用设备是如何管理的。 8 任务二 PART 02 物品管理 9 你认为下面的描述中保育员的做法对吗？为什么？ 某中班进行音乐活动，小朋友们正准备使用铃鼓演奏，玲玲小朋友发现自己的铃鼓没有声音，只能向老师求助，整个班的活动都停下来了。保育员李老师只好赶紧拿了一个新的铃鼓，把坏的铃鼓又放到了乐器区。 10 一、教育用品（主要包括玩教具和图书） 摆放和收纳 安全使用 清洁卫生 维护 玩具按柜子上标记进行摆放，便于拿取和归位。 教具放到班级指定位置并摆放整齐。 图书按书架上的标记整齐摆放，以方便幼儿取放。 保育员要对玩具每周进行一次浸泡消毒处理，彻底清洁。保证所有物品的使用安全。 每天对玩具柜及玩具进行擦拭消毒。 每天对图书区书架进行擦拭消毒，并用紫外线灯照射消毒，不留死角。 班级教师和保育员要共同负责保管好教具、玩具、图书，定期对教育用品进行修补维护，也可以让幼儿共同参与图书的修补等。 11 二、生活用品 摆放和收纳 安全使用 清洁卫生 维护 有标记 整齐 统一 幼儿园的生活用品必须保证无毒、无污染，不使用易碎材料，保证安全。 清洗 擦拭 消毒 保教人员应该每日检查床铺的固定螺丝是否有松动的情况，如果发现问题要及时上 报，幼儿园派专人进行维修，以确保床铺使用的安全。 12 三、清洁用品 摆放和收纳 安全使用 清洁卫生 分类 作标记 有序 幼儿使用的清洁用品应选用含碱量少、刺激性小的清洁用品。 要定期对清洁用品进行清洗及消毒。 13 实践活动 分小组到幼儿园观察、记录物品是如何管理的。 14 感谢观看 THANKS 15 $$