3.11西汉建立和“文景之治“课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

2024-07-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第11课 西汉建立和“文景之治”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.58 MB
发布时间 2024-07-30
更新时间 2024-07-30
作者 公刘·历史总复习
品牌系列 -
审核时间 2024-07-30
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课标新教材 ✪第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 ❖秦朝灭亡后,项羽和刘邦展开了一场为争夺帝位的“楚汉之争”。 最终,这场历时四年的战争,刘邦取得了最终的胜利。西汉建立后,统治者采取休养生息政策,使经济得以恢复,社会趋于稳定。在汉武帝统治时期,中央集权制度得到进一步巩固和发展。 单元导言 封建国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期:统一多民族 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第14课 沟通中外文明的丝调之路 第15课 秦汉时期的科技与文化 第12课 大一统主朝的巩固 第13课东汉的兴衰 1 新课标新教材 ✪第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 新课导入 ☞公元前196年的一天,刘邦衣锦还乡。在宴请乡亲父老时,他一边敲击乐器,一边吟诵道:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”这就是《大风歌》。诗句体现了刘邦当上皇帝后的志得意满,以及对严峻现实的担忧。刘邦是怎么当上皇帝的?他面临怎样的统治局面?又有哪些担忧?带着这些问题,我们一起来学习第11课《西汉建立和“文景之治”》。 《史记·高祖体纪》书影 2 新课标新教材 ✪第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和 “文景之治” 2022版课程标准: 通过了解楚汉之争、休养生息政策、“文景之治”,知道西汉从建立、发展的变化及原因。 3 CONTENTS 新课标新教材 第11课 西汉建立和“文景之治” 1.通过分析秦亡前后刘邦、项羽的战争性质的变化,了解楚汉之争及其过程。 2.了解汉初实行休养生息政策的原因、内容及作用。 3.掌握推动“文景之治”出现的措施,了解“文景之治”的表现,认识“实行仁政”的重要性。 教学重点:汉初的休养生息政策和“文景之治”。 教学难点:休养生息政策。 教学目标 一.楚汉之争与西汉建立 二.汉高祖的休养生息政策 三.“文景之治” 4 PART 01 楚汉之争 与西汉建立 新课标新教材 第11课 西汉建立和“文景之治” 5 一 楚汉之争与西汉建立 1.楚汉之争 秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封西楚霸王,分封诸侯,封刘邦为汉王。项羽和刘邦为争夺国家统治权展开了历时四年(公元前206-前202年)的争战,史称“楚汉之争”。 (1)对战双方: (2)持续时间: (3)争战目的: (4)经典战役: (5)争战结果: 项羽(楚)vs刘邦(汉) 公元前206-前202年 争夺国家统治权 垓下之战 刘邦胜 历史事件 历史典故 刘邦入咸阳 约法三章 鸿门宴 项庄舞剑,意在沛公 垓(gāi)下之围 四面楚歌、霸王别姬 ·刘邦为什么能够打败项羽取得楚汉之争的胜利? 一 楚汉之争与西汉建立 1.楚汉之争 刘邦 (前247—前195年) 出身农家,早年任亭长小官,拥有军队不足10万。 项羽 (前232—前202年) 楚国名将项燕之孙。秦贵族后代,拥有军队40万 与父老约,法三章耳;杀人者死,伤人及盗抵罪,…秦人大喜 —司马迁《史记·高祖本纪》 项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭。 —司马迁《史记·项羽本纪》 范增让项庄舞剑助兴,刺杀刘邦,刘邦借故逃脱。 在鸿门宴上经不住刘邦几句好话,不管范增怎么暗示都下不了决心擒杀刘邦。缺乏战略头脑。 广纳人才,有萧何,韩信,张良等人辅佐。 只有范增一人可用,但又对范增猜疑。 进咸阳后表现 鸿门宴上表现 用人方面 赢 家庭出身 ·刘邦为什么能够打败项羽取得楚汉之争的胜利? 一 楚汉之争与西汉建立 2.西汉建立 刘邦抢先占领了咸阳,迫秦王投降。他不杀秦王,废秦苛法(“与父老约,法三章耳;杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法”)赢得了老百姓的支持。 项羽在巨鹿之战中消灭秦军主力后进入咸阳。他自恃功高,不可一世,杀死秦王,纵兵烧杀,掠取财宝; 自封西楚霸王,大搞分封,封刘邦为汉王。 刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。"秦人大喜,民心安定。后来,刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:运筹帷幄,我不如张良;治理国家,我不如萧何;统军作战,我不如韩信。这三人都是杰出的人才,我重用他们,这就是我得胜的原因。 相关史事 (6)公元前202年, 刘邦建立汉朝, 定都长安, 史称西汉。 刘邦就是汉高祖。 刚愎自用,依赖武力——失民心 收揽民心,善用人才——得民心 得民心者得天下,失民心者失天下 汉高祖(前247—前195年) 刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争,这两次战争的性质是否相同?为什么? 战争目的 代表阶级 战争性质 项刘灭秦之战 楚汉之争 推翻秦朝统治 农民阶级 反抗秦暴政的秦末农民战争 争夺国家统治权 封建统治阶级 统治阶级内部争夺帝位战争 重点 拓展 探究 一 楚汉之争与西汉建立 PART 02 汉高祖的 休养生息政策 新课标新教材 第11课 西汉建立和“文景之治” 10 二 汉高祖的休养生息政策 1.汉初形势 大泽乡起义 楚汉之争 胜 秦朝灭亡 ▲汉高祖刘邦 (前256—前195) 西汉建立 汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业(农业生产)而大饥馑。凡米石五千(石,dàn,一石米价值五千钱),人相食,死者过半…天下既定,民亡盖臧(没有积蓄),自天子不能具醇驷(chún sì)(毛色相同的四匹马),而将相或乘牛车。 ——班固《汉书·食货志》 结合材料思考,西汉初期是种怎样的社会状况?造成这样的原因? 状况:土地荒芜、人民流离失所、人口锐减、社会生产遭到严重的破坏 原因:①秦实行暴政;②秦末长期的战乱。 二 汉高祖的休养生息政策 1.汉初形势 此时汉高祖刘邦面临的首要问题是什么?他采取哪种措施? 恢复和发展生产,巩固政权和稳定社会局势 1 2 3 4 背景: 目的: 思想: 政策: 主张清静无为 采取休养生息政策 社会生产遭到严重的破坏,汉高祖吸取秦朝速亡的教训 反秦之弊 与民休息 二 汉高祖的休养生息政策 2.休养生息政策 含义:休养——休息保养,生息——人口繁殖。 “高宗中睿,休养生息。”——唐·韩愈《平淮西碑》 指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,恢复元气, 以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。 史料分析 材料:事法兵马逾烦滋多而事奸敌愈乱炽多。秦非不欲为治,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也。须反秦之弊,与民休息。——陆贾《新语》 据材料分析,为何要实行休养生息政策? 目的:为了巩固政权和稳定社会局势,吸取秦朝因暴政速亡的教训。 解释 出处 二 汉高祖的休养生息政策 2.休养生息政策 ◈措施: ①“兵皆罢归家”士兵返乡务农; ②释放奴婢为平民; ③鼓励农业生产; ④减轻农民赋税(十五税一),减免徭役及兵役; ⑤对匈奴采取和亲政策 鼓励农桑 轻徭薄赋 解甲归田 释奴为民 和亲政策 以史为鉴 因时而变 顺势而为 影响:经过多年的治理,汉初的经济得以恢复和发展,社会局势稳定下来,巩固了新王朝。 二 汉高祖的休养生息政策 2.休养生息政策 ·西汉初年,匈奴不断袭扰边郡。 ·鉴于汉初经济凋敝、百废待兴的现实,刘邦对匈奴采取和亲政策 ·以缓和双方的关系,为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。 和亲政策 汉初,大臣陆贾在汉高祖面前经常谈论《诗》《书》中的治国道理。汉高祖反感地说:“乃公居马上而得之,安事《诗》《书》!”陆贾说:“居马上得之,宁可以马上治之乎?…乡(向)使秦已并天下,行仁义,法先圣,陛下安得而有之?”汉高祖认为言之有理,让陆贾专门著书总结秦亡汉兴的经验教训。 相关史事 PART 03 “文景之治” 新课标新教材 第11课 西汉建立和“文景之治” 16 三 “文景之治” 1.休养生息政策的继续 汉文帝 汉景帝 汉文帝刘恒(前202年—前157年),汉高祖刘邦第四子,西汉第五位皇帝。前196年,汉高祖封刘恒为代王,其为人宽容平和,在政治上保持低调。前180年,吕后死,刘恒入京为帝,是为汉文帝。 汉景帝刘启(公元前188年-公元前141年),汉文帝刘恒第五子,西汉第六位皇帝。他继承和发展其父汉文帝的事业,与父亲一起开创“文景之治”刘启在位16年,葬于阳陵。 三 “文景之治” 1.休养生息政策的继续 汉高祖死后,继任的统治者们继续实行休养生息的政策。 (文帝)诏曰:夫农,天下之本也,其开藉田,朕亲率耕。 (文帝)诏曰:道民之路,在于务本。 (景帝)诏曰:不受献,减太官,省徭赋,欲天下务农蚕。 (景帝)诏曰:其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。 ——据班固《汉书》整理 这些诏令中的核心关键词是什么?体现了文景两帝的什么思想? 以农为本 农 ①注重农业生产,提倡以农为本 三 “文景之治” 1.休养生息政策的继续 ②进一步减轻赋税和徭役 ·将缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。 ·文帝和景帝进一步把田租降到三十税一,有的年份朝廷还下令免去田租。 ·每逢灾荒之年,国家积极赈济灾民,开放皇家专有的山林池泽,保障民众温饱。 ③积极救灾济民 ④他们还提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。 三 “文景之治” 1.休养生息政策的继续 汉文帝在历史上以节俭著称。他在位20多年,生活简朴,宫室、园林以至车骑都没有增加。有人进献千里马,他拒绝接受,还下诏宣布不接受献礼。修建陵墓时,汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰,只可用瓦器。 相关史事 (文帝元年)诏曰:年八十已上,赐米人月一石,肉二十斤,酒五斗。其九十已上,又赐帛人二匹,絮三斤。 ——班固《汉书》 从材料中,反映了文帝的什么政策?弘扬了中国古代什么优秀传统? 养老敬老 孝道 勤俭治国 以德化民 三 “文景之治” 2.汉初社会经济的恢复和发展 这一时期,纺织、漆器等手工业有较大发展。纺织技术水平高超,丝织品有锦、绣、绢、纱等,种类繁多。漆器造型美观,在日常生活中广泛使用。 一些商人依靠经营煮盐、冶铁等,获利颇丰,成为富商大贾。 经过几十年的营建,长安城已初具规模,布局规整,街道上车马行人熙熙攘攘,热闹繁华。 汉景帝时,西汉与匈奴开通边境贸易,各族往来更加频繁。 马王堆汉墓出土的漆器 汉景帝时陶仓 文景时期,为了存储粮食,各地纷纷修建粮仓。这件陶仓为陪葬用品,是西汉粮仓建筑的写照。 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。——《汉书·景帝纪》 ·依据材料,说一说:汉初出现了怎样的局面?产生这样局面的原因是什么? 材料研读 三 “文景之治” 3.“文景之治” ·阅读课本并结合材料,概括文景措施的影响? 文景时期,政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。文景之治是中国封建社会第一个盛世局面。 西汉初年,“大侯不过万家,小者五六百户”;到了文景之世,“流民既归,户口亦息,列侯大者至三万户,小国自倍,富厚如之”。 ——翦伯赞《中国史纲要》 京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。 ——司马迁《史记·平准书》 “文景之治” 西汉的建立 休养生息政策 · 知识小结 第11课 西汉建立和“文景之治” 秦朝灭亡后,项羽和刘邦展开了一场为争夺帝位的“楚汉之争”。最终,这场历时四年的战争,刘邦取得了最终的胜利。 西汉建立之初,由于秦末以来的长期战乱,经济凋敝,物价飞涨,社会动荡不安。汉高祖刘邦为稳定社会秩序,恢复生产,改善人民生活,实施了休养生息政策。 汉文帝和汉景帝共在位约 39 年,实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的措施,使得社会安定,人民负担减轻,社会经济持续发展,后世对文景时期的统治评价较高,把这样的治世称为“文景之治”。文景之治奠定了汉代国富民强的物质基础,为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。 · 知识拓展 第11课 西汉建立和“文景之治” 素纱单衣 帛画 马王堆汉墓 马王堆汉墓位于今湖南长沙,是西汉长沙国丞相轪(dai4)侯利苍、夫人辛追及其儿子的墓,出土了3000多件文物。其中,700多件工艺繁复的精美漆器,纹饰华美,亮丽如新,反映了西汉漆器制作的水平;500多件丝织衣物,花纹绮丽,其中的素纱单衣,薄如蝉翼,重量不到50克,是稀世珍宝;50多篇简帛文献,涉及先泰至西汉初年的政治、军事、思想、文化和科技等内容。更令人称奇的是,辛追夫人的遗体保存2000多年而不腐,她的外形完整,头发、眼睫毛等尚存,堪称世界防腐史上的奇迹。 << 知识拓展 >> ·通过上述材料,我们可以提取出有关西汉的哪些历史信息? 24 课堂小结 第11课 西汉建立和“文景之治” 西汉的建立和文景之治 楚汉 之争 都城:长安 西汉建立:刘邦 时间:公元前205-前202年 恢复生产,巩固政权 文景 之治 表现 出现 原因 1.注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑。 2.进一步减轻赋税徭役,把田赋降到三十税一 3.“以德化民”废除严酷刑法 4.提倡勤俭治国,反对奢侈浮华 政治清明,经济发展, 人民生活安定,国力增强 刘邦 建国 政策:休养生息政策 鼓励农桑 轻徭薄赋 解甲归田 释奴为民 和亲政策 1.刘邦率军到咸阳后,约法三章,使得民心安定。他重用张良等人,相反项羽却处处怀疑自己身边的大臣。材料说明,刘邦战胜项羽的原因是( ) A.刘邦的实力一直比项羽强 B.刘邦个人战斗力强于项羽 C.刘邦重视民心、任用人才 D.项羽的人才储备多于刘邦 C 课后活动 第11课 西汉建立和“文景之治” 2.据《汉书·食货志》记载,汉初至武帝即位的60年间,由于国内政治比较安定,只要不遇水旱之灾,百姓总能家给人足,郡国的仓廪堆满了粮食。这说明( ) A.汉初沿用秦朝制度 B.文景时期经济得到恢复发展 C.汉初国内没有战乱 D.汉武帝大一统政策收效显著 B 课后活动 第11课 西汉建立和“文景之治” 3.汉景帝在法律上实行轻刑慎罚的政策:继续减轻刑罚,对文帝废肉刑改革中一些不当之处加以修正;强调用法谨慎,增强司法过程中的公平性;对特殊罪犯给予某些照顾。这些措施旨在(   ) A.稳定秩序和保障生产 B.进一步加强中央集权 C.改变文帝的残暴政策 D.减轻农民赋税和徭役 A 课后活动 第11课 西汉建立和“文景之治” 4.阅读材料,回答问题。 材料一 2021年12月14日,国家文物局公布重大考古成果。位于陕西西安以东白鹿原上的江村东侧的“江村大墓”就是汉文帝霸陵。……通过江村大墓超大规模的形制、出土的高规格文物、与窦皇后陵的位置关系等,可以确定江村大墓就是汉文帝霸陵。……对中国古代帝王陵墓制度的深入研究具有极为重要的意义。 材料二 考古资料表明,江村大墓没有封土,只是用河卵石铺设出墓葬的围界。这一点与《史记·孝文本纪》所载相符,文帝“不治坟,欲为省,毋烦民”。……不起封土成为汉世和后世效仿的楷模并加以褒扬。如刘向规劝西汉成帝勿大起山陵,靡费天下。 (1)根据材料一、二,分析“江村大墓”被认定为汉文帝霸陵的依据。(8分) (2)根据材料二,分析该皇帝的治国理念在霸陵的建造方面的体现。(4分) 课后活动 第11课 西汉建立和“文景之治” 课后活动 第11课 西汉建立和“文景之治” 4.【答案】 (1)根据材料一、二,分析“江村大墓”被认定为汉文帝霸陵的依据。(8分) 材料一中江村大墓超大规模的形制;出土的高规格文物;与窦皇后陵位置的关系。(任答2点即可,4分) 材料二中考古资料与历史记载吻合;体现汉文帝执政风格。(4分) (2)根据材料二,分析该皇帝的治国理念在霸陵的建造方面的体现。(4分) 材料二中江村大墓没有封土,只是用河卵石铺设出墓葬的围界,没有建大陵墓,体现了汉文帝提倡节俭,以身作则。(4分) 感谢您的观看 新课标新教材 第11课 西汉建立和“文景之治” 31 $$

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