汉语拼音 3 b p m f 课件-2023-2024学年一年级上册语文统编版

统编版一年级语文上册 汉语拼音 3 b p m f b p m f 部编版小学语文一年级上册 ɑ u o e ⅰ ü ɑ o e ⅰ u ü 单韵母专列 两拼音节 小组练习 b p m f i o a u 这些声母和韵母能组成什么音节？ 5 一根拐杖f f f 发音指导： 上齿轻触下唇，让气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。 认读声母 发音练习 b ɑ o i u bɑ bo bi bu p ɑ o i u pɑ po pi pu 根据拼读方法和示意图的特点，练习拼读音节。 7 f 1 2 书写提示: 两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在第二 条线略低一点儿的位置上。 书写声母 学习拼读 学习任务二 书写要点 两个门洞 m m m m 1 2 3 三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。 y y w b p m f 声母专列 w b p m f 当堂练习 同学们会写了吗？ 课中操 右手叉腰bbb, 右手抱头ppp. 书写要点 一根拐杖 f f f f 1 2 两笔写成，占上格和中格。先写第一笔左弯竖，f的横比较短。 拼读方法： 拼读时，b要读得轻短些，ɑ要读得响亮些，b和ɑ要快速连读成音节。 前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。 两拼音节 巩固练习 韵母定调法 b ā bā 8 b á bá b ǎ bǎ b à bà 读一读这四个带调的音节，看谁读得最好。 图上画着什么？ 他们在干什么？ 我会认 字母 m ɑ o i u mɑ mo mi mu f ɑ o u fɑ fo fu 发音练习 根据拼读方法和示意图的特点，练习拼读音节。 18 b 收听广播 b b b 巩固拼读 四声认读 当堂练习 描红书写：试一试吧！ b ā bā b á bá 两拼音节 方法提示 观察示意图：尝试用这种方法拼出p和o相拼的其它音节。 音节定调法 用声母和基本声调的韵母相拼，眼里看着声调符号，读出的是带调的音节。 p o pó p o pō 泼水 p o pó 婆婆 p o pǒ 叵测 p o pò 破坏 b b 我会写 分2笔，左边竖，右下半圆 丁丁在爬坡。 p 发音方法： 双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出。发出 p 的声音，要轻而短。 拼读练习 带调认读 bā 猪八戒 bá 拔萝卜 bǎ 一个箭靶 bà b a bɑ 一座大坝 泼水节 p p p p p 分2笔，左边竖，右上半圆 方法提示 观察示意图：尝试用这种方法拼出f和u相拼的其它音节。 韵母定调法 用声母和带调的韵母相拼，直接拼出带调的音节。 f ū fū f ū fū 夫子 f ú fú 福气 f ǔ fǔ 腐竹 f ù fù 父亲 p 右上半圆ppp b p m f 今天我们认识b p m f四个声母，它们和韵母相拼。 b p m f在四线三格的位置不同。 爸爸带我爬山坡（p），迎着风（f）儿爬上坡（p）， 收音机里正广播（b），爱护花草不乱摸（m）。 我的收获 b ǎ bǎ b à bà 两拼音节 随堂练习 自我检测 一、看图写声母。 b p m f 二、看一看，根据图画写音节。 mǎ bá bǐ 师生归纳 课堂回顾 $$