精品解析：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市实验学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市实验学校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 总分：100分时间：90分钟 一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分） 1. 热词既能反映改革的丰硕成果，也能预示新的期待与机遇。随着 2024年两会的召开，一个热词涌入人们眼前，它区别于依靠大量资源投入、高度消耗资源能源的传统生产力发展方式，是以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征的生产力，这个热词是（ ） A. “人工智能+” B. 数字经济 C. 未来产业 D. 新质生产力 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 B. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 3. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 临近暑假，一份《不要喊妈平等条约》再次走红网络。该母亲在条约中规定她的儿子在10种情况下不能喊妈，其中包括“不会写的字请查字典，不要喊妈”“早起自觉洗漱后打开衣柜找衣服穿，不要喊妈。”……该母亲不让孩子喊妈的原因是（ ） A. 认为孩子个负担 B. 想让孩子做到孝亲敬长 C. 亲子矛盾无可避免 D. 想提高孩子的自我管理能力，更加独立 5. 王亚平是中国首位出舱女航天员，巾帼不让须眉的飒爽英姿令人心向往之，类似于航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影。这一变化告诉我们（ ） A. 男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 只有当中国女航天员，才能正确树立自我形象 D. 我们应该平静地接受青春期特有的生理变化 6. 在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ） A. 是对我们的重大考验 B. 不需要我们坚持原则 C. 对我们的成长有积极意义 D. 不应该受到任何限制 7. 名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。下列名言警句解读正确的是（ ） A. 日省其身，有则改之，无则加勉——要懂荣辱，知廉耻，树立底线意识 B. 穷则独善其身，达则兼善天下——保持不断进取的心态，实现自我超越 C. 工欲善其事，必先利其器——学会学习，在于发现并保持对学习的兴趣 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——从小事做起，积少成多，积善成德 8. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见（ ） A. 人的情绪总的来说消极多于积极 B. 人情绪是复杂多变的，难以捉摸 C. 人情绪是复杂多样的，会受外界影响 D. 人的情绪是与生俱来的，不可改变 9. 数学考试时，小悦因为紧张导致许多原本会做的题做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚。下列有利于她走出负面情绪的方法是（ ） ①把握节奏，随意调整，发现美好 ②合理调节，转移注意，放松训练 ③改变认知，适当分析，大肆宣泄 ④主动沟通，表达诉求，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在杭州亚运会期间，我们经常听到或看到一幕幕感人的画面——“我和我的祖国，一刻也不能分割……”手舞一面小红旗，身贴一颗“爱国心”。他们用歌声和行动唱出对祖国的热爱和对生活的赞美。下列古语与这一慕慕场面所传达的情感相契合的有（ ） ①卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 2021年6月17日9时22分，我国载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，广大航天科技工作者表示，要当好新时代的奋斗者、攀登者，在新征程上攻坚克难、披荆斩棘，为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献，这告诉我们（ ） ①个人的力量是有限的、分散的，对集体的发展可有可无 ②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标和团结协作 ③集体力量大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大 ④要增强团队意识和集体荣誉感 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 12. “责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样，没有水泥浆，就造不了房子，而没有责任心，也就不存在集体了。”这段话启示我们（ ） ①集体的发展离不开每个成员的责任担当②集体的事务，无论大小都要认真对待 ③强大的集体可以影响甚至改变一个人④集体生活中勇担责任能为自己赢得辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 熄灯时间到了，同宿舍的同学都休息了，雯雯同学还在小声背诵英语。室友提醒她，她却说：“读书是我的权利和自由，任何人不能干涉。”雯雯同学的观点是（ ） A. 正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B. 错误的，因为公民在行使权利时要尊重他人的权利 C. 正确的，因为我国公民享有广泛的权利 D. 错误的，因为未成年人没有自由和权利 14. “在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”在某些情况下就相当于一种小群体主义。我们可以这样来理解它 ①它们往往都是以小“集体”的面目出现 ②队员之间没有矛盾，一团和气　 ③小群体在一定情况和条件下对成员的归属感、安全感等有一定带动作用　 ④小群体的成员如果沾染上江湖义气则会走向反面，沦为小团体主义 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 我们出生后，依据《户口登记条例》，父母会到派出所给我们上户口；到了上学年龄，根据《义务教育法》规定，父母必须送我们去上学；十八岁之前，我们会受到《未成年人保护法》的保护，成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连……这些经历说明（ ） A. 只要我们不做违法的事，法律就与我们无关 B. 生活中处处有法律，我们的生活离不开法律 C. 法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权 D. 未成年人年龄小、能力弱，需要法律的特殊保护 16. 下列事件能体现法律最主要特征是（ ） A. 某校开展“与法同行”知识竞赛 B. 仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留 C. 新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗应系绳 D. 新修改的国旗法、国徽法于2021年1月1日起施行 17. 2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 家庭保护 C. 司法保护 D. 网络保护 18. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（三道大题，共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 新学期新起点，承载新的梦想。3月3日上午，某校在运动场举行2023年新学期首次升旗仪式。千余名师生精神饱满、秩序井然迎接新学期的到来，伴随着铿锵激昂的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生庄严肃立，面向国旗行注目礼，齐声高唱国歌，民族自豪感和爱国情感油然而生。 （1）青春并不只是美好，青春的话题有时候也很沉重，青春期的矛盾有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机，请你回答，我们应该如何排解青春期矛盾心理？ （2）我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。有同学认为“情感和情绪是一回事，没有什么区别”。你赞同这种观点吗？ （3）作为青少年我们怎样才能传递情感正能量，让自己更优秀、社会更加美好？ 20. 我们正在度过一段美好人生时光，学习过集体生活，是我们青春成长的必经之路。某中学七年一班的同学们围绕“在集体中成长”进行探究实践活动，请你结合后面的问题，参与其中。 有位同学在班会上这样说道：我们班有个别同学不遵守学校规定，私自带手机回学校。在集体活动和个人兴趣发生冲突时，有些同学只考虑个人兴趣和个人利益。 班长指出，在过去一个多月的集体活动中，部分同学不是为班集体加油，而是“三五成群”私自开小会，这些不和谐的音符影响我们班集体的发展。 （1）结合材料，运用所学的有关知识，简要归纳这个班集体存在的问题。（至少二条） （2）结合材料，运用所学知识，请你为解决该班集体存在的这些问题提出至少二条合理建议 21. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 材料一 《中华人民共和国民法典》在十三届全国人大三次会议表决通过，自2021年1月1日起施行，“民法典时代”正式开启。 材料二 近年来，全国各地陆续发生高空抛物、坠物伤人事件，成为“悬在城市上空之痛”。民法典细化了高空抛物致人损害的承担责任主体，刑法修正案（十一）也对高空抛物罪进行了明确规定。厘清责任边界，就能更好地保障人民群众生命财产安全。无视他人随意高空抛物，必将受到严惩！ 材料三 至今，《未成年人保护法》已实施两年多的时间，我国在未成年人保护领域的专门立法已经走过30多年，从最开始的7章56条，到现在的9章132条，修改几乎涉及原法的每一个条文，补齐了曾经的短板。并将原来的“四大保护”新增了“网络保护”和“政府保护”，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （1）材料划线部分体现了法律的哪一特征？除此之外，法律还有哪些特征？ （2）阅读材料二，谈谈法律的作用是什么？ （3）除了《未成年人保护法》中新增的“网络保护”和“政府保护”外，保障未成年人合法权益其他的“四大保护”是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市实验学校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 总分：100分时间：90分钟 一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分） 1. 热词既能反映改革的丰硕成果，也能预示新的期待与机遇。随着 2024年两会的召开，一个热词涌入人们眼前，它区别于依靠大量资源投入、高度消耗资源能源的传统生产力发展方式，是以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征的生产力，这个热词是（ ） A. “人工智能+” B. 数字经济 C. 未来产业 D. 新质生产力 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 B. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 C：在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明，启示我们青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展，故C说法正确； A：要珍惜青春时光，不能尽情享乐，故A错误； B：“时刻追求完美”的说法太绝对，故B错误； D：青春期的矛盾心理对我们也会产生积极的心理影响，故D错误； 故本题选C。 3. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体的变化、思想的成熟。 ①④：依据教材知识，青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。因此小海长高长胖都是正常的；青春期的我们，成长的不仅仅是身体，独立意识也在不断发展，对问题开始有更多的见解，不再人云亦云，思想更加成熟。故①④符合题意； ②：依据教材知识，独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。因此有了自己解决不了的问题，也不求助他人，不是独立的表现。故②说法错误； ③：男生和女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此不再和异性同学交往，至少失去一半朋友，不是理智的表现。故③说法错误； 故本题选B。 4. 临近暑假，一份《不要喊妈平等条约》再次走红网络。该母亲在条约中规定她的儿子在10种情况下不能喊妈，其中包括“不会写的字请查字典，不要喊妈”“早起自觉洗漱后打开衣柜找衣服穿，不要喊妈。”……该母亲不让孩子喊妈的原因是（ ） A. 认为孩子是个负担 B. 想让孩子做到孝亲敬长 C. 亲子矛盾无可避免 D. 想提高孩子的自我管理能力，更加独立 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧的认识和理解。 D：根据题干描述可知，该母亲不让孩子喊妈的原因是想提高孩子的自我管理能力，让孩子更加独立，故D说法符合题意； A：妈妈的做法是想提高孩子的自我管理能力，不是认为孩子是个负担，故A说法错误； B：题干材料内容没有体现让孩子做到孝亲敬长，故B说法不符合题意； C：亲子矛盾有时难以避免，故C说法错误； 故本题选D。 5. 王亚平是中国首位出舱女航天员，巾帼不让须眉的飒爽英姿令人心向往之，类似于航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影。这一变化告诉我们（ ） A. 男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 B. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 C. 只有当中国女航天员，才能正确树立自我形象 D. 我们应该平静地接受青春期特有的生理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对性别刻板印象的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影，这一变化告诉我们打破性别刻板印象影响，有利于发掘自身潜能，故B说法符合题意； A：男生女生各自拥有自身的性别优势，可以取长补短，故A说法错误； C：只有当中国女航天员，才能正确树立自我形象说法太绝对，故C说法错误； D：我们应该平静地接受青春期特有的生理变化在题干中未能体现，故D说法不符合题意； 故本题选B。 6. 在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ） A. 是对我们的重大考验 B 不需要我们坚持原则 C. 对我们的成长有积极意义 D. 不应该受到任何限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的意义的认识和理解。 C：依据题文描述，异性效应说明了男女生之间的正常交往有益于我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种温馨和谐、合作团结的氛围，故C说法正确； A：这是对题文材料的曲解，故与题不符； BD：异性交往需要坚持原则，应该受到限制，故BD说法错误； 故本题选C 7. 名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。下列名言警句解读正确的是（ ） A. 日省其身，有则改之，无则加勉——要懂荣辱，知廉耻，树立底线意识 B. 穷则独善其身，达则兼善天下——保持不断进取的心态，实现自我超越 C. 工欲善其事，必先利其器——学会学习，在于发现并保持对学习的兴趣 D. 勿以恶小而之，勿以善小而不为——从小事做起，积少成多，积善成德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善、学会学习。 D：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，告诉我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，追求“止于至善”，故D说法正确； A：“日省其身，有则改之，无则加勉”表明要养成自我省察的习惯，审视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，追求“止于至善”，故A说法错误； B：穷则独善其身，达则兼善天下，意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意，故B说法错误； C：工欲善其事，必先利其器，告诉我们学会学习，需要掌握科学的学习方法，故C说法错误； 故本题选D。 8. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见（ ） A. 人的情绪总的来说消极多于积极 B. 人的情绪是复杂多变的，难以捉摸 C. 人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 D. 人的情绪是与生俱来的，不可改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的多样性。 C：题干中杜甫的情绪变化，表明人的情绪是复杂多样的，会受外界影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，选项C正确； A：人的情绪总既有消极的也有积极的，不能说消极多于积极，选项A错误； B：人的情绪虽然复杂多变，但是有规律可循的，并非难以捉摸，选项B错误； D：人的情绪是可以发生改变的，选项D错误； 故本题选C。 9. 数学考试时，小悦因为紧张导致许多原本会做的题做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚。下列有利于她走出负面情绪的方法是（ ） ①把握节奏，随意调整，发现美好 ②合理调节，转移注意，放松训练 ③改变认知，适当分析，大肆宣泄 ④主动沟通，表达诉求，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ②④：分析题文，合理调节，转移注意，放松训练是走出负面情绪的有效方法；比如，当感到紧张和愤怒时，可以通过听音乐、散步、做深呼吸等方式转移注意力，放松自己的身心；主动沟通，表达诉求，寻求帮助也是可行的。像和老师、同学或者家长交流自己的感受和困惑，寻求他们的理解、支持和建议；故②④符合题意； ①：调整情绪需要合理的方式，不能随意调整，“发现美好”在这种极度负面情绪下可能难以立刻做到；故①错误； ③：“大肆宣泄”是不正确的，宣泄情绪需要在合理合法的范围内，不能对他人和社会造成不良影响；故③错误； 故本题选C。 10. 在杭州亚运会期间，我们经常听到或看到一幕幕感人的画面——“我和我的祖国，一刻也不能分割……”手舞一面小红旗，身贴一颗“爱国心”。他们用歌声和行动唱出对祖国的热爱和对生活的赞美。下列古语与这一慕慕场面所传达的情感相契合的有（ ） ①卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对情感的认识。 ①③：根据题干内容，他们用歌声和行动唱出对祖国的热爱和对生活的赞美，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的意思是说我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀心里还想着替国家防卫边疆，表达了强烈的爱国情感，“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”意思是国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任?表达了爱国之情，故①③正确； ②：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是不怕浮云遮挡我远望的双眼，因为我已然身处最高层，与爱国情感无关，故②不符合题意； ④：“良言-句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是一句同情理解的话就能给人很大的安慰，让人处于寒冷的冬季也能感到温暖，而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒，与爱国情感无关，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 2021年6月17日9时22分，我国载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，广大航天科技工作者表示，要当好新时代的奋斗者、攀登者，在新征程上攻坚克难、披荆斩棘，为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献，这告诉我们（ ） ①个人的力量是有限的、分散的，对集体的发展可有可无 ②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标和团结协作 ③集体力量大小取决于成员数量多少，成员数量越多力量就越大 ④要增强团队意识和集体荣誉感 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识集体力量的来源。 ①②③④：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。我们要增强团队意识和集体荣誉感，①③说法错误，②④说法正确； 故本题选B。 12. “责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样，没有水泥浆，就造不了房子，而没有责任心，也就不存在集体了。”这段话启示我们（ ） ①集体的发展离不开每个成员的责任担当②集体的事务，无论大小都要认真对待 ③强大的集体可以影响甚至改变一个人④集体生活中勇担责任能为自己赢得辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②：题干中表达的是责任心在集体生活中所起的作用。这启示我们集体的发展离不开每个成员的责任担当。集体的事务，无论大小都要认真对待，故①②符合题意； ③④：选项说法正确，但是与题干无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 13. 熄灯时间到了，同宿舍的同学都休息了，雯雯同学还在小声背诵英语。室友提醒她，她却说：“读书是我的权利和自由，任何人不能干涉。”雯雯同学的观点是（ ） A. 正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B. 错误的，因为公民在行使权利时要尊重他人的权利 C. 正确的，因为我国公民享有广泛的权利 D. 错误的，因为未成年人没有自由和权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 B：依据教材知识并分析题干可知，题干中晚睡期间雯雯同学小声背诵英语影响了同宿舍的同学休息，侵犯了他人的合法权益，他的观点是错误的，公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利，故B说法符合题意； A：观点、理由均错误，没有认识到如何正确行使公民权利，故A说法错误； C：观点、理由均错误，没有认识到如何正确行使公民权利，故C说法错误； D：观点正确，理由错误，未成年人有自由和权利，但是没有做到正确行使权利，故D说法错误； 故本题选B。 14. “在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”在某些情况下就相当于一种小群体主义。我们可以这样来理解它 ①它们往往都是以小“集体”的面目出现 ②队员之间没有矛盾，一团和气　 ③小群体在一定情况和条件下对成员的归属感、安全感等有一定带动作用　 ④小群体的成员如果沾染上江湖义气则会走向反面，沦为小团体主义 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对小群体主义的认识，根据所学，小群体往往都是以小“集体”的面目出现，小群体在一定情况和条件下对成员的归属感、安全感等有一定带动作用，但是小群体的成员如果沾染上江湖义气则会走向反面，沦为小团体主义，①③④观点正确，②观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。 15. 我们出生后，依据《户口登记条例》，父母会到派出所给我们上户口；到了上学年龄，根据《义务教育法》规定，父母必须送我们去上学；十八岁之前，我们会受到《未成年人保护法》的保护，成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连……这些经历说明（ ） A. 只要我们不做违法的事，法律就与我们无关 B. 生活中处处有法律，我们的生活离不开法律 C. 法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权 D. 未成年人年龄小、能力弱，需要法律的特殊保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 B：我们在人生的不同阶段都与法律相关，说明生活中处处有法律，我们的生活离不开法律，B说法正确； A：错误，法律保护我们的合法权益； CD：说法与题干无关，应排除； 故本题选B。 16. 下列事件能体现法律最主要特征的是（ ） A. 某校开展“与法同行”知识竞赛 B. 仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留 C. 新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗应系绳 D. 新修改的国旗法、国徽法于2021年1月1日起施行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。仇某被刑事拘留，体现了这一特征，故B正确； A：开展“与法同行”知识竞赛，与法律特征无关，故排除A； CD：选项体现的是法律是由国家制定或认可的，故排除CD； 故本题选B。 17. 2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的（ ） A. 政府保护 B. 家庭保护 C. 司法保护 D. 网络保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人特殊保护的认识和把握。 A：根据题文，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。教育部是政府的下属行政机关，这体现了对未成年人的政府保护，故A说法正确； BCD：家庭保护、司法保护、网络保护在题文中均未涉及，故BCD说法错误； 故本题选A。 18. 2024年6月26日是第37个“国际禁毒日”，某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，请你推测，展览中的内容可能包含（ ） ①树立底线意识，认清危害远离毒品②致敬缉毒榜样，严厉打击涉毒犯罪 ③学习禁毒知识，增强毒品防范意识④铭记禁毒历史，出台禁毒法律法规 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、学会自我保护。 ①③：某中学开展“禁毒行动我能行”主题展览，要求青少年树立底线意识，认清危害远离毒品，学习禁毒知识，增强毒品防范意识，故①③说法正确； ②④：严厉打击涉毒犯罪、出台禁毒法律法规不是青少年应该做的，故②④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（三道大题，共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 新学期新起点，承载新的梦想。3月3日上午，某校在运动场举行2023年新学期首次升旗仪式。千余名师生精神饱满、秩序井然迎接新学期的到来，伴随着铿锵激昂的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生庄严肃立，面向国旗行注目礼，齐声高唱国歌，民族自豪感和爱国情感油然而生。 （1）青春并不只是美好，青春的话题有时候也很沉重，青春期的矛盾有时让我们烦恼，但也为我们成长提供了契机，请你回答，我们应该如何排解青春期矛盾心理？ （2）我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。有同学认为“情感和情绪是一回事，没有什么区别”。你赞同这种观点吗？ （3）作为青少年我们怎样才能传递情感正能量，让自己更优秀、社会更加美好？ 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）不赞同。 ①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境。 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春请的矛盾心理、传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查青春期心理调节的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：情感和情绪是一回事，没有什么区别。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误，不赞同。 论据①：情感和情绪之间有联系，情绪会随着时间的推移形成比较稳定的倾向，可能产生某种情感。 论据②：情感和情绪之间也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量，可结合教材知识作答。 20. 我们正在度过一段美好的人生时光，学习过集体生活，是我们青春成长的必经之路。某中学七年一班的同学们围绕“在集体中成长”进行探究实践活动，请你结合后面的问题，参与其中。 有位同学在班会上这样说道：我们班有个别同学不遵守学校规定，私自带手机回学校。在集体活动和个人兴趣发生冲突时，有些同学只考虑个人兴趣和个人利益。 班长指出，在过去一个多月的集体活动中，部分同学不是为班集体加油，而是“三五成群”私自开小会，这些不和谐的音符影响我们班集体的发展。 （1）结合材料，运用所学的有关知识，简要归纳这个班集体存在的问题。（至少二条） （2）结合材料，运用所学知识，请你为解决该班集体存在的这些问题提出至少二条合理建议 【答案】（1）①个别同学不能正确处理个人意愿与集体要求的关系。 ②有些同学不能正确处理集体利益和个人利益的关系。 ③部分同学出现小团体主义现象。 （2）①面对冲突，让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 ②当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益发放个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。 ③要明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义，为促进集体和谐发展作贡献。 【解析】 【分析】考点考查：个人意愿与集体规则的关系、个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义反对小团体主义。 能力考查：分析材料，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人意愿与集体规则的关系、个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义反对小团体主义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们班有个别同学不遵守学校规定，私自带手机回学校→可链接个别同学不能正确处理个人意愿与集体要求的关系。 关键词②：部分同学不是为班集体加油，而是“三五成群”私自开小会，这些不和谐的音符影响我们班集体的发展→可链接部分同学出现小团体主义现象。 关键词③：在集体活动和个人兴趣发生冲突时，有些同学只考虑个人兴趣和个人利益→可链接有些同学不能正确处理集体利益和个人利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人意愿与集体规则的关系、个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义反对小团体主义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们班有个别同学不遵守学校规定，私自带手机回学校→体现个别同学不能正确处理个人意愿与集体要求的关系→可链接坚持集体规则。 关键词②：部分同学不是为班集体加油，而是“三五成群”私自开小会，这些不和谐的音符影响我们班集体的发展→体现部分同学出现小团体主义现象→可链接坚持集体主义； 关键词③：在集体活动和个人兴趣发生冲突时，有些同学只考虑个人兴趣和个人利益→体现有些同学不能正确处理集体利益和个人利益的关系→可链接坚持集体利益至上。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 材料一 《中华人民共和国民法典》在十三届全国人大三次会议表决通过，自2021年1月1日起施行，“民法典时代”正式开启。 材料二 近年来，全国各地陆续发生高空抛物、坠物伤人事件，成为“悬在城市上空之痛”。民法典细化了高空抛物致人损害的承担责任主体，刑法修正案（十一）也对高空抛物罪进行了明确规定。厘清责任边界，就能更好地保障人民群众生命财产安全。无视他人随意高空抛物，必将受到严惩！ 材料三 至今，《未成年人保护法》已实施两年多的时间，我国在未成年人保护领域的专门立法已经走过30多年，从最开始的7章56条，到现在的9章132条，修改几乎涉及原法的每一个条文，补齐了曾经的短板。并将原来的“四大保护”新增了“网络保护”和“政府保护”，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （1）材料划线部分体现了法律的哪一特征？除此之外，法律还有哪些特征？ （2）阅读材料二，谈谈法律的作用是什么？ （3）除了《未成年人保护法》中新增的“网络保护”和“政府保护”外，保障未成年人合法权益其他的“四大保护”是什么？ 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国民法典》在十三届全国人大三次会议表决通过→可链接法律是由国家制定或认可的； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查法律的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民法典和刑法修正案（十一）厘清高空抛物责任边界，保障人民群众生命财产安全→可链接法律规范着全体社会成员的行为；也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善； 关键词②：无视他人随意高空抛物，必将受到严惩→可链接通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查保护未成年人合法权益的防线，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$