精品解析：2023-2024学年河南省商丘市夏邑县县城多校联考统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023~2024学年度第二学期期末考试四年级语文试卷 书写展示。 1. 把下面诗句和作者工整地写在书签上，注意书写正确美观，字距均匀，布局合理。 读书破万卷， 下笔如有神。 —杜甫 ___________ 2. 根据情境，看拼音写词语。 为迎接jí jiāng（ ）到来的“暑期夏令营”开营活动，四年级少先大队部的几位学生干部正在商量放假前要做的yù bèi（ ）工作：一、提前 zhuāng shì（ ）好舞台，努力营造活动氛围；、活动当天，要安排红领巾志愿者在“时光suìdào（ ）”“xing fú（ ）对对碰”等游戏活动场所协助老师wéichí（ ）zhì xù（ ），及时提醒大家听从 zhǐ huī（ ），避免yōng jǐ（ ）。 根据要求，选择恰当的答案，将序号填在（　　）里。 3. 下面每组加点字读音都正确的一项是（　　） A. 屏息（pǐng） 负荷（hè） B. 倔强（jiàng） 祈福（qǐ） C. 纸屑（xiè） 解剖（pōu） D. 焚烧（fén） 慰藉（jì） 4. 下列诗句中描写夏天景象的是（　　） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 B. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕 C. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 D. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 5. 下面的说法不正确的是（　　） A. 妈妈经常跟别人说“我们家那个傻孩子……”话语间藏着她对我深深的爱。 B. 读长文章时，我们可以把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。 C. 我们在说新闻时，可以根据需要更改新闻内容。 D. 诗歌常常表达诗人独特感受，蕴含着丰富的想象。 6. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 小红歌声甜美动听，真百灵鸟啊！ B. 爸爸劳动时，不怕苦不怕累，同事都说他是公司的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成纸老虎 D. 中国北斗更好地配备了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 7. 根据下面的简介可知，这本书是（ ） ①这是一部科普作品。 ②情节新奇，语言富有趣味。 ③讲述了一个个研究古人类历史的故事。 A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 8. 下列句子用修改符号修改正确的一项是（ ） 根据要求写句子。 9. 体会冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 热心肠的小东　　　　爱跳广场舞的奶奶　　　　机灵的小猴 _______________ 10. 照样子，写写你记忆中的秋天。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 __________ 11. 仿照下面这段话的表达特点，写一小段话。 例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 __________ 12. 根据所学知识填空。 （1）在这学期中，我积累了不少诗句，如写儿童活动的“儿童急走追黄蝶，___”；写蜜蜂辛勤劳动的“不论平地与山尖，___”；写冬季景色的“已是悬崖百丈冰，___。” （2）名言警句中往往蕴含着深刻的道理：“胜人者有力，____”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者；“____，只要迈步总不迟”鼓励我们学习不怕基础差，只要努力就会有进步。 （3）花历来是文人墨客喜欢吟咏的对象。毛主席的“俏也不争春，____。”赞美了____（填花的名字）默默奉献的品格；杜甫《江畔独步寻花》的“可爱___？”表达了对______（填花的名字）的喜爱之情。 （4）我喜欢读诗歌，也非常赞同华兹华斯的话：“诗是____，它源于____。” （5）古诗《芙蓉楼送辛渐》中，表达了诗人王昌龄高洁品质的诗句是“_____， ____。” 阅读理解。 对比阅读。 囊萤夜读 胤　　　　不倦，　　　　多通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 孙敬悬梁 孙敬字文宝，好学，晨夕①不休。及至①眠睡疲寝，以 绳系头悬屋梁④。 注释：①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。 13. 按课文内容，把句子补充完整。 14. 照样子，根据课文内容填一填。（请仿照图示方法） 例：家贫不常得油 　　（贫穷） 晨夕不休 　　（ ） 以绳系头悬屋梁　　　　　　　（ ） 15. 我们认识了车胤、孙敬，你还知道哪些与古人读书求学有关的成语呢？ （请写出三个） _________ 趵（bào）突泉 老舍 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。 岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静　寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，桌上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡　 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡：有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 16. 本文是按照____顺序来写趵突泉的，同学们经过的路线图应该是： 西门外桥上（ ）→（ ）→大泉、小泉→北门　（1+2=3 分） 17. 选择括号中恰当词语，用“√”标出。 18. 运用学过的方法解释词语。 “设若”的意思是____，所在的句子写出了趵突泉_______。“昼夜不停”是写趵突泉_______。 19. 第④⑤段的描写富有画面感，请你试着给每段起个名字。 第④段：____，第⑤段：______。 20. "永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！”这句话运用了 的修辞手法，表现了作者___。（2 分） 21. 读完《趵突泉》，你学到了哪些写游记的方法？（　　）（多选）（3 分） A. 有序表达 B. 重点景物写清楚 C. 看到的景物都要写清楚 D. 用上比喻、拟人等修辞手法 22. 仿照文中画横线句子的写法，写一写泉水还会是什么样子的。 有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的______。 23. 习作表达 题目一：自然风光、风景名胜、城市景观，总有一些美景让你流连忘返，那就拿起笔记录一下所看到的美景吧！ 写作提示：请以“游　　　　　　”为题，按游览的顺序，记录下美景，抒写你的心情！注意重点部分写出特点，过渡自然。 题目二：家人见证我们的成长，包容我们的任性，毫无保留地爱着我们，他们各具特点，威武的爸爸，细心的妈妈，热心肠的奶奶……写一写自己的家人吧！ 写作提示：选择典型事例，重点部分通过详细描写人物的动作、语言、神态、心理等多个方面写出人物的特点，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第二学期期末考试四年级语文试卷 书写展示。 1. 把下面诗句和作者工整地写在书签上，注意书写正确美观，字距均匀，布局合理。 读书破万卷， 下笔如有神。 —杜甫 ___________ 【答案】读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 【解析】 【详解】本题考查写书签。 把名句写到书签上时，注意书写正确美观，字距均匀，布局合理、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“破”“卷”“神”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 根据情境，看拼音写词语。 为迎接jí jiāng（ ）到来的“暑期夏令营”开营活动，四年级少先大队部的几位学生干部正在商量放假前要做的yù bèi（ ）工作：一、提前 zhuāng shì（ ）好舞台，努力营造活动氛围；、活动当天，要安排红领巾志愿者在“时光suìdào（ ）”“xing fú（ ）对对碰”等游戏活动场所协助老师wéichí（ ）zhì xù（ ），及时提醒大家听从 zhǐ huī（ ），避免yōng jǐ（ ）。 【答案】 ①. 即将 ②. 预备 ③. 装饰 ④. 隧道 ⑤. 幸福 ⑥. 维持 ⑦. 秩序 ⑧. 指挥 ⑨. 拥挤 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“即、预、隧、秩、序、挤”的笔画较复杂，易写错，需注意。 根据要求，选择恰当的答案，将序号填在（　　）里。 3. 下面每组加点字读音都正确的一项是（　　） A 屏息（pǐng） 负荷（hè） B. 倔强（jiàng） 祈福（qǐ） C. 纸屑（xiè） 解剖（pōu） D. 焚烧（fén） 慰藉（jì） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对字音的掌握。 A．屏息（pǐng）——bǐng； B．祈福（qǐ）——qí； D．慰藉（jì）——jiè。 故选C。 4. 下列诗句中描写夏天景象的是（　　） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 B. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕 C. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 D. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解。 A．出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，句意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。描写的是夏天的景象。 B．出自元代王冕的《墨梅》，句意：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。描写的是冬季的景象。 C．出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，句意：稀疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，树上的绿叶刚刚长出，还没有形成树荫。描写的是春天的景象。 D．出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》，句意：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？描写的是春季景色。 故选A。 5. 下面的说法不正确的是（　　） A. 妈妈经常跟别人说“我们家那个傻孩子……”话语间藏着她对我深深的爱。 B. 读长文章时，我们可以把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。 C. 我们在说新闻时，可以根据需要更改新闻内容。 D. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读方法、新闻常识、诗歌理解。 C．我们在说新闻时，不能根据需要更改新闻内容。在新闻传播和讨论中，保持新闻内容的真实性和准确性是至关重要的。新闻的基本原则之一是客观性，即新闻报道应该基于事实，不添加任何主观臆断或虚假信息。 故选C。 6. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 小红歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！ B. 爸爸劳动时，不怕苦不怕累，同事都说他是公司的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成纸老虎。 D. 中国北斗更好地配备了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．纸老虎：通常用来比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。用“纸老虎”来形容随声附和、不愿动脑思考的人不恰当。 故选C。 7. 根据下面的简介可知，这本书是（ ） ①这是一部科普作品。 ②情节新奇，语言富有趣味。 ③讲述了一个个研究古人类历史的故事。 A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读的积累。 A．《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。这本书讲述了关于生活百科的科学知识。它包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。 B．《看看我们的地球》是我国地质学家李四光著写的地质地理学科普类读物。全书生动有趣，不是死板的知识堆砌，字里行间展露出其才华横溢，文情并茂兼具学术性、趣味性以及可读性。  C．《灰尘的旅行》是我国著名科学家高士其的作品，全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。 D．《人类起源的演化过程》是我国考古学家贾兰坡的作品，是专门为了解答“我们是从哪里来的”这个问题而写的科普书。全书以第一人称的写法，向大家讲述一个个娓娓动听的研究中国古人类历史的故事。 结合“科普作品”“讲述了一个个研究古人类历史的故事”可知，这本书是《人类起源的演化过程》。 故选D。 8. 下列句子用修改符号修改正确的一项是（ ） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 B．本句病因是搭配不当，应把“呵护”改为“教育”，而不是“教训”。 C．此句双重否定表肯定，病句出现没有、不承认、不是勤奋学习三个否定成分，需要去掉一个。 D．本句病因是搭配不当，应把“修订”改为“修改”。 故选A。 根据要求写句子。 9. 体会冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 热心肠的小东　　　　爱跳广场舞的奶奶　　　　机灵的小猴 _______________ 【答案】小东是个热心肠：不管谁遇到困难，他总是及时伸出援助之手。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中，冒号后面的内容是对前面内容的解释说明，仿写时，从题目中找出要仿写的句子，运用具体的事例或细节描写来体现其特点即可。如： 热心肠的小东，总能在关键时刻伸出援手：帮同学解决难题，给老人提重物，从不吝啬自己的时间与精力。 奶奶爱跳广场舞，那热情劲儿比谁都高涨：每当夜幕降临，她总是第一个到达广场，音乐一响，便轻盈地步入舞池，脚步随着节奏欢快地跳跃，脸上的笑容比晚霞还要灿烂，仿佛整个广场都因她的活力而生动起来。 机灵的小猴，总是能给人们带来欢笑：它模仿游客的动作，灵活地攀爬树枝，还会用那双乌黑发亮的眼睛，调皮地向你眨巴，仿佛在说：“看我的，多厉害！” 10. 照样子，写写你记忆中的秋天。 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 __________ 【答案】秋婆婆用她的金色绒毯包裹了稻田，把所有的枫叶涂成了红色。她还和北风相约，她们一起拿着魔法棒在田野里、果园里描绘丰收的画卷。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句将冬天的事物拟人化，生动形象地写出了冬天的变化。我们仿写时要运用拟人的修辞写出秋天的具体变化。如：秋用她的金黄画笔点染了绿叶，让它们渐渐换上了橙黄的衣裳，还把果实挂满了枝头，沉甸甸的，像是给大地戴上了一串串珠宝。她邀请凉风作伴，凉风身着透明的轻纱，在田野间穿梭，带着丰收的气息，轻轻吟唱着季节的歌谣。 11. 仿照下面这段话的表达特点，写一小段话。 例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 __________ 【答案】说他胆小吧，他的确有时候很害怕虫子，哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是，当他看到弟弟被人欺负了，他会马上跳出来挡在弟弟身前，摆出哥哥的姿态，吓跑那些想要欺负弟弟的人。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句运用了“说它……吧，它的确……可是……”的句式，句子前半句采用一种委婉的表达“说它……吧，它的确……”写出了对某事物的喜爱或关爱，后一句语气更加强烈，使用词语“可是”，是表达内容上的转折，实为作者表达思想的进一步深化。仿写时注意。 如：说这两只兔子老实吧，它们的确有时候很听话。当阳光照进笼子里时，它们趴在笼子里软软的垫子上，美美地睡觉。可是，它们只要出去玩，就会在草丛里不停地穿梭。赶上它们玩得开心，任凭别人怎么呼唤，它们理也不理，把小屁股一撅，就是不回来。 12. 根据所学知识填空。 （1）在这学期中，我积累了不少诗句，如写儿童活动的“儿童急走追黄蝶，___”；写蜜蜂辛勤劳动的“不论平地与山尖，___”；写冬季景色的“已是悬崖百丈冰，___。” （2）名言警句中往往蕴含着深刻的道理：“胜人者有力，____”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者；“____，只要迈步总不迟”鼓励我们学习不怕基础差，只要努力就会有进步。 （3）花历来是文人墨客喜欢吟咏的对象。毛主席的“俏也不争春，____。”赞美了____（填花的名字）默默奉献的品格；杜甫《江畔独步寻花》的“可爱___？”表达了对______（填花的名字）的喜爱之情。 （4）我喜欢读诗歌，也非常赞同华兹华斯的话：“诗是____，它源于____。” （5）古诗《芙蓉楼送辛渐》中，表达了诗人王昌龄高洁品质的诗句是“_____， ____。” 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 　　 ②. 无限风光尽被占 ③. 犹有花枝俏 ④. 自胜者强 ⑤. 学习不怕根底浅 ⑥. 只把春来报 ⑦. 梅花 ⑧. 深红爱浅红 ⑨. 桃花 ⑩. 强烈感情的自然流露 ⑪. 宁静中回忆起来的情感 ⑫. 洛阳亲友如相问 ⑬. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】本题考查名篇名句和名言警句默写与理解。 （1）书写时注意“入”“菜”“处”“限”“被”“犹”“俏”的正确写法； （2）书写时注意“强”“根”“底”“浅”的正确写法； （3）书写时注意“报”“爱”的正确写法。 毛主席的“俏也不争春，只把春来报。”这句诗出自他的《卜算子·咏梅》，赞美的是梅花。梅花通常在寒冬中独自绽放，不与春花争艳，而是默默地预示着春天的到来。这里的“俏也不争春”形象地描绘了梅花的高洁与谦逊，而“只把春来报”则突出了它默默奉献的品格，即使自己美丽动人，也只为报春而不争春。 杜甫《江畔独步寻花》中的“可爱深红爱浅红？”这句诗，通过设问的方式，表达了对桃花的喜爱之情。桃花在春天盛开，色彩鲜艳，深红浅红交相辉映，美不胜收。杜甫在这里用“可爱”来形容桃花，并用问句的形式表达了自己对桃花深深的喜爱和欣赏。 书写时注意“争”“浅”的正确写法。 （4）书写时注意“烈”“露”“静”“忆”“感”的正确写法。 （5）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，意思：朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！这句诗不仅是对友人的深情嘱托，更是诗人自我品格的宣言，展现了王昌龄高洁、坚韧、不屈不挠的精神风貌。 阅读理解。 对比阅读。 囊萤夜读 胤　　　　不倦，　　　　多通。家贫不常得油，夏月 则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 孙敬悬梁 孙敬字文宝，好学，晨夕①不休。及至①眠睡疲寝，以 绳系头悬屋梁④。 注释：①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。 13. 按课文内容，把句子补充完整。 14. 照样子，根据课文内容填一填。（请仿照图示方法） 例：家贫不常得油 　　（贫穷） 晨夕不休 　　（ ） 以绳系头悬屋梁　　　　　　　（ ） 15. 我们认识了车胤、孙敬，你还知道哪些与古人读书求学有关的成语呢？ （请写出三个） _________ 【答案】13. 恭勤 博学 14. ①. 休息 ②. 悬挂 15. 凿壁偷光 悬梁刺股 手不释卷 【解析】 【13题详解】 本题考查文言文的默写。 书写时注意“恭”“勤”“博”的正确写法。 14题详解】 本题考查字词解释。 根据图中提示，用扩词法理解字词的意思。 晨夕不休：意思是从早到晚都不休息。休：休息。 以绳系头悬屋梁：意思是用绳子系住头发另一端悬在房梁上。悬：悬挂。 【15题详解】 本题为开放式题。 写出古人读书求学有关的成语即可，如：囊萤映雪、韦编三绝、废寝忘食、闻鸡起舞、程门立雪。 【点睛】参考译文： 囊萤夜读：（晋朝人）车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 孙敬悬梁：孙敬，字文宝。他勤奋好学，从早到晚都不休息，等到睡觉的时候十分疲困，就用绳子系住头发，另一端悬在房梁上。 趵（bào）突泉 老舍 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 ②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。 岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，（幽静　寂静）极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，桌上起了一片热气，白而轻软，在深绿的水藻上（游荡　 飘荡）着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡：有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的……这比那三个大泉还更有味。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 16. 本文是按照____顺序来写趵突泉的，同学们经过的路线图应该是： 西门外桥上（ ）→（ ）→大泉、小泉→北门　（1+2=3 分） 17. 选择括号中恰当的词语，用“√”标出。 18. 运用学过的方法解释词语。 “设若”的意思是____，所在的句子写出了趵突泉_______。“昼夜不停”是写趵突泉_______。 19. 第④⑤段的描写富有画面感，请你试着给每段起个名字。 第④段：____，第⑤段：______。 20. "永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！”这句话运用了 的修辞手法，表现了作者___。（2 分） 21. 读完《趵突泉》，你学到了哪些写游记的方法？（　　）（多选）（3 分） A. 有序表达 B. 重点景物写清楚 C. 看到的景物都要写清楚 D. 用上比喻、拟人等修辞手法 22. 仿照文中画横线句子的写法，写一写泉水还会是什么样子的。 有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的______。 【答案】16. ①. 游览 ②. 趵突泉公园 ③. 欣赏趵突泉泉池 17. 幽静 飘荡 18. ①. 假如 ②. 地位重要和景色美　 ③. 永不停息、永不疲惫 19. ①. 大泉翻滚　　 ②. 小泉多姿 20. 排比 　对趵突泉的赞美和崇敬之情 21. ABD 22. 像烟雾缭绕升起；有的像一朵朵花儿绽放 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容梳理。 从第③自然段“沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园”可知，同学们接着来到趵突泉公园；从第④自然段“泉太好了。泉池差不多见方”可知，同学们接着欣赏趵突泉泉池，再写了看到大泉、小泉及北门。可见文章按照游览顺序来写趵突泉的。 【17题详解】 本题考查对词语的理解。 幽静：幽雅寂静。 寂静：没有声音，很静。 根据语境，句子写的是岸边环境的宁静与幽雅，应选“幽静”。 游荡：闲游放荡，不务正业。 飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升。 根据语境，句子写的是热气或雾气在水藻上轻轻浮动的动态美，应选“飘荡”。 【18题详解】 本题考查词语解释。 第②自然段句子“设若没有这泉，济南定会丢失一半的美”中，“设若”指通过假设没有趵突泉的情况，强调了趵突泉对于济南美景的重要性，写出了趵突泉是济南美景不可或缺的一部分，为济南增添了许多独特的魅力，句子写出了趵突泉的美。 “昼夜不停”是形容趵突泉的泉水持续不断地喷涌，无论是白天还是夜晚，都没有停歇。这个词语生动地描绘了趵突泉的活力与生机，突出了泉水源源不断、永不停歇的特点，从这句话中可以看出作者喜爱趵突泉的思想感情。 【19题详解】 本题考查文章内容概括。 第④自然段以“泉太好了”开篇，直接表达了作者对大泉的赞美之情。随后，通过对大泉形态、位置、流动特性的详细描述，如“三个泉口偏西”、“一年四季，昼夜不停，老那么翻滚”，以及作者观看大泉后的深刻感受——“觉出自然的伟大”，共同构建了一幅大泉永恒不息、自然之力震撼人心的画面。因此，可用名字“大泉永恒颂”不仅概括了段落的主要内容，也传达了作者对大泉的崇敬与赞美之情。 第⑤自然段聚焦于池边的小泉，通过一系列生动形象的比喻和描述，如“有的像大鱼吐水”、“有的像一串明珠”、“有的半天才上来一个泡”，展现了小泉的多样性和趣味性。这些小泉各具特色，有的轻盈灵动，有的悠然自得，有的则显得憨态可掬，共同构成了一幅生动活泼、妙趣横生的画面。因此，可用“小泉百态趣”这个名字既准确地概括了段落的主题，又突出了小泉的魅力和趣味性。 【20题详解】 本题考查对修辞手法以及作者情感的理解。 第④自然段“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明”三个句子结构相似，语气一致，运用排比的手法，增强了语言气势，“冒，冒，冒”三个“冒”字的连续使用，不仅形象地描绘了大泉不断翻涌的情景，也通过重复强调了这种生命力的强大和持久，表达了作者对大自然这种生生不息、永不退缩的力量的赞叹和敬畏，同时生动形象地写出作者对趵突泉富有活力的喜爱和赞美之情。 【21题详解】 本题考查对写作方法的掌握。 A．文章按照作者游览顺序来叙述，从西门外的桥到趵突泉公园，再到池边的小泉，最后出公园北门，这种有序的表达让读者能够清晰地跟随作者的脚步游览。 B．文章对趵突泉的大泉和小泉进行了详细的描绘，特别是大泉的翻滚和小泉的多样形态，这些重点景物的细致描写使得文章更加生动有趣。 C．看到的景物都要写清楚并不是一个必须遵循的游记写作原则。在游记中，我们通常会选择性地描写那些有特色、有代表性的景物，而不是面面俱到地记录所有看到的景物。因此，这个选项不是本文所体现的游记写作方法。 D．文章中多处使用了比喻和拟人的修辞手法，如将小泉比作“大鱼吐水”、“一串明珠”等，将大泉的翻滚形容为“永不疲乏，永不退缩”，这些修辞手法增强了文章的表现力和感染力。 故选ABD。 【22题详解】 本题考查句子补充。 第⑤自然段“有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡”句子把泉水比作大鱼吐水，运用比喻的手法，仿写时需要注意运用比喻的手法， 如：有的像害羞的少女，羞涩地探出一点点水泡。 23. 习作表达。 题目一：自然风光、风景名胜、城市景观，总有一些美景让你流连忘返，那就拿起笔记录一下所看到的美景吧！ 写作提示：请以“游　　　　　　”为题，按游览的顺序，记录下美景，抒写你的心情！注意重点部分写出特点，过渡自然。 题目二：家人见证我们的成长，包容我们的任性，毫无保留地爱着我们，他们各具特点，威武的爸爸，细心的妈妈，热心肠的奶奶……写一写自己的家人吧！ 写作提示：选择典型事例，重点部分通过详细描写人物的动作、语言、神态、心理等多个方面写出人物的特点，题目自拟。 【答案】例文一： 游九寨沟 到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。 九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。 九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。 早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在“空中”穿梭，鸟儿在“水中”飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。 跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。 珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？ 我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。 例文二： 细心的妈妈 在我温馨家中，有这样一位不可或缺的角色——我的妈妈。她不高大，也不张扬，却以她那无微不至的细心，温暖着家中的每一个角落，也深深影响着我成长的每一步。 妈妈有着一头柔顺的长发，总是简单地扎成一个马尾，显得既干练又亲切。她的眼睛不大，却仿佛能洞察一切细微之处，闪烁着智慧与温柔的光芒。每当她笑起来，眼角的鱼尾纹便轻轻绽放，那是岁月赋予她最温柔的痕迹。 记得有一次，我因为准备期末考试而忙得焦头烂额，晚上常常熬夜复习到很晚。那天，当我再次拖着疲惫的身躯回到房间，准备继续奋战时，发现书桌上不知何时多了一杯热腾腾的牛奶和一盘切好的水果。牛奶散发着淡淡的奶香，水果则摆放得整整齐齐，色彩斑斓，诱人极了。我转头看向门口，妈妈正站在那里，手里拿着针线，低头缝补着我白天不小心扯破的书包一角，眼神专注而温柔。 “累了吧？喝杯牛奶，吃点水果再学。”妈妈轻声说，没有责备，只有满满的关怀。我端起牛奶，一股暖流瞬间从手心传遍全身，仿佛连日来的疲惫都被这温暖融化了。我尝了一口，甜而不腻，正是妈妈熟悉的味道，那里面包含了太多太多的爱。 我放下杯子，走到妈妈身边，看着她一针一线地缝补着书包，那认真的模样让我心头一暖。我注意到，妈妈的手已经不再像年轻时那样光滑细腻，指间布满了岁月的痕迹，但正是这双手，无数次为我缝补衣物，准备可口的饭菜，用无尽的细心呵护着我。 “妈，你早点休息吧，我自己来就行。”我轻声说道。 妈妈抬头，眼里闪过一丝欣慰，但随即又摇了摇头，“没事，快好了，你赶紧去复习吧，别耽误了学习。” 那一刻，我深刻感受到了母爱的伟大与无私。妈妈的爱，就像那杯温热的牛奶，总是适时地出现在我需要的时候，给予我力量与温暖；又像那盘精致的水果，虽不起眼，却总能在我疲惫时带来一丝甘甜与慰藉。 这就是我的妈妈，一个细心到极致的人，用她的爱，为我撑起了一片天，让我在成长的路上，无论遇到多少风雨，都能勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 习作一： 本题是半命题作文。以“游　　　　　　”为题，写一处你游览过南京景点。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 开头：开门见山点出游哪里，引出下文。 中间：写出游览的地方特色，描写的时候要有一定的顺序，可以由高到低，由远到近，由整体到部分，由动到静等。在写景物的同时结合自己的五感，将看到的、听到的、闻到的去写一写，这样比较容易产生共鸣和联想，写出的文章更能打动人。 结尾：总结全文，抒发对“景物”的喜爱之情。 习作二： 本题是话题作文。要求选择一个自己的家人，写出他（她）的特点。想想自己的家人，他（她）有什么特点，选择你最想介绍的去写。写作时要注意结合选择典型的事例表现家人的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。 开头：用排比式开头引出要写的家人。 中间：选择典型事例，重点部分通过详细描写人物的动作、语言、神态、心理等多个方面写出人物的特点。 结尾：结尾呼应开头，感情得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$