第三单元 字词汇总与训练-2024-2025学年七年级语文上册同步知识梳理与练习（统编版2024）

第三单元 字词汇总与练习 《从百草园到三味书屋》 1. “确凿”：非常确实。 造句：他说自己看到了外星人，说得有鼻子有眼，听起来确凿得很，可没人相信。 2. “轻捷”：动作轻快敏捷。 造句：那猴子在树林间穿梭，动作轻捷，眨眼就不见了踪影。 3. “云霄”：极高的天空。 造句：火箭直冲向云霄，带着人们的希望和梦想。 4. “倘若”：假如，如果。 造句：倘若你能来参加我的生日聚会，那将是我最大的荣幸。 5. “鉴赏”：鉴别和欣赏（艺术品、文物等）。 造句：这位专家在鉴赏古代书画方面有着深厚的造诣。 6. “人迹罕至”：很少有人到的地方。 造句：在这片人迹罕至的森林深处，隐藏着许多珍稀的动植物。 7. “菜畦”：菜地。 造句：春雨过后，菜畦里的蔬菜越发青翠欲滴。 8. “桑葚”：桑树的果实。 造句：儿时，我们经常爬到树上采摘桑葚。 9. “油蛉”：昆虫名。 造句：夜晚，油蛉在草丛中欢快地歌唱。 10. “蟋蟀”：昆虫，又名蛐蛐。 造句：墙角的蟋蟀在不停地鸣叫。 11. “蜈蚣”：节肢动物。 造句：那只蜈蚣在石头下快速地爬行着。 12. “斑蝥”：昆虫。 造句：田间偶尔能看到斑蝥的身影。 13. “珊瑚”：由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成的东西。 造句：在海洋馆里，美丽的珊瑚令人目不暇接。 14. “攒”：凑在一块儿。 造句：他把零钱攒起来，准备买一本喜欢的书。 15. “敛”：收拢，聚集。 造句：夕阳西下，鸟儿敛翅归巢。 16. “脑髓”：脑里的骨髓。 造句：他的一番话如醍醐灌顶，直入我的脑髓。 17. “相宜”：适宜。 造句：在这风景如画的地方，一切都显得那么相宜。 18. “书塾”：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。 造句：这座古老的书塾承载着几代人的求学记忆。 19. “方正”：指人行为、品性正直无邪。 造句：他为人方正，深受大家的敬重。 20. “博学”：学识渊博。 造句：这位教授博学多才，在学术界享有很高的声誉。 《往事依依》 1. “徜徉”：闲游；安闲自在地步行。 造句：我独自一人徜徉在宁静的校园里，回忆着美好的往事。 2. “浩淼”：水面辽阔。 造句：站在湖边，望着浩淼的湖水，我的心情无比舒畅。 3. “婵娟”：指月亮。 造句：中秋佳节，人们共赏婵娟，寄托着对亲人的思念。 4. “雕镂”：雕刻。 造句：这件工艺品上的雕镂十分精细，令人赞叹不已。 5. “镌刻”：雕刻。 造句：那座纪念碑上镌刻着英雄们的事迹，永远铭记在人们心中。 6. “铭刻”：深深地记在心里。 造句：老师的教诲铭刻在我的心中，让我终生受益。 7. “炊烟”：烧火做饭时冒出的烟。 造句：傍晚时分，村庄里升起袅袅炊烟，充满了温馨的生活气息。 8. “搜索枯肠”：形容竭力思索。 造句：面对这个难题，他搜索枯肠，也想不出解决的办法。 9. “历历在目”：清晰地出现在眼前，一一分明。 造句：童年的趣事历历在目，仿佛就发生在昨天。 10. “记忆犹新”：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。 造句：那次旅行的经历让我记忆犹新，难以忘怀。 《再塑生命的人》 1. “感慨”：有所感触而慨叹。 造句：回首过去的岁月，他不禁感慨万分，心中充满了感慨。 2. “搓捻”：将线、纸等搓成的条状物。 造句：她坐在窗前，专心地搓捻着手中的丝线。 3. “疲倦不堪”：形容非常疲乏，不能忍受。 造句：经过一天的辛苦劳作，他疲倦不堪，一回到家就倒在床上睡着了。 4. “小心翼翼”：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 造句：她小心翼翼地捧着那只易碎的花瓶，生怕把它弄坏了。 5. “不求甚解”：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 造句：在阅读时，我们不能不求甚解，而应该深入思考。 6. “混为一谈”：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 造句：这两件事性质完全不同，不能混为一谈。 7. “恍然大悟”：形容一下子明白过来。 造句：经老师一点拨，他恍然大悟，明白了这道题的解法。 8. “花团锦簇”：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 造句：公园里花团锦簇，美不胜收，吸引了众多游客前来观赏。 9. “美不胜收”：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 造句：这里的风景美不胜收，让人流连忘返。 《论语》十二章 1. “愠”：生气，恼怒。 造句：别人误解了他，他却毫无愠色。 2. “三省”：多次进行自我检查、反省。 造句：我们应当每日三省吾身，不断完善自己。 3. “罔”：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 造句：只读书而不思考，就容易陷入罔的状态。 4. “殆”：疑惑。 造句：只思考而不学习，就容易产生殆的问题。 5. “箪”：古代盛饭用的圆形竹器。 造句：他生活简朴，每餐只用一箪食。 6. “堪”：能忍受。 造句：这种痛苦的折磨，他简直不堪忍受。 7. “肱”：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。 造句：他读书太过专注，手不释卷，久而成肱。 8. “笃”：忠实，一心一意。 造句：他为人笃实，深受大家信任。 9. “切问”：恳切地提问。 造句：学习中遇到问题，要做到切问而近思。 10. “仁”：仁德。 造句：孔子倡导的仁的思想，影响深远。 11. “逾矩”：越过法度。 造句：我们做人做事都应遵守规则，不可逾矩。 12. “好之者”：喜欢学习的人。 造句：在学习上，好之者不如乐之者。 训练题集 一、字形判断 1. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 确凿 轻捷 云霄 倘偌 B. 鉴赏 人迹罕致 菜畦 桑葚 C. 脑髓 收敛 方正 博学 D. 书熟 雕镂 镌刻 浩淼 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 珊瑚 攒成 蝉娟 蟋蟀 B. 斑蝥 蜈蚣 倜傥 相宜 C. 感慨 搓捻 疲倦不堪 小心翼翼 D. 混为一谈 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 搜索枯肠 历历在目 记忆尤新 炊烟 B. 不求甚解 温故知新 三省吾身 箪食 C. 不堪其忧 博学笃志 切问近思 逾举 D. 好之者 乐之者 愠色 肱骨 4. 下面词语书写全部正确的一项是（ ） A. 徜佯 浩渺 铭刻 疲倦不堪 B. 小心翼翼 花团锦促 美不胜收 感慨 C. 人迹罕至 书塾 确凿 菜哇 D. 敛翅 脑髓 博学 倜傥 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 搓捻 不求慎解 恍然大悟 混为一谈 B. 倘若 鉴赏 油蛉 斑蝥 C. 方正 书熟 蝉娟 雕镂 D. 逾矩 愠怒 好之者 胳膊 6. 以下书写有错的一组是（ ） A. 桑葚 蜈蚣 云霄 倘若 B. 倜傥 菜畦 珊瑚 攒动 C. 收敛 脑髓 博学 书墅 D. 镌刻 铭记 感慨 疲倦 7. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 浩淼 婵娟 搜索枯肠 历历在目 B. 炊烟 铭刻 记忆尤新 温故知新 C. 三省 笃志 切问近思 逾距 D. 乐之 好之 愠色 肱头 8. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 花团锦族 美不胜收 小心翼翼 不求甚解 B. 感慨 搓捻 疲倦不堪 恍然大悟 C. 倘偌 鉴赏 人迹罕致 菜畦 D. 书塾 方正 雕镂 浩渺 9. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 油蛉 蟋蟀 斑蝥 蜈蚣 B. 珊瑚 菜畦 攒动 倜傥 C. 脑髓 蝉娟 倘若 鉴赏 D. 书塾 收敛 博学 方正 10. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 轻捷 云霄 确凿 人迹罕致 B. 感慨 搓捻 疲倦 小心翼翼 C. 混为一淡 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收 D. 三省 逾矩 愠色 好之者 二、词语解释选择 1. “人迹罕至”的意思是（ ） A. 人很多 B. 少有人来 C. 经常有人来 2. “倘若”的意思是（ ） A. 一定 B. 假如 C. 肯定 3. “鉴赏”的意思是（ ） A. 鉴定和批评 B. 鉴定和欣赏 C. 鉴别和批评 4. “方正”的意思是（ ） A. 正方形 B. 行为、品性正直无邪 C. 方向正确 5. “浩淼”的意思是（ ） A. 水面很小 B. 水面辽阔 C. 水很深 6. “婵娟”的意思是（ ） A. 美好的女子 B. 月亮 C. 太阳 7. “感慨”的意思是（ ） A. 感受 B. 有所感触而慨叹 C. 感叹 8. “疲倦不堪”的意思是（ ） A. 非常疲倦 B. 一点也不累 C. 能够忍受疲倦 9. “不求甚解”的意思是（ ） A. 只求深入理解 B. 只求懂得个大概 C. 完全不理解 10. “三省”的意思是（ ） A. 三次反省 B. 多次进行自我检查 C. 省吃俭用 三、错别字改正 1. 徜佯（ ） 2. 蝉娟（ ） 3. 人迹罕致（ ） 4. 浩渺（ ） 5. 菜哇（ ） 6. 书熟（ ） 7. 记忆尤新（ ） 8. 逾举（ ） 9. 温故之新（ ） 10. 花团紧簇（ ） 四、根据意思写词语 1. 形容非常疲乏，不能忍受。 （ ） 2. 把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 （ ） 3. 形容一下子明白过来。 （ ） 4. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （ ） 5. 少有人来。 （ ） 6. 多次进行自我检查、反省。 （ ） 7. 只读书而不思考，就容易陷入迷茫而无所适从。 （ ） 8. 只思考而不学习，就容易产生疑惑。 （ ） 9. 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 （ ） 10. 美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 （ ） 答 案 一、字形判断 1. C 2. A 3. B 4. D 5. B 6. C 7. A 8. B 9. C 10. B 二、词语解释选择 1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. B 三、错别字改正 1. 徉——徉 2. 蝉——婵 3. 致——至 4. 渺——淼 5. 哇——畦 6. 熟——塾 7. 尤——犹 8. 举——矩 9. 之——知 10. 紧——锦 四、根据意思写词语 1. 疲倦不堪 2. 混为一谈 3. 恍然大悟 4. 小心翼翼 5. 人迹罕至 6. 三省 7. 学而不思则罔 8. 思而不学则殆 9. 花团锦簇 10. 美不胜收 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 字词汇总与练习 《从百草园到三味书屋》 1. “确凿”：非常确实。 造句：他说自己看到了外星人，说得有鼻子有眼，听起来确凿得很，可没人相信。 2. “轻捷”：动作轻快敏捷。 造句：那猴子在树林间穿梭，动作轻捷，眨眼就不见了踪影。 3. “云霄”：极高的天空。 造句：火箭直冲向云霄，带着人们的希望和梦想。 4. “倘若”：假如，如果。 造句：倘若你能来参加我的生日聚会，那将是我最大的荣幸。 5. “鉴赏”：鉴别和欣赏（艺术品、文物等）。 造句：这位专家在鉴赏古代书画方面有着深厚的造诣。 6. “人迹罕至”：很少有人到的地方。 造句：在这片人迹罕至的森林深处，隐藏着许多珍稀的动植物。 7. “菜畦”：菜地。 造句：春雨过后，菜畦里的蔬菜越发青翠欲滴。 8. “桑葚”：桑树的果实。 造句：儿时，我们经常爬到树上采摘桑葚。 9. “油蛉”：昆虫名。 造句：夜晚，油蛉在草丛中欢快地歌唱。 10. “蟋蟀”：昆虫，又名蛐蛐。 造句：墙角的蟋蟀在不停地鸣叫。 11. “蜈蚣”：节肢动物。 造句：那只蜈蚣在石头下快速地爬行着。 12. “斑蝥”：昆虫。 造句：田间偶尔能看到斑蝥的身影。 13. “珊瑚”：由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成的东西。 造句：在海洋馆里，美丽的珊瑚令人目不暇接。 14. “攒”：凑在一块儿。 造句：他把零钱攒起来，准备买一本喜欢的书。 15. “敛”：收拢，聚集。 造句：夕阳西下，鸟儿敛翅归巢。 16. “脑髓”：脑里的骨髓。 造句：他的一番话如醍醐灌顶，直入我的脑髓。 17. “相宜”：适宜。 造句：在这风景如画的地方，一切都显得那么相宜。 18. “书塾”：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。 造句：这座古老的书塾承载着几代人的求学记忆。 19. “方正”：指人行为、品性正直无邪。 造句：他为人方正，深受大家的敬重。 20. “博学”：学识渊博。 造句：这位教授博学多才，在学术界享有很高的声誉。 《往事依依》 1. “徜徉”：闲游；安闲自在地步行。 造句：我独自一人徜徉在宁静的校园里，回忆着美好的往事。 2. “浩淼”：水面辽阔。 造句：站在湖边，望着浩淼的湖水，我的心情无比舒畅。 3. “婵娟”：指月亮。 造句：中秋佳节，人们共赏婵娟，寄托着对亲人的思念。 4. “雕镂”：雕刻。 造句：这件工艺品上的雕镂十分精细，令人赞叹不已。 5. “镌刻”：雕刻。 造句：那座纪念碑上镌刻着英雄们的事迹，永远铭记在人们心中。 6. “铭刻”：深深地记在心里。 造句：老师的教诲铭刻在我的心中，让我终生受益。 7. “炊烟”：烧火做饭时冒出的烟。 造句：傍晚时分，村庄里升起袅袅炊烟，充满了温馨的生活气息。 8. “搜索枯肠”：形容竭力思索。 造句：面对这个难题，他搜索枯肠，也想不出解决的办法。 9. “历历在目”：清晰地出现在眼前，一一分明。 造句：童年的趣事历历在目，仿佛就发生在昨天。 10. “记忆犹新”：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。 造句：那次旅行的经历让我记忆犹新，难以忘怀。 《再塑生命的人》 1. “感慨”：有所感触而慨叹。 造句：回首过去的岁月，他不禁感慨万分，心中充满了感慨。 2. “搓捻”：将线、纸等搓成的条状物。 造句：她坐在窗前，专心地搓捻着手中的丝线。 3. “疲倦不堪”：形容非常疲乏，不能忍受。 造句：经过一天的辛苦劳作，他疲倦不堪，一回到家就倒在床上睡着了。 4. “小心翼翼”：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 造句：她小心翼翼地捧着那只易碎的花瓶，生怕把它弄坏了。 5. “不求甚解”：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 造句：在阅读时，我们不能不求甚解，而应该深入思考。 6. “混为一谈”：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 造句：这两件事性质完全不同，不能混为一谈。 7. “恍然大悟”：形容一下子明白过来。 造句：经老师一点拨，他恍然大悟，明白了这道题的解法。 8. “花团锦簇”：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 造句：公园里花团锦簇，美不胜收，吸引了众多游客前来观赏。 9. “美不胜收”：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 造句：这里的风景美不胜收，让人流连忘返。 《论语》十二章 1. “愠”：生气，恼怒。 造句：别人误解了他，他却毫无愠色。 2. “三省”：多次进行自我检查、反省。 造句：我们应当每日三省吾身，不断完善自己。 3. “罔”：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 造句：只读书而不思考，就容易陷入罔的状态。 4. “殆”：疑惑。 造句：只思考而不学习，就容易产生殆的问题。 5. “箪”：古代盛饭用的圆形竹器。 造句：他生活简朴，每餐只用一箪食。 6. “堪”：能忍受。 造句：这种痛苦的折磨，他简直不堪忍受。 7. “肱”：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。 造句：他读书太过专注，手不释卷，久而成肱。 8. “笃”：忠实，一心一意。 造句：他为人笃实，深受大家信任。 9. “切问”：恳切地提问。 造句：学习中遇到问题，要做到切问而近思。 10. “仁”：仁德。 造句：孔子倡导的仁的思想，影响深远。 11. “逾矩”：越过法度。 造句：我们做人做事都应遵守规则，不可逾矩。 12. “好之者”：喜欢学习的人。 造句：在学习上，好之者不如乐之者。 训练题集 一、字形判断 1. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 确凿 轻捷 云霄 倘偌 B. 鉴赏 人迹罕致 菜畦 桑葚 C. 脑髓 收敛 方正 博学 D. 书熟 雕镂 镌刻 浩淼 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 珊瑚 攒成 蝉娟 蟋蟀 B. 斑蝥 蜈蚣 倜傥 相宜 C. 感慨 搓捻 疲倦不堪 小心翼翼 D. 混为一谈 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 搜索枯肠 历历在目 记忆尤新 炊烟 B. 不求甚解 温故知新 三省吾身 箪食 C. 不堪其忧 博学笃志 切问近思 逾举 D. 好之者 乐之者 愠色 肱骨 4. 下面词语书写全部正确的一项是（ ） A. 徜佯 浩渺 铭刻 疲倦不堪 B. 小心翼翼 花团锦促 美不胜收 感慨 C. 人迹罕至 书塾 确凿 菜哇 D. 敛翅 脑髓 博学 倜傥 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 搓捻 不求慎解 恍然大悟 混为一谈 B. 倘若 鉴赏 油蛉 斑蝥 C. 方正 书熟 蝉娟 雕镂 D. 逾矩 愠怒 好之者 胳膊 6. 以下书写有错的一组是（ ） A. 桑葚 蜈蚣 云霄 倘若 B. 倜傥 菜畦 珊瑚 攒动 C. 收敛 脑髓 博学 书墅 D. 镌刻 铭记 感慨 疲倦 7. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 浩淼 婵娟 搜索枯肠 历历在目 B. 炊烟 铭刻 记忆尤新 温故知新 C. 三省 笃志 切问近思 逾距 D. 乐之 好之 愠色 肱头 8. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 花团锦族 美不胜收 小心翼翼 不求甚解 B. 感慨 搓捻 疲倦不堪 恍然大悟 C. 倘偌 鉴赏 人迹罕致 菜畦 D. 书塾 方正 雕镂 浩渺 9. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 油蛉 蟋蟀 斑蝥 蜈蚣 B. 珊瑚 菜畦 攒动 倜傥 C. 脑髓 蝉娟 倘若 鉴赏 D. 书塾 收敛 博学 方正 10. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 轻捷 云霄 确凿 人迹罕致 B. 感慨 搓捻 疲倦 小心翼翼 C. 混为一淡 恍然大悟 花团锦簇 美不胜收 D. 三省 逾矩 愠色 好之者 二、词语解释选择 1. “人迹罕至”的意思是（ ） A. 人很多 B. 少有人来 C. 经常有人来 2. “倘若”的意思是（ ） A. 一定 B. 假如 C. 肯定 3. “鉴赏”的意思是（ ） A. 鉴定和批评 B. 鉴定和欣赏 C. 鉴别和批评 4. “方正”的意思是（ ） A. 正方形 B. 行为、品性正直无邪 C. 方向正确 5. “浩淼”的意思是（ ） A. 水面很小 B. 水面辽阔 C. 水很深 6. “婵娟”的意思是（ ） A. 美好的女子 B. 月亮 C. 太阳 7. “感慨”的意思是（ ） A. 感受 B. 有所感触而慨叹 C. 感叹 8. “疲倦不堪”的意思是（ ） A. 非常疲倦 B. 一点也不累 C. 能够忍受疲倦 9. “不求甚解”的意思是（ ） A. 只求深入理解 B. 只求懂得个大概 C. 完全不理解 10. “三省”的意思是（ ） A. 三次反省 B. 多次进行自我检查 C. 省吃俭用 三、错别字改正 1. 徜佯（ ） 2. 蝉娟（ ） 3. 人迹罕致（ ） 4. 浩渺（ ） 5. 菜哇（ ） 6. 书熟（ ） 7. 记忆尤新（ ） 8. 逾举（ ） 9. 温故之新（ ） 10. 花团紧簇（ ） 四、根据意思写词语 1. 形容非常疲乏，不能忍受。 （ ） 2. 把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 （ ） 3. 形容一下子明白过来。 （ ） 4. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （ ） 5. 少有人来。 （ ） 6. 多次进行自我检查、反省。 （ ） 7. 只读书而不思考，就容易陷入迷茫而无所适从。 （ ） 8. 只思考而不学习，就容易产生疑惑。 （ ） 9. 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 （ ） 10. 美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 （ ） 学科网（北京）股份有限公司 $$