精品解析：甘肃省张掖市临泽县职业技术教育中心2023-2024学年高一下学期期末语文试题

2024年春学期23级期末考试 语文试卷 一、选择题单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列划线字读音均正确的一组是（ ） A. 陡（dǒu）峭 鼙（pí）鼓 峥（zhēng）嵘 颓圮（pí） B. 爝（jué）火 错勘（kān） 罪愆（qiān） 山岨（jǔ） C. 黄麂（jì） 篁（huáng）竹 敕（chì）造 暧（ài）昧 D. 荔（lì）枝 纨（wán）绔 錾（zàn）银 鞭笞（chī） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“颓圮”的“圮”应读作pǐ。 B.“山岨”的“岨”应读作jū。 C.“黄麂”的“麂”应读作jǐ。 故选D。 2. 下列划线字书写均正确的一项是（ ） A. 宵夜 疲惫 梦魇 槲树林 B. 璎珞 惆怅 怜悯 强驽之末 C. 纵横 强迫 伺侯 汗涔涔 D. 窟窿 分娩 谛听 粗制烂造 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“强驽之末”的“驽”应写作“弩”。 C.“伺侯”的“侯”应写作“候”。 D.“粗制烂造”的“烂”应写作“滥”。 故选A。  3. 依次将下列词语填入句子空缺，最恰当的一项是（ ） 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如______。自然且教育她，为人______活泼，处处俨然一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍的事情，从不______，从不动气。 A. 水晶 天真 发愁 B. 玻璃 天真 发愁 C. 珍珠 和蔼 发愁 D. 星星 和蔼 发愁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：用于修饰“眸子”，突出“清澈明朗”的特点，四个词语都有亮的意思，只有“水晶”不仅明亮而且“清澈透明”可以表现出翠翠的淳朴天真，选“水晶”用作喻体更好。 第二空：“天真”，不受礼俗拘束的品性；心地单纯，性情真诚，没有任何做作和虚伪。／“和蔼”，性情温和，态度可亲。用来形容“俨然一只小兽物”的翠翠，选“天真”符合她的年龄和性情。 故选A 4. 下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 听到这件事情，她忍俊不禁地笑了起来。 B. 黄山的石林，让人无不感叹大自然的巧夺天工。 C. 房价不断上涨，令许多买房的人叹为观止。 D. 没有节制的放纵，往往是玩火自焚，搬起石头砸自己的脚。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“忍俊不禁”，忍不住要发笑。成语与后文“笑了起来”重复，使用错误。 B.“巧夺天工”，人工的精巧胜过天然，形容工艺高超精湛。“石林”是大自然的美景，不是“人工的”使用对象有误。 C.“叹为观止”，看到这里就够了，不必再看别的；也指赞美所见的事物好到极点。“房价不断上涨”不是值得赞美的事，感情色彩有误。 D.“玩火自焚”，比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。用于放纵自己最后深受其害，使用正确。 故选D 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在这次事故中，他是所有遇难者中唯一的幸存者。 B. 他是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，因为他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，所以有很高的收视率。 C. 母亲买了许多水果，有石榴、橘子、榴莲、辣椒。 D. 中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。“遇难者”和“幸存者”互相矛盾，删去“所有遇难者”。 B.搭配不当。“他有很高的收视率”主宾搭配不协调，在“所以”后加上“节目”。 C.不合逻辑。“辣椒”不是“水果”，并列不当。 故选D。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。 B. 于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了”。 C. 这图谱，可与今天的裁军数据，登月路线遥相呼应。 D. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引语独立成句，把句末的句号，放到反引号里面。 C.并列的短语之间用顿号，把“裁军数据，登月路线”内的逗号改为顿号。 D.并列的词语后带有感叹词，用逗号，把顿号都改为逗号。 故选A。 7. 下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 长虹飞架之处，昔日的交通堵塞长蛇阵不见了。（拟人） B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻） C. 这棵树使小屋予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（比拟） D. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。（对偶） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“拟人”错误，把立交桥比作长长的彩虹，把拥堵的车流比作长蛇阵，运用比喻修辞。 B.“比喻”错误，运用通感，把“缕缕清香”的嗅觉描写转换成“渺茫的歌声”的听觉描写，使人产生丰富的联想。 C.正确。“含蓄而有风度”赋予小屋人的品质，写出对小屋的喜爱，运用拟人手法。 D.“对偶”错误，“纨绔”与“膏粱”都是借代，代指富贵人家子弟。 故选C。 8. 下列四副对联中，用来迎接友人来访最得体的一项是（ ） A. 珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣。 B. 华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图。 C. 一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风。 D. 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.由“珠联璧合”“花好月圆”“鸾凤”推断这是一副结婚用对联。 B.由“新春”推断这是一幅春联，“腾骏业”“展宏图”写出对美好生活的展望。 C.由“留典范”“传嘉风”推断这是一副丧葬用的挽联。 D.“客”“为君开”写出对客人的欢迎和尊重。 故选D。 9. 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》又名《望江亭》，作者曹雪芹，清代作家，《红楼梦》描写了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。 B. 元曲四大家包括关汉卿、白朴、郑光祖和马致远。 C. 《永遇乐·京口北固亭怀古》是北宋豪放派词人辛弃疾的一首词。 D. 《雷雨》的作者是曹禺，这是一篇长篇抒情散文。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“《红楼梦》又名《望江亭》”错误，《红楼梦》又名《金玉缘》《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。 C.“北宋”错误，辛弃疾是南宋词人。 D.“一篇长篇抒情散文”错误，《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧。 故选B。 10. 下列作品、作家对应错误的一项是（ ） A. 《拿来主义》——鲁迅 B. 《师说》——韩愈 C. 《长征胜利万岁》——刘心武 D. 《窦娥冤》——关汉卿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“刘心武”错误，《长征胜利万岁》是杨成武写的一篇回忆录。也是一篇语言通俗易懂、叙事结构清晰的叙事性散文。 故选C。 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 填空。 （1）闻道有先后，______，如是而已。 （2）坎坎伐檀兮，寘之河之干兮。______。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ （3）身既死兮神以灵，______。 （4）可堪回首，______，一片神鸦社鼓。 （5）______，蓝田日暖玉生烟。 （6）一骑红尘妃子笑，______。 （7）问君能有几多愁？______。 （8）戏剧是一种综合的舞台艺术，其基本的三要素是______、______、______。 【答案】 ①. 术业有专攻 ②. 河水清且涟猗 ③. 子魂魄兮为鬼雄 ④. 佛狸祠下 ⑤. 沧海月明珠有泪 ⑥. 无人知是荔枝来 ⑦. 恰似一江春水向东流 ⑧. 戏剧冲突 ⑨. 戏剧语言 ⑩. 舞台说明 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句以及掌握文学常识的能力。 易错字词有：“攻”“涟猗”“魂魄”“佛狸祠”“沧海”“恰似”。 （8）“戏剧冲突”，是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。“舞台提示”。又称舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。“戏剧的语言”，是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。 三、现代文阅读（共13分） 阅读下面文字，完成下列小题。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很（ ），雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得（ ）。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要（ ）她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的（ ）起来。 12. 上面文字选自鲁迅的小说集（ ） A. 《呐喊》 B. 《彷徨》 C. 《祝福》 D. 《故事新编》 13. 选文括号中依次填入的词语是（ ） A. 沉寂 寂静 怪讶 舒畅 B. 寂静 沉寂 惊讶 舒畅 C. 寂静 沉寂 怪讶 舒畅 D. 寂静 沉寂 怪讶 舒适 14. 文中“活得有趣的人们”是指（ ） A. 鲁镇所有的人 B. “我”和所有认识祥林嫂的人 C. 受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 D. 鲁四老爷等封建统治阶级中的人 15. 这段文字中环境描写有什么作用？ 【答案】12. B 13. C 14. D 15. ①以动衬静，以雪的瑟瑟有声，反衬出环境的寂静，渲染了祥林嫂死去之夜凄凉的气氛； ②以自然景物的寂寞，衬托了“我”内心深处的沉痛和哀悯，暗示社会环境的冷酷。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二部小说集《彷徨》中的第一篇。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空、第二空：“沉寂”，指非常寂静。也指杳无音信。还指深沉落寞。／“寂静”，没有声音，安静。由括号外“窗外”可知此处侧重自然环境，应选“寂静”。由“使人更加感得”可知，此处这种环境带给人的感受，应选“沉寂”。 第三空：“怪讶”，惊讶，诧异。／“惊讶”，惊异；惊奇。文中指那些不必为生计操心的富人，奇怪像祥林嫂这样的人为什么活，写出这类人的冷漠，社会的黑暗。 第四空：“舒畅”，舒服畅快。／“舒适”，舒服安逸。选用“舒畅”能表现“我”由压抑到自己宽慰自己，写出“我”的无奈。 故选C。 【14题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 根据“从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净”可知，“活得有趣的人们”是指对祥林嫂的苦难毫不关心甚至还嘲笑她的人，他们不必为生计担忧，能够享受生活的乐趣，所以这类人是鲁四老爷一类的富人。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 首先，开头结尾都有提到同样的内容，那么在结构上就有前后照应的作用，文章结构更加完整；根据“但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂”，可知下雪天，路上没有人，全都在屋里，这样就显得整个环境更加沉寂，渲染了寂寥的氛围；再结合“我”对祥林嫂死亡的思考，更加衬托出祥林嫂的悲惨和当时社会的黑暗，更能凸显出“我”内心的孤寂沉重，为抒情做了铺垫。“但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂”“我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声”，以“瑟瑟”的雪花声反衬冬夜的冷寂，祥林嫂在悄无声息中死去，甚至没有在鲁镇激起半点涟漪，窗外的寂静渲染了悲凉沉寂的氛围，烘托了“我”的无可奈何和无法言说的愤懑之情。 四、文言文阅读（共27分） 阅读下面文字，完成下列小题。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 16. 《烛之武退秦师》选自（ ） A. 《史记》 B. 《左传》 C. 《论语》 D. 《汉书》 17. 下列句子不含通假字的一项是（ ） A. 贰于楚也 B. 失其所与，不知 C. 行李之往来，共其乏困 D. 秦伯说，与郑人盟 18. 下列句子不是宾语前置的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有？ B. 若亡郑而有益于君 C. 句读之不知，惑之不解 D. 孔子曰：何陋之有？ 19. 翻译下列句子。 （1）越国以鄙远，君知其难也。 （2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 （3）阙秦以利晋，唯君图之 （4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 20. 晋文公最后退兵的三个理由是什么？ 21. 简要分析烛之武是一个怎样的人？ 【答案】16. B 17. A 18. B 19. （1）越过别国而把远地当作边邑，您知道这是很困难的。 （2）我没有及早任用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。 （3）削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！ （4）依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。 20. ①当年依靠秦国的力量当上国君，现在来攻打他，有失仁义； ②进一步发动战争，与秦国翻脸，失掉盟友，有失明智； ③继续发动战争只是为了解气，达不到战争的目的，不符合用武之道。 21. 烛之武是一个智勇双全的爱国义士。虽然长期未被重用，仍以国家利益为重，临危受命，只身游说秦君。说服秦伯时，他只字不提郑国利益，而是站在秦国的立场上，分析亡郑对晋有利，而存郑对秦有利，晓之以理，动之以情，运用智慧最终化解了郑国的危难，足见其机智善辩。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《烛之武退秦师》选自《左传》，《左传》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的第一部叙事详细的编年体史书。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.无通假字。句意：从属于晋的同时又从属于楚。 B.“知”，通“智”，明智。句意：失掉自己的同盟者，这是不明智的。 C.“共”，通“供”，供给。句意：外交使者来来往往，供给他们缺少的资粮。 D.“说”，通“悦”，高兴。句意：秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为：夫晋，有何厌？句意：晋国，哪里有满足的时候呢？ B.状语后置句，正常语序为：若亡郑而于君有益。句意：如果灭掉郑国对您有好处。 C.宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不懂得断句，不能解决疑难问题。 D.宾语前置句，正常语序为：孔子曰，有何陋？句意：孔子说，有什么简陋的呢？ 故选B。 19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“鄙”，意动用法，把……当作边境；“远”，形容词活用为名词，远方的郑国。 （2）“急”，情况危急；“过”，过错；“是寡人之过也”，判断句，翻译为“这是……”。 （3）“阙”，侵损，削减；“唯”，句首语气词，表希望、祈请；“图”，考虑。 （4）“因”，依靠；“敝”，损害；“与”，结交、结盟；“知”，通“智”，明智。 【20题详解】 本题考查学生归纳内容要点的能力。 由“微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武”可知，晋侯并没有感情冲动，从“不仁”“不知”“不武”三个方面认识到不能进攻秦国，表现出清醒的头脑和理智的判断。 【21题详解】 本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 ①志士。“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“必”字，尽显烛之武的才华。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。 ②勇士。两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。 ③辩士。烛之武到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益，只是增强了邻国（晋国）。然后承诺，保存邻国将会对秦国大有好处，“行李之往来，共其乏困”，这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠，既可以使对方感兴趣，以权衡利弊，又不失本国尊严。一番利诱之后，烛之武就从秦晋的历史关系入手，揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质，犀利机智善辩。善于抓住对方的性格弱点，一字未提郑国利益，却成功说退秦师。 参考译文： 烛之武退秦师 晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去拜见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公听从了建议。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早任用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿“亡郑”这件事麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给晋国增加土地呢？晋国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕两座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑一下！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，秦伯就回国了。 子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 五、作文（40分） 22. 根据要求作文。 请以“感谢有你”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）字迹工整。 （2）凡需要出现自己的姓名、学校名，必须用“XXX”代替。 （3）不少于500字。 【答案】例文： 感谢有你 人的一生中有许多形形色色的人，而让我刻骨铭心，感恩至极的人还是您啊——外祖母。 小时候，由于体弱多病，未曾享受过童年游戏的冒险和刺激。同伴下河摸鱼，我只有站在岸上羡慕；同伴上树摘苹果，我只有在下面接着的份；同伴上山玩耍，我却只能在土坑上玩玩具。 一个夏日的夜晚，外祖母在苹果树下乘凉，她招呼我过去，我依偎在外祖母怀里，享受着夏日夜晚的阴凉和宁静。没有知了不知疲倦的叫声，也没有汽车和鸣笛和游人的嘈杂，一切都显得那么和谐。 外祖母对我说：“妞儿，你能帮我上树摘个苹果吗？我渴了。”这棵苹果树是四五年前父亲买回来的，仅有两三米高，但枝繁叶茂，可我还是怯怯地说：“外祖母，我不敢……”外祖母说：“没事儿，你爬吧，我在下面接着你呢？”我知道，以我强壮的身体外祖母根本接不住我，可是我为了不让外祖母失望，还是硬着头皮爬上了树的最下面一层，我指着一个苹果说：“是这么？”外祖母摇摇头说：“这个不红，你看看上面那个，又红又大，一定很好吃！”我说：“可是，我不敢…….”外祖母说：“没事儿我在下面呢！” 于是，我只好慢慢抬起右脚伸到上面一层的树枝上，手慢慢抓住那个又大又粗的纸条，凭借着双臂的力气，爬到第二层，我指着周围的苹果说：“是这些吗？”外祖母说：“你看看上面那个，最红的！” 我的手心已经微微出汗，我向下看，发现我和外祖母有很长一段距离，不禁恐惧起来，想由原路返回，脚又够不着那个枝条，上去我又不敢，我陷入了进退两难的时候，不由紧张起来。 外祖母对我说：“向上看，不要回头！孩子，勇敢点，按照爬第二层的方法爬第三层。”于是我顺利地爬到顶层，哇，上面的景色真美，可以看到屋顶，天上的星星离我好近啊，我摘下那个最红的苹果，也许它在上面享受了更璀璨的阳光吧！按照外祖母的指示一步步爬下来，扑向外祖母的怀抱。 当我把苹果献给外祖母吃时，外祖母却说不渴了，执意让我吃，我也就毫不客气地咬了一大口，那苹果的味道，我一直记得，因为那是我吃过的最甜的苹果。 外祖母，感谢有你，你的鼓励让我迈出了人生第一步，您的“向上看，不要回头”给予我力量，催我奋进。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文题。 理解题目关键词“感谢”：这是一个表达情感的词汇，意味着文章需要体现出一种感激之情，要写出感谢的原因。“有你”：这里的“你”指的是一个人或一群人，文章需要明确指出“你”是谁，以及“你”对作者的具体影响。确定文体和写作内容文体：题目明确要求写记叙文，记叙文的特点是通过叙述具体的事件来展现人物和情节，需要包含时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素。文章的主要内容应该是叙述“你”对作者产生积极影响的经历或事件。 行文构思上，可以采取时间的顺序记叙。开头：用一个引人入胜的开头来吸引读者的注意力，比如描述一个场景或者直接表达感激之情。主体：主体部分应该详细叙述“你”为作者做了什么，以及这件事对作者产生了什么样的影响。选择一到两个具体的事件，用细节来展现“你”的行为和作者的感受。结尾：结尾部分再次表达感激之情，或者展望未来，表明作者将如何继续前行或者回报“你”的恩情。 立意： 1.感谢亲人。（从亲情的视角出发，表达对父母、兄弟姐妹或其他家庭成员的感激。叙述他们在生活中的点滴关怀，以及在关键时刻给予的支持和鼓励。） 2.感谢朋友。（从友情的视角，可以表达对朋友的感激之情。可以讲述朋友在困难时刻的援助，或者在日常生活中给予的精神慰藉。） 3.感谢师长。（从师长的角度，可以表达对老师、导师或其他指导者的感激。可以描述他们在学业或职业生涯中的指导作用，以及对他们人格魅力的敬佩。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春学期23级期末考试 语文试卷 一、选择题单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列划线字读音均正确的一组是（ ） A 陡（dǒu）峭 鼙（pí）鼓 峥（zhēng）嵘 颓圮（pí） B. 爝（jué）火 错勘（kān） 罪愆（qiān） 山岨（jǔ） C. 黄麂（jì） 篁（huáng）竹 敕（chì）造 暧（ài）昧 D. 荔（lì）枝 纨（wán）绔 錾（zàn）银 鞭笞（chī） 2. 下列划线字书写均正确的一项是（ ） A. 宵夜 疲惫 梦魇 槲树林 B. 璎珞 惆怅 怜悯 强驽之末 C. 纵横 强迫 伺侯 汗涔涔 D. 窟窿 分娩 谛听 粗制烂造 3. 依次将下列词语填入句子空缺，最恰当的一项是（ ） 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如______。自然且教育她，为人______活泼，处处俨然一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍的事情，从不______，从不动气。 A. 水晶 天真 发愁 B. 玻璃 天真 发愁 C. 珍珠 和蔼 发愁 D. 星星 和蔼 发愁 4. 下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A. 听到这件事情，她忍俊不禁地笑了起来。 B. 黄山的石林，让人无不感叹大自然的巧夺天工。 C. 房价不断上涨，令许多买房的人叹为观止。 D. 没有节制的放纵，往往是玩火自焚，搬起石头砸自己的脚。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在这次事故中，他是所有遇难者中唯一的幸存者。 B. 他是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，因为他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，所以有很高的收视率。 C. 母亲买了许多水果，有石榴、橘子、榴莲、辣椒。 D. 中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河。 B. 于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了”。 C. 这图谱，可与今天的裁军数据，登月路线遥相呼应。 D. 这里山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。 7. 下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 长虹飞架之处，昔日的交通堵塞长蛇阵不见了。（拟人） B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻） C. 这棵树使小屋予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（比拟） D. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。（对偶） 8. 下列四副对联中，用来迎接友人来访最得体的一项是（ ） A. 珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣。 B. 华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图。 C. 一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风。 D. 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 9. 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》又名《望江亭》，作者曹雪芹，清代作家，《红楼梦》描写了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。 B. 元曲四大家包括关汉卿、白朴、郑光祖和马致远。 C. 《永遇乐·京口北固亭怀古》是北宋豪放派词人辛弃疾的一首词。 D. 《雷雨》的作者是曹禺，这是一篇长篇抒情散文。 10. 下列作品、作家对应错误的一项是（ ） A. 《拿来主义》——鲁迅 B. 《师说》——韩愈 C. 《长征胜利万岁》——刘心武 D. 《窦娥冤》——关汉卿 二、填空题（每空1分，共10分） 11. 填空。 （1）闻道有先后，______，如是而已。 （2）坎坎伐檀兮，寘之河之干兮。______。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ （3）身既死兮神以灵，______。 （4）可堪回首，______，一片神鸦社鼓。 （5）______，蓝田日暖玉生烟。 （6）一骑红尘妃子笑，______。 （7）问君能有几多愁？______。 （8）戏剧是一种综合的舞台艺术，其基本的三要素是______、______、______。 三、现代文阅读（共13分） 阅读下面文字，完成下列小题。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很（ ），雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得（ ）。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要（ ）她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的（ ）起来。 12. 上面文字选自鲁迅的小说集（ ） A 《呐喊》 B. 《彷徨》 C. 《祝福》 D. 《故事新编》 13. 选文括号中依次填入的词语是（ ） A 沉寂 寂静 怪讶 舒畅 B. 寂静 沉寂 惊讶 舒畅 C. 寂静 沉寂 怪讶 舒畅 D. 寂静 沉寂 怪讶 舒适 14. 文中“活得有趣的人们”是指（ ） A. 鲁镇所有的人 B. “我”和所有认识祥林嫂的人 C. 受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 D. 鲁四老爷等封建统治阶级中的人 15. 这段文字中环境描写有什么作用？ 四、文言文阅读（共27分） 阅读下面文字，完成下列小题。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 16. 《烛之武退秦师》选自（ ） A. 《史记》 B. 《左传》 C. 《论语》 D. 《汉书》 17. 下列句子不含通假字的一项是（ ） A. 贰于楚也 B. 失其所与，不知 C. 行李之往来，共其乏困 D. 秦伯说，与郑人盟 18. 下列句子不是宾语前置的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有？ B. 若亡郑而有益于君 C. 句读之不知，惑之不解 D. 孔子曰：何陋之有？ 19. 翻译下列句子。 （1）越国以鄙远，君知其难也。 （2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 （3）阙秦以利晋，唯君图之。 （4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。 20. 晋文公最后退兵的三个理由是什么？ 21. 简要分析烛之武是一个怎样的人？ 五、作文（40分） 22. 根据要求作文。 请以“感谢有你”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）字迹工整。 （2）凡需要出现自己的姓名、学校名，必须用“XXX”代替。 （3）不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$