专题3.1 函数的概念及表示(考点精练)-【中职专用】2025年春季高考数学一轮复习讲练测(山东专用)
2024-07-27
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2份
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10页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 函数 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 710 KB |
| 发布时间 | 2024-07-27 |
| 更新时间 | 2024-07-29 |
| 作者 | Aprilyyn |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2024-07-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46539052.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题3.1 函数的概念及表示
1.已知函数,则( )
A. B. C.1 D.
2. 下列四个图形中,不是函数图象的是( )
A.B.C. D.
3. 下列各组函数表示同一函数的是( )
A., B.,
C. D.,
4.已知函数,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
5.已知函数,用列表法表示如下:
则( )
A. B. C. D.
6.已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
7.已知函数,则 .
8.函数的定义域为 .
9.已知为二次函数且,,则 .
10.已知,求的解析式.
1.若函数,则( ).
A. B.
C. D.
2.已知函数,若,则实数( )
A.或2 B.2或4
C.或4 D.或4
3.已知函数的图象经过点,则( )
A. B.
C.2 D.3
4.已知函数的值域为R,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
5.若函数的定义域为,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知二次函数满足.
(1)求的解析式.
(2)求在上的值域.
1.
(2021年山东职教高考)函数的定义域是( )
A. B. C. D.
2.
(2021年山东职教高考)已知函数的对应值如下表所示:
则等于( )
A. B.5 C.6 D.7
3.(2023年山东职教高考)函数的定义域是( )
A. B. C. D.
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专题3.1 函数的概念及表示
1.已知函数,则( )
A. B. C.1 D.
【答案】C
【分析】代入解析式求值即可.
【详解】由,得.
故选:C.
2. 下列四个图形中,不是函数图象的是( )
A.B.C. D.
【答案】C
【分析】根据函数定义分析判断.
【详解】根据函数的定义可知:直线与函数图象至多有一个交点,
所以ABD选项中的图象符合,C选项不符合.
故选:C.
3. 下列各组函数表示同一函数的是( )
A., B.,
C. D.,
【答案】A
【分析】根据同一函数的定义域和对应法则分别相同进行判断即得.
【详解】对于A项,因,两函数定义域相同,对应法则也相同,故是同一函数,故A项正确;
对于B项,的定义域为,而的定义域为R,故不是同一函数,故B项错误;
对于C项,的定义域是R,而的定义域为,故不是同一函数,故C项错误;
对于D项,的定义域是R,而的定义域是,故不是同一函数,故D项错误.
故选:A.
4.已知函数,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据二次根式的性质,结合零次幂的性质进行求解即可.
【详解】因为,
所以要使函数有意义,需满足且,
所以函数的定义域为,
故选:C
5.已知函数,用列表法表示如下:
则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据列表可得函数值进而得解.
【详解】由列表可知.
故选:B.
6.已知函数的定义域为,则函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】直接由求解的取值集合得答案.
【详解】∵函数的定义域为,
则由,解得
∴函数的定义域为
故选:D.
7.已知函数,则 .
【答案】
【分析】根据题意,先求得,进而求得的值,得到答案.
【详解】由函数,可得,所以.
故答案为:.
8.函数的定义域为 .
【答案】
【分析】根据题意,列出不等式组,求解即可.
【详解】由题意可得:,解得:,即所求函数的定义域为.
故答案为:.
9.已知为二次函数且,,则 .
【答案】
【分析】根据条件设二次函数为,代入条件求解即可.
【详解】设,
,
,
.
又,
.
故答案为:
10.已知,求的解析式.
【答案】
【分析】令,整体替换即可求得解析式.
【详解】,
令,则,.
1.若函数,则( ).
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用配凑法,把原式变形即可.
【详解】,.
故选:.
2.已知函数,若,则实数( )
A.或2 B.2或4
C.或4 D.或4
【答案】D
【解析】利用分段函数解析式,分类讨论和两种情况,列出关于a的方程,解方程即可.
【详解】由
当时,,解得:或(舍去)
当时,,解得:
综上,实数的值是:或4
故选:D.
3.已知函数的图象经过点,则( )
A. B.
C.2 D.3
【答案】A
【详解】由题意可得:,所以.
故选:A.
4.已知函数的值域为R,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】先求出时,,从而得到当时,的值域包含,得到不等式,求出实数a的取值范围.
【详解】当时,,又的值域为R,
故当时,的值域包含.
故,解得.
故选:C
5.若函数的定义域为,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】考虑与时,结合根的判别式与图象进行求解.
【详解】若的定义域为,则当时,满足题意;
当时,,解得:;
当时,无法满足定义域为,
综上所述:实数的取值范围是.
故选:D
6.已知二次函数满足.
(1)求的解析式.
(2)求在上的值域.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)令,则,利用换元法代入可求得的解析式;
(2)由(1)可得函数的解析式,结合二次函数的性质分析可得答案.
【详解】(1)令,则,
,∴.
(2)因为,
所以的图象对称轴为,在上递减,在上递增,
∴,,
即的值域为.
1.
(2021年山东职教高考)函数的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】要使函数有意义,须满足,∴,即或,解得或,故函数的定义域是.
故选:D.
2.
(2021年山东职教高考)已知函数的对应值如下表所示:
则等于( )
A. B.5 C.6 D.7
【答案】D
【解析】根据表格中的对应关系知,故.故选:D.
3.(2023年山东职教高考)函数的定义域是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】要使函数有意义,则且,故函数的定义域是.
故选:D.
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