2.2 做更好的自己（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步学与练（统编版2024）

第2课 第2课时 做更好的自己 2022年课程标准 核心素养 学生能够具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任。 健全人格：自尊自信——正确认识自己，珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。 积极向上——有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 责任意识：主人翁意识——对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念。 活动一：学会欣赏自己 设问1：“天生我材必有用。”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。并思考我们应该怎样欣赏自己？ 1.欣赏自己，不是 、 ，而是欣赏自己的 。 2.欣赏自己 、 、 等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 活动二：学会接纳自己 设问2：世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。请结合自己的实际情况谈一谈自己的不完美的地方。 每个人都是不完美的。有些方面的不完美， 你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如_______________________，我能接受，因为_______________________ 有些不完美，如_______________________，我不能接受，因为_______________________ 接纳不完美，我会______________________________________________ 设问3：如何接纳自己？ 1.接纳自己需要接纳自己的_____________，既接纳_____________又接纳_____________，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己_____________也接纳自己_______________________。 2.接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以_______________________面对现实，努力想更好的方向发展。 活动三：不断完善自己 设问4：如何更好的完善自己？ 1.我们要善于发挥自己的_____________，并及时主动_____________，弥补自己的不足。 2.我们还要善于_____________、_____________，利用一切机会丰富和发展自己。 设问5：改正自己的缺点是不是很难做到？你有没有好办法和同学分享一下？ ①通过自我反思和_____________及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力。⑤请一个自己信任的人来协助。⑥在公开场合做出改正缺点的承诺。⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。 活动四：不断发掘自己的潜能 设问6：人的潜能就好像一座巨大的金矿，发现并激发自己的潜能是取得成功的一个重要条件。我们应该如何激发自己的潜能？ 1.通过_____________，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 2.通过_______________________，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 3.通过__________________，不断提升自己的能力。 ►问题一：做更好的自己 【典例】跳水冠军全红婵性格较内向，但她在跳水方面很有天赋。经过刻苦的训练，发展了跳水的特长，取得了辉煌的成就。全红婵的成功之路给我们的启示是（ ） A．做更好的自己，就要主动改正缺点 B．学会接纳自己的不完美才能成功 C．不需要努力学习，只要有特长就行 D．要扬长避短，发展自己的兴趣特长 【答案】D 【解析】本题考查做更好的自己。 D：分析题意，全红婵充分发挥在跳水方面的天赋，于是经过刻苦训练，取得了辉煌的成就，她的成功之路给我们的启示是要扬长避短，发展自己的兴趣特长，故D符合题意； A：题干中未涉及需要主动改正缺点，故A不符合题意； B：题干没体现学会接纳自己的不完美，而且学会接纳自己的不完美也不一定能成功，故B说法错误； C：努力学习和特长要协同发展，不能因为特长而忽视学习，故C说法错误； 故本题选D。 【知识点拨】本题考查做更好的自己。做更好的自己，需要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能以及在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的这五个部分。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 【变式练1-1】真正的敌人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”，人生就是一个不断学习、改变和成长的过程。只有不断超越，才能走向成功！这启示我们（ ） ①寻找成功的路径，展现个人的才华 ②保持乐观的心态，接纳完整的自己 ③做更好的自己，需要主动改正缺点 ④做更好的自己，需要不断激发潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：“不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”。这告诉我们做更好的自己，需要主动改正缺点；只有不断超越，才能走向成功！这启示我们做更好的自己，需要不断激发潜能。③④说法正确，符合题意； ①：题干材料没有体现展示个人才华的内容，不符合题意； ②：此说法与题干材料主旨不符，排除； 故本题选D。 【变式练1-2】著名短跑名将苏炳添，读初中时学习成绩并不突出，初二时，他参加学校田径队，发现自己在跑步方面很有天赋，于是，他与短跑结下了不解之缘。在这方面取得成绩后，他坚持参加学校田径队，经过顽强努力，刻苦训练，他很好地发展了自己的短跑特长，取得了辉煌成就。苏炳添的成功之路，给我们的启示是（ ） A．做更好的自己，就要改正所有缺点 B．只要接纳自己的不完美，就能够取得成功 C．不需要努力学习，只要有特长就行 D．学会扬长避短，发展自己的兴趣和特长 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：苏炳添读初中时学习成绩并不突出，初二时，他参加学校田径队，发现自己在跑步方面很有天赋，坚持参加学校田径队，经过顽强努力.刻苦训练，取得了辉煌成就。这说明学会扬长避短，发展自己的兴趣和特长，故D正确； A：就是，说法绝对，故排除A； B：只要，就，说法绝对，故排除B； C：需要努力学习，故C错误； 故本题选D。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共10小题） 1．做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。下列四位同学的说法中，能体现正确接纳和欣赏自己的是（ ） A．小春：接纳自己的不足，无需改正自己的缺点 B．小夏：我的个子太矮小，感觉到自己一无是处 C．小秋：别人的意见都不对，只有我才是正确的 D．小冬：我要以乐观心态接纳、欣赏自己的全部 2．在综合素质评价活动中，同学们对认识自我有不同的认识，你认为正确的是（ ） A．“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己 B．“当局者迷，旁观者清”，周围人的意见最正确 C．“以铜为镜，可以正衣冠”，要完全听取别人的意见 D．“走自己的路，心无旁骛”，只坚持自己的个性道路 3.漫画的寓意是（ ） A．欣赏自己，善于与他人合作 B．要学会接纳自己和欣赏自己 C．积极评价自己，不在乎缺点 D．我行我素，忽略他人的评价 4.谢萌和哥哥谢阳盼是汕头市龙湖新溪人，两兄妹患有先天进行性肌肉营养不良症。虽然身患残疾，但他们不屈服于命运的安排，凭着顽强的毅力，努力学习，一直都是品学兼优，成为老师与同学眼中的优秀少年。这启示我们（ ） A．每个人都是独一无二的，具有独特性 B．只要正确认识自己，就一定能活得精彩 C．唯有经历挫折，才能成就生命的精彩 D．做更好的自己，要不断激发自己的潜能 5.心理学家王薇华认为，“职场和容貌焦虑都是过度关注自己的缺陷，总是无意识地夸张和放大它，从而忽略了自己积极的一面。与其在精修照片里‘长得漂亮’，不如在现实生活中‘活得漂亮’。”作为中学生，如果遇到这样的问题，应该（ ） ①要接纳自己的全部，做更好的自己 ②重点关注自己的优点，增强自信心 ③学会欣赏自己的独特、努力和完美 ④用乐观的心态、勇气和智慧接纳自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10米跳台决赛，五个动作三跳满分！东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人。她作为中国奥运代表团最年轻的运动员，以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军，让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。据此回答 下面小题。 6．“即便是如此艰苫的环境，全红婵在训练中的刻苦、认真慢慢表现出来了。”湛江市体育运动学校跳水教练陈华明说，“她的成功并不完全靠天赋。”上述材料中体现的认识自我的途径属于（ ） A．自我评价 B．自我观察和分析 C．他人评价 D．在群体关系中认识自己 7．刚起步时，全红婵还是个“旱鸭子”，但很快这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。全红婵是同伴中第一个登上3米板、5米跳台、7 米跳台的……两年后，她又第一个站在10米跳台上，毫不犹豫地跳下去。全红婵说：“也没想那么多，眼睛一闭就跳下去了。”教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，而梦想的种子，也就这样悄然种下。从全红婵的经历中我们可以感悟到（ ） ①认识自己是一个过程，包括探索、发现和发展自己 ②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心 ③要认识到自己生命的独特性，善于发挥自己的优势和潜能 ④要努力主动改正自己的缺点，发现和创造生命的意义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8. “欣赏他人是一种肚量，欣赏自己则是一种智慧。”这句话告诉我们中学生要（ ） A. 接纳自己的优点，不接纳自己的不完美，以扬长避短 B. 欣赏他人的同时欣赏自己的独特、优点、努力、奉献 C. 学会自我鼓励与奋进，无需学会欣赏他人向他人学习 D. 只能接纳自己美好的未来，不要接纳自己不堪的过去 9.漫画《小鸭画竹叶》告诉我们（ ） A. 通过与他人比较，我们能正确地认识自己 B. 通过对自我评价，我们能正确地认识自己 C. 欣赏自己的独特，学会全面正确认识自己 D. 要始终相信自己，坚信只有自己是最棒的 10. 同学们课间针对“欣赏自己”展开的讨论中，你赞同的是（ ） ①别人的意见都不对，只有我才是正确的 ②我很努力，我在不断进步 ③我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，所以我坚持自己的看法 ④我能发现同学的优点，并向他们学习 A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 二、材料题（共1小题） 11．某校七年级（1）班开展以“认识和接纳自我，做更好的自己”为主题的班会活动，请你参与并完成下列任务。 （1）在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点 （2）在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。 （3）在活动最后，同学们以集体宣誓“正确认识自己，做更好的自己”结束。我们应怎样做更好的自己？ ( 7 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2课 第2课时 做更好的自己 2022年课程标准 核心素养 学生能够具备积极向上、锐意进取的人生态度，能够适应变化，不怕挫折。关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任。 健全人格：自尊自信——正确认识自己，珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。 积极向上——有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 责任意识：主人翁意识——对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念。 活动一：学会欣赏自己 设问1：“天生我材必有用。”每个人都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。并思考我们应该怎样欣赏自己？ 1.欣赏自己，不是 、 ，而是欣赏自己的 。 2.欣赏自己 、 、 等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 活动二：学会接纳自己 设问2：世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。请结合自己的实际情况谈一谈自己的不完美的地方。 每个人都是不完美的。有些方面的不完美， 你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如_______________________，我能接受，因为_______________________ 有些不完美，如_______________________，我不能接受，因为_______________________ 接纳不完美，我会______________________________________________ 设问3：如何接纳自己？ 1.接纳自己需要接纳自己的_____________，既接纳_____________又接纳_____________，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己_____________也接纳自己_______________________。 2.接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以_______________________面对现实，努力想更好的方向发展。 活动三：不断完善自己 设问4：如何更好的完善自己？ 1.我们要善于发挥自己的_____________，并及时主动_____________，弥补自己的不足。 2.我们还要善于_____________、_____________，利用一切机会丰富和发展自己。 设问5：改正自己的缺点是不是很难做到？你有没有好办法和同学分享一下？ ①通过自我反思和_____________及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力。⑤请一个自己信任的人来协助。⑥在公开场合做出改正缺点的承诺。⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。 活动四：不断发掘自己的潜能 设问6：人的潜能就好像一座巨大的金矿，发现并激发自己的潜能是取得成功的一个重要条件。我们应该如何激发自己的潜能？ 1.通过_____________，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 2.通过_______________________，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。 3.通过__________________，不断提升自己的能力。 ►问题一：做更好的自己 【典例】跳水冠军全红婵性格较内向，但她在跳水方面很有天赋。经过刻苦的训练，发展了跳水的特长，取得了辉煌的成就。全红婵的成功之路给我们的启示是（ ） A．做更好的自己，就要主动改正缺点 B．学会接纳自己的不完美才能成功 C．不需要努力学习，只要有特长就行 D．要扬长避短，发展自己的兴趣特长 【答案】D 【解析】本题考查做更好的自己。 D：分析题意，全红婵充分发挥在跳水方面的天赋，于是经过刻苦训练，取得了辉煌的成就，她的成功之路给我们的启示是要扬长避短，发展自己的兴趣特长，故D符合题意； A：题干中未涉及需要主动改正缺点，故A不符合题意； B：题干没体现学会接纳自己的不完美，而且学会接纳自己的不完美也不一定能成功，故B说法错误； C：努力学习和特长要协同发展，不能因为特长而忽视学习，故C说法错误； 故本题选D。 【知识点拨】本题考查做更好的自己。做更好的自己，需要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能以及在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的这五个部分。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 【变式练1-1】真正的敌人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”，人生就是一个不断学习、改变和成长的过程。只有不断超越，才能走向成功！这启示我们（ ） ①寻找成功的路径，展现个人的才华 ②保持乐观的心态，接纳完整的自己 ③做更好的自己，需要主动改正缺点 ④做更好的自己，需要不断激发潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：“不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”。这告诉我们做更好的自己，需要主动改正缺点；只有不断超越，才能走向成功！这启示我们做更好的自己，需要不断激发潜能。③④说法正确，符合题意； ①：题干材料没有体现展示个人才华的内容，不符合题意； ②：此说法与题干材料主旨不符，排除； 故本题选D。 【变式练1-2】著名短跑名将苏炳添，读初中时学习成绩并不突出，初二时，他参加学校田径队，发现自己在跑步方面很有天赋，于是，他与短跑结下了不解之缘。在这方面取得成绩后，他坚持参加学校田径队，经过顽强努力，刻苦训练，他很好地发展了自己的短跑特长，取得了辉煌成就。苏炳添的成功之路，给我们的启示是（ ） A．做更好的自己，就要改正所有缺点 B．只要接纳自己的不完美，就能够取得成功 C．不需要努力学习，只要有特长就行 D．学会扬长避短，发展自己的兴趣和特长 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：苏炳添读初中时学习成绩并不突出，初二时，他参加学校田径队，发现自己在跑步方面很有天赋，坚持参加学校田径队，经过顽强努力.刻苦训练，取得了辉煌成就。这说明学会扬长避短，发展自己的兴趣和特长，故D正确； A：就是，说法绝对，故排除A； B：只要，就，说法绝对，故排除B； C：需要努力学习，故C错误； 故本题选D。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、选择题（共10小题） 1．做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。下列四位同学的说法中，能体现正确接纳和欣赏自己的是（ ） A．小春：接纳自己的不足，无需改正自己的缺点 B．小夏：我的个子太矮小，感觉到自己一无是处 C．小秋：别人的意见都不对，只有我才是正确的 D．小冬：我要以乐观心态接纳、欣赏自己的全部 【答案】D 【分析】本题考查接纳、欣赏自己。 【解答】D：根据所学可知，我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。据此，小冬的说法体现正确接纳和欣赏自己，所以D正确； A：要改正自己的缺点，A错误； B：没有做到接纳自己的不足，B错误； C：是自以为是的表现，C错误； 故本题选D。 【点评】本题以情景对话为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 2．在综合素质评价活动中，同学们对认识自我有不同的认识，你认为正确的是（ ） A．“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己 B．“当局者迷，旁观者清”，周围人的意见最正确 C．“以铜为镜，可以正衣冠”，要完全听取别人的意见 D．“走自己的路，心无旁骛”，只坚持自己的个性道路 【答案】A 【分析】本题考查对全面认识自己的认识和理解。 【解答】A：“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己，A说法正确； B：面对他人的评价，我们要客观冷静，故B说法错误； C：他人的评价未必是客观的，故C说法错误； D：我们要善于听取他人正确的意见和建议，故D说法错误； 故本题选A。 【点评】本题主要考查学生对名言的理解能力和综合运用所学知识解决问题的能力。 3.漫画的寓意是（ ） A．欣赏自己，善于与他人合作 B．要学会接纳自己和欣赏自己 C．积极评价自己，不在乎缺点 D．我行我素，忽略他人的评价 【答案】B 【分析】本题考查接纳自己。 【解答】B：根据漫画分析可知，我们要记得照料好自己的星星的光芒，告诉我们要学会接纳自己和欣赏自己，故B符合题意； A：题干材料没有体现出合作的意思，故A不符合题意； C：积极评价自己，不能掩饰缺点，应该积极改正缺点，故C说法错误； D：我们要理性客观对待他人的评价，不能忽略他人的评价，故D说法错误； 故本题选B。 【点评】本题考查学生对漫画的解读能力。理解并掌握学会接纳和欣赏自己。 4.谢萌和哥哥谢阳盼是汕头市龙湖新溪人，两兄妹患有先天进行性肌肉营养不良症。虽然身患残疾，但他们不屈服于命运的安排，凭着顽强的毅力，努力学习，一直都是品学兼优，成为老师与同学眼中的优秀少年。这启示我们（ ） A．每个人都是独一无二的，具有独特性 B．只要正确认识自己，就一定能活得精彩 C．唯有经历挫折，才能成就生命的精彩 D．做更好的自己，要不断激发自己的潜能 【答案】D 【分析】本题考查做更好的自己。 【解答】D：题干表述了谢萌和哥哥谢阳盼身残志坚的事迹，这启示我们做更好的自己，要不断激发自己的潜能，D说法正确，符合题意； A：不符合题意； BC：这两个选项表述的均过于绝对了，排除； 故本题选D。 【点评】本题以真实情境为切入点，考查学生对材料的解读能力。 5.心理学家王薇华认为，“职场和容貌焦虑都是过度关注自己的缺陷，总是无意识地夸张和放大它，从而忽略了自己积极的一面。与其在精修照片里‘长得漂亮’，不如在现实生活中‘活得漂亮’。”作为中学生，如果遇到这样的问题，应该（ ） ①要接纳自己的全部，做更好的自己 ②重点关注自己的优点，增强自信心 ③学会欣赏自己的独特、努力和完美 ④用乐观的心态、勇气和智慧接纳自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【分析】本题考查做更好的自己。 【解答】①④：面对过度关注自己的缺陷所导致的职场和容貌焦虑，我们应该接纳自己的全部，做更好的自己，用乐观的心态、勇气和智慧接纳自己，故①④说法正确； ②：我们不应该只重点关注优点，也要及时认识到自己的缺点并改正，故②说法错误； ③：没有人是完美，接纳自己的完美说法错误，故③说法错误； 故本题选B。 【点评】本题以职场和容貌焦虑为情景，考查学生对做更好的自己的相关知识的掌握。 10米跳台决赛，五个动作三跳满分！东京奥运会上，14岁少女全红婵一鸣惊人。她作为中国奥运代表团最年轻的运动员，以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军，让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。据此回答 下面小题。 6．“即便是如此艰苫的环境，全红婵在训练中的刻苦、认真慢慢表现出来了。”湛江市体育运动学校跳水教练陈华明说，“她的成功并不完全靠天赋。”上述材料中体现的认识自我的途径属于（ ） A．自我评价 B．自我观察和分析 C．他人评价 D．在群体关系中认识自己 7．刚起步时，全红婵还是个“旱鸭子”，但很快这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。全红婵是同伴中第一个登上3米板、5米跳台、7 米跳台的……两年后，她又第一个站在10米跳台上，毫不犹豫地跳下去。全红婵说：“也没想那么多，眼睛一闭就跳下去了。”教练由此得出全红婵“胆子大”的结论。教练的赞许和鼓励，让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，而梦想的种子，也就这样悄然种下。从全红婵的经历中我们可以感悟到（ ） ①认识自己是一个过程，包括探索、发现和发展自己 ②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心 ③要认识到自己生命的独特性，善于发挥自己的优势和潜能 ④要努力主动改正自己的缺点，发现和创造生命的意义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】6．C 7．A 【解答】（1）本题考查的是认识自我的途径。 C：湛江市体育运动学校跳水教练陈华明对全红婵的评价，表明认识自己的途径是属于他人评价，故D正确； ABD：题干未涉及到自我评价、自我观察和分析、在群体关系中认识自己，故ABC不符合题意； 故本题选C。 （2）本题考查的是做更好的自己。 ①②③：题干中这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，而梦想的种子就这样悄然种下，可以看出认识自己是一个过程，包括探索、发现和发展自己，对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心，要认识到自己生命的独特性，善于发挥自己的优势和潜能，故①②③正确，符合题意； ④：题干未涉及到要努力主动改正自己的缺点，故④不符合题意； 故本题选A。 【点评】本题以全红婵的事迹为切入点，考查学生对基础知识的综合掌握和分析题干信息的能力。 8. “欣赏他人是一种肚量，欣赏自己则是一种智慧。”这句话告诉我们中学生要（ ） A. 接纳自己的优点，不接纳自己的不完美，以扬长避短 B. 欣赏他人的同时欣赏自己的独特、优点、努力、奉献 C. 学会自我鼓励与奋进，无需学会欣赏他人向他人学习 D. 只能接纳自己美好的未来，不要接纳自己不堪的过去 【答案】B 【分析】本题考查学会欣赏自己。 【解答】B：题干中，“欣赏他人是一种肚量，欣赏自己则是一种智慧。”，这告诉我们欣赏他人的同时欣赏自己的独特、优点、努力、奉献，故B符合题意； A：接纳自己也要接纳自己的不完美，故A说法错误； C：我们需要学会欣赏他人向他人学习，故C说法错误； D：我们需要接纳自己的过去，故D说法错误；故本题选B。 【点评】考查学生对基础知识的综合掌握和分析题干信息的能力。 9.漫画《小鸭画竹叶》告诉我们（ ） A. 通过与他人比较，我们能正确地认识自己 B. 通过对自我评价，我们能正确地认识自己 C. 欣赏自己的独特，学会全面正确认识自己 D. 要始终相信自己，坚信只有自己是最棒的 【答案】C 【分析】本题考查欣赏自己。 【解答】C：漫画中小鸡觉得自己很笨，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会欣赏自己的独特，学会全面正确认识自己，C正确； AB：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，AB排除； D：只有……最棒，说法绝对，D错误； 故本题选C。 【点评】本题考查学生对漫画的解读能力。 10. 同学们课间针对“欣赏自己”展开的讨论中，你赞同的是（ ） ①别人的意见都不对，只有我才是正确的 ②我很努力，我在不断进步 ③我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，所以我坚持自己的看法 ④我能发现同学的优点，并向他们学习 A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【分析】本题考查欣赏自己。 【解答】①：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，①说法错误； ②③④：欣赏自己，要学会欣赏自己的独特、优点、努力。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。由此可见，②③④说法正确； 故本题选C。 【点评】本题考查对基础知识的理解和掌握。 二、材料题（共1小题） 11．某校七年级（1）班开展以“认识和接纳自我，做更好的自己”为主题的班会活动，请你参与并完成下列任务。 （1）在“认识自我”环节，班主任让同学们列出自己的优点和缺点 （2）在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。 （3）在活动最后，同学们以集体宣誓“正确认识自己，做更好的自己”结束。我们应怎样做更好的自己？ 【答案】（1）我的优点：热心帮助同学，英语口语很标准等。我的缺点：做事拖拉，不认真完成作业；很少参加体育锻炼；等等。 （2）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 （3）①要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③要不断激发自己的潜能。 【分析】本题考查接纳自己和做更好的自己的等知识，掌握相关的基础知识。 【解答】 【小问1详解】 本题考查自己的优缺点，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何接纳自己，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，结合课本知识进行回答。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记做更好的自己等相关史实。 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$