过关练7 绿色植物的光合作用与呼吸作用-【追击中考】2024年中考生物（江西专用）

启生物 过关练7绿色植物的光合作用与呼吸作用 考点过关 考点1 光合作用 作用的装置,相关叙述错误的是 __ 1.(2023吉安期末)下列有关植物光合作用的 叙述,正确的是 C ) 植物 A.线粒体是植物进行光合作用的主要场所 B.植物细胞进行光合作用的原料是氧气和水 A.可用带火星的木条检验氧气 C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中 B.该实验可以用于探究光合作用产生氧气 的其他生物 C.实验中用的植物可以是天竿葵(陆生) D.光合作用的实质是分解有机物,释放能量 D.该实验的变量是光 2.(2023达州改编)为探究绿色植物的生命活 考点2呼吸作用 动,某校学生依据教材进行了绿叶在光下 5.(2023南昌期末)下列关于呼吸作用的叙 制造有机物和与呼吸作用相关的实验。图 述,正确的是 ) 1、图2为相关实验的部分图示。下列相关 A.呼吸作用只能在有光的条件下进行 分析错误的是 ) B.只要是活细胞,都能进行呼吸作用 C.植物的呼吸作用主要在叶绿体内进行 甲(见光部分 乙(遮光部分 O2. D.呼吸作用的实质是制造有机物,储存能量 6.(2023陕西)小丰知道了新疆哈密瓜甜的原 ① ② 萌发的种子 因后,想探究夜间温度对苹果含糖量(“糖 图1 图2 心指数”越高,含糖量越高)的影响,于是在 A.进行图1所示实验时,植物不需要进行 家人的帮助下,他选取同一果园、长势相近 暗处理 的果树,均分为两组进行探究。依据下图 B. 图1①与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临 可得出的结论是 ) 时装片时滴加碑液的目的不同 C.在光照条件下,图1②中的甲在进行光 -1组:日落盖膜、日出揭膜的保温搭棚处理 -2组:不进行搭棚处理 合作用的同时也进行呼吸作用 20.6 表33{ D.图2中将燃烧的蜡烛放进瓶内,火焰立 刻熄灭了,是因为瓶里缺少氧气 3.(素材热点素材)(2023九江期末)北京冬 10月1日10月8日10月15日10月22日10月2日11月5日 摘果日期(每隔一周) 奥会践行“绿色奥运”理念,实现了碳中和(二 A.摘果日期越晚,含糖量越低 氧化碳的相对零排放)。下列做法能够消耗 B.夜间温度升高,含糖量降低 大气中二氧化碳的是 _~_ C.1组含糖量均高于2组 A.植树造林 B.建筑材料回收利用 D.1组夜间有机物消耗少于2组 C.风能发电 D.倡导绿色出行方式 7.(2022~2023南昌期中)图中①②③④分别 4. 原创 回归教材下图是探究绿色植物光合 表示不同的物质,箭头表示物质进出叶片 14击破难点 决胜中考 过关本 己□己江西 的方向。以下说法不正确的是 ( 换器)。下列说法错误的是 ) A.若①代表氧气,②代表 co. co. c0. 二氧化碳,则说明叶片 正在进行呼吸作用 B.若③代表水分,②代表 A.图中①表示细胞结构中的线粒体,②表 水蒸气,则说明叶片正在进行蒸腾作用 示细胞结构中的叶绿体 C.若叶片正在进行光合作用,则①代表二 B. 甲表示细胞只进行呼吸作用,丙表示细 氧化碳,④代表有机物 胞只进行光合作用 D.此叶片在自天可进行光合作用,晚上只 C. 乙表示细胞的呼吸作用强度大于光合作 能进行呼吸作用 用强度 8.下图是玉米植株置于一定条件下,测定其 D.丁表示细胞的呼吸作用强度小于光合作 叶肉细胞内二氧化碳(用CO。表示)利用情 用强度 况的示意图((①②表示细胞内两种能量转 考向探究 9. 原创热爱自然白天,植物不仅能进行蒸腾 装置图。请回答: 阙门 导气管。 清水/ 作用和呼吸作用,也能将二氧化碳和水合成有 25% 导水管 机物,并释放氧气。这些有机物和氧气又直接 氢氧 或间接池养育了动物和人,请据图回答问题 /溶液 乙 丙 (1)取下甲装置中的叶片,对叶片脱色处 理后滴加碑液,观察到叶片 ““谷~ (填“变蓝”或“不变蓝”),这说明光合 参与水循环 作用所需的原料有 吸 (1)植物的根主要通过成熟区的 (2)在甲装置的透明塑料袋中,可以看到小 水珠,这是植物 水,经导管输送到叶面气孔,再以水蒸气的形 作用的结果。 中的水循环。 式散发出去,参与 (3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻, (2)图中表达式表示的过程叫 放在光下,当烧杯内液体约有2厘米高 ,这个过程在细胞的叶绿体中进行。叶 时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴 绿体和参与呼吸作用的线粒体都位于细胞 放在管口,火柴会继续燃烧。这说明光合 的 (填细胞结构名称)内。 作用的产物有 (3)上图中一共包含 条食物链, (4)丙装置的广口瓶中放的是新鲜种子, 这些食物链的起点都是能制造 在适宜的条件下放置一段时间后,打开阀 门会发现试管中的澄清石灰水变 的生产者。 ;若用新鲜叶片取代新鲜种子,则 10.(核心素养探究实践)(2023吉安期末) 应该将此装置放于 环境中。 如图所示的是探究植物生理活动的实验 追寻梦想 超越自我 185参考答案□己0己叫江西 过关本 过关练5绿色开花植物的生命周期 过关练1细胞是生物体结构 回考点过关 和功能的基本单位 1.B2D3.B4D5.B6.D7.C8.D9.D 10.D11.B12D13.B14.B15.D16.C17.A 回考点过关 间考向探究 1.C2.D3.A4.C 18.B 5.(1)badc生里盐水 维持细胞的正常形态 19.(1)2(2)充足的空气 (3)胚是死的（或胚的 气泡(2)②细胞核(3)细胞壁 结构不完整，合理即可)(4)b卵细胞 6.D7.A8.D9.B10.D (5)根霜菌 回考向探究 过关练6绿色植物的生活 11.B12.B 需要水和无机盐 过关练2 细胞是怎样构成生物体的 回考点过关 包考点过关 1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.A8.A9.B 1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.D8.D9.C 包考向探究 10.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化(3)输 10.(1)单一变量溶液的浓度(2)吸水(3)大 导(4)器官系统 于(4)浓盐水，清水(5)导管 回考向探究 11.(1)叶片数量①(2)越强(3)光照越强， 11.(1)表限制草履虫运动(2)盖盖玻片 植物的燕腾作用越强(4)A (3)相同(4)平均值相同黑暗 过关练7 绿色植物的光合作用 过关练3生物的多样性 与呼吸作用 回考点过关 间考点过关 1.D2.C3.C4.C5.D6.B7.B8.B9.C 1.C2.A3.A4.C5.B6.B7.D8.B 10.B11.D12.D13.B14.B15.C16.D 17.(1)湿润的体壁(2)鳃(3)气门(4)a黄 回考向探究 增多(5)③肺 9.(1)根毛生物圈 (2)光合作用 细胞质 18.A19.A20.D21.D (3)3有机物 回考向探究 10.(1)不变蓝二氧化碳 (2)热腾 (3)氧气 22.D23.D24.A (4)浑浊黑暗 25.(1)对照(2)进行高温灭菌，防止杂菌对实验 过关练8 人体的消化与吸收 产生干扰 (3)水分(4)3乙(5)偶然性 回考点过关 过关练4生物与环境 1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.B 回考点过关 8.(1)淀粉胆汁(2)胃D小肠(3)小肠 1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.A 9.B10.A11.D12.C 9.C10.B 回考向探究 回考向探究 13.B14.D 11.(1)非生物(2)细菌和真菌(3)竞争 过关练9人体内物质的运输 (4)环境生物(5)生物 12.(1)甲→乙→丙→戊（或甲→丁→丙→戊或甲→ 回考点过关 丙→己→戊)戊(2)分解者光合作用和 1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.C8.D 呼吸作用(3)A→BCA固定的太阳能 9.(1)静脉(2)3左心房由静脉血变为动脉血 追寻梦想超越自我心329