精品解析：陕西省宝鸡市千阳县职业中等专业学校2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题

23级语文期中考试试卷 一、选择题（共5小题；每小题3分，满分15分） 1. 下列词语中，加点字的注音有误的一组是（ ） A. 统筹（chóu） 拯救（zhěng） 凝聚（níng） 颐指气使（yí） B 肖像（xiāo） 诞生（dàn） 挑衅（xìn） 休戚与共（qì） C. 赠送（zèng） 趋势（qū） 奠定（diàn） 和衷共济（zhōng） D. 契约（qì） 弘扬（hóng） 赓续（gēng） 应运而生（yìng） 2. 下列各组词语中，没有错别字一组是（ ） A. 铭记 隆重 发奋图强 丰功伟绩 B. 气慨 宣告 自力更生 仁人志士 C. 捍卫 劫难 一盘散沙 穿流不息 D. 宰割 凝聚 不可磨灭 坚定不移 3. 下列各句中，画线的成语使用有误的一项是（ ） A. 那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。 B. 如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 C. 她一个单身人，无缘无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做。 D. 你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了吗？ 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能够健康发展的重要保证。 B. 汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 C. 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。 D. 这次“爱闯训练营”活动对于增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力有很大的帮助。 5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。 B. “大闹长坂坡”这个情节刻画了张飞粗中有细、有勇有谋的性格。 C. “舌战群儒”“草船借箭”“望梅止渴”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才儒将形象，使他成为智者的化身。 D. 《群英会蒋干中计》中周瑜巧设连环计，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。 二、阅读下面的文字，完成各题（共3小题；每小题3分，满分9分） 阅读文段，完成下面小题。 宠物猫——占领都市圈与互联网 在进化与人工培育繁殖过程中，家猫的面部特征相比野猫更加圆润，拥有更圆的脸型、更大的眼睛和更小的嘴。这种形似人类婴幼儿的幼态化长相激起了人类原始的保护欲，也让人类在猫面前更容易放松且获得愉悦。因此很久之前，即使家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能，人们也心甘情愿养猫。 最早的“猫奴”还要追溯到古埃及时代。希腊史学家希罗多德在游览埃及时曾记述说：“在埃及，如果谁家的猫寿终正寝了，主人必将剃眉致哀；如果谁家宅子不慎发生火灾，主人通常先抢救家里的猫。”他甚至记录了赫赫有名的“培琉喜阿姆之战”中埃及人失利的原因：公元前525年，波斯帝国国王冈比斯为了征服埃及，率领大军，骑在骆驼背上穿越90千米的沙漠，来到埃及的前哨站培琉喜阿姆，在那里与埃及军队遭遇，但后者竟因波斯人盾牌上画的圣猫像而不愿进行反击。 我国唐宋时期，从王公贵族到平民百姓，爱猫者也大有人在。诗文书画中，猫嬉闹花间月下的身影常常可见。想得到一只猫不是件容易事，得用盐和茶叶来换，如宋代曾几的《乞猫》：“春来鼠壤有馀蔬，乞得猫奴亦已无。青蒻裹盐仍裹茗，烦君为致小於菟。”得到猫以后，也要费心照料，给予其他家畜完全不同的级别待遇，如陆游的《赠猫》：“裹盐迎得小狸奴，尽护山房万卷书。惭愧家贫策勋薄，寒无毡坐食无鱼。” 今天，世界上家猫的数量是家犬的三倍，随着城市化进程的深入，未来会有越来越多的养猫人。究其原因，一是猫的活动领域相比狗要小得多，很多家猫对于常年独处一室悠然自得，甚至可以一辈子不出门。二是猫若即若离的神游性格并不像狗那样需要主人陪伴。猫与主人的关系如同一个低要求的房客，既可以满足主人的情感陪伴，又不用其负担陪伴压力。因此不少人都选择了养猫。 猫的热度甚至延伸到了工作场所：一二线城市的互联网企业喜欢将养猫作为公司福利的一部分，如同下午茶放松员工的神经，加班夜晚的“猫咪精神鼓励员”也是互联网公司的独特企业文化。养多只猫于店中，供客人就餐时观赏逗摸的猫咖啡和猫餐厅也同样火爆。 2014年，互联网的发明者蒂姆·伯纳斯·李接受采访，当被问到网络最出乎他意料的应用是什么时，他毫不犹豫地回答：“小猫。” 猫比狗的面部肌肉少，能做出的表情也少。“面瘫”的表情也许捉摸不透，但在互联网时代的表情包里，却能随意被加上对话，作为人类对于自身情绪的某种表达。猫曾为其招致杀身之祸的性格，如今却帮助其打了一个翻身仗，一跃成为互联网时代的大“赢家”。在英国，每天上传到互联网的自拍照片是140万张，而上传的猫咪照片却有380万张。人们喜爱在网上用猫来社交，因此诞生了许多流量不低于明星的“网红猫”，即使不养猫，年轻人也喜欢交流分享猫味图片与视频，将这种对猫的喜爱方式称为“云吸猫”。 （摘编自2018年《新华文摘》第22期） 6. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 人们之所以心甘情愿地养猫，主要是因为家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能。 B. 将可爱猫咪的相关视频、图片发布在互联网上获取巨大的流量，这个产业叫“云吸猫”。 C. “生荣死哀”这个词用来形容古埃及家猫的生活再合适不过，无论王室还是平民，对死去家猫都要予以哀悼。 D. 因城市化进程的加速发展和现代人无处宣泄的情感焦虑，不少人选择养猫。 7. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 使用引证法和例证法，全方位展示了猫在互联网迅猛发展、城市化加速发展的今天的处境。 B. 文章在对猫和狗的对比论证中言之凿凿地说明了猫更受都市人宠爱的原因。 C. 文章引用曾几的《乞猫》和陆游的《赠猫》主要是为了彰显猫通人性，可差遣，对人的影响至关重要。 D. 文章先提出问题，接着具体分析，最后明确猫是互联网最大的赢家，层次分明。 8. 下面关于人和猫的关系推断不正确的一项是（ ） A. 在埃及，如果谁家的猫寿终正寝了，主人必将剃眉致哀，主要原因之一是猫能将在谷物中泛滥的毒蛇和鼠类消灭。 B. 人类历史上最伟大航海中也有猫的陪伴，猫除了能消灭船上的鼠患以外，还能使孤独的远航者获得放松和愉悦。 C. 中世纪欧洲大规模的黑死病（鼠疫）蔓延的主要原因之一就是老鼠的天敌——猫被大量屠杀。 D. 猫在陪伴人类的历史中也曾惨遭厄运，这主要跟人们在它身上赋予的神性被消解有关。 三、（共20分） 阅读下面文本，完成下列各题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 ——《烛之武退秦师》 9. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 是寡人之过也 是：代词，这 B. 焉用亡郑以陪邻 陪：动词，增加 C. 越国以鄙远 鄙：形容词，卑鄙 D. 与郑人盟 盟：动词，结盟 10. 下列句中画线的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ） A. 行李之往来 B. 微夫人之力不及此 C. 若舍郑以为东道主 D. 臣之壮也，犹不如人 11. 翻译。 （1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 12. 诗歌鉴赏。 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （1）本首词的词眼是______。 （2）《虞美人（春花秋月何时了）》中蕴含着宇宙永恒，而往事只如过眼云烟的深刻哲理的句子是“______，______。” （3）下列对这首词理解与分析，错误的一项是（ ） A. “往事知多少”中的“往事”是指作者在南唐当皇帝的时候发生的事。 B. “小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年。 C. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”意思是宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。 D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的“君”指的是作者自己；“一江春水”写尽了“愁”之深重，于凄恻无奈之中蕴含着幽愤之情。 （4）这首词中运用了哪些修辞手法并简要分析，至少写一种。 四、默写（每空1分，共6分） 13. 默写 （1）庄生晓梦迷蝴蝶，______。《锦瑟》 （2）问君能有几多愁，______。《虞美人》 （3）舞榭歌台，______。《永遇乐·京口北固亭怀古》 （4）______，到黄昏、点点滴滴。《声声慢》 （5）______，子魂魄兮为鬼雄。《国殇》 五、阅读（共34分） 阅读文段，完成下面小题。 《胡同文化》（节选） ①胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。 ②北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西，北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说“你往南边去一点”。这是外地少有的，街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也可互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。 ③北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了，大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃——五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。 ④北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 ⑤北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。他们总是置身事外，冷眼旁观。北京是民主运动的策源地，“民国”以来，常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行，叫做“过学生”。与他们无关。 ⑥北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。 ⑦我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话： “还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼前就跟‘下黄土’似的，简直分不清东西南北了。” ⑧“您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？” ⑨“卖！” ⑩“还是的。有棒子面就行。……” ⑪我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！ ⑫北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱础甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。 再见吧，胡同。 一九九三年三月十五日 14. 下列叙述不符合文意的两项是（ ）（ ） A. 王利发的顺民形象表现了北京市民的心态。 B. 北京人逆来顺受，缺少刚正不屈的性格。 C. 胡同文化是北京市民文化的重要组成部分。 D. 胡同文化已随着胡同消失而消失。 E. 北京大街、胡同都是方方正正的。 15. 下面的描写分别反映了北京人的什么特点？ （1）“您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。……” （2）“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多……“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。” （3）胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。 16. 文中划线部分运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么 17. “四合院是一个盒子”一句话在文中深刻含义是什么？ 18. 作者对北京胡同文化流露出什么样的思想感情？对逐渐消失的胡同文化持什么态度？ 19. 作者认为，胡同文化总有一天会消失的，请结合全文谈谈原因。 六、按照要求，修改以下收条（共6分） 20. 教务处收到高一（5）班订阅《中学生阅读》的杂志费500元，于是给高一（5）班同学打了一张收条。请你根据收条的写作格式和写作要求，找出收条中的几处错误并逐一改正。 收条 今收到高一（5）班《中学生阅读》杂志费用500元整。 修改________________ 七、作文（60分） 21. 阅读下列材料，按照要求作文。 郭沫若在诗集中写道：青春是一首永不言败的歌；青春是一条永不停息的河流；青春是一本读不厌的书；青春是一杯品不尽的茶。 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。 请以“这才是青春”为话题，写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，围绕话题，选好角度；确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 23级语文期中考试试卷 一、选择题（共5小题；每小题3分，满分15分） 1. 下列词语中，加点字的注音有误的一组是（ ） A. 统筹（chóu） 拯救（zhěng） 凝聚（níng） 颐指气使（yí） B. 肖像（xiāo） 诞生（dàn） 挑衅（xìn） 休戚与共（qì） C. 赠送（zèng） 趋势（qū） 奠定（diàn） 和衷共济（zhōng） D. 契约（qì） 弘扬（hóng） 赓续（gēng） 应运而生（yìng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 B.“肖像”的“肖”应读作xiào，“休戚与共”的“戚”应读作qī。 故选B。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 铭记 隆重 发奋图强 丰功伟绩 B 气慨 宣告 自力更生 仁人志士 C. 捍卫 劫难 一盘散沙 穿流不息 D. 宰割 凝聚 不可磨灭 坚定不移 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“发奋图强”的“奋”应写作“愤”。 B.“气慨”的“慨”应写作“概”。 C.“穿流不息”的“穿”应写作“川”。 故选D。 3. 下列各句中，画线的成语使用有误的一项是（ ） A. 那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。 B. 如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 C. 她一个单身人，无缘无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做。 D. 你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了吗？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“一帆风顺”，比喻非常顺利，没有任何阻碍。语境说周朴园生活事业顺利，使用正确。 B.“哭哭啼啼”，不停地哭泣。句中指哭闹，使用正确。 C.“无缘无故”，没有任何原因或理由。句中指没有依靠，成语使用错误，应改为“无亲无故”。 D.“于心不忍”，心里觉得忍不下去。多指无法硬着心肠做狠心事。这是周朴园哄骗鲁侍萍的话，意思是抛弃鲁侍萍也是不忍心的，使用正确。 故选C。 4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能够健康发展的重要保证。 B. 汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 C. 通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。 D. 这次“爱闯训练营”活动对于增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力有很大的帮助。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.搭配不当。“好坏”“优劣”是两面词，而“是……的重要保证”只表达了一个方面，属于两面对一面。应改为“都是地区经济能否健康发展的重要因素”。 C.成分缺失。滥用介词造成主语缺失，应去掉“通过”或“使”。 D.搭配不当。“增进”与“能力”不能搭配，应在“和”后面加上“提高”。 故选B。 5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A. 《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。 B. “大闹长坂坡”这个情节刻画了张飞粗中有细、有勇有谋的性格。 C. “舌战群儒”“草船借箭”“望梅止渴”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，使他成为智者的化身。 D. 《群英会蒋干中计》中周瑜巧设连环计，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见文学常识的能力。 C.“望梅止渴”错误。“望梅止渴”这一情节是曹操在行军途中，为激励士气，谎称前方有梅林可解渴的故事，与诸葛亮无关。 故选C。 二、阅读下面的文字，完成各题（共3小题；每小题3分，满分9分） 阅读文段，完成下面小题。 宠物猫——占领都市圈与互联网 在进化与人工培育繁殖过程中，家猫的面部特征相比野猫更加圆润，拥有更圆的脸型、更大的眼睛和更小的嘴。这种形似人类婴幼儿的幼态化长相激起了人类原始的保护欲，也让人类在猫面前更容易放松且获得愉悦。因此很久之前，即使家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能，人们也心甘情愿养猫。 最早的“猫奴”还要追溯到古埃及时代。希腊史学家希罗多德在游览埃及时曾记述说：“在埃及，如果谁家的猫寿终正寝了，主人必将剃眉致哀；如果谁家宅子不慎发生火灾，主人通常先抢救家里的猫。”他甚至记录了赫赫有名的“培琉喜阿姆之战”中埃及人失利的原因：公元前525年，波斯帝国国王冈比斯为了征服埃及，率领大军，骑在骆驼背上穿越90千米的沙漠，来到埃及的前哨站培琉喜阿姆，在那里与埃及军队遭遇，但后者竟因波斯人盾牌上画的圣猫像而不愿进行反击。 我国唐宋时期，从王公贵族到平民百姓，爱猫者也大有人在。诗文书画中，猫嬉闹花间月下的身影常常可见。想得到一只猫不是件容易事，得用盐和茶叶来换，如宋代曾几的《乞猫》：“春来鼠壤有馀蔬，乞得猫奴亦已无。青蒻裹盐仍裹茗，烦君为致小於菟。”得到猫以后，也要费心照料，给予其他家畜完全不同的级别待遇，如陆游的《赠猫》：“裹盐迎得小狸奴，尽护山房万卷书。惭愧家贫策勋薄，寒无毡坐食无鱼。” 今天，世界上家猫的数量是家犬的三倍，随着城市化进程的深入，未来会有越来越多的养猫人。究其原因，一是猫的活动领域相比狗要小得多，很多家猫对于常年独处一室悠然自得，甚至可以一辈子不出门。二是猫若即若离的神游性格并不像狗那样需要主人陪伴。猫与主人的关系如同一个低要求的房客，既可以满足主人的情感陪伴，又不用其负担陪伴压力。因此不少人都选择了养猫。 猫的热度甚至延伸到了工作场所：一二线城市的互联网企业喜欢将养猫作为公司福利的一部分，如同下午茶放松员工的神经，加班夜晚的“猫咪精神鼓励员”也是互联网公司的独特企业文化。养多只猫于店中，供客人就餐时观赏逗摸的猫咖啡和猫餐厅也同样火爆。 2014年，互联网的发明者蒂姆·伯纳斯·李接受采访，当被问到网络最出乎他意料的应用是什么时，他毫不犹豫地回答：“小猫。” 猫比狗的面部肌肉少，能做出的表情也少。“面瘫”的表情也许捉摸不透，但在互联网时代的表情包里，却能随意被加上对话，作为人类对于自身情绪的某种表达。猫曾为其招致杀身之祸的性格，如今却帮助其打了一个翻身仗，一跃成为互联网时代的大“赢家”。在英国，每天上传到互联网的自拍照片是140万张，而上传的猫咪照片却有380万张。人们喜爱在网上用猫来社交，因此诞生了许多流量不低于明星的“网红猫”，即使不养猫，年轻人也喜欢交流分享猫味图片与视频，将这种对猫的喜爱方式称为“云吸猫”。 （摘编自2018年《新华文摘》第22期） 6. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 人们之所以心甘情愿地养猫，主要是因为家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能。 B. 将可爱猫咪的相关视频、图片发布在互联网上获取巨大的流量，这个产业叫“云吸猫”。 C. “生荣死哀”这个词用来形容古埃及家猫的生活再合适不过，无论王室还是平民，对死去家猫都要予以哀悼。 D. 因城市化进程的加速发展和现代人无处宣泄的情感焦虑，不少人选择养猫。 7. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ） A. 使用引证法和例证法，全方位展示了猫在互联网迅猛发展、城市化加速发展的今天的处境。 B. 文章在对猫和狗的对比论证中言之凿凿地说明了猫更受都市人宠爱的原因。 C. 文章引用曾几的《乞猫》和陆游的《赠猫》主要是为了彰显猫通人性，可差遣，对人的影响至关重要。 D. 文章先提出问题，接着具体分析，最后明确猫是互联网最大的赢家，层次分明。 8. 下面关于人和猫的关系推断不正确的一项是（ ） A. 在埃及，如果谁家的猫寿终正寝了，主人必将剃眉致哀，主要原因之一是猫能将在谷物中泛滥的毒蛇和鼠类消灭。 B. 人类历史上最伟大航海中也有猫的陪伴，猫除了能消灭船上的鼠患以外，还能使孤独的远航者获得放松和愉悦。 C. 中世纪欧洲大规模的黑死病（鼠疫）蔓延的主要原因之一就是老鼠的天敌——猫被大量屠杀。 D. 猫在陪伴人类的历史中也曾惨遭厄运，这主要跟人们在它身上赋予的神性被消解有关。 【答案】6. C 7. B 8. D 【解析】 【6题详解】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。 A.“主要是因为家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能”错误，因果倒置。根据原文第1段可知，人们心甘情愿养猫，主要是因为家猫“形似人类婴幼儿的幼态化长相激起了人类原始的保护欲，也让人类在猫面前更容易放松且获得愉悦。因此很久之前，即使家猫不捕鼠甚至丧失了捕鼠功能，人们也心甘情愿养猫”。 B.“云吸猫”概念理解有误。由原文最后一段“即使不养猫，年轻人也喜欢交流分享猫咪图片与视频，并且将这种对猫的喜爱方式称为‘云吸猫’”可知，不是“产业”而是一种“对猫的喜爱方式”。 D.“现代人无处宣泄的情感焦虑”错误，无中生有。原文并未提及“现代人无处宣泄的情感焦虑”。 故选C。 【7题详解】 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 A.“全方位展示了猫在互联网迅猛发展、城市化加速发展的今天的处境”错误，以偏概全。文章先论述了古埃及和我国唐宋时期猫的处境，然后才论述了互联网时代猫的处境。 C.“主要是为了彰显猫通人性，可差遣，对人的影响至关重要”错误。陆游的诗表达的是诗人把猫请回了家，就是希望能消灭老鼠保护自己的藏书，可惜家里太穷喂不起好吃的，不能让猫享受富裕的生活的内疚之情，选项理解有误。 D.“先提出问题，接着具体分析，最后明确猫是互联网最大的赢家”错误。文章不是按照提出问题的思路来论述的，而是通过因果思维着重论证宠物猫是因何、如何占领都市圈和互联网的。另外，原文是“猫……成为互联网时代的‘大赢家’。”而不是选项中所说“最大的赢家”。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“这主要跟人们在它身上赋予的神性被消解有关”错误。猫惨遭厄运，文章并没有提到猫身上神性的消解。 故选D。 三、（共20分） 阅读下面文本，完成下列各题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 ——《烛之武退秦师》 9. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 是寡人之过也 是：代词，这 B. 焉用亡郑以陪邻 陪：动词，增加 C. 越国以鄙远 鄙：形容词，卑鄙 D. 与郑人盟 盟：动词，结盟 10. 下列句中画线的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ） A. 行李之往来 B. 微夫人之力不及此 C. 若舍郑以为东道主 D. 臣之壮也，犹不如人 11. 翻译 （1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武 【答案】9. C 10. D 11. （1）如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。 （2）依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。 【解析】 【9题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：这是我的过错。 B.正确。句意：为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？ C.“鄙：形容词，卑鄙”错误。“鄙”，以……为边邑。句意：越过别国而把远地当作边邑。 D.正确。句意：与郑国签订了盟约。 故选C。 【10题详解】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“行李”：古义，外交使者；／今义，出行的人所带的东西。句意：出使的人来来往往。 B.“夫人”：古义，那个人；／今义，丈夫的配偶。句意：假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。 C.“东道主”：古义，东边道路的主人；／今义，请客的主人。句意：如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人。 D.“不如人”：古今同义，比不上别人。句意：我壮年的时候，尚且不如别人。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“舍”，放弃；“以为”，把……作为；“东道主”，东边道路的主人；“行李”，古今异义，出使的人；“之”，助词，取独，不译；“共”，通“供”，供给；“乏困”，形容词作名词，所缺乏的东西。 （2）“因”，依靠；“敝”，损害、伤害；“与”，结交、亲附；“知”，同“智”，明智；“易”，代替。 参考译文： 晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如派烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑伯说：“我不能早用你，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对你也有不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。 晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 ——《烛之武退秦师》 12. 诗歌鉴赏。 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （1）本首词的词眼是______。 （2）《虞美人（春花秋月何时了）》中蕴含着宇宙永恒，而往事只如过眼云烟的深刻哲理的句子是“______，______。” （3）下列对这首词理解与分析，错误的一项是（ ） A. “往事知多少”中的“往事”是指作者在南唐当皇帝的时候发生的事。 B. “小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年。 C. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”意思是宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。 D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的“君”指的是作者自己；“一江春水”写尽了“愁”之深重，于凄恻无奈之中蕴含着幽愤之情。 （4）这首词中运用了哪些修辞手法并简要分析，至少写一种。 【答案】（1）愁 （2） ①. 春花秋月何时了 ②. 往事知多少 （3）C （4）比喻。以“一江春水向东流”比喻愁，表现了愁之多，愁之绵绵不绝。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生鉴赏诗歌诗眼的能力。 整首词围绕“愁”这一情感展开，从对春花秋月的无奈，到对故国的怀念，再到对现实处境的哀叹，最终都归结到无尽的“愁”上，所以本首词的词眼是“愁”。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 “春花秋月何时了？往事知多少。”这句词通过春花秋月的永恒与人生往事的短暂形成鲜明对比，‌表达了作者对于宇宙永恒与人生无常的深刻感受。‌ 春花秋月被描绘为永恒不变的自然景象，‌而往事则如同过眼云烟，‌转瞬即逝。‌这种对比不仅展现了作者对于时间流逝、‌人生无常的感慨，‌也反映了对于过去美好时光的怀念与对现实境遇的无奈。‌这种哲学思考体现了人类对于生命意义和宇宙存在的普遍探索，‌将个人的情感体验上升到了对宇宙和人生哲理的思考层面，‌使得这首诗具有了更深远的意义和价值。 【小问3详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“‘朱颜改’意思是宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚”错误。“朱颜改”在此处的确象征着变化，但更广泛的解释是指往日的繁华不再，一切已非昔比，而不仅仅是宫苑中的妃嫔年老色衰。这句更多地表达了物是人非的感慨，是对故国美好时光一去不复返的哀叹，而非特指妃嫔个人的容颜改变。 故选C。 【小问4详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 比喻：在最后一句“恰似一江春水向东流”中，将“愁”比喻为东流的春水，形象地表达了愁绪的深重和不断积累。 设问：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。 四、默写（每空1分，共6分） 13. 默写 （1）庄生晓梦迷蝴蝶，______。《锦瑟》 （2）问君能有几多愁，______。《虞美人》 （3）舞榭歌台，______。《永遇乐·京口北固亭怀古》 （4）______，到黄昏、点点滴滴。《声声慢》 （5）______，子魂魄兮为鬼雄。《国殇》 【答案】 ①. 望帝春心托杜鹃 ②. 恰似一江春水向东流 ③. 风流总被雨打风吹去 ④. 梧桐更兼细雨 ⑤. 身既死兮神以灵 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“杜鹃”“梧桐”“既”。 五、阅读（共34分） 阅读文段，完成下面小题。 《胡同文化》（节选） ①胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。 ②北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西，北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说“你往南边去一点”。这是外地少有的，街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也可互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。 ③北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了，大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃——五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。 ④北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。 ⑤北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。他们总是置身事外，冷眼旁观。北京是民主运动的策源地，“民国”以来，常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行，叫做“过学生”。与他们无关。 ⑥北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。 ⑦我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话： “还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼前就跟‘下黄土’似的，简直分不清东西南北了。” ⑧“您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？” ⑨“卖！” ⑩“还是的。有棒子面就行。……” ⑪我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！ ⑫北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱础甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。 再见吧，胡同。 一九九三年三月十五日 14. 下列叙述不符合文意的两项是（ ）（ ） A. 王利发的顺民形象表现了北京市民的心态。 B. 北京人逆来顺受，缺少刚正不屈的性格。 C. 胡同文化是北京市民文化的重要组成部分。 D. 胡同文化已随着胡同的消失而消失。 E. 北京大街、胡同都是方方正正的。 15. 下面的描写分别反映了北京人的什么特点？ （1）“您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。……” （2）“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多……“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。” （3）胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。 16. 文中划线部分运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么 17. “四合院是一个盒子”一句话在文中的深刻含义是什么？ 18. 作者对北京胡同文化流露出什么样的思想感情？对逐渐消失的胡同文化持什么态度？ 19. 作者认为，胡同文化总有一天会消失的，请结合全文谈谈原因。 【答案】14. BD 15. （1）反映了北京人易于满足，对生活的物质要求不高。 （2）反映了北京人重视邻里关系和礼数，但日常生活中保持适当的距离和独立性。 （3）反映了北京人安土重迁，对传统生活方式依恋。 16. 比喻。在这句话中，作者将北京城比喻成“豆腐”，不仅描绘了北京城的布局特点，还引出了下文对胡同文化的详细描述，揭示了北京文化方位感强的特色，增强了文章的趣味性。 17. 四合院的空间结构像一个盒子一样相对封闭，与外面的世界相对隔绝，象征着北京人的保守、封闭和不愿改变旧有环境的心态。 18. 作者对北京胡同文化流露出怀念、伤感、无奈等思想感情。对逐渐消失的胡同文化，作者持一种惋惜、留恋的态度，但也认识到这是时代发展的必然趋势，因此也带有一种理解、接受的态度。 19. 首先，胡同本身在衰败没落，许多民居房屋已经残破，失去了昔日的荣华，给人一种凄凉和没落的感觉。其次，随着时代的变迁，新的生活方式和价值观念逐渐取代了传统的胡同文化，使得胡同文化逐渐失去了生存的空间。最后，商品经济大潮的席卷之下，胡同文化也难以抵挡其冲击，最终可能会消失。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“缺少刚正不屈的性格”错误。原文提到“北京胡同文化的精义是‘忍’。安分守己，逆来顺受”这说明了北京人逆来顺受，但并没有说他们缺少刚正不屈的性格。 D.“胡同文化已随着胡同的消失而消失”错误。依据原文“在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的”可知，原文并未说胡同文化已经消失，只是预测其未来的可能性。 故选BD。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 （1）从对话中可以看出，北京人对于生活的基本需求（如粮食）非常关注，而对于其他事情则不太关心。这体现了他们易于满足、对生活的物质要求不高的特点。 （2）从描述中可以看出，北京人在特殊场合（如婚丧嫁娶）时会注重礼节，但在日常生活中则相对疏离，不常交往。这反映了北京人重视邻里关系和礼数，但日常生活中保持适当的距离和独立性的特点。 （3）从描述中可以看出，尽管胡同里的房子很旧，条件很差，但北京人还是不愿意离开，这体现了他们安土重迁，对传统生活方式依恋，不愿改变旧有环境的思想。 【16题详解】 本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 描绘城市布局：首先，这句话通过“北京城像一块大豆腐，四方四正”的比喻，生动形象地描绘了北京城的整体布局特点，即方正、规整。这种布局不仅体现在城市的宏观规划上，也深入到城市的每一个细节，如大街和胡同的走向。 引出下文：这句话为后文详细描述北京胡同文化提供了背景和基础。通过指出北京城和胡同的方正特点，自然引出了北京人对方位的敏感和重视这一特殊文化特色，进而可以探讨这种方位意识如何影响北京人的生活和思想。 深化主题：这句话还暗示了胡同文化作为北京文化的重要组成部分，与北京城的整体布局和风格紧密相连。胡同的走向、布局以及其中蕴含的生活方式、价值观念等，都是北京文化的重要体现，深化了主题。 【17题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 原文中“四合院是一个盒子”运用了比喻的修辞手法，形象地表达了四合院封闭、独立的结构特点，并以此象征了北京人的保守、封闭和不愿改变旧有环境的心态。 【18题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 作者对北京胡同文化的感情是复杂的，‌既有留恋和怀旧，‌也有伤感。‌作者对胡同文化的内涵，‌如封闭、‌忍耐、‌自足、‌安分守己、‌逆来顺受等有着深刻的理解和共鸣，‌比如“五味神”“破家值万贯”“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！”等描述中，都反映了作者对家乡地域文化的深厚感情。‌然而，‌作者并没有一味地肯定或沉迷于这种文化，‌而是保持了一份清醒的批判和反思。‌作者知道，‌“在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的”，这种文化必然会走向衰落和淘汰，‌这种认知使得作者对正在消失的胡同和胡同文化产生了无奈和伤感。‌ 【19题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 ①“胡同正在衰败，没落”“有些四合院门外还保存着已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华”“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”，这些描述都表明胡同本身及其文化的衰败和没落，城市化进程推进从而预示着胡同文化的消失。 ②“在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的”，这句话直接描述了商品经济对胡同文化的冲击和影响，难以维持，最终会消失。 ③“胡同和四合院是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态”，而在后文中提到了胡同文化中的一些传统元素，如“地根儿”房子、“破家值万贯”的观念等，这些胡同文化中封闭、落后的部分，不能适应时代的发展，都在现代社会中逐渐被新的居住方式和价值观所取代。 六、按照要求，修改以下收条（共6分） 20. 教务处收到高一（5）班订阅《中学生阅读》的杂志费500元，于是给高一（5）班同学打了一张收条。请你根据收条的写作格式和写作要求，找出收条中的几处错误并逐一改正。 收条 今收到高一（5）班《中学生阅读》杂志费用500元整。 修改________________ 【答案】①杂志费用“500元”数字要大写，“500元”前面要加币种“人民币”，后面要加“整”。 ②正文最后要加“此据”。 ③缺收款人和收款日期。正文右下方第一行写上收款单位“教务处”并加盖公章，第二行写上经手人姓名；经手人下方写上收款日期。 【解析】 【详解】本题考查学生掌握应用文格式的能力。 ①“杂志费用500元”错误。收条等单据中涉及到钱物的，钱物数量要大写，钱款的前面要注明币种，后面要加“整”，应改为“杂志费用共计人民币伍佰元整”。 ②正文结束处缺“此据”。为了防止篡改或添加内容，正文结束处，应加上“此据”或“特此为证”等字样。 ③缺收款人和收款日期。落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。 七、作文（60分） 21. 阅读下列材料，按照要求作文。 郭沫若在诗集中写道：青春是一首永不言败的歌；青春是一条永不停息的河流；青春是一本读不厌的书；青春是一杯品不尽的茶。 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。 请以“这才是青春”为话题，写一篇文章。 要求：综合材料内容及含意，围绕话题，选好角度；确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于700字。 【答案】例文： 在汗水中绽放的青春 在那片被晨曦温柔拥抱的校园里，我，一名中等职业学校数控专业的学子，正踏着轻快的步伐，穿梭于绿树成荫的小径上。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳陆离的光影，仿佛为我的青春之路铺上了一层金色的地毯。四周，是同学们或匆匆赶往教室，或低声交流的身影，每个人的脸上都洋溢着对未来的憧憬与期待。 走进实训楼，一股淡淡的机油味混合着金属的冷冽迎面扑来，这是我最为熟悉的气息，它让我瞬间精神抖擞。车间内，一排排整齐的机床在晨光中显得格外庄重，它们不仅是学习的工具，更是我们青春梦想的见证者。我走到自己的工位前，换上那身已经略显旧色的实训服，戴上安全帽，那一刻，我仿佛成为了一名真正的工匠，准备在这块铁与火的舞台上，演绎属于自己的青春故事。 我的同桌小李，一个总是面带微笑、眼神中闪烁着求知欲的男孩，正低头仔细检查着图纸，他的手指轻轻划过每一条线条，仿佛在与设计师进行一场无声的对话。我们常常一起讨论技术问题，互相激励，共同进步。每当遇到难题，小李总是能想出一些别出心裁的解决方案，让我佩服不已。 随着上课铃声的响起，车间里瞬间变得忙碌起来。我站在机床前，深吸一口气，开始了今天的任务。手中的工具在我手中灵活转动，仿佛有了生命一般，每一次精准的切割、每一次细腻的打磨，都是我对技艺的执着追求。汗水顺着脸颊滑落，滴落在冰冷的铁块上，瞬间蒸发，留下一道道淡淡的痕迹。但我并不在意，因为我知道，这些汗水是我青春的印记，是我努力与坚持的见证。 窗外，是蓝天白云和偶尔掠过的飞鸟，它们自由自在地飞翔，仿佛在向我们展示着青春的无限可能。而我，虽然身处这小小的车间，但我的心中却装着整个世界。我梦想着有一天，能用自己的双手创造出更加美好的事物，让这个世界因我而变得更加精彩。 随着时间的推移，车间内的喧嚣逐渐平息，我们完成了今天的任务。虽然身体有些疲惫，但心中却充满了满足和喜悦。我和小李相视一笑，无需多言，那份默契与友情已尽在不言中。我们知道，这只是青春路上的一小步，未来的路还很长，但我们有信心、有勇气去迎接每一个挑战，去创造属于自己的辉煌。 在汗水中绽放的青春，虽然充满了艰辛与挑战，但正是这些经历，让我们变得更加坚强、更加勇敢。我们相信，只要心中有梦，脚下就有路。让我们携手并进，在青春的征途上，勇往直前！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则话题作文题。 题目给出的材料是郭沫若对青春的诗意描绘，强调了青春的积极向上、充满活力与变化的特点，并通过对比，点出了青春应有的正确态度：不是虚度光阴，而是惜时好学；不是驻足等待，而是昂扬前行；不是漠视逃避，而是勇于担当。材料最后提到“灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌”，进一步强调了青春时期应充满活力，勇于探索和承担责任，创造属于自己的精彩故事。 作文应围绕“这才是青春”这一话题展开，重点探讨或讲述什么行为、态度、经历或者精神状态能真正代表青春的本质。可以从以下几个角度进行立意：①个人成长与奋斗。分享个人在青春时期的奋斗故事，如何克服困难，追求梦想，体现青春的不屈不挠和勇往直前。 ②珍惜时光与学习。讨论或讲述在青春阶段如何高效利用时间，持续学习，不断提升自我，展现青春的求知欲和进取心。③责任与担当。探讨青春时期面对社会、家庭和个人责任时的选择与行动，如何勇敢地承担起自己的角色，表现青春的成熟与勇气。④ 友谊与团队合作。分享在青春旅程中与朋友、同学共同成长的经历，强调青春时期人际关系的价值，以及团队合作的力量。 文体选择上，可以是记叙文、议论文或散文等，但无论哪种文体，都需要紧密围绕“这才是青春”的主题，结合个人经历、社会现象、历史典故等，讲好青春的故事，表达对青春的深刻理解和感悟，同时确保文章内容丰富，情感真挚，语言生动，符合题目的字数要求。 记叙文通常遵循“起承转合”的基本结构，具体到“这才是青春”这一主题，可以这样构思：①起（引子）。开篇可以通过一个生动的场景描写或小故事引入，迅速吸引读者，同时自然引出青春的主题。例如，可以从一次班级户外活动、一次挑战自我的经历或者与朋友深夜长谈的场景开始。②承（发展）。接着详细叙述故事的主要情节，展现青春中的特定事件、人物互动、内心感受等，为后文的“转”做铺垫。这一部分应着重展现青春的活力、困惑、挑战和成长的过程。③转（转折/高潮）。在故事发展中设置一个转折点或高潮，这可以是一个重要的决定时刻、一次失败后的反思、一次成功的突破或是与人关系的重要转变，体现主角或作者对青春更深层次的理解和认识。④合（结尾）。通过前面的叙述，自然引出对“这才是青春”的理解或感悟，总结青春的意义，可以是对未来的展望，对过去的反思，或是对当前状态的珍惜。结尾力求升华主题，留给读者深刻的印象和思考空间。 立意： 1.青春在于勇于尝试 （讲述主人公首次参加校园创业大赛的经历，从一无所知到组建团队，面对各种挑战和失败，最终虽未夺冠，却收获了宝贵的经验和对“尝试比成功更重要”的理解。） 2.青春与友情同行（通过一次班级组织的徒步旅行，展现几个好友之间相互扶持、共同克服困难的情谊，说明在青春的旅程中，友情是不可或缺的支持力量。） 3.勇于尝试，突破自我（一个性格内向的女孩在朋友的鼓励下，勇敢地报名参加学校的演讲比赛。经过反复练习和不断挑战自我，她最终在比赛中脱颖而出，获得了优异的成绩，也变得更加自信和开朗。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$