1.1 长度和时间的测量 -2024-2025学年人教版初中物理八年级上册

1.1   长度和时间的测量

一、长度的测量

1.工 具：实验室测量长度的工具：_______,其他工具：________,精密仪器：_________.

2.单 位：国际单位制中，长度的基本单位是_____,符号是______.

其 他 单 位 有：______（  ）、______（  ）______（  ）______（  ）______（  ）

单 位 换 算：1km=____m=_____dm_____cm=_____mm=_____um=_______nm

             1nm=____um=____mm=___cm=_____dm=______m=_______km

3.刻度尺的使用：

（1）认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、_____、_____.

（2）放：刻度尺要放正;有刻度的一边要___被测物体，与所测长度___，不能倾斜.

（3）读：读数时，视线与刻度尺尺面____.

（4）记：记录数据时，应由由数字和单位组成.

4.估 测：一层楼高3m，一扇门高2m，中学生身高162cm，中学生课桌60-80cm

       成年人走一步的长度：0.9-1.2m，一支铅笔长16-18cm

 

基础训练

1．以下长度的估测中正确的是(   )

A．教室高度为6m         B．中学生课桌高度为90cm     

C．黑板长度为150cm      D．中学生身高160cm

 

2．估测：硬币直径约为2.5    ，物理课本的高度约1.8    ．一扇门高度2   

 

3.下列长度单位换算正确的是(   )

A．9.2 cm＝9.2×10 mm＝92 mm     B．9.2 cm＝9.2cm×10＝92 mm

C．92 cm＝92×10－2m＝0.092 m      D．92 nm＝92×10－3＝9.2×10－2μm

 

4．完成下列单位换算．

(1)、6 800 km＝6 800×     m＝        m.

(2)、珠穆朗玛峰的高度为8 848 m＝8 848×      km＝      km.

(3)、2 km＝   m＝     mm＝   μm. 

(4)、4×107 nm＝   cm＝    dm＝      m. 

(5)、600μm＝        dm.

(6)、1.732m=_______cm=_______mm=_________nm.

 

5．用刻度尺测量长度，下列要求合理的是(   )

A．记录测量结果必须在数字后面带上单位  B．读数读到分度值即可，不需要估读

C．零刻度线磨损的刻度尺不能使用        D．刻度尺斜放不影响测量结果

 

6．初中生小李想测量自己的身高，选用下列哪种尺最合适(   )

A．量程：8 m、分度值：1 cm       B．量程：3 m、分度值：1 mm

C．量程：100 cm、分度值：1 mm     D．量程15 cm，分度值0.1mm

 

7．图中，该刻度尺的分度值为      ，正确读书的是   (填“A”或“B”)．所测物体的长度为      cm.

 

8．(1)如图甲所示，物体的长度为      cm. (2)如图乙所示，物体的长度为      cm.

 

9．如图所示，物体的长度为      cm.

 

10．小明用分度值为1 mm的刻度尺测量铅笔的长度，数据如下，其中正确的是(   )