内容正文:
第二单元
劳动光荣
第二单元劳动光荣
学习任务群:实用性阅读与交流
人文主题
语文素养
单元素养目标
1.学会阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作
学习无私奉献、勇于创造
品,辨析和把握报道的立场,提升媒介素养」
的先进事迹,倡导劳动精神、
2学会分析通讯的报道角度,理解事实与观点的关
劳模精神、工匠精神,引导学
系,抓住典型事件,把握人物精神。
生崇尚劳动、尊重劳动、热爱
3.了解新闻评论的观点,学习阐述观点的方法。
劳动,树立正确的劳动观念。
4写人时关注典型事例和细节,写出人物的精神。
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第二单元
劳动光荣
1.三篇人物通讯:《喜看稻菽千重浪一记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》
这三篇人物通讯分别报道了三位优秀劳动者的杰出事迹,他们以高度的责任
感和泰献精神,在不同的岗位上辛勤劳动和创造,为社会主义建设和中华民族伟
大复兴作出了巨大的贡献,令我们感动和敬仰。
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2.一篇新闻评论:《以工匠精神雕琢时代品质》
这篇新闻评论结合时代特点深人阐述了工匠精神的内涵及其当代价值,呼吁
每个人在自己的工作中努力践行,具有很强的现实意义。
3.两首古代诗歌:《芣莒》《插秧歌》
这两首描写劳动的古诗,展现了古人的日常生活与劳动场景,表现出劳动的
欢乐、美好和浓浓的亲情。阅读时要展开想象,在体会古诗超越时空的魅力的同
时,感受其中表现出的劳动之美。
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