1.2.4 细胞的生活-【精讲课】2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件（2024人教版）

null聚焦新课标，落实生物核心素养 学会学习 学会思考 学会动手 学会应用 学会分析 学会合作 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第四节 细胞的生活 我的好奇：组成我们身体的基本单位是细胞，它们有些在长大，有些在衰老，有些在死去，也有一些新的在生成，它们不断的进行着各种各样的生命活动。 那细胞的生活需要哪些参与完成呢？ 一、细胞的生活需要物质 联系生活：我们每天需要吃食物，因为食物可以为我们提供物质，而这些物质最终供给我们的细胞利用，说明细胞的生活需要什么？ 物质 找一找：教材中提到了常见的哪些物质？ 水、氧气、水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等 一、细胞的生活需要物质 联系生活：医生常给危重患者吸氧和滴注葡萄糖溶液。请你解释这样做的原因是什么？ 原因：氧和葡萄糖溶液是人体需要的物质，危重患者自主获得能力差，所以需要外界辅助提供 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：将蔗糖放入水中，一会儿，蔗糖就完全溶解于水里，而水会变得很甜。观察下面蔗糖溶于水的微观变化，说说蔗糖溶于水中的过程是怎样发生的？可以得出什么结论？ 蔗糖分子与水分子相互作用 结论：物质由分子组成 一、细胞的生活需要物质 观察和比较：观察下面蔗糖分子和水分子，比较它们的大小有什么差异？ 蔗糖分子 水分子 蔗糖分子较大，水分子较小，说明组成物质的分子有大小差异 依据分子的大小 有机物：分子比较大，一般含有碳。如糖类、脂质、蛋白质和核酸等。 无机物：分子比较小，一般不含有碳。如氧气、水、无机盐等。 一、细胞的生活需要物质 联系生活：学习了物质的相关知识，分析生活中的物质燃烧过程，如小麦种子的燃烧，其烧掉的物质的成分是 ？剩下的灰烬的成分又是 ？ 有机物 无机盐 一、细胞的生活需要物质 我的好奇：细胞很小，物质是如何进出细胞的呢，观看物质进出细胞的过程，说说控制物质进出的结构是 。 细胞膜 一、细胞的生活需要物质 观察和分析：结合教材和视频内容，思考以下问题。 1、细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，是细胞拥有一个比较稳定的内部环境，细胞膜将细胞完全封闭起来了吗？ 不是 2、结合教材，分析物质进出细胞的情况？ 1 4 5 2 3 营养物质等需要的物质 有用物质 水等平衡的物质 代谢废物，分泌的物质等 有害物质等不需要的物质 动动脑：植物细胞最外面还有细胞壁，其具有保护和支持的作用，结合下图细胞壁的特点，你认为细胞壁还具有控制物质进出的作用吗？说说你的理由。 细胞壁不具有控制物质进出的作用。因为细胞壁的空隙太大，物质可以随意进出，不具有控制的作用。 一、细胞的生活需要物质 一、细胞的生活需要物质 联系生活：苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒红苋菜的汤汁是红色的，分析汤汁变红的原因是什么？ 原因：高温破坏苋菜细胞的细胞膜，导致液泡中的红色物质流出 二、细胞的生活需要能量 联系生活：汽车需要加油，因为汽油、柴油能给汽车提供什么？我们需要吃食物，因为食物不仅能为我们提供物质，还能为我们提供什么？ 能量 说一说：观察下图，说说图中的能量主要是什么？说明能量有什么特点？ 光能 电能 热能 能量存在多种形式 联系生活：汽车通过汽油、柴油提供能量，然后进行运动，你知道汽油、柴油中的能量形式是什么吗？汽车运动的能量叫什么吗？说明汽车运动过程中能量发生了什么？ 汽油、柴油中的能量：化学能；汽车运动：动能 能量发生了转化：汽油中的化学能 动能 转化成 二、细胞的生活需要能量 思考：你知道汽车中的哪个结构将化学能转化成了动能吗？ 发动机 二、细胞的生活需要能量 说一说：结合下图中的能量转化过程，说明能量之间主要发生了什么转化？说明能量具有什么特点？ 能 能 转化成 能 能 转化成 化学 光 电 光 能量可以相互转化 二、细胞的生活需要能量 跨学科：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化成其它形式，或者从一个物体转移到其它物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 德国的科学家迈尔：1842年在《论无机界中的力》中提出的能量守恒定律 二、细胞的生活需要能量 推断：食物不仅为我们提供物质，还为我们提供能量，而物质和能量最终都供给我们的细胞，推断细胞的生活除了需要物质，还需要什么？ 细胞的生活需要能量 思考：细胞的能量来自于哪里呢？细胞内的能量也存在多种形式，也可以转化，细胞需要的能量依靠什么结构转化呢？ 能量来源：有机物中的化学能 线粒体：将化学能转化成其它能量 二、细胞的生活需要能量 自学和分析：通过能量守恒定律我们知道，能量不能凭空产生，那食物中有机物的化学能来自于哪里呢？通过什么结构转化？自学教材，寻找答案。 光能 叶绿体：将光能转化成化学能 细胞的能量转换器：叶绿体和线粒体 三、细胞的生活需要信息 新生命的起点：自然状态下，人、羊等动物的生命起点也是从一个细胞开始， 这个细胞叫受精卵 。结合教材，思考以下问题。 （1）受精卵是如何形成的？ 一个精子和一个卵细胞结合 （2）受精卵能够有序发育成相应的生物，因为受精卵内有什么？ 指导生物生长发育的全部遗传信息 好奇：这些遗传信息在细胞的什么结构里面呢？ 三、细胞的生活需要信息 分析讨论：结合下图分析克隆羊多莉的诞生过程，思考问题。 （1）多莉生长发育过程中，B羊为多莉提供了什么？ （2）多莉生长发育过程中，A羊为多莉提供了什么？ （3）多莉生长发育过程中，C羊为多莉提供了什么？ 细胞核 去核卵细胞 发育的场所 三、细胞的生活需要信息 分析讨论：结合下图分析克隆羊多莉的诞生过程，思考问题。 （4）虽然有三只羊与多莉出生有关，但多莉的长相只与B羊一样，说明了什么？ （5）读了这个故事，你认为细胞核具有什么功能？ 细胞核控制着多莉的生长发育 控制着生物的生长、发育、遗传 （6）受精卵内的遗传信息在什么结构内？ 细胞核 观察和分析：变形虫是单细胞动物，下面是变形虫的切割、核移植实验，结合下面的实验过程和现象，单细胞的生命活动依靠什么结构控制？ 细胞核控制着细胞的生命活动（物质和能量的变化） 三、细胞的生活需要信息 三、细胞的生活需要信息 观察和分析：观看下面的视频，说说细胞核内的遗传信息在细胞核内的什么结构上？ DNA 四、课堂总结 细胞的生活 需要物质 物质的类型：依据分子的大小分为有机物和无机物 细胞膜控制物质的进出 需要能量 能量的特点：能量具有多种形式；能量可以相互转化；能量守恒定律 细胞的能量转换器：叶绿体和线粒体 需要信息 信息：位于细胞核内的DNA上 细胞核的作用 2.2022年,我国运动员在北京冬奥会上夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌以及大跳台金牌。该运动员在比赛过程中肌肉细胞内会产生大量的二氧化碳等代谢废物,这些代谢废物通过细胞的哪一结构排出细胞(　 　) A.线粒体　　　　　　　B.细胞膜 C.细胞质　　　　　　　D.细胞核 1.在用玉米秸秆做燃料时,燃烧掉的成分和剩下的成分分别是(　　 ) A.有机物、水　　　　　　　B.有机物、氧气 C.无机盐、无机盐　　　　　 D.有机物、无机盐 D B 五、课堂练习 4.菠菜叶的细胞和人体骨骼肌细胞共有的能量转换器是(　　 ) A.叶绿体　　　　B.线粒体　　　　C.细胞核　　　　D.液泡 3.袁隆平院士团队研发出的“海水稻”能在盐碱地中生长,“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是(　 　) A.细胞核　　　　　　　B.细胞质 C.细胞膜　　　　　　　D.细胞壁 C B 5.与动物体细胞相比,植物体绿色部分的细胞特有的能量转换器是(　　 ) A.细胞核　　　　　　　B.细胞壁 C.叶绿体　　　　　　　D.线粒体 C 五、课堂练习 $$nullnull