专题01 动物的主要类群（综合题30道）-【刷好题】2024-2025学年八年级生物上册热点题型专练（人教版）

专题01 动物的主要类群 1．下列是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答问题： (1)若将图中动物分成ACDE和B两类，则分类依据是 。 (2)从运动方式来看，动物A的 非常发达，能牵动两翼完成飞行；动物E通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)从呼吸方式来看，动物B“上食埃土，下饮黄泉”，它是靠 来呼吸的；与水陆两栖生活相适应，动物C成体用肺呼吸，并用 辅助呼吸。 (4)从生殖发育的方式看，动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。 2．学习了动物的一些知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列动物，各属于哪一类群？ （1）“海葵非葵花”，属于 类动物； （2）“蛔虫非昆虫”，属于 类动物； （3）“蜗牛不是牛”，属于 类动物； （4）“章鱼不是鱼”，属于 类动物； （5）“海马不是马”，属于 类动物； （6）“会飞的蝙蝠不是鸟”，属于 类动物。 3．某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究：    (1)鸟的身体呈 型，可以减少飞行时的阻力。 (2)胸部有高耸的突起叫作 ，附有发达的 ，可牵动两翼完成飞行动作。 4．下面是同学们熟悉的动物，请回答相关的问题。 （1）仔细观察上述图片中的动物，运用所学的知识进行分类：一类是 ，另一类是 （填序号）。这种分类的依据是 。 （2）序号⑥生活在水中，它属于 动物，身体呈 对称。 （3）序号②生活在水中，体表常有 覆盖，用 呼吸。 （4）序号⑨的幼体生活在水中，用 呼吸；成体用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （5）与其他动物相比，序号④的生殖和发育特点是 。 （6）序号⑧有 辅助肺呼吸；序号⑦体表覆盖角质的 ，它属于 动物。 （7）序号①是靠 进行气体交换，身体表面有坚韧的 ；感觉器官有 ，运动器官有 。 （8）图中与河蚌亲缘关系最近的动物是 ；同序号⑩属于同一类的动物是 。图中的脊椎动物，由低等到高等的顺序是 。（填序号） 5．如图是蛔虫结构示意图，请据图回答： (1)蛔虫身体的前端有A ，后端有肛门。 (2)蛔虫体表有不透水的 ，能抵抗人体消化液的侵蚀。 (3)蛔虫具有发达的B ，生殖能力强，雌虫每天大约产卵20万粒，这些与其寄生生活相适应的。 6．如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答：    （1）图中属于节肢动物的是 。 （2）下列正确表示图中一条食物链的是( )。 A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟 B．阳光→水草→小鱼→翠鸟 C．小鱼→翠鸟 D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟 （3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于 （选填“子叶”或“胚乳”）中。 （4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的 作用制造的。 （5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过 来传递信息。 7．如图为鲫鱼的形态图，据图回答问题： (1)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的 流出。 (2)轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是红色，原因是鳃丝上布满了 。 (3)鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。 (4)填写图中结构名称：③ 。 (5)用手触摸鲫鱼的体表，感觉非常湿滑。这种现象有利于 。 8．下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题： （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于 生活。 （2）鱼适应于水中的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的 ，当水流出鳃后，血液成分的变化是 。 （3）鸟的呼吸器官是[ ] 。吸气时，气体进入体内的顺序是 （用图中序号表示） 9．下面是四种动物的外形图，据图回答下列问题。 (1)四幅图中属于同一类的是 ，它们的共同特征是 。 (2)河蚌外面的硬壳叫 ，它是由 的分泌物形成的，梭子蟹的外面也有硬壳叫 。 (3)以上动物中，有口无肛门的是 ； (4)梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足 。 (5)以上动物中，属于节肢动物的是 ，它的特征是身体由许多 构成；体表有 ，足和触角 10．我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系，如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”、“燕子飞得低，出门带蓑衣”等。请根据所学知识回答下列问题： (1)黄鼠狼、鸡和燕子都属于 （填“恒温动物”或“变温动物”），适应环境的能力强，分布范围广。 (2)黄鼠狼看到鸡就会做出扑咬动作，这种行为是先天性行为。其实，黄鼠狼的主要食物是啮齿动物（如老鼠），而不是家鸡。请据此说出黄鼠狼的牙齿组成： 。 (3)黄鼠狼的胚胎在母体内发育，从母体获取营养，这种生殖方式称为 。幼体出生后，母体还会对其进行 ，大大提高了后代的成活率。 (4)降雨前，燕子会降低飞行高度。其体表覆盖羽毛，前肢变成 ，在龙骨突上附着发达的胸肌，可牵动飞行器官完成飞行动作。 11．“深苑庭水溪，残阳卷尘来。锦鲤相嬉戏，空若无所依。”这是描写鱼在水里自由自在、游来游去的诗句，你能说说鱼儿有哪些适应水中生活的特点吗？ 12．如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答： （1）图一是 的牙齿，判断依据是口腔内没有结构[ ]（填序号），图二代表生物最发达的牙齿是 和臼齿。兔和狼的牙齿的分化是与它们的 相适应的． （2）图一中的结构②与图二中的结构⑤的功能一样，都用来 食物． 13．家鸽适于飞行的形态结构和生理功能： （1）家鸽的体形为 型，这种体形可以减少飞行时的 ，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ，靠发达的 牵引双翼飞行。体温高而 。 （2）家鸽飞行时需要大量的能量。这一方面要依靠 系统从所摄取的大量食物中吸收更多的营养物资，同时通过 呼吸， 辅助呼吸，以获取充足的氧，另一方面，它的循环系统与人相似，可通过体循环和 循环将营养物质和氧运输到细胞，并在细胞的 中进行呼吸作用，以获得足够的能量。 14．请据图回答有关问题： (1)图中动物体内都有脊柱，属于 动物。 (2)甲生活在水中，用 呼吸；乙的成体用肺呼吸， 可辅助呼吸。 (3)图中属于恒温动物的有 。 (4)戊的卵表面有坚韧的 ，生殖发育 （填“依赖”或“不依赖”）水。 15．如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。 （1）蝗虫的感觉中心是[一] ；运动中心为[二] ，原因是此部位有运动器官足和翅；[三] 集中容纳内脏器官。蝗虫的身体表面有坚韧的 ，这也是节肢动物的一个共同特点。 （2）蝗虫的体表有[5] ，是气体进出的通道，用于呼吸。 16．如图是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答问题： （1）蚯蚓生活在 的环境中，蚯蚓在土壤中钻来钻去，以土壤中的 为食。 （2）鱼适应在水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多 构成，内含丰富的 。 （3）鸟进行气体交换的器官是[ ] 标号[2]是 ，其功能是 ，以适应空中的飞翔生活。 （4）据图丙回答问题： a.用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 ；呼气过程气体流动的方向相反。 b.由此可以看出，家鸽每呼吸一次，气体 次经过肺，经过 次气体交换，这种呼吸方式的意义是 。 17．如图为蝗虫的示意图，请根据你所学的相关知识分析回答下列问题： （1）蝗虫的身体分为 、 、 三部分，体表有坚韧的 ，既能起到保护作用，还能防止体内水分的蒸发。 （2）蝗虫生有 对触角、 对足和 对翅。 （3）蝗虫适应于陆地生活，感官较为发达，比如：蝗虫与视觉相关的结构就有：三个 和一对 。 （4）蝗虫是农业 。（选填“害虫”或“益虫”） 18．下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题： （1）从图上可以看出鲫鱼的身体呈 ，体表有 覆盖。 （2）鲫鱼前进时需要的动力来自 和 的摆动，由 来协调游泳。（填名称） 19．如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题． （1）、鸟的呼吸器官是[ ] ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的[ ] ，可以辅助呼吸。 （2）、家鸽飞行时呼吸一次进行了_____次气体交换，称之为:_________呼吸。 （3）、它呼气时，气流的流动方向是 （可用图中代码填写）。 20．锦鲤（如下图）是一种高档观赏鱼，有“水中活宝石”、“会游泳的艺术品”的美称，深受人们的喜爱。请分析回答下列问题： (1)锦鲤的身体呈流线型，这种体形有利于 。 (2)锦鲤在水中通过尾部和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)锦鲤用 呼吸，其内密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换。 (4)体色对锦鲤的观赏价值具有重要意义，为了研究在饲料中添加辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色，研究人员进行了如下实验： 组别 A组 B组 处理 ？ 饲喂普通饲料+辣椒红素 体表色泽相对值 红度 41.67 55.01 黄度 31.49 35.28 肌肉颜色相对值 红度 11.27 15.67 黄度 3.26 6.87 ①表中A组的处理应为 。 ②综合分析表中实验结果，可以得出的结论是： 。 21．图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答 （1）虾的体表包着坚韧的 ，不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为 动物。 （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的 ，称为 动物。 （3）鱼的体型大多呈 型，有利于减少在水中运动的 。鱼的体表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。 （4）鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 22．在学习生物学的过程中，我们发现生物的形态、结构与功能都是相适应的。观察下面的鱼与鸟的形态图，回答下列问题： （1）鱼和鸟的体形呈 形，有利于减少它们运动时的阻力。 （2）鱼通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 （3）鸟的体表覆 ，前肢变成 ，而且 肌发达，有利于鸟的飞行。 （4）鱼用 呼吸，鸟用 呼吸，而且鸟有 辅助呼吸。 （5）鱼的体温随环境温度变化而改变，是 动物，鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 动物。 23．根据下图和下表所提供的信息，结合所学的生物学知识回答下列问题。 （1）上图中属于两栖纲的动物是________（填号码）。 （2）两栖纲的动物幼体生活在水中，用鳃呼吸等特征，说明原始的两栖类是从 进化来的。 （3）两栖动物的成体能在陆地上生活，从空气中获得生命活动所需要的氧气，与这一功能相适应的结构特征是 。 （4）爬行类防止体内水分的蒸发、适应干旱的陆地生活的结构征 。 （5）爬行动物与两栖类相比，在繁殖后代方面的主要不同是： 和 . 类群 生活环境 体表 体温 呼吸 心脏结构 生殖 两栖纲动物 幼体在水中，成体在水中或陆上 裸露，能分泌粘液 变温 幼体用鳃，成体用肺（皮肤辅助） 两心房一心室 体外受 精卵生 爬行纲动物 陆地 有角质鳞片或甲 变温 用肺呼吸 两心房一心室，心室有不完全的隔膜 体内受精，卵生，有卵壳 24．仔细观擦鱼缸里的活鱼，注意口和鳃盖后缘交替张合的动作. （1）在鱼口前方滴一滴墨汁，发现墨汁顺着 流出，这说明水由 流入鳃，由 流出。 （2）将鱼迅速放回清水中，轻轻掀起鳃盖，会看到鳃的颜色是 ，鳃丝 ，这些特点保证了水流经鳃时可以充分的进行 。 （3）经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 的含量减少 的含量增高。 （4）鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 。 25．哺乳动物的主要特征： （1）除了 等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是 动物。 （2）绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作 。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 ， 提高了后代的成活率。 （3）哺乳动物还具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 （4）哺乳动物的主要特征是：体表被 ；胎生 ；牙齿有 、 和 的分化。 26．家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题。 (1)家鸽的体温不随外界环境的变化而改变属于 动物，家鸽身上最发达的肌肉是 ，能牵动两翼完成飞行动作。 (2)图中[2]所示的结构是 ，它的功能是进行 ，家鸽的呼吸方式很独特，即每呼吸一次，会在[2]内进行两次气体交换，这是因为[3] 能辅助呼吸。 27．如图是蝗虫的外部形态图，据图回答下列问题： (1)蝗虫的身体分为A 、B 、C 三部分。 (2)蝗虫的运动器官包括三对 、两对 。其中 发达适于跳跃。 (3)蝗虫的胸部和腹部有 ，它是气体进出蝗虫身体的门户。 (4)蝗虫的外骨骼不仅具有 和 体内柔软器官的作用，还具有防止体内 的作用。 28．下图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。 （1）A是 类动物，用鳃呼吸，生活在水中。 （2）B是 类动物，用肺呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸。 （3）C是 类动物，卵外是坚韧的卵壳。 （4）D是 类动物，适于在空中进行飞行运动，前肢变成了翼，在消化管的前端，有喙无齿。 （5）E是 动物，生殖和发育特征是胎生、哺乳。 29．下面是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题： (1)上述动物有口无肛门的是 （填字母），身体呈辐射对称的是 （填字母）。 (2)动物C进行气体交换的器官是 ，此器官与气体交换功能相适应的结构特点有 ， （列举两条）。 (3)上图的脊椎动物中，须在水中完成受精作用的有 （填字母）。 (4)动物D所属类群的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲； ；卵表面具有坚韧的卵壳。 (5)在观察动物E时，我们需要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，这样做的目的是 。能够帮助我们区分E身体前后端的结构是 ，此结构与生殖有关。观察发现，E的身体呈 形，靠 辅助运动。E是食腐动物，它在生态系统中的作用是 ，从而促进物质循环。 (6)开始成为真正的陆生脊椎动物的是 （填字母）所属的类群。 (7)上述动物中属于恒温动物的有 （填字母），此特点增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 30．某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图几种动物。请据图回答： (1)根据体内有无 ，可以将动物分为两类，其中图中属于脊椎动物的是 。 (2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和 都分节。 (3)图中身体柔软，有贝壳的动物是 。 (4)图中水螅，其体表有 ，是它特有的攻击和防御的利器。 (5)青蛙是两栖动物，幼体生活在水中用 呼吸。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 动物的主要类群 1．下列是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答问题： (1)若将图中动物分成ACDE和B两类，则分类依据是 。 (2)从运动方式来看，动物A的 非常发达，能牵动两翼完成飞行；动物E通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)从呼吸方式来看，动物B“上食埃土，下饮黄泉”，它是靠 来呼吸的；与水陆两栖生活相适应，动物C成体用肺呼吸，并用 辅助呼吸。 (4)从生殖发育的方式看，动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。 【答案】(1)体内有无脊柱 (2) 胸肌 尾部和躯干部 (3) （湿润的）体壁 皮肤 (4)胎生、哺乳 【分析】本题主要考查脊椎动物和无脊椎动物的基本特征及功能。图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D兔子属于哺乳动物，E鲫鱼属于鱼类。 （1）根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物和线形动物体内无脊柱，属于无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类体内有脊柱，属于脊椎动物。图中动物ACDE属于脊椎动物，B属于无脊椎动物。 （2）A鸽子属于鸟类，鸟类适于飞行的外形特种有：身体呈流线型，体表覆羽，前肢特化成翼。鸟类的胸肌非常发达，能牵动两翼完成飞行。E鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （3）B蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。C青蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，并且用皮肤辅助呼吸。 （4）D兔子属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点，胎生哺乳的特点大大提高了后代的成活率。 2．学习了动物的一些知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列动物，各属于哪一类群？ （1）“海葵非葵花”，属于 类动物； （2）“蛔虫非昆虫”，属于 类动物； （3）“蜗牛不是牛”，属于 类动物； （4）“章鱼不是鱼”，属于 类动物； （5）“海马不是马”，属于 类动物； （6）“会飞的蝙蝠不是鸟”，属于 类动物。 【答案】 腔肠 线形 软体 软体 鱼 哺乳 【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。 （2）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 （3）软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。 （4）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。 【详解】（1）海葵属于腔肠动物，生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞。 （2）蛔虫属于线形动物，线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 （3）蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。 （4）章鱼的身体柔软，贝壳退化，属于软体动物。 （5）海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类。 （6）会飞的蝙蝠不是鸟，具有胎生哺乳特征，是哺乳动物。 【点睛】解题的关键是掌握各种动物的主要特征。 3．某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究：    (1)鸟的身体呈 型，可以减少飞行时的阻力。 (2)胸部有高耸的突起叫作 ，附有发达的 ，可牵动两翼完成飞行动作。 【答案】(1)流线 (2) 龙骨突 胸肌 【分析】鸟类的主要特征有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】（1）鸟的身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力，利于飞行。 （2）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。 4．下面是同学们熟悉的动物，请回答相关的问题。 （1）仔细观察上述图片中的动物，运用所学的知识进行分类：一类是 ，另一类是 （填序号）。这种分类的依据是 。 （2）序号⑥生活在水中，它属于 动物，身体呈 对称。 （3）序号②生活在水中，体表常有 覆盖，用 呼吸。 （4）序号⑨的幼体生活在水中，用 呼吸；成体用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （5）与其他动物相比，序号④的生殖和发育特点是 。 （6）序号⑧有 辅助肺呼吸；序号⑦体表覆盖角质的 ，它属于 动物。 （7）序号①是靠 进行气体交换，身体表面有坚韧的 ；感觉器官有 ，运动器官有 。 （8）图中与河蚌亲缘关系最近的动物是 ；同序号⑩属于同一类的动物是 。图中的脊椎动物，由低等到高等的顺序是 。（填序号） 【答案】 ①③⑤⑥⑩/②④⑦⑧⑨ ①③⑤⑥⑩/②④⑦⑧⑨ 体内有无脊柱 腔肠 辐射 鳞片 鳃 鳃 皮肤 胎生哺乳 气囊 鳞片 爬行 气管 外骨骼 触角、单眼、复眼 足和翅 ⑤ ① ②⑨⑦⑧④ 【分析】图中①蝗虫属于节肢动物，②是鱼类，③是蚯蚓属于环节动物，④是羚羊属于哺乳动物，⑤是蜗牛属于软体动物，⑥是海葵属于腔肠动物，⑦是蜥蜴属于爬行动物，⑧属于鸟类，⑨是青蛙属于两栖动物，⑩是蜘蛛属于节肢动物。 【详解】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。图中①③⑤⑥⑩体内无脊椎构成的脊柱，属于无脊椎动物；②④⑦⑧⑨体内有脊椎构成的脊柱，属于脊椎动物。 （2）⑥海葵属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，有口无肛门。 （3）②鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）⑨青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （5）④羚羊属于哺乳动物，特有的甚至和发育方式是胎生，哺乳，大大提高了后代的成活率。 （6）⑧鸟类体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；⑦蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发。 （7）①蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，其胸部有三对足，两对翅，是其运动器官；具有坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发；用气管呼吸；触角有嗅觉、触觉、味觉的功能，视觉器官是复眼，单眼有感光作用。 （8）河蚌属于软体动物，与河蚌亲缘关系最近的动物是⑤蜗牛；⑩蜘蛛属于节肢动物，与①蝗虫属于同一类的动物。脊椎动物进化路线：鱼类→两栖类→爬行类 。图中的①③⑤⑥⑩属于无脊椎动物。图中脊椎动物按低等到高等顺序进行排序为：②鱼、⑨青蛙、⑦蜥蜴、⑧鸟和④羚羊。 5．如图是蛔虫结构示意图，请据图回答： (1)蛔虫身体的前端有A ，后端有肛门。 (2)蛔虫体表有不透水的 ，能抵抗人体消化液的侵蚀。 (3)蛔虫具有发达的B ，生殖能力强，雌虫每天大约产卵20万粒，这些与其寄生生活相适应的。 【答案】(1)口 (2)角质层 (3)生殖器官 【分析】线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。图中A口，B生殖器官。 【详解】（1）蛔虫的身体呈圆柱形，前端有A口，后端有肛门。消化器官结构简单，只由一层不透水的角质层细胞组成，可消化小肠中的食糜。 （2）蛔虫体表有不透水的角质层，能抵抗人体消化液的侵蚀。利于寄生生活。 （3）蛔虫的B生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。这些特点都是与蛔虫寄生的生活方式相适应的。 6．如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答：    （1）图中属于节肢动物的是 。 （2）下列正确表示图中一条食物链的是( )。 A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟 B．阳光→水草→小鱼→翠鸟 C．小鱼→翠鸟 D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟 （3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于 （选填“子叶”或“胚乳”）中。 （4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的 作用制造的。 （5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过 来传递信息。 【答案】 蜜蜂 A 子叶 光合 动作 【分析】食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。光合作用实质是合成有机物储存能量。蜜蜂可以通过动作来传递信息，属于动物群体内信息传递方式，生物间的信息传递在生态系统中能量调节生物的种内关系。双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。节肢动物的特征是身体由许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】（1）蜜蜂属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。 （2）A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟，起点是生产者，箭头指向消费者，属于食物链，故A正确。 B．阳光→水草→小鱼→翠鸟，食物链中没有非生物成分、第一营养级应该是生产者，故B错误。 C．小鱼→翠鸟，没有生产者，故C错误。 D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，箭头应指向捕食者，故D错误。 故选A。 （3）双子叶植物种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于子叶中。 （4）莲藕内含有丰富的淀粉，这些淀粉来源于荷叶的光合作用制造的，光合作用合成有机物，储存能量。 （5）蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位，这种现象表明，蜜蜂可以通过动作来传递信息，属于动物群体内信息传递方式，生物间的信息传递在生态系统中能量调节生物的种内关系。 【点睛】解题的关键是理解食物链的结构，种子的结构和功能，光合作用的实质，动物的通讯，节肢动物的特征。 7．如图为鲫鱼的形态图，据图回答问题： (1)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的 流出。 (2)轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是红色，原因是鳃丝上布满了 。 (3)鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。 (4)填写图中结构名称：③ 。 (5)用手触摸鲫鱼的体表，感觉非常湿滑。这种现象有利于 。 【答案】(1)鳃盖后缘 (2)毛细血管 (3) 游泳 呼吸 (4)尾鳍 (5)减少水的阻力 【分析】如图中，①背鳍，②鳃盖，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍。 【详解】（1）鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色；水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中溶解的氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。因此，用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的鳃盖后缘流出。 （2）由第（1）小题的分析可知，轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是红色，原因是鳃丝上布满了毛细血管。 （3）鱼适于在水中生活的特点有：一是在水中靠尾部和躯干部的摆动产生动力，在各种鳍的协调下游泳，以获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸，鱼的呼吸器官是鳃，能获取水中的氧气。 （4）不同鱼鳍作用不同，①背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；⑦腹鳍起平衡作用； ③尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； ⑤臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；⑥胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。 （5）鲫鱼终生生活在水中，体表覆盖有鳞片，有黏液，可以减少水的阻力，同时也有保护作用。 8．下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题： （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于 生活。 （2）鱼适应于水中的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的 ，当水流出鳃后，血液成分的变化是 。 （3）鸟的呼吸器官是[ ] 。吸气时，气体进入体内的顺序是 （用图中序号表示） 【答案】 体壁 湿润的土壤 鳃 毛细血管 3肺 气囊 辅助呼吸 【详解】试题分析： （1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸．因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。 （2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。 （3） 图中1是气管，2是气囊，3是肺。鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出 体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。 考点:动物的分类。 9．下面是四种动物的外形图，据图回答下列问题。 (1)四幅图中属于同一类的是 ，它们的共同特征是 。 (2)河蚌外面的硬壳叫 ，它是由 的分泌物形成的，梭子蟹的外面也有硬壳叫 。 (3)以上动物中，有口无肛门的是 ； (4)梭子蟹和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足 。 (5)以上动物中，属于节肢动物的是 ，它的特征是身体由许多 构成；体表有 ，足和触角 【答案】(1) 河蚌、鱿鱼 身体柔软、有外套膜 (2) 贝壳 外套膜 外骨骼 (3)水母 (4)分节 (5) 梭子蟹 体节 外骨骼 分节 【分析】1、河蚌属于软体动物，2、水母属于腔肠动物，3、梭子蟹属于节肢动物，4、鱿鱼属于软体动物。 （1） 四幅图中属于同一类的是河蚌和鱿鱼，它们都是软体动物，它们的共同特征是身体柔软、有外套膜。 （2） 河蚌外面的硬壳叫贝壳，外套膜掩盖在内脏的外面，它很薄，而且是软的，它能分泌一种液体，形成坚硬的石灰质的贝壳。梭子蟹的外面也有硬壳叫外骨骼，作用是保护和支持了内部结构，防止体内水分的蒸发。 （3） 水母属于腔肠动物，生活在水中，身体像是透明的伞，它们的身体具有内外两层胚，两层胚之间有一个透明的胶质层，能够帮助它们漂浮，有口无肛门。 （4） 梭子蟹的步足分节，鱿鱼在口的周围有许多腕足，两种足的区别是步足分节，腕足不分节。 （5） 梭子蟹属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 10．我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系，如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”、“燕子飞得低，出门带蓑衣”等。请根据所学知识回答下列问题： (1)黄鼠狼、鸡和燕子都属于 （填“恒温动物”或“变温动物”），适应环境的能力强，分布范围广。 (2)黄鼠狼看到鸡就会做出扑咬动作，这种行为是先天性行为。其实，黄鼠狼的主要食物是啮齿动物（如老鼠），而不是家鸡。请据此说出黄鼠狼的牙齿组成： 。 (3)黄鼠狼的胚胎在母体内发育，从母体获取营养，这种生殖方式称为 。幼体出生后，母体还会对其进行 ，大大提高了后代的成活率。 (4)降雨前，燕子会降低飞行高度。其体表覆盖羽毛，前肢变成 ，在龙骨突上附着发达的胸肌，可牵动飞行器官完成飞行动作。 【答案】(1)恒温动物 (2)具有门齿、犬齿和臼齿 (3) 胎生 哺乳 (4)翼 【分析】黄鼠狼属于哺乳动物，它们的体表被毛，具有保温作用，生殖特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的存活率，增强了适应陆地生活的能力。 【详解】（1）黄鼠狼和鸡分别属于哺乳动物和鸟类，其身体都具有良好的产热和调温结构，体温都不会随着环境温度的变化而改变，所以它们都是恒温动物。 （2）黄鼠狼属于哺乳动物，食性为肉食，因此牙齿具有门齿、犬齿和臼齿。 （3）黄鼠狼的胚胎在母体内发育，从母体获取营养，这种生殖方式称为胎生。幼体出生后，母体还会对其进行哺乳，大大提高了后代的成活率。 （4）降雨前，燕子会降低飞行高度。其体表覆盖羽毛，前肢变成翼，在龙骨突上附着发达的胸肌，可牵动飞行器官完成飞行动作。 11．“深苑庭水溪，残阳卷尘来。锦鲤相嬉戏，空若无所依。”这是描写鱼在水里自由自在、游来游去的诗句，你能说说鱼儿有哪些适应水中生活的特点吗？ 【答案】一、多呈纺锤体形，并覆有保护性鳞片，体表具有侧线。二、终生生活在水中，用腮呼吸。三、以鳍运动，不仅具有奇鳍，还具有偶鳍。 【详解】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼类终生生活在水中；②身体呈流线型中间大两头小；③身体多呈纺锤体形，表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。 点睛：掌握鱼类适于水中生活的特点是解题的关键。 12．如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答： （1）图一是 的牙齿，判断依据是口腔内没有结构[ ]（填序号），图二代表生物最发达的牙齿是 和臼齿。兔和狼的牙齿的分化是与它们的 相适应的． （2）图一中的结构②与图二中的结构⑤的功能一样，都用来 食物． 【答案】 兔 ④ 犬齿 生活习性（生活环境） 咀嚼 【详解】（1）家兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物。这与肉食性生活相适应。图一只有臼齿和门齿，没有犬齿，应为家兔的牙齿；图二有犬齿，应为狼的牙齿。兔和狼的牙齿的分化是与它们的生活习性（生活环境）相适应的。 （2）图一中②臼齿，图二中⑤臼齿，适于磨碎食物咀嚼食物。 13．家鸽适于飞行的形态结构和生理功能： （1）家鸽的体形为 型，这种体形可以减少飞行时的 ，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ，靠发达的 牵引双翼飞行。体温高而 。 （2）家鸽飞行时需要大量的能量。这一方面要依靠 系统从所摄取的大量食物中吸收更多的营养物资，同时通过 呼吸， 辅助呼吸，以获取充足的氧，另一方面，它的循环系统与人相似，可通过体循环和 循环将营养物质和氧运输到细胞，并在细胞的 中进行呼吸作用，以获得足够的能量。 【答案】 流线型 空气阻力 翼 胸肌 恒定 消化 肺 气囊 肺循环 线粒体 【详解】整体分析：家鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾与飞行生活相适应；身体呈流线型可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，靠发达的胸肌牵引双翼飞行。体温高而恒定；家鸽的胸骨很突出，被称之为龙骨突，长骨中空，充满空气可减轻体重，便于飞行；家鸽的呼吸器官是肺，体内的气囊与肺相通，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，同时当家鸽飞行时由于剧烈运动产生的二氧化碳，大部分由它通过呼吸排出体外，同时满足家鸽对氧气的需求。 （1）家鸽的体形为流线型，这种体形可以减少飞行时的空气阻力，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成翼，靠发达的胸肌牵引双翼飞行。体温高而恒定。 （2）家鸽飞行时需要大量的能量。这一方面要依靠消化系统从所摄取的大量食物中吸收更多的营养物资，同时通过肺呼吸，气囊辅助呼吸，以获取充足的氧，另一方面，它的循环系统与人相似，可通过体循环和肺循环将营养物质和氧运输到细胞，并在细胞的线粒体中进行呼吸作用，以获得足够的能量。 点睛：本题考查了家鸽的形态结构及其功能。解此题的关键是熟练掌握家鸽适于飞行的形态结构和生理功能。 14．请据图回答有关问题： (1)图中动物体内都有脊柱，属于 动物。 (2)甲生活在水中，用 呼吸；乙的成体用肺呼吸， 可辅助呼吸。 (3)图中属于恒温动物的有 。 (4)戊的卵表面有坚韧的 ，生殖发育 （填“依赖”或“不依赖”）水。 【答案】(1)脊椎 (2) 鳃 皮肤 (3)丙和丁（或“鸟和马”） (4) 卵壳 不依赖 【分析】动物根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中，甲是鱼，属于鱼类动物；乙是青蛙，属于两栖类动物；丙是家鸽，属于鸟类动物；丁是马，属于哺乳动物；戊是鳄鱼，属于爬行动物。 【详解】（1）根据分析知，鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类、爬行类均为脊椎动物。 （2）甲是鱼类，鱼类的呼吸器官是鳃，通过鳃与水中的氧气进行交换，完成呼吸。乙青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤辅助呼吸。 （3）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类，因此图中动物属于恒温动物的是家鸽和马，即“丙和丁”。 （4）戊是鳄鱼，属于爬行动物，有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此鳄鱼的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。 15．如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。 （1）蝗虫的感觉中心是[一] ；运动中心为[二] ，原因是此部位有运动器官足和翅；[三] 集中容纳内脏器官。蝗虫的身体表面有坚韧的 ，这也是节肢动物的一个共同特点。 （2）蝗虫的体表有[5] ，是气体进出的通道，用于呼吸。 【答案】 头部 胸部 腹部 外骨骼 气门 【分析】蝗虫的身体有许多体节构成，身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸。图中：一是头部、二是胸部、三是腹部、1触角、2中足、3后足、4翅、5气孔。 【详解】（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和4翅，是蝗虫的运动中心；腹部是呼吸、生殖中心。身体表面有坚硬的外骨骼，能保护内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发。 （2）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为5气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。 【点睛】节肢动物的主要特征是考查的重点，可结合着蝗虫的结构示意图掌握。 16．如图是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答问题： （1）蚯蚓生活在 的环境中，蚯蚓在土壤中钻来钻去，以土壤中的 为食。 （2）鱼适应在水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多 构成，内含丰富的 。 （3）鸟进行气体交换的器官是[ ] 标号[2]是 ，其功能是 ，以适应空中的飞翔生活。 （4）据图丙回答问题： a.用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向 ；呼气过程气体流动的方向相反。 b.由此可以看出，家鸽每呼吸一次，气体 次经过肺，经过 次气体交换，这种呼吸方式的意义是 。 【答案】 阴暗潮湿的 有机物 鳃丝 毛细血管 3 肺 气囊 暂时储存气体，辅助呼吸 1→3→2 两 两 提高了气体交换的效率 【分析】甲是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，乙是鱼类的鳃，丙是鸟类的呼吸系统，1是气管，2是气囊，3是肺，看图结合题意答题。 【详解】（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸。因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为食。 （2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。 （3）（4）丙图中，1是气管，2是气囊，3是肺。气囊的主要功能是暂时储存气体，辅助呼吸；鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只能辅助肺完成双重呼吸，即每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向是：1气管→3肺→2气囊。 【点睛】知道一些动物的呼吸器官，关键是理解动物的结构与功能的关系。 17．如图为蝗虫的示意图，请根据你所学的相关知识分析回答下列问题： （1）蝗虫的身体分为 、 、 三部分，体表有坚韧的 ，既能起到保护作用，还能防止体内水分的蒸发。 （2）蝗虫生有 对触角、 对足和 对翅。 （3）蝗虫适应于陆地生活，感官较为发达，比如：蝗虫与视觉相关的结构就有：三个 和一对 。 （4）蝗虫是农业 。（选填“害虫”或“益虫”） 【答案】 头 胸 腹 外骨骼 一 三 两 单眼 复眼 害虫 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，属于节肢动物。 【详解】（1）、蝗虫一种农业害虫，蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能起到保护作用，还能防止体内水分的蒸发。 （2）、蝗虫头部负债感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食，胸部是蝗虫的运动中心，有三队足，善于跳跃，有两对翅膀，适于飞行。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃。蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，体表有气门，用于呼吸。 （3）蝗虫适应于陆地生活，感官较为发达，蝗虫与视觉相关的结构就有：三个单眼可以感知光线强弱，一对复眼可以感知物体的大小。 （4）蝗虫的口器是典型的咀嚼式口器。主要由上颚、上唇、下唇、下颚和舌五个部分组成。蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾。故蝗虫是农业害虫。 【点睛】解答此题的关键是知道蝗虫的结构。 18．下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题： （1）从图上可以看出鲫鱼的身体呈 ，体表有 覆盖。 （2）鲫鱼前进时需要的动力来自 和 的摆动，由 来协调游泳。（填名称） 【答案】 流线型 鳞片 尾部 躯干部 鳍 【分析】鲫鱼的外部形态： 【详解】（1）鲫鱼：身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液。所以，从图上可以看出鲫鱼的身体呈流线，体表有鳞片覆盖。 （2）鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。所以，鲫鱼前进时需要的动力来自尾部和躯干部的摆动，由鳍来协调游泳。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握鲫鱼的外部形态。 19．如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题． （1）、鸟的呼吸器官是[ ] ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的[ ] ，可以辅助呼吸。 （2）、家鸽飞行时呼吸一次进行了_____次气体交换，称之为:_________呼吸。 （3）、它呼气时，气流的流动方向是 （可用图中代码填写）。 【答案】（1）、C 、 肺; b 、气囊 （2）、2 、双重（呼吸） （3）b→c→ a 【详解】试题分析：（1）（2）鸟类飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，叫做双重呼吸。 （3）鸟的呼吸器官是肺，但它还具有发达的气囊，可以辅助肺完成双重呼吸，家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气由a气管进入c肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入b气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。家鸽呼气过程气体流动的方向是：b气囊→c肺→a气管。 考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 20．锦鲤（如下图）是一种高档观赏鱼，有“水中活宝石”、“会游泳的艺术品”的美称，深受人们的喜爱。请分析回答下列问题： (1)锦鲤的身体呈流线型，这种体形有利于 。 (2)锦鲤在水中通过尾部和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)锦鲤用 呼吸，其内密布大量的毛细血管，适于在水中进行气体交换。 (4)体色对锦鲤的观赏价值具有重要意义，为了研究在饲料中添加辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色，研究人员进行了如下实验： 组别 A组 B组 处理 ？ 饲喂普通饲料+辣椒红素 体表色泽相对值 红度 41.67 55.01 黄度 31.49 35.28 肌肉颜色相对值 红度 11.27 15.67 黄度 3.26 6.87 ①表中A组的处理应为 。 ②综合分析表中实验结果，可以得出的结论是： 。 【答案】(1)减少游泳时遇到的阻力（意近即可） (2)躯干部 (3)鳃 (4) 饲喂等量普通饲料 辣椒红素有助于改善锦鲤体色（意近即可） 【分析】（1）鱼类的主要特征：鱼类生活在水中，有脊柱，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的作用游泳。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）锦鲤生活在水中，身体呈流线型，游泳时可以减小水的阻力。 （2）锦鲤在水中自由游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及各种鳍的协调作用游泳。 （3）锦鲤属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃有许多鳃丝组成，鳃丝里密布毛细血管，鳃的颜色呈鲜红色，鳃丝既细又多，有利于气体交换。 （4）①表中A组起对照作用，为保证变量唯一，A组应该加入等量普通饲料。 ②据表中结果可知：A组和B组形成以辣椒红素的有无为变量的对照实验，没有辣椒红素A组锦鲤的体表色泽相对值和肌肉颜色相对值都低于有辣椒红素B组锦鲤的，则可以说明辣椒红素有助于改善锦鲤体色。 21．图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答 （1）虾的体表包着坚韧的 ，不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为 动物。 （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的 ，称为 动物。 （3）鱼的体型大多呈 型，有利于减少在水中运动的 。鱼的体表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。 （4）鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 【答案】 外骨骼 水分蒸发 无脊椎动物 脊柱 脊椎 梭 阻力 鳞片 保护 尾部 躯干部 鳍 【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。 【详解】（1）虾的体表包着坚韧的①外骨骼，外骨骼起保护作用和防止体内水分蒸发；体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为无脊椎动物。 （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②脊柱，体内具有脊柱的动物称为脊椎动物。 （3）鱼的体形成梭型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，体表有鳞片具有保护作用。 （4）鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，鳍的协调作用维持身体平衡和控制运动的方向。 【点睛】掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 22．在学习生物学的过程中，我们发现生物的形态、结构与功能都是相适应的。观察下面的鱼与鸟的形态图，回答下列问题： （1）鱼和鸟的体形呈 形，有利于减少它们运动时的阻力。 （2）鱼通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 （3）鸟的体表覆 ，前肢变成 ，而且 肌发达，有利于鸟的飞行。 （4）鱼用 呼吸，鸟用 呼吸，而且鸟有 辅助呼吸。 （5）鱼的体温随环境温度变化而改变，是 动物，鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 动物。 【答案】 流线 鳍 羽 翼 胸 鳃 肺 气囊 变温 恒温 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行。 【详解】（1）鱼和鸟的体形呈流线形，有利于减少它们运动时的阻力。 （2）鱼靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （3）鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，而且胸肌发达，有利于鸟的飞行。 （4）鱼用鳃呼吸，鸟用肺呼吸，而且鸟有气囊辅助呼吸。 （5）鱼的体温随环境温度变化而改变，是变温动物，鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。 【点睛】了解鱼类和鸟类的特点是解题的关键。 23．根据下图和下表所提供的信息，结合所学的生物学知识回答下列问题。 （1）上图中属于两栖纲的动物是________（填号码）。 （2）两栖纲的动物幼体生活在水中，用鳃呼吸等特征，说明原始的两栖类是从 进化来的。 （3）两栖动物的成体能在陆地上生活，从空气中获得生命活动所需要的氧气，与这一功能相适应的结构特征是 。 （4）爬行类防止体内水分的蒸发、适应干旱的陆地生活的结构征 。 （5）爬行动物与两栖类相比，在繁殖后代方面的主要不同是： 和 . 类群 生活环境 体表 体温 呼吸 心脏结构 生殖 两栖纲动物 幼体在水中，成体在水中或陆上 裸露，能分泌粘液 变温 幼体用鳃，成体用肺（皮肤辅助） 两心房一心室 体外受 精卵生 爬行纲动物 陆地 有角质鳞片或甲 变温 用肺呼吸 两心房一心室，心室有不完全的隔膜 体内受精，卵生，有卵壳 【答案】（1）A （2）古代鱼类 （3）肺呼吸，皮肤辅助呼吸  （4）体表有角质细鳞片或甲 （5）体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳可以防止水分的蒸发，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 【详解】试题分析：（1）图中A是大鲵，属于两栖动物；B是蜥蜴，属于爬行动物；C是龟，属于爬行动物；D是蜈蚣，属于节肢动物中的多足纲。因此，上图中属于两栖纲的动物是A。 （2）鱼类的特征是生活在水中，体表覆鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，有一心房和一心室。两栖动物变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能分泌粘液，有辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心室，体温不恒定。通过分析，两栖类动物是从古代的鱼类进化而来的。 （3）青蛙的肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此，皮肤能够进行气体交换，有辅助呼吸的作用，青蛙必须生活在潮湿的环境境中，冬眠期间的青蛙，几乎全靠皮肤进行呼吸。两栖动物的成体能在陆地上生活，从空气中获得生命活动所需要的氧气，与这一功能相适应的结构特征是肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （4）爬行类动物的体表覆盖着无数角质的细鳞，可以减少体内水分的蒸发，有利于陆地上生活。 （5）爬行动物与两栖类相比，在繁殖后代方面的主要不同是体内受精，受精卵比较大，卵内含的养料多，卵的外面有坚韧的卵壳保护，防止体内水分的蒸发。一般爬行动物是将卵产在沙土中，借助太阳光照射的温度进行孵化，生殖和发育都完全摆脱了对水环境的依赖，它是真正的陆生脊椎动物。 考点：本题考查的知识点是两栖类动物形态结构特点，爬行动物的形态结构构特征，爬行动物与两栖类动物生殖发育特点的区别。题型属于稍难题。 24．仔细观擦鱼缸里的活鱼，注意口和鳃盖后缘交替张合的动作. （1）在鱼口前方滴一滴墨汁，发现墨汁顺着 流出，这说明水由 流入鳃，由 流出。 （2）将鱼迅速放回清水中，轻轻掀起鳃盖，会看到鳃的颜色是 ，鳃丝 ，这些特点保证了水流经鳃时可以充分的进行 。 （3）经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 的含量减少 的含量增高。 （4）鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？ 。 【答案】 鳃盖后缘 口 鳃孔 鲜红色 既多又密 气体交换 氧气 二氧化碳 当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气的接触面积，鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。 【详解】（1）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出。因此，在鱼口前方滴一滴墨汁，发现墨汁顺着鳃盖后缘流出，这说明水由口流入鳃，由鳃孔流出。 （2）将鱼迅速放回清水中，轻轻掀起鳃盖，会看到鳃的颜色是鲜红色，鳃丝既多又密，这些特点保证了水流经鳃时可以充分的进行进行气体交换。 （3）当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。 （4）鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。鱼离开水后，很快就会死亡，因为当鱼离开水时，鳃丝会相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气的接触面积，鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。 【点睛】本题考查的知识点是鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点。理解掌握鲫鱼的呼吸特点是解题的关键。 25．哺乳动物的主要特征： （1）除了 等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定的体温，是 动物。 （2）绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作 。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 ， 提高了后代的成活率。 （3）哺乳动物还具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 （4）哺乳动物的主要特征是：体表被 ；胎生 ；牙齿有 、 和 的分化。 【答案】 鲸 恒温 胎生 胎生 哺乳 神经系统 毛 哺乳 门齿 臼齿 犬齿 【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。 【详解】（1）哺乳动物中的鲸、海豹、海狮、海象等生活在水中，不需体毛来保温，所以体毛已经退化；而其它的哺乳动物的体表都被毛，有很好的保温作用，能够保持体温恒定，是恒温动物。 （2）哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，这样大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 （3）哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 （4）哺乳动物的主要特征体表有毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定。 【点睛】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征。 26．家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题。 (1)家鸽的体温不随外界环境的变化而改变属于 动物，家鸽身上最发达的肌肉是 ，能牵动两翼完成飞行动作。 (2)图中[2]所示的结构是 ，它的功能是进行 ，家鸽的呼吸方式很独特，即每呼吸一次，会在[2]内进行两次气体交换，这是因为[3] 能辅助呼吸。 【答案】(1) 恒温动物 胸肌 (2) 肺 气体交换 气囊 【分析】题图中：1是食管，2是肺，3是气囊。 【详解】（1）恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温恒定的意义：减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。 鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 （2）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在2肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。鸟类的3气囊与肺相通，主要功能是储存空气。 27．如图是蝗虫的外部形态图，据图回答下列问题： (1)蝗虫的身体分为A 、B 、C 三部分。 (2)蝗虫的运动器官包括三对 、两对 。其中 发达适于跳跃。 (3)蝗虫的胸部和腹部有 ，它是气体进出蝗虫身体的门户。 (4)蝗虫的外骨骼不仅具有 和 体内柔软器官的作用，还具有防止体内 的作用。 【答案】(1) 头 胸 腹 (2) 足 翅 后足 (3)气门 (4) 保护/支持 支持/保护 水分蒸发 【分析】图中蝗虫的结构名称：①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、A头部、B胸部、C腹部。 【详解】（1）由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部，其中胸部有发达肌肉。 （2）胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，蝗虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，⑦后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃，大多数昆虫都有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。 （3）蝗虫的呼吸器官是气管，在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户。 （4）蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼具有保护、支持的作用，还可以防止体内水分的蒸发。 28．下图A、B、C、D、E是常见的五种动物。据图回答下列问题。 （1）A是 类动物，用鳃呼吸，生活在水中。 （2）B是 类动物，用肺呼吸，裸露的皮肤辅助呼吸。 （3）C是 类动物，卵外是坚韧的卵壳。 （4）D是 类动物，适于在空中进行飞行运动，前肢变成了翼，在消化管的前端，有喙无齿。 （5）E是 动物，生殖和发育特征是胎生、哺乳。 【答案】 鱼 两栖 爬行 鸟 哺乳 【分析】图中A是鱼，B青蛙属于两栖动物，C蜥蜴属于爬行动物，D麻雀属于鸟类，E狗属于哺乳动物。 【详解】（1）A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）B是青蛙，属于两栖类动物，既能生活在陆地上也能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）C是蜥蜴，属于爬行类动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳。 （4）D是鸟类动物，适于在空中进行飞行运动，前肢变为翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （5）E是狗，属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。 【点睛】解题的关键是掌握各种脊椎动物的主要特征。 29．下面是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题： (1)上述动物有口无肛门的是 （填字母），身体呈辐射对称的是 （填字母）。 (2)动物C进行气体交换的器官是 ，此器官与气体交换功能相适应的结构特点有 ， （列举两条）。 (3)上图的脊椎动物中，须在水中完成受精作用的有 （填字母）。 (4)动物D所属类群的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲； ；卵表面具有坚韧的卵壳。 (5)在观察动物E时，我们需要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，这样做的目的是 。能够帮助我们区分E身体前后端的结构是 ，此结构与生殖有关。观察发现，E的身体呈 形，靠 辅助运动。E是食腐动物，它在生态系统中的作用是 ，从而促进物质循环。 (6)开始成为真正的陆生脊椎动物的是 （填字母）所属的类群。 (7)上述动物中属于恒温动物的有 （填字母），此特点增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 【答案】(1) A、B A (2) 鳃 鳃丝多而细长 鳃丝内有大量毛细血管 (3)C、F (4)用肺呼吸 (5) 保证蚯蚓的呼吸 环带 圆筒 刚毛 分解动植物遗体，将其中的有机物分解成无机物 (6)D (7)G、H 【分析】A水螅属于腔肠动物，B涡虫属于扁形动物，C鱼属于鱼类，D鳄鱼属于爬行动物，E蚯蚓属于环节动物，F青蛙属于两栖动物，G家鸽属于鸟类，H兔子属于哺乳动物。 【详解】（1）A水螅属于腔肠动物，腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门；B涡虫属于扁形动物，扁形动物身体呈两侧（左右）对称，背腹扁平，有口无肛门，由此可知，上述动物有口无肛门的是A和B，身体呈辐射对称的是A。 （2）动物C是鱼类，鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。由此可知，鳃与气体交换功能相适应的结构特点有鳃丝多而细长、鳃丝内有大量毛细血管。 （3）C鱼类在生殖季节，雌鱼和雄鱼分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此，鱼类的生殖方式为卵生、体外受精。在鱼类的生殖中有两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖。F青蛙的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生。繁殖的时间大约在每年四月中下旬，在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象——抱对，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵，一般蛙类都在水中产卵、受精，卵孵化后变成蝌蚪，在水中生活，然后变成幼蛙登陆活动。所以上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有C、F类动物。 （4）D鳄鱼属于爬行动物，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （5）E蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。观察动物E蚯蚓时，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸；蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，所以靠近环带的一端是蚯蚓的前端，由此可知，能够帮助我们区分E蚯蚓身体前后端的结构是环带，环带还与生殖有关，繁殖期间，环带上的腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成一个套在环带外面的蛋白质环。蛋白质环会带着1～3个受精卵从蚯蚓身体上脱落，形成卵茧，受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓；蚯蚓属于环节动物，环节动物的身体呈圆筒形，蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，E蚯蚓是食腐动物，它在生态系统中的作用是分解动植物遗体，将其中的有机物分解成无机物，从而促进物质循环。 （6）D鳄鱼属于爬行动物，爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，开始成为真正的陆生脊椎动物。 （7）H兔子属于哺乳动物，哺乳动物体表被毛，体毛有很好的保温作用；G家鸽属于鸟类，鸟类身体被覆羽毛，C兔子和D家鸽体温不会随着环境的变化而改变，所以都属于恒温动物，此特点增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 30．某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图几种动物。请据图回答： (1)根据体内有无 ，可以将动物分为两类，其中图中属于脊椎动物的是 。 (2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 ；身体和 都分节。 (3)图中身体柔软，有贝壳的动物是 。 (4)图中水螅，其体表有 ，是它特有的攻击和防御的利器。 (5)青蛙是两栖动物，幼体生活在水中用 呼吸。 【答案】(1) 脊柱 鱼和青蛙 (2) 外骨骼 附肢 (3)鲍鱼 (4)刺细胞 (5)鳃 【分析】观图可知：蜘蛛属于节肢动物，蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，鱼属于鱼类，涡虫属于扁形动物，鲍鱼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，青蛙属于两栖动物。 【详解】（1）动物根据身体是否具有由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼和青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而蜘蛛、蛔虫、水螅、涡虫、鲍鱼、蚯蚓的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 （2）蜘蛛、蜜蜂身体分节，足和触角也分节，因此属于节肢动物。节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （3）鲍鱼属于软体动物。因此，图中身体柔软，有贝壳的动物是鲍鱼。 （4）水螅属于腔肠动物，其体表有刺细胞，刺细胞是它特有的攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺死动物，释放毒液，麻痹或毒死敌害。 （5）青蛙是两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体水陆生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$