专题06 辨析与修改病句（考点精讲）-【中职专用】2025年对口升学语文一轮复习讲练测（河北专用）

第六节 辨析与修改病句 目录 考纲要求 考点解读 知识清单 巩固练习 考纲要求 01 考试大纲要求： 1.能分清病句类型，正确辨析病句。 2.能够运用语文知识修改病句。 考点解读 02 考试要点 能够正确辨析语句的含意、把握辨析并修改病句的方法是考试考查的重点。 形成病句的原因多种多样，常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明等。这要求学生能够辨析常见的病句类型并掌握改正常见病句的方法。对考试要点的表述为：辨析并修改病句。(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。能力层级为应用。 考试要点 辨析与修改病具有极高的实用价值，其目的是促进语言的规范化，提高使用语言的能力。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改病句则是以辨析病句为前提的，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，辨准、析透，然后对准“病灶”下刀或用药。 辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高职考试的必考点之一，今后几年也不例外。考试题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。 知识清单 03 常见病句类型 一、语序不当 语序不当对单句来说，主要是词序不当；对复句来说，主要是句序不当。 1.定语排列顺序不当 示例1博物馆展出了(宋代)(新出土的)(一艘)古船。 病句分析：该句中“古船”有三个定语，“宋代”“新出土的”和“一艘”。在三个定语中，表数量的“一艘”应放在最前面；“宋代”是古船的年代，而不是出土的时间，只能修饰“古船”，应移到“古船”前面。句子应改为“博物馆展出了一艘新出土的宋代古船”。 示例2全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎涵盖了(所有)(中国的)两栖爬行动物种类。→应改为“中国所有的两栖爬行动物种类”。病句分析：“所有”只能修饰“两栖爬行动物”，不能修饰“中国”，表领属的“中国”应放在“所有”前面。 提分秘籍——多项定语的排列顺序 按照距离中心词由远到近的顺序，多项定语依次为：①表领属性或时间、处所的短语；②指名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。 例如：她是我们学校的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)教师。 2.状语排列顺序不当 示例1科学家急于[对兰花][在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前]进行研究。 病句分析：句中的两个状语位置颠倒，表对象的“对兰花”应紧挨着中心语“进行研究”，而表时间的“在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前”应放在“对兰花”之前。 示例2昔日开阔的湖面大部分已经被填平，建起了一座座高楼，剩下的小部分也在[以8%的速度][每年]减少着。 病句分析：表示时间的“每年”应该放在表示频率的“以8%的速度”前面。 提分秘籍——多项状语的排列顺序 按照距离中心词由远到近的顺序，多项状语依次为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。 例如：那位家长为表歉意(表目的)，昨天(时间)在学校里(处所)又(副词)真诚地(形容词)向他(表对象)道歉。 3.定语、状语混淆，位置不当 示例1夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 病句分析：“一连串”应做“事情”的定语，而不是做“发生”的状语，所以应将“一连串”移到“事情”前。 示例2南京市交管部门负责人曾明确表示，如果出台限牌或者单双号限行这样的政策，一定会听取广泛的意见，绝对不会搞突然袭击。 病句分析：“广泛”应该做状语，修饰“听取”，而不是做“意见”的定语，应将“广泛的”改为“广泛地”，放在“听取”前。 4.关联词语的位置不当 一般来说，两个分句有同一个主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。 主语相同时：主语+前关联词………后关联词…… 主语不同时：前关联词+主语1……后关联词+主语2 示例1诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信体现了公民的道德素质，而且关系到国家的整体形象。 病句分析：“不仅”和“而且”引领的两个分句的主语都是“诚信”，所以“不仅”应放在“诚信”后边。 示例2由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海地区的高。 病句分析:“不是⋯⋯就是⋯⋯”连接的两个分句的主语分别是“质量”和“成本”,主语不同,关联词语应放在主语之前,故“不是”应该移到“质量”之前。 示例3(全国卷Ⅰ)由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。 病句分析:“不仅⋯⋯而且⋯⋯”连接的两个分句的主语分别是“艺术活动”和“技术活动”,主语不同,关联词语应该放在主语之前,所以“不仅”应放在“过程中”的后面;另外,从逻辑顺序上看,“技术活动”与“艺术活动”应对调。 5.虚词位置不当 示例1(全国卷Ⅱ)如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。 病句分析:助词“所”应放在“带来的效益”前面。 示例2如果趁现在不赶快检查一下工作设备,那么工作上就难免有麻烦。 病句分析:副词“不”应放在“趁现在”前面。 6.逻辑顺序不当 在多重复句的表达中,分句之间往往有相对固定的逻辑(或先后)顺序,一般不能颠倒。 示例1金庸的小说雅俗共赏,不但一些高层次的学者对作品的评价很高,而且普通民众也非常喜欢。 病句分析:“不但⋯⋯而且⋯⋯”引领的两个分句应该构成递进关系,所以应该先说普通民众非常喜欢,再说高层次的学者的评价很高。 示例2不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。 病句分析:“不断改善并切实保障民生”应改为“切实保障并不断改善民生”,“进一步提高国民的幸福指数”应移到“才能真正保持社会的和谐与稳定”之前。 二、搭配不当 1.主谓搭配不当 示例1调查报告显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。 病句分析:“阅读率”与“减少”搭配不当,应将“阅读率”改为“阅读量”,或者将“减少”改为“下降”。 示例2 17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。 病句分析:“荷兰”与“流入”搭配不当,可以在“铸制”后面加“的”,使“马剑银币”成为主语。 2.动宾搭配不当 示例1(浙江卷)这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事,具有极强的感染力,深深地打动了观众。 病句分析:“表现”和“成长故事”搭配不当,应将“表现”改为“叙述”或“讲述”。 示例2(全国卷Ⅲ)经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。 病句分析:“开创”与“成就”搭配不当,应将“开创”改为“取得”。 3.主宾搭配不当 示例1(全国卷Ⅱ)截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。 病句分析:该句的主干是“我院是一年”,“我院”与“一年”主宾搭配不当,应在“是”前加具体的年份。 示例2科幻文学中的科学话语是一种符合内在逻辑、在认知上可以证实其真实性的文学。 病句分析:该句的主干是“科学话语是文学”,“科学话语”与“文学”主宾搭配不当,应将句末的“文学”改为“话语”。 4.修饰语和中心语搭配不当 示例1只要稍微深思一下,就会理解这个问题。 病句分析:“稍微”与“深思”搭配不当,可将“深思”改为“思考”。 示例2(北京卷)据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语 言输入、太阳能供电,具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。 病句分析:“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”,可将“功能和作用”改为“优点”。 5.一面与两面搭配不当 两面示例1(天津卷)每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 病句分析:“要激发”和“能否”属于一面对两面,可将“看能否”删掉。 示例2领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 病句分析:“是否”“能否”与“是⋯⋯前提”属于两面对一面,可以将“是否”和“能否”删掉。 三、成分残缺或赘余 (一)成分残缺 1.缺少主语 示例1(全国卷Ⅲ)随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。 病句分析:滥用介词造成主语残缺。可删除“随着”,让“技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持”成为主语;或者删除“使得”,让“我国自主品牌汽车”成为主语。 示例2(全国卷Ⅱ)“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。- 病句分析:最后一个分句缺少主语,应在“依旧热情不减”前面加上“市民”。 (一)成分残缺 2.缺少谓语 示例1新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 病句分析:最后一个分句缺少谓语,应在“不少旅行社正”后面加上“经历”,与后面的宾语“阵痛”搭配。 示例2“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目。 病句分析:应在“‘全国国民阅读调查’”后面加上“是”。 (一)成分残缺 3.缺少宾语 示例1(浙江卷)面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。 病句分析：谓语动词“打击”后缺少宾语，可在“商品”后面加上“的不当行为”。 示例2新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术。 病句分析：谓语动词“遭受”后缺少宾语，应当在“信息技术”后面加上“的冲击”。 (一)成分残缺 4.附加成分残缺 示例1在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。 病句分析：应在“要”后面加上“以”，构成“以⋯⋯为⋯⋯”的句式。 示例2学校举行“经典诵读”活动，是丰富校园文化生活，弘扬民族文化传统，激发学生的读书和诵读热情。 病句分析：缺少介词，应在“丰富”前加上“为了”。 (二)成分赘余 1.主语赘余 示例1我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲。 病句分析：句首已有主语“我们班的同学”，最后一个分句中的“我们”是多余的，应删去。 示例2我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命。 病句分析：句首已有主语“我们的革命先辈”，后面的“这些革命战士”赞余，应删去。 (二)成分赘余 2.谓语赘余 示例1虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 病句分析：“可说”与“堪称”语义重复，应删去其一。 示例2这份期刊的阅读对象，主要是面向中文专业的研究生、本科生，中小学语文教师及其他语文工作者。 病句分析：谓语动词“面向”多余，应删去。 (二)成分赘余 3.宾语赘余 示例1他不知不觉就走了10里路左右的距离。 病句分析：“10里路左右”已表示距离，应删去“的距离”。 示例2(浙江卷)据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 病句分析：“妇孺”的“孺”即指儿童，与后面的“孩童”重复，应删去“及孩童”，或把“妇孺”改为“妇女”。 示例3近年来，各行政村在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。 病句分析：“远景”就是未来的情况，与“未来”重复，应删去“未来”。 (二)成分赘余 4.附加成分赘余 示例1在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。 病句分析：“尤其”与“更”意思重复，应删去其一。 示例2五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、蜡梅等最好放在阳台上。 病句分析：第一个分句中的“最好”与“比较合适”语义重复，保留其一即可；因为第二个分句中用的是“最好”，从句式统一的原则考虑，应删除“比较合适”。 示例3我希望将把这些礼物奉献给战斗在一线上的辛勤劳动者。 病句分析：介词“将”与“把”用法重复，应删去其一。 (二)成分赘余 5.表约数、概数的词语并列，造成赘余 示例1(天津卷)随着厂商陆续推出新车型，消费者再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。 病句分析：“15%到30%”本来就是约数，后面不应该再加“左右”，应将“左右”删掉。 示例2中国有超过300多万平方公里的辽阔海域，还有众多的内陆水域，水下文化遗产丰富，这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。 病句分析：“超过”和“300多万”中的“多”重复，应删去其一。 四、结构混乱 1.句式杂糅（把两种句式杂糅在一起，造成结构混乱。） 示例1(天津卷)关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 病句分析：最后一个分句将“采用的是高鹗续作这一说法”和“以高鹗续作这一说法为准”两种句式杂糅在一起，造成结构混乱，应删去“采用的”或删去“以”和“为准”。 示例2(全国卷Ⅰ)本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。 病句分析：“就其⋯⋯方面”句式杂糅，应删去“就”，或在“方面”后加“来说”。 示例3(江苏卷)目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 病句分析：“主要靠的是⋯⋯取得的”句式杂糅，应删去“取得的”或删去“靠的”。 四、结构混乱 2.中途易辙 示例1这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手经过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。 病句分析：第二个分句的主语是“参赛选手”，“经过”一词暗示第三个分句的主语应该还是“参赛选手”，但句中“张碧江、邓丹捷”做了第三个分句的主语，造成中途易辙。可以把“参赛选手”删掉。 示例2(浙江卷)在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。 病句分析：第一个分句只出现了主语“在线教师时薪过万的消息”和介宾结构“自从⋯⋯后”，话还没讲完，后一个分句就换了主语“每一个教育工作者”，造成了中途易辙。应将“自从”移到句首。 四、结构混乱 3.藕断丝连 示例1这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 病句分析：“来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者”既做了前一句的宾语，又做了后一句的主语。应将“也参加了学习”去掉。 示例2处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 病句分析：“民间力量”在前半部分做宾语，整个句子已经完整，但加上“在舆论⋯⋯的作用”部分，又使“民间力量”做了后半部分的主语，句子的结构就混乱了，可将“起到”改为“的”。 五、表意不明 1.指代不明 示例1有人主张接受，有人反对，他同意这种（哪种?）张。 病句分析：“这种主张”指代不明，不知是“接受”还是“反对”。 示例2熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 病句分析：“性格开朗外向、不拘小节的人”既可以理解为生活中的他，也可以理解为银幕上的他，指代不明确，导致整个句子有歧义。 示例3这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已达到国际先进水平。 病句分析：“这位”可指前方记者，也可指专家，指代不明。 五、表意不明 2.有歧义 示例1黎明，觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。 病句分析：是觉慧告别大哥、二哥以及《黎明周报》社的朋友们，一个人前往上海；还是告别大哥、二哥两人，与《黎明周报》社的朋友们一起前往上海?此处有歧义。 示例2警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 病句分析：“两个目击者提供的弹壳”有歧义，可以理解为弹壳是由“两个目击者”提供的，也可以理解为目击者提供了两个弹壳。 六、不合逻辑 1.自相矛盾 示例1为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将20多米的深坑夷为平地而建成的。 病句分析：“夷为平地”一般指把高出来的、凸出来的建筑物铲平、消除，使其成为平地。而句中被“夷为平地”的是“20多米的深坑”，不合逻辑。 示例2该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 病句分析：“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”与“优势明显”矛盾，成本高不是优势，而是缺点。 六、不合逻辑 3.强加因果 示例1我两次看见他从这个工厂走出来，才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。 病句分析：仅凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。 示例2周谷城先生早年就投身于轰轰烈烈的五四运动，所以最终成为蜚声海内外的著名学者、历史学家。 病句分析：周先生投身于五四运动，与他成为著名学者、历史学家并无直接的因果关系。 六、不合逻辑 4.主客颠倒 示例1去年的市场行情和今年比起来有很大的不同。 病句分析：比较一先一后两件事，一般是以后者为主体，应改为“今年的市场行情和去年比起来有很大的不同”。 示例2虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。 病句分析：“我们”是主体，“专业课”是客体，应将“对我们很陌生”改为“对我们来说很陌生”。 六、不合逻辑 5.否定失当 示例1(浙江卷)一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。 病句分析：“提防不被念歪”否定失当，与句子要表达的意思相反，应删去“不”。 示例2今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 病句分析：“禁止”与“不得”双重否定失当，应删掉“不得”。 六、不合逻辑 6.不合事理 示例1今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。 病句分析：可能出现洪水怎么还要“抗大旱”呢?显然不合事理，应删去“抗大旱”；“排查在前、排险在前、预警在前”逻辑顺序不当，应改为“预警在前、排查在前、排险在前”。 示例2下午，一阵雷雨过后，西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。 病句分析：彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。 辨析病句 要注意的 关键词 一、修饰词 在辨析病句时，需要关注的修饰词主要指在句子中充当定语和状语的词语。如果某个中心词的修饰词比较复杂甚至有多个修饰词，就很容易暗藏语病，应当特别留心其顺序是否恰当(可能出现定语顺序不当、状语顺序不当、修饰语与中心词错位之类的错误)、语义有无重复、组合是否合理等。例如： 第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。 “一大批”是修饰“文物”的，只能做“文物”的定语，不能用来修饰“甘肃省在内的8个省区”，因此应该放在“具有一定价值的文物”前面。 二、介词 介词误用是高考的一个重要设题点，也是辨析语病的一个难点，因为语病往往就集中在一两个字上面，不易被发现。如果句子中出现“在”“使”“由于”“经过”“关于”“对”“对于”等介词时，就要考虑句子是否会因为滥用介词而造成主语残缺、搭配不当、主客颠倒等语病。例如： 跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 介词“对于”与“初学英语的人”构成介宾短语，致使后面的“听起来确实感到困难”没有了主语，应该将“对于”删除。 三、代词 如果句子中出现了代词，就要仔细弄清它所指代的对象，分析是否有语义不明或语义重复的语病。例如： 主题为“唱支山歌给党听”的歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。 “其他学校领导”语义不明，有歧义，既可理解为“本校的其他领导”，也可理解为“别的学校的领导”。 提分 必备 锦囊 常见赘余 令人难忘的教训刻骨铭心。(“刻骨铭心”已经是“令人难忘”的了。) 凯旋而归。(“凯旋”就是“胜利归来”的意思，这与后面的“归”重复。) 加强德育教育。(“德育”指道德教育，其后再加上“教育”就重复了。) 付诸于实践。(“诸”，文言兼词，此处相当于“之于”，故“于”多余，应去掉。) 此事涉及到党群关系。(“及”即“到”，“涉及”即“关涉到”，所以“到”多余。) 常见赘余 加强国际间的文化交流。(“际”意为“彼此之间”，与其后的“间”重复。) 无声的潜台词。(“潜台词”都是无声的，应去掉“无声的”。) 学习先进楷模。(“楷模”本身就包含了“先进”的意思，“先进”是多余的。) 报刊杂志。(“报刊”是报纸和刊物的合称，“杂志”是刊物，“报刊”后再用“杂志”，语义重复。) 警匪力量悬殊很大。(“悬殊”意即“相差很远、很大”，与“很大”重复。) 常见赘余 到会的21名与会者。(“与会者”就是“到会的人”。) 欢迎领导到我校莅临指导。(“莅临”有“到某地”的意思，再用“到”重复。) 8月1日是截止日期的最后一天。(“截止日期”就是“最后一天”。) 会场的座位座无虚席。(“座无虚席”即“座位全部坐满”，“的座位”赘余。) 切忌不要违规。(“切忌”指切实避免或防止，与“不要”连用，意思刚好相反。) 常见赘余 班上出现了从来没有的空前的学习热情。(“从来没有的”就是“空前的”。) 我无时无刻没有不想念她。(“无时无刻没有”意为“任何时候都”，后面再用“不”，意思正好相反，应删去“没有”。) 各自分道扬镳。(“分道扬镳”就是“分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情”，“各自”赘余。) 他俩互相厮打。(“厮”即“互相”。) 他陷入了深深的沉思中。(“沉思”就是“深思”，“深深的”赘余。) 常见赘余 被人贻笑大方。(“贻笑大方”指让内行笑话，与“被”重复。) 不要抱过高的奢望。[“奢望”就是“过高的(地)希望”之义。] 破天荒第一次夺冠。(“破天荒”就是“第一次”，“第一次”赘余。) 他似有难言之隐的苦衷。(“隐”就包含了“苦衷”，应删去“的苦衷”。) 托尔斯泰诞辰100周年纪念日。(“诞辰”即出生的时日，与“纪念日”重复。) 常见赘余 并非是、绝非是、岂非是、实属是(“非”即“不是”，后面的“是”赘余；“属”也可以表示判断，后面的“是”赘余。) 曾经历任学习委员、班长等职务。(“历”指过去的各个或多次，与“曾经”重复。) 使老百姓的生活安居乐业。(“安居乐业”中已包含了“生活”之义。) 我和老同学偶然邂逅。(“邂逅”就是“偶然相遇”的意思，“偶然”赘余。) 每天都要日理万机。(“每天”与“日”重复。) 常见赘余 他流下了感激涕零的泪水。(“涕零”与“流下了”“泪水”重复。) 我突然觉得恍然大悟了。(“恍然大悟”意为忽然明白过来，与“突然”重复。) 他亲眼目睹了这场事故。(“目睹”本身就有“亲眼看到”之义。) 巩固练习 04 下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．国家航天局发布3幅由天问一号探测器拍摄的高清火星影像图，全色图像由高分辨率相机距离火星表面330千米的高度拍摄。 B．武汉大学设置赏樱绿色通道，为广大抗疫医护人员提供精品赏樱游园路线及专人专程接待服务，尽情享受一场纯美的樱花之约。 C．全国人大代表朱列玉提交了制定《反虐待动物法》的议案，希望推动相关法律尽快出台，从法律层面对虐待动物行为进行有效制约。 D．《乡土中国》是一本关于旧中国农村社会特点进行探讨的论文集，书中所讲的乡土中国，不是具体的中国社会的素描，而是一种社会体系。 【答案】C 【知识点】搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱 【解析】【分析】A.“距离火星表面330千米的高度拍摄”成分残缺，“距离”前缺介词“在”； B.“武汉大学……，尽情享受”偷换主语，“尽情”前加上“让他们”； D.“关于……进行探讨……”搭配不当，把“关于”改为“对”。 下列句子中，没有语病的一句是（　　） A．土耳其修宪公投初步结果出炉后，反对派表示此次公投有暗箱操作，要求重新计票，有分析指出，公投结果能否被平静接受，关键是做到真正的公平、透明。 B．李克强总理会见中外记者时表示，目前最难的，还是在深化改革方面，比如说简政放权、放管结合、优化服务的改革，这不仅会触动灵魂，而且要触动利益。 C．近年来，本土化、中国化等词语已经成为哲学社会科学界的热词，这反映了学者们话语意识的觉醒和追求，但是，在如何实现本土化上，还需要积极认真。 D．德国著名学者辜学武说，今年中国两会给人最大的印象就是务实，这体现出中国政府对中国当前经济发展面临的挑战和机遇有着清醒的认识。 【答案】D 【知识点】语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；不合逻辑 【解析】【分析】题中A项，搭配不当，两面对一面，“关键是”后面加“能否”； B项，语序不当或不合逻辑，“灵魂”与“利益”应对调位置； C项，成分残缺，“积极认真”缺少谓语中心词，可将“认真”改为“探索”。 下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．马克思的革命理论及革命实践极其广泛，恩格斯却用短小的篇幅将其表现出来。 B．实体经济是一国经济之本，国家应当牢牢把握实体经济这一坚实基础，努力营造脚踏实地、勤劳创业。 C．作为汉剧艺术的代表人物，陈伯华成功地塑造了一系列性格鲜明的艺术形象，并对汉剧唱腔艺术进行了改革和创新。 D．一些中国游客的“不文明行为”，其实是国内某些人臆想的“洋规矩”。对所谓“民族劣根性”的“批判”，常常是国内热火朝天，而国外莫名其妙。 【答案】C 【知识点】搭配不当；成分残缺或赘余 【解析】【分析】A.搭配不当，应在“实践”后面加“的内容”。B.成分残缺，“营造”缺少宾语，可在句末加上“的社会氛围”。D.搭配不当，“不文明行为”与“洋规矩”不搭配，将“洋规矩”改成“不合‘洋规矩’的行为”。 下列语句没有语病的一句是（　　） A．《在马克思墓前的讲话》这篇文章言简意赅，显示了作者高度的理论水平和概括能力。 B．任何一门理论科学中的每一个新发现都使马克思振聋发聩，兴奋不已。 C．马克思逝世以后所形成的空白是无人企及的。 D．当代青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。 【答案】A 【知识点】搭配不当；成分残缺或赘余 【解析】【分析】B项中的“振聋发聩”运用不当；C项中的“空白”和“企及”搭配不当；D项缺宾语。 下列句子中没有语病的一项是（　　） A．做好生产救灾工作，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。 B．某市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于培养一批具有现代意识的人才。 C．储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。 D．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。 【答案】C 【知识点】不合逻辑 【解析】A项，不合逻辑，“做好”是一面的，而“能否深入”是两面的，单提双承，应改为“能深入到群众中去”； B项，不合逻辑，“能否抓住机遇”是两面，“培养一批具有现代意识的人才”是单面的，双提单承，必须在“培养”前面加上“能否”；D项，不合逻辑，“白眼”和“青睐”是相反的两面，“温暖”是一面的，双提单承，应改为“冷暖”。 下列各句中没有语病的一项是（　　） A．我蹲在那里的一个小池边，慢慢畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。 B．我对阿西莫夫的《基地》系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。 C．一些科学家鄙视更高维数世界，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。 D．睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。 【答案】B 【知识点】成分残缺或赘余；结构混乱 【解析】【分析】A项，在“慢慢畅游”前加介词“为”。C项，应在“更高维数世界”后补上“的说法”，作“鄙视”的宾语。D项，句式杂糅，应将“的原因”删去，改为“睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用”；或者将“之所以”和“因为”删去，改为“睡莲能够不被触摸而运动的原因，是有一种看不见的神秘力在对它起作用”。 下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为主的摄影记者的生存空间受到了挤压。 B．工商总局网监司发布的《关于对阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。 C．中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。 D．中国女药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，这不仅是中医药走向世界的一个重要里程碑，更是屠呦呦及其研究团队的巨大成功。 【答案】B 【知识点】语序不当；成分残缺或赘余；结构混乱 【解析】【分析】A．成分残缺，应在“全媒体时代”后加上“的到来”。C．“目的在于为了唤醒……”句式杂糅，应改为“目的在于唤醒……”或“是为了唤醒……”。D．语序不当，“不仅……更……”是递进关系，应改成“这不仅是屠呦呦及其研究团队的巨大成功，更是中医药走向世界的一个重要里程碑”。 奔赴山海 不负热爱 $$