精品解析：河南省长葛市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省长葛市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 本次考试是闭卷考试。本试卷分试题卷和答题卡两部分。试卷满分为70分，测试时间为60分钟，请准确把握。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、比较与选择（本题共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。下列诗句与此观点相对应的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 2. 给下面四幅图选择一个主题，最合适的是（ ） A. 自强不息 B. 行己有耻 C. 勤奋好学 D. 独立思考 3. 公交车上让座、为他人指路、雨天为路人打伞、捐赠衣物或书籍……这些行为虽然平凡，却能够给人带来温暖和力量。这启示我们要（ ） A. 行己有耻，树立底线意识 B. 青春有格，抵制不良诱惑 C. 积善成德，传递情感正能量 D. 自信自强，从身边小事做起 4. 2023年，中国航天交出亮眼“成绩单”；2024年，中国空间站上演两次在轨“换班”；嫦娥六号完成世界首次月球背面采样；商业航天延续良好的发展势头……中国航天迭代创新延续精彩。从中，你获得的美好情感体验是（ ） ①社会责任感②安全感和正义感③民族自豪感④爱国爱党情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 青春是值得我们每个人珍藏的时光。下列对“青春现象”的点评正确的有（ ） ①小明发现同学们都比自己高了，非常焦虑——说明小明没有正确认识青春期心理变化 ②考试时小亮帮朋友传答案，觉得自己很仗义——小亮没有做到行己有耻 ③小军因上课开小差而被组长小芸点名批评——表明小军没有拒绝不良诱惑 ④小雨建议班级调整值日规则，得到大家赞同——说明小雨具有批判性思维 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 6. 班级排练集体舞时，小茜因为站位问题与同学发生争执，生气地想退出排练。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ②找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ③保持冷静，合理调节好自己的情绪 A. ③—①—② B. ③—②—① C. ①—②—③ D. ①—③—② 7. 小林回顾了初中集体生活的一些微事件，同学做了微点评，其中点评合理的（ ） 选项 微事件 微点评 A 来到寄宿初中后，学校生活大大提高了我的生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服，可是校服的颜色款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀班集体 美好集体是善于合作的 A. A B. B C. C D. D 8. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。这一成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（ ） ①集体建设需要发挥每个人的智慧和力量，各尽其能，发挥所长 ②坚持集体主义，不关注个人利益 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④美好的集体是善于合作的，只要合作就能成功 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 9. 我是七年级（1）班的学生，要遵守校纪班规，完成学习任务；我是校体操队的队员，要按时进行相应训练；我是美术小组的成员，要定期参加美术活动......可见（ ） ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ②每个人都有自己生活节奏，无法融入集体 ③不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展 ④在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 许多同学学习了“在担当中成长”的有关知识后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得（ ） ①集体的事务需要每个人去分担 ②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ③美好集体是民主的、公正的 ④勇于担责是自我磨砺的过程，可以让自己被赋予更大的责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（ ） A. 上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B. 社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C. 一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D. 一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 12. 七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ） ①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是由国家制定或认可的④法律渗透到社会生活方方面面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的主要特征。下列符合这一观点的是（ ） A. 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑一年 B. 乘客们纷纷谴责在公交车上争夺爱心专座李某某 C. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 D. 全国人大常委会修订通过了《中华人民共和国保守国家秘密法》 14. 漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对部分社会成员具有约束力行为严重者入刑 B. 有了法律的保障，校园欺凌就可以避免 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 15. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的颁布和施行（ ） ①填补了未成年人保护在国家法律体系中的空白 ②有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境 ③为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障 ④彻底解决了未成年人成长中的各种矛盾和问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议强调，各地要聚焦关键环节,全面深化安全工作重点领域治理，重点做好以下工作:深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查;面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训；强化教育惩戒举措，健全责任追究机制。教育部这一做法体现了（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 网络保护 17. 时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上完美的句号。通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。其中包括（ ） ①珍惜青春，用自信自强书写青春篇章②管理情绪，品味情感，做情绪情感主人 ③热爱集体，在积极担当中与集体共成长④与法同行，勇于惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题（共4道题，36分） 18. 升入初中快一年了，“我”结交到了两个特别投缘的朋友，我们经常一起学习、打球、听音乐，偷偷地自称为“校园三剑客”。如果我们当中有人生病，另外两个人会主动地把课堂笔记、作业记录进行分享；当然我们也有“小秘密”，每当参加班级的志愿者活动时，我们会躲在某个角落里一起玩手游。 请你运用所学知识，对“校园三剑客”的行为进行辨别与分析。 19. 某校七年级（2）班正开展“在集体中成长”探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【温暖班集体】课间休息时，小敏和小华讨论着自己近期在集体生活中的收获。 小敏：一年来，我发现班里的同学各有所长，我也努力克服自己的缺点，认真向其他同学学习，从中我收获了很多，老师父母都夸我进步了。 小华：以前我沉默寡言，当班干部后负责班级的管理工作，主动与同学交流、沟通，与大家的交往越来越熟练、高效。 （1）结合上述同学的分享，谈谈集体生活对个人发展的作用。 【团结有力量】七年级（2）班被评选为“最美班级”，以下是该班级部分生活剪影。 剪影一：班级准备制作一期“喜看中国十年变化”主题板报。同学们共同讨论策划，小红搜集材料，小宁书写，小丽画刊头……在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 剪影二：同学们将彼此列为“追赶”目标，不断相互竞争、追赶超越，无论谁取得好成绩，都由衷高兴，班级一片欣欣向荣！ （2）结合两则剪影的描述，请你找出七（2）班被评选为“最美班级”的秘诀？ 20. 材料一 感受数据里的法治中国：2023年，人民法院审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人；关护老年人合法权益；明确老旧小区加装电梯规则……2023年，全国检察机关共办理各类案件425.3万件；受理各级监委移送职务犯罪2万人，其中原省部级以上干部25人；对性侵、伤害、虐待等侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉6.7万人；依法严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪，起诉4.6万人…… （1）请结合所学知识，说一说法律是如何保障我们生活的？ 材料二 未成年人贾某因父母闹离婚而选择辍学，独自一人到外地生活，与家人缺乏沟通联络。后来，贾某因参加电竞比赛需要资金，虚报年龄，谎称经营新媒体公司，以网上刷单返利等为幌子，骗得人民币共计30余万元。法院因贾某系未成年人，到案后能如实供述犯罪事实，对其依法从轻处罚，判处贾某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币3万元。 （2）法院的判决，主要体现了法律具有怎样的特征？ （3）运用所学法律知识，说说贾某走上违法道路的主要原因。 21. 下面是某中学研究性学习活动的几个环节，请你参与其中，回答相关问题。 【新闻评论】同学们出示新闻头条：2023年3月4日，十四届全国人大一次会议举行新闻发布会，为推进全过程人民民主提供更加坚实的法治保障。对于这则新闻，老师评论道：“早在中共十八届四中全会时，就提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设____。 （1）请你将上面这一评论续写完整。 【法治报告】学校德育处邀请李教授作了一场法制报告。有同学向李教授提问：对未成年人的特殊保护是否违背“法律面前一律平等”原则？ （2）如果你是李教授，应该怎么回答？ 【微博一下】活动结束后，同学们在自己的微博上纷纷表示要与法律同行，以实际行动为法治中国建设作出自己的贡献。 （3）推动法治中国建设，青少年学生应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省长葛市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 本次考试是闭卷考试。本试卷分试题卷和答题卡两部分。试卷满分为70分，测试时间为60分钟，请准确把握。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、比较与选择（本题共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。下列诗句与此观点相对应的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春创造。 A：意思是从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现，强调了社会实践的重要性，故A符合题意； B：比喻知识是不断更新和发展的，需要不断积累，就像水源头一样，在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力，故B不符合题意； C：比喻人只要有毅力，肯下功夫，做任何事情都能成功，故C不符合题意； D：意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 给下面四幅图选择一个主题，最合适的是（ ） A. 自强不息 B. 行己有耻 C. 勤奋好学 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 ABCD：卧薪尝胆、悬梁刺股、愚公移山、凿壁借光，共同体现遇到困难克服困难的坚强意志，即自强不息的优秀品质，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 3. 公交车上让座、为他人指路、雨天为路人打伞、捐赠衣物或书籍……这些行为虽然平凡，却能够给人带来温暖和力量。这启示我们要（ ） A. 行己有耻，树立底线意识 B. 青春有格，抵制不良诱惑 C. 积善成德，传递情感正能量 D. 自信自强，从身边小事做起 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 C：分析题文可知，题干中凡人善举给人带来温暖和力量，启示我们要积善成德，传递情感正能量，故C说法符合题意； ABD：题干未体现树立底线意识、抵制不良诱惑、自信自强，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 4. 2023年，中国航天交出亮眼“成绩单”；2024年，中国空间站上演两次在轨“换班”；嫦娥六号完成世界首次月球背面采样；商业航天延续良好的发展势头……中国航天迭代创新延续精彩。从中，你获得的美好情感体验是（ ） ①社会责任感②安全感和正义感③民族自豪感④爱国爱党情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，2023年，中国航天交出亮眼“成绩单”，从中国航天迭代创新延续精彩中我们能够获得的美好情感体验是社会责任感、民族自豪感、爱国爱党情感，故①③④说法符合题意； ②：该选项说法在题干中未能体现，故②说法不符合题意； 故本题选D。 5. 青春是值得我们每个人珍藏的时光。下列对“青春现象”的点评正确的有（ ） ①小明发现同学们都比自己高了，非常焦虑——说明小明没有正确认识青春期心理变化 ②考试时小亮帮朋友传答案，觉得自己很仗义——小亮没有做到行己有耻 ③小军因上课开小差而被组长小芸点名批评——表明小军没有拒绝不良诱惑 ④小雨建议班级调整值日规则，得到大家赞同——说明小雨具有批判性思维 A ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、培养批判精神。 ②：小亮在考试时帮朋友传答案，觉得自己很仗义，但实际上这是作弊行为，违反了考试纪律和诚信原则，说明小亮没有做到行己有耻。行己有耻要求我们在做任何事情时都要有底线意识，不做违反道德和法律的事情，故②符合题意； ④：小雨建议班级调整值日规则，得到大家赞同，这说明小雨具有一定的批判性思维，能够发现问题并提出改进意见，有助于班级管理的优化，故④符合题意； ①：小明发现同学们都比自己高了，非常焦虑，说明小明没有正确认识青春期身体发育的差异性。在青春期，每个人的生长发育速度和顺序不同，不必过于焦虑，故①说法错误； ③：小军因上课开小差而被组长小芸点名批评，这表明小军没有专心听讲，但未体现他没有拒绝不良诱惑，故③说法错误； 故本题选D。 6. 班级排练集体舞时，小茜因为站位问题与同学发生争执，生气地想退出排练。化解这一冲突合理路径是（ ） ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ②找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ③保持冷静，合理调节好自己的情绪 A. ③—①—② B. ③—②—① C. ①—②—③ D. ①—③—② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人意愿和集体规则。 ABCD：根据所学，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突，据此，化解这一冲突的合理路径是③①②，故A正确，BCD错误； 故本题选A。 7. 小林回顾了初中集体生活的一些微事件，同学做了微点评，其中点评合理的（ ） 选项 微事件 微点评 A 来到寄宿初中后，学校生活大大提高了我的生活自理能力 共同愿景是动力 B 学校统一穿校服，可是校服的颜色款式我实在是不喜欢 集体生活成就我 C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突 D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀班集体 美好集体是善于合作的 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、集体对个人成长的作用。 D：同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体，体现了美好集体是善于合作的，故D说法正确； A：寄宿生活大大提高了我生活自理能力，体现了集体能够涵养我们的品格，帮助我们的成长，故A说法错误； B：学校统一穿校服，但是款式我不喜欢，说明有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，因此，我们要遵守集体规则，坚持集体利益至上，故B说法错误； C：经训练我800米长跑最终也达标，体现了集体能促进我们成长，故C说法错误； 故本题选D。 8. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。这一成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（ ） ①集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量，各尽其能，发挥所长 ②坚持集体主义，不关注个人利益 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④美好的集体是善于合作的，只要合作就能成功 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量、共建美好集体。 ①③：分析题文可知，神舟十八号发射成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，体现了集体的力量，启示我们集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量，各尽其能，发挥所长，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①③说法符合题意； ②：依据教材知识，坚持集体主义，不是不关注个人利益，故②说法错误； ④：只要合作就能成功，夸大了合作的作用，故④说法错误； 故本题选A。 9. 我是七年级（1）班的学生，要遵守校纪班规，完成学习任务；我是校体操队的队员，要按时进行相应训练；我是美术小组的成员，要定期参加美术活动......可见（ ） ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ②每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体 ③不同集体中的角色都能统一节奏，和谐发展 ④在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极承担对集体的责任。 ①④：作为七年级（1）班的学生、校体操队的队员、美术小组的成员有着不同的责任，说明我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，故①④说法正确； ②：我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐，故②错误； ③：“都能”说法太绝对，故③错误； 故本题选B。 10. 许多同学学习了“在担当中成长”的有关知识后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得（ ） ①集体的事务需要每个人去分担 ②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ③美好集体是民主的、公正的 ④勇于担责是自我磨砺的过程，可以让自己被赋予更大的责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任促进集体的发展和个人成长。 ①：依据教材知识，集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，故①符合题意； ②④：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，也有助于我们学会正确做事，提高能力；勇于担责，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。故②④符合题意； ③：美好集体是民主的、公正的。观点正确，但题文要求说明的是在集体中承担责任的原因，故③不符合题意； 故本题选D。 11. 美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是（ ） A. 上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B. 社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员 C. 一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明 D. 一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 B：美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。分析选项，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员，有利于团结集体，有利于建设美好集体。故B正确； A：故意谎报自己的班级，这是不利于建设美好集体，故排除A； C：鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明，这是不尊重他人的表现，不利于建设美好集体，故排除C； D：指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题，这是包庇错误，不利于建设美好集体，故排除D； 故本题选B。 12. 七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ） ①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是由国家制定或认可的④法律渗透到社会生活方方面面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 ①④：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌人我们的生活之中，影响社会的方方面面，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故①④符合题意； ②③：观点虽然正确，但在题文中未涉及，故②③不符合题意； 故本题选B。 13. 法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的主要特征。下列符合这一观点的是（ ） A. 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑一年 B. 乘客们纷纷谴责在公交车上争夺爱心专座的李某某 C. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 D. 全国人大常委会修订通过了《中华人民共和国保守国家秘密法》 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。张某被人民法院判处有期徒刑，就体现了法律的这一特征。故A符合题意； B：乘客们谴责李某，是道德上的谴责，故B不符合题意； C：学校对违反校纪校规的学生进行处分，是纪律上的处分，故C不符合题意； D：全国人大常委会通过法律，体现的是法律由国家制定或认可的特征，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A. 法律只对部分社会成员具有约束力行为严重者入刑 B. 有了法律的保障，校园欺凌就可以避免 C. 法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D. 法律是规范社会生活的唯一准则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们法律保护未成年人的合法权益，维护正义，故C说法正确； A：法律对全体社会成员具有约束力，故A说法错误； B：“就可以”说法太绝对，故B说法错误； D：“唯一准则”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的颁布和施行（ ） ①填补了未成年人保护在国家法律体系中的空白 ②有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境 ③为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障 ④彻底解决了未成年人成长中的各种矛盾和问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ②③：《未成年人网络保护条例》正式施行，体现国家对未成年人的网络保护，为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障，有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境，②③说法正确； ①：填补了未成年人保护在国家法律体系空白的说法不符合实际，①错误； ④：彻底说法太绝对，④错误； 故本题选C。 16. 2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议。会议强调，各地要聚焦关键环节,全面深化安全工作重点领域治理，重点做好以下工作:深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查;面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训；强化教育惩戒举措，健全责任追究机制。教育部这一做法体现了（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 网络保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人。 C：教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，体现了政府保护，故C说法正确； ABD：说法都是保护未成年人的防线但题干没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. 时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上完美的句号。通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理。其中包括（ ） ①珍惜青春，用自信自强书写青春篇章②管理情绪，品味情感，做情绪情感的主人 ③热爱集体，在积极担当中与集体共成长④与法同行，勇于惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春、热爱集体、管理情绪、与法同行。 ①②③：通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理，其中包括珍惜青春，自信自强，做情绪情感的主人，热爱集体等，故①②③说法正确； ④：作为中学生，我们要与法同行，但是没有惩治违法犯罪行为的权力，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共4道题，36分） 18. 升入初中快一年了，“我”结交到了两个特别投缘的朋友，我们经常一起学习、打球、听音乐，偷偷地自称为“校园三剑客”。如果我们当中有人生病，另外两个人会主动地把课堂笔记、作业记录进行分享；当然我们也有“小秘密”，每当参加班级的志愿者活动时，我们会躲在某个角落里一起玩手游。 请你运用所学知识，对“校园三剑客”的行为进行辨别与分析。 【答案】（1）“校园三剑客”是集体中的小群体现象。（2）“校园三剑客”志趣相投、互相帮助的行为是值得提倡的。在小群体中,彼此接纳、相互欣赏，能体验到归属感和安全感，与同伴更容易相互理解、沟通、互学共进、增长才干。（3）“校园三剑客”不积极参加集体活动是错误的。当小群体不能很好融入集体生活时，会与集体的共同要求产生矛盾和冲突，小群体成员的友谊如果沾染上江湖义气，将自身利益置于集体利益之上，容易沦为小团体主义。（4）我们要正确处理小群体和集体之间的关系，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：小群体的产生与影响、坚持集体主义 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：“我”结交到了两个特别投缘的朋友，在朋友生病时会主动分享课堂笔记、作业记录。 观点②：参加班级的志愿者活动时，我们会偷偷地躲在某个角落里一起玩手游。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：值得提倡，是集体中的小群体现象。 论据：小群体成员间相互理解、沟通、互学共进、增长才干。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：缺乏集体观念，是错误行为。 论据：正确处理小群体和集体之间的关系，坚持集体主义。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 某校七年级（2）班正在开展“在集体中成长”探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 【温暖班集体】课间休息时，小敏和小华讨论着自己近期在集体生活中的收获。 小敏：一年来，我发现班里的同学各有所长，我也努力克服自己的缺点，认真向其他同学学习，从中我收获了很多，老师父母都夸我进步了。 小华：以前我沉默寡言，当班干部后负责班级的管理工作，主动与同学交流、沟通，与大家的交往越来越熟练、高效。 （1）结合上述同学的分享，谈谈集体生活对个人发展的作用。 【团结有力量】七年级（2）班被评选为“最美班级”，以下是该班级部分生活剪影。 剪影一：班级准备制作一期“喜看中国十年变化”主题板报。同学们共同讨论策划，小红搜集材料，小宁书写，小丽画刊头……在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖。 剪影二：同学们将彼此列为“追赶”目标，不断相互竞争、追赶超越，无论谁取得好成绩，都由衷高兴，班级一片欣欣向荣！ （2）结合两则剪影的描述，请你找出七（2）班被评选为“最美班级”的秘诀？ 【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③集体生活可以让我们展示、发展自己的个性,不断认识和完善自我。 （2）①美好集体是善于合作的。七（2）班分工协作，充分发挥各自的能力，承担班级事务。②美好集体是充满活力的。七（2）班成员之间相互激励、相互竞争，为班级发展提供动力。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对个人发展的作用、美好集体的特征 能力考查：运用所学知识分析问题、解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活对个人发展的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小敏在班级中向其他同学学习，取长补短，小华以前沉默寡言，当班干部后与大家的交往越来越熟练→可链接集体生活对个人发展的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们共同讨论策划，分工明确的板报在学校组织的主题板报评选中获得优秀奖→可链接美好集体是善于合作的。 关键词②：同学们将彼此列为“追赶”目标，不断相互竞争、追赶超越→可链接美好集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 感受数据里的法治中国：2023年，人民法院审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人；关护老年人合法权益；明确老旧小区加装电梯规则……2023年，全国检察机关共办理各类案件425.3万件；受理各级监委移送职务犯罪2万人，其中原省部级以上干部25人；对性侵、伤害、虐待等侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉6.7万人；依法严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪，起诉4.6万人…… （1）请结合所学知识，说一说法律是如何保障我们生活？ 材料二 未成年人贾某因父母闹离婚而选择辍学，独自一人到外地生活，与家人缺乏沟通联络。后来，贾某因参加电竞比赛需要资金，虚报年龄，谎称经营新媒体公司，以网上刷单返利等为幌子，骗得人民币共计30余万元。法院因贾某系未成年人，到案后能如实供述犯罪事实，对其依法从轻处罚，判处贾某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币3万元。 （2）法院的判决，主要体现了法律具有怎样的特征？ （3）运用所学法律知识，说说贾某走上违法道路的主要原因。 【答案】（1）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的环境。②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。 （3）父母等监护人未尽到家庭保护的职责；贾某自身法治意识淡薄，不尊崇法律，不懂得约束自己的行为。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、法律的特征、对未成年的特殊保护 能力考查：调动和运用知识分析材料、解答问题的能力 核心素养： 法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院审结上万件职务犯罪案件，检察机关对侵害未成年人犯罪行为“零容忍”，依法严惩侵犯妇女生命健康、人格尊严等犯罪→可链接法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院依法判处贾某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币3万元→可链接法律是由国家强制力保证实施。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用对未成年的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：贾某因父母闹离婚而选择辍学，独自一人到外地生活，与家人缺乏沟通联络→可链接父母等监护人未尽到家庭保护职责。 关键词②：贾某以网上刷单返利等为幌子，骗得人民币共计30余万元→可链接贾某自身法治观念淡薄，没有约束自己的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 下面是某中学研究性学习活动的几个环节，请你参与其中，回答相关问题。 【新闻评论】同学们出示新闻头条：2023年3月4日，十四届全国人大一次会议举行新闻发布会，为推进全过程人民民主提供更加坚实的法治保障。对于这则新闻，老师评论道：“早在中共十八届四中全会时，就提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设____。 （1）请你将上面这一评论续写完整。 【法治报告】学校德育处邀请李教授作了一场法制报告。有同学向李教授提问：对未成年人的特殊保护是否违背“法律面前一律平等”原则？ （2）如果你是李教授，应该怎么回答？ 【微博一下】活动结束后，同学们在自己的微博上纷纷表示要与法律同行，以实际行动为法治中国建设作出自己的贡献。 （3）推动法治中国建设，青少年学生应该怎么做？ 【答案】（1）社会主义法治国家。 （2）不违背。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱、辨别是非能力和自我控制能力不强。 ②对未成年人给予特殊关爱和保护是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）学会依法办事；树立法治意识；提高道德水平等言之有理即可。 【解析】 小问1详解】 本题考查全面推进依法治国的总目标，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查对未成年人特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查青少年如何推动法治中国建设,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$