必修1第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-备战2025年高考政治一轮复习优质课件（新高考通用）

2025届高三政治一轮复习 高中思想政治课程结构 必修一《中国特色社会主义》（总论） 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必一《当代国际政治与经济 （国际视野、公共参与）》 选必二《法律与生活》 （法治意识） 选必三《 逻辑与思维》 （科学精神） 以发展中国特色社会主义为主线设计必修课程的整体框架（四个模块） 依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义。 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充。如何坚持和发展中国特色社会主义？ 必修二三四依托模块1的基本原理，分领域讲述如何坚持和发展中国特色社会主义。 模块融合 模块融合 模块 融合 模块融合 模块融合 模块 融合 最初阶段 最低阶段 最高阶段 社会主义社会 是它低级阶段 1.人类社会发展的一般进程 2条线索 生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 ——社替资是不可抗拒的历史趋势 3 2.中国共产党百年奋斗历史——四个历史时期、四个伟大成就 2条线索 完成开天辟地的 救国大业 实现改天换地的 兴国大业 实现翻天覆地的 富国大业 开启惊天动地的 强国大业 ——坚定道路自信 4 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 从世界到中国 从确立到发展 从发展到强大 完成开天辟地的救国大业 实现改天换地的兴国大业 创造翻天覆地的富国大业 开启惊天动地的强国大业 人类社会发展的一般进程 社会主义没有辜负中国 中国 没有辜负社会主义 站 富 强 全书主线：回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路、坚持和发展中国特色社会主义 必修一：中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 必修1 中国特色社会主义 课程标准 核心素养 备考建议 1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程；阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动； 2.分析资本主义社会的历史地位；概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；阐明人类社会发展的趋势 1.政治认同：通过学习明白人类社会发展总趋势，确信社会主义代替资本主义是不可抗拒的历史趋势，坚定社会主义信念。 2.科学精神：坚持唯物史观，了解人类社会发展的一般过程和基本规律，认清社会发展的规律和阶段性特征。 本课以选择题为主，复习时关注一些命题：采用图说等方式，揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力；结合当前西方国家的经济发展态势评析当代资本主义的发展困境，揭示资本主义的发展趋势。结合党史学习教育活动，考查《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说在科学社会主义中的地位；结合我国坚定不移走中国特色社会主义道路取得的成就，考查科学社会主义为什么科学。 瞄准方向 贝壳 7 原始社会的解体和阶级社会的演进 科学社会主义的理论与实践 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 从原始社会到奴隶社会 原始社会：地位/生产力/生产关系/社会管理/解体 奴隶社会：生产关系/主要矛盾/社会管理/意义 封建社会：生产力/生产关系/剥削基础/显著特征/思想 资本主义社会：萌芽/生产关系/经济危机/基本矛盾/趋势 科学社会主义产生的历史条件 科学社会主义的创立 社会主义从一国到多国的实践 思想来源：空想社会主义 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石：唯物史观与剩余价值学说 诞生标志：《共产党宣言》 俄国十月革命：理论→现实 第二次世界大战后：一国→多国实践 20世纪80年代末至21世纪：曲折前进，不可逆转 知识体系 从封建社会到资本主义社会 8 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 决定性因素 生产力水平的重要标志 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 核心和基础 总和 经济基础 上层建筑 政治、法律制度和设施 思想、意识形态、宗教等 决定 反作用 决定 反作用 生产资料 社会基本矛盾（根本动力）：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾 基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 考点精讲：一、社会基本矛盾 9 1.生产力发展状况 ①旧石器时代；②新石器时代 ★2.生产关系特点 3.社会组织和管理方式： 4.私有制的产生和原始社会解体 （1）原因： （2）标志： 原始社会生产关系： ①所有制：人们共同占有生产资料， ②人与人的关系：共同劳动，平等互助 ③分配制：平均分配劳动产品。 私有制的确立---标志：土地变成私有财产 生产工具改进推动生产力发展，引起生产关系变化 氏族（基本单位）--部落--部落联盟 （一）原始社会 生产工具的改进 生产力发展 个体劳动盛行 生产资料（土地变成私有财产标志着私有制的确立） 贫富分化 阶级 阶级矛盾不可调和，国家出现 考点精讲：二、从原始社会到奴隶社会 原始社会不是理想社会，更不是黄金时代 【拓展】：私有制确立的影响： ①消极：贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体 ②积极：促进生产力提高和人类社会进步 11 （二）奴隶社会 1.生产力特点： ★2.生产关系特点： 3.主要矛盾： 4.国家： 5.人类社会迈入文明时代的门槛 金属工具广泛使用,生产力发展到新的水平 ①所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； ②人与人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； ③分配制奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 ①金属工具的广泛使用；②城市的出现； ③文字的发明和应用；④脑力劳动和体力劳动的分工 思考：私有制的奴隶社会代替公有制的原始社会是不是历史的退步？ ★特别提醒：判断社会历史进步的标准判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的主要标准：是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 13 1.关于阶级和国家： （1）先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。 （2）阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物；也不会永远存在。 2.什么是阶级社会？ 阶级社会是指社会的存在是以阶级对立为基础、社会的主要矛盾是阶级矛盾的社会。它包括三个社会形态：奴隶社会、封建社会和资本主义社会。 （1）奴隶制国家的出现是人类进入阶级社会的标志 （2）区分阶级社会和非阶级社会的主要标准： 区分阶级社会和非阶级社会的主要标准，不是看这个社会有没有阶级的存在，而是看其是否以阶级对立为基础，社会的主要矛盾是否是阶级矛盾。虽然阶级社会都是有阶级的社会，但是有阶级的社会未必就是阶级社会。 （3）我国不是阶级社会 【拓展】 14 易混易错辨析 1.人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。 【分析】原始社会末期，私有制确立，人类进入奴隶社会，国家产生。 2.人类进入奴隶社会，贫富分化加剧，社会分工完成。 【分析】原始社会末期，贫富分化加剧，社会分工完成。 3.私有制会永远存在。 【分析】私有制是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制会走向灭亡。 4.私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。 【分析】生产力发展是私有制产生的根本原因。 5.在奴隶社会，人类社会进入了文明时代。 【分析】奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，人类社会进入了文明时代。 6.奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。 【分析】奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。 15 （一）封建社会 1.生产力水平： ①铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步； ②水利事业有了较大发展； ③手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门； ④商业和城市逐渐发展起来 2.★生产关系的特点： ①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果； ②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地；劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配； 3.意义：农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展 考点精讲：三、从封建社会到资本主义社会 16 （一）封建社会 考点精讲：三、从封建社会到资本主义社会 4.封建社会地主剥削农民的方式 5.封建社会的主要矛盾：农民阶级和地主阶级之间的矛盾。 （1）经济上：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租、高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 （2）政治上：君主专制、等级森严。 （3）思想上：地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。 17 1.资本主义生产关系 （1）产生时间： （2）产生原因： ★（3）建立条件： ★（4）特点： 封建社会后期 生产力和商品经济发展 ①所有制：资本家占有一切生产资料， ②人与人的关系失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人； ③分配制：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人； 二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币做资本。 （二）资本主义社会 生产关系必然发生变化 通过“圈地运动”等实现 通过殖民扩张、掠夺等实现 考点精讲：三、从封建社会到资本主义社会 2.资本主义社会经济危机 基本 特征 生产过剩。生产过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 发展 趋势 经济危机是资本主义无法克服的痼疾。 主要 表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 直接 原因 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 根本 原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。 （二）资本主义社会 3.发展趋势：资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免。资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 考点精讲：三、从封建社会到资本主义社会 （二）资本主义社会 20 【拓展】人类社会基本矛盾--资本主义社会基本矛盾--主要矛盾的关系 矛 盾 人类社会基本矛盾 生产力 生产关系 生产社会化 生产资料私有制 矛 盾 表现 表现 资本主义基本矛盾 阶级关系上的表现 无产阶级与资产阶级对立 主 要 矛 盾 高中政治统编版必修一 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件 资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 ①进步性：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 ②局限性：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。经济危机是资本主义无法克服的痼疾。 【拓展】评价资本主义制度的确立 22 1.（2023，浙江）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（ ）①人类社会的历史是阶级斗争的历史 ②资本主义生产关系是以私有制为基础的③社会形态的更替不一定是历史的进步 ④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 真题演练 【答案】C【详解】②：因为资本主义生产关系是以私有制为基础的，所以在资本主义社会，阶级斗争是不可避免，阶级矛盾是必然存在的，②符合题意。④：从封建社会到资本主义社会，新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的，资本主义社会的阶级矛盾是不可调和的矛盾，资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代，④符合题意。①：原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾，①说法错误。③：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的规律，资本主义社会代替封建主义社会是历史的进步，③不符合题意。 易混易错辨析 7.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。 【分析】收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 8.封建社会的农民依附于地主，完全没有人身自由。 【分析】封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系，但是相对于奴隶，农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动。 9.资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。 【分析】资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。 10.资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。 【分析】资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 11.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 【分析】资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。 12.工业革命，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 【分析】资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。 24 社会形态 1.原始社会 2.奴隶社会 3.封建社会 4.资本主义社会 ①生产力 石器 金属工具 铁制工具 机器生产 ②生产关系 生产资料归谁所有 共同占有生产资料 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 封建土地所有制，地主占有绝大多数土地 资本家占有一切生产资料 人与人之间关系 平等互助 奴隶在奴隶主的强制下劳动，毫无人身自由。 农民依附于地主但 有一定人身自由 劳动者有人身自由，受雇于资本家，出卖劳动力 产品如何分配 共同劳动 平均分配 全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低限度的生活资料 地主通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果，农民占有部分劳动成果 资本家占有工人创造的剩余价值 ③上层建筑 氏族制度 氏族议事会 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、森严的等级制度。封建迷信、道德，君权神授等思想 自由平等博爱思想，资本主义民主政治制度 ④社会贡献 生产工具的改进、生产力发展 迈入文明时代的门槛（开端） 出现了封建君主专制国家 生产力巨大飞跃，思想大解放 【知识整合】不同社会形态的本质特征 1.人类社会发展的一般进程：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→共产主义社会（社）； 2.世界各地历史发展各具特色：人类社会历史进程是统一性和多样性的统一 统一性：生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。 多样性：受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。有的国家经历了形态的依次更替而有的国家则跨越式地前进。 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的 回看走过的路，比较别人的路→远眺前行的路（社会主义+中国特色） 拓展延伸 26 【时政链接】新质生产力 基本内涵： 更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。 更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。 更广范围的劳动对象是新质生产力的物质基础。 新质 生产力 主要特征： 以创新为第一动力 以战略性新兴产业和未来产业为主要载体 以新供给与新需求高水平动态平衡为落脚点 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 2.（2024,辽宁）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（ ） ①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 真题演练 3.（2024，辽宁）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ） “两个必然”1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会”1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题 ②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的 ③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性 ④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 真题演练 4.（2023，湖南） 从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 真题演练 【答案】D【详解】①：第三新文明的设想让当时人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。②：普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，故②错误。③：由李大钊“第三新文明的设想”、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造人类文明新形态”体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，故③正确。④：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化发展道路，创造了人类文明新形态”体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，故④正确。 考点精讲：四、科学社会主义的理论与实践 科学社会主义概述 思想来源 空想社会主义 历史前提 资本主义的发展和工人运动的兴起 理论基石 唯物史观与剩余价值学说 诞生标志 《共产党宣言》 历史性飞跃 第一次：马克思和恩格斯创立了科学社会主义（唯物史观和剩余价值学说），实现了社会主义由空想到科学的伟大飞跃 第二次：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 第三次：二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃（中国/越南/朝鲜/古巴/老挝） 【技巧】： 三次历史性飞跃可简单记忆为：空想到科学+理论到实践+一国到多国 32 （一）科学社会主义产生的历史条件 思想来源:空想社会主义 产生背景 ①伴随着资本主义的形成和发展过程中日益呈现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。②一些先进分子纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 阶段 感性空想→理性批判→最高阶段 评价 进步性 局限性★ 考点精讲：四、科学社会主义的理论与实践 看到资本主义的弊端并对资本主义进行了揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求，是科学社会主义的思想来源 ①（空想性）空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图； ②（无效性）主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 33 （一）科学社会主义产生的历史条件 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 标志事件 法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义 阶级斗争基本形式 经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 其中，政治斗争是最重要的具有决定性作用的斗争形式，夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式 意义 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 结果 失败。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 考点精讲：四、科学社会主义的理论与实践 34 （二）科学社会主义的创立 理论基石 唯物史观 创立 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观 ★进步性：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 内容 唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 意义 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展规律的基础上 剩余价值学说 创立 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 内容 剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 意义 找到变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明方向。 35 （二）科学社会主义的创立 时间 1842年2月，《共产党宣言》发表 诞生标志： 《共产党宣言》 主要内容 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律；②科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；③总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；④阐述了未来共产主义社会的理想目标 鲜明特征★ ①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。③马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。④马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 考点精讲：四、科学社会主义的理论与实践 36 5.（2024 浙江 1 月卷）马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了：（ ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 真题演练 6.（2023，全国新课标） 马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（ ）①对未来的共产主义社会进行了原则性描述 ②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础 ④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D【详解】③④：科学社会主义之所以科学，是因为它以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，揭示了人类社会的一般规律和资本主义运行的特殊规律，找到了无产阶级这一实现人类解放的社会力量，指明了实现人类彻底解放的正确道路，这也是科学社会主义超越空想社会主义的地方。③④符合题意。①②：空想社会主义也对资本主义社会进行了深刻的批判，对未来共产主义社会的图景进行了勾画，但他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到社会变革的正确途径，因此这两个选项不能表明科学社会主义相对于空想社会主义的进步性，即不能说明其科学性，①②与题意不符。 D 真题演练 7.（2023，湖南）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（ ）①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘 ②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归 ④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D【详解】①：“任何人都可以在任何部门内发展”是对共产主义社会中人的自由发展的描写，并没有对未来共产主义社会形态的全面描绘，①说法错误。②③：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，指出“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提，②说法错误，③符合题意。④：共产主义社会之所以能实现人的自由而全面发展，“不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者”，其中一个重要的原因是人类从旧的社会关系束缚下解放出来，摆脱一切剥削压迫和旧式分工的束缚，成为社会关系的主人，④符合题意。 D 真题演练 比较 空想社会主义 科学社会主义 不同点 出发点和内容 变革社会的力量 变革途径 相同点 【拓展深化】 仅仅从理性、正义等原则出发，单纯批判资本主义 在研究社会历史和剖析资本主义社会的基础上揭示了社会发展一般规律，揭露了资本家剥削工人的秘密 没有找到变革社会的强大力量 揭示了人民群众的主体作用 没有找到变革社会的正确途径 揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的作用 ①都深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端，启发工人阶级觉悟并研究资本主义。 ②都对未来新社会提出了一些不同于资本主义社会的目标 40 （三）社会主义从一国到多国的实践 尝试 实现 发展 曲折 上升 1871年巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。巴黎公社的经验和教训，成为国际社会主义运动的宝贵经验。 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 20世纪80年代末90年代初，随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。（中国/越南/朝鲜/古巴/老挝） 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。 从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 从中国特色社会主义的伟大实践看，科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。中国特色社会主义进入新时代证明了科学社会主义的科学性和真理性。 41 （三）社会主义从一国到多国的实践 2.社会主义生产关系的特点： ①劳动者共同占有生产资料； ②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； ③个人消费品实行按劳分配 42 8.（2023，湖南） 中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B【详解】①③：认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，要放在世界社会主义演进的历程中去把握，说明科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，取得的历史成果证明了中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱，①③正确。②：中国特色社会主义处于社会主义初级阶段，“已跨越”不符合事实，②说法错误。④：冷战结束后，世界仅剩5个社会主义国家，仅从社会主义国家的数量上来看，世界社会主义运动仍然处于低潮，“得到了根本改变”说法错误，④不选。 B 真题演练 1个“门槛”：人类迈入文明时代的门槛 1个“显著特征”：封建制国家的显著特征 1个“危机”：资本主义经济危机的特征、表现、直接原因、根本原因。 1个“思想源头”：空想社会主义 2大“发现”：唯物史观和剩余价值学说 3个“原因”：原始社会平均分配的原因；原始社会解体的原因；封建制替代奴隶制的根本原因； 3个“主要矛盾”：奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾； 4个“标志”：私有制确立的标志、资本主义社会开始的标志、工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台的标志、科学社会主义诞生的标志； 5个“特点”：原始社会生产关系的特点；奴隶社会生产关系的特点；封建制生产关系的特点；资本主义生产关系的特点；社会主义生产关系特点。 【知识提炼】 44 【拓展深化】人类社会发展发展进程中的标志性事件 社会进程 标志性事件 私有制的确立 土地变成私有财产 国家的产生 军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 人类进入文明时代 文字的出现 资本主义社会开始 资产阶级革命的胜利 工人阶级作为独立力量登上历史舞台 三大工人运动的发生（十九世纪三四十年代） 科学社会主义诞生 《共产党宣和言发表》（1848年2月） 社会主义由空想到科学 唯物史观与剩余价值学说 科学社会主义从理论到现实 十月革命 45 1.人类社会历史进程具有统一性和多样性（1）统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。（2）多样性（个性）：受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。（3）中国式现代化符合人类社会发展规律，体现了科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是对世界现代化理论和实践的重大创新，展现了不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态/拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 知识整合 2.社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势（1）生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾。资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。（2）随着社会生产力的发展，资产阶级为了维持自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。（3）资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 知识整合 3.中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。（1）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律，科学回答了时代之问，闪耀着真理的力量。（2）马克思主义是实践的理论，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。（3）马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春，不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。（4）中国共产党在推进马克思主义中国化时代化的过程中，不断回答时代之问，不断用科学理论引领伟大实践，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻，充分证明了中国化时代化的马克思主义为什么行。 知识整合 4.中国特色社会主义与科学社会主义的关系（1）中国特色社会主义既坚持了科学社会主义基本原则，又根据中国国情和时代特点赋予其鲜明的中国特色。这就是说，中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当前中国具体国情相结合的结晶：它在本质上，就是科学社会主义，而不是别的什么主义；它在实践上，符合中国国情和时代特点，具有鲜明的中国特色。中国特色社会主义，并不是一种有别于科学社会主义的“独立形态的社会主义”。（2）科学社会主义是“源”而中国特色社会主义是由科学社会主义生出来的“流”。科学社会主义与中国特色社会主义是“源”与“流”的关系，离开科学社会主义，就没有中国特色社会主义。 知识整合 $$