专题17 综合应用题-【好题汇编】三年（2022-2024）中考化学真题分类汇编（四川专用）

专题17 综合应用题 1．（2024·四川成都）几种作物的无土栽培营养液部分溶质的质量分数如表，配制溶液的仪器如图。 几种作物营养液溶质的质量分数（%） 番茄 甜瓜 茄子 硝酸钾（KNO3） 4.04 6.07 7.08 磷酸二氢铵（NH4H2PO4） 0.77 1.53 1.15 (1)表1中对磷元素需求最多的作物是 。 (2)硝酸钾和磷酸二氢铵均属于 肥。 (3)配制质量分数为7.08%的硝酸钾溶液200g，需要硝酸钾 g（精确到0.1g）。 (4)将质量分数为7.08%的硝酸钾溶液稀释为4.04%，需选择图1中的烧杯和 （填序号）。 (5)利用化学方程式计算。磷酸二氢铵与熟石灰混合使用会降低肥效，其原理是：，产生3.4g氨气消耗熟石灰的质量是多少？ 2．（2024·四川遂宁）能源、环境、材料、健康已成为人类日益关注的问题，根据所学知识回答下列问题。 (1)水是生态之基、生产之要、生命之源。 ①水是一种常用的溶剂，生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）可用于医疗注射。生理盐水中主要含有的阴离子是 （用化学用语表示）； ②目前很多场所选择使用直饮水，某品牌直饮机工作流程如图所示： 利用炭罐中活性炭颗粒的 性除去自来水中的色素和异味等；直饮机使用方便，只要将其与自来水管对接，截留清除水中的有害物质（如细菌，微生物等）便能得到直饮水，直饮水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 (2)2023年5月28日，我国自行研制的“C919”大型客机成功完成首次商业载客飞行。 ①“C919”机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于 （填“金属材料”或“合成材料”）。 ②为了身体健康，我们必须均衡膳食。本次航班为旅客提供了一款名为“五福临门”的餐食，其中有腊味煲仔饭、三色水果拼盘、牛奶，在上述列举的餐食中，旅客可从 中摄入更多蛋白质。 (3)2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式隆重举行。“绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。 ①点火仪式诠释了“绿色亚运”理念，主火炬塔首次使用了废碳再生的绿色燃料——甲醇（CH3OH）。甲醇是利用工业尾气中排放的废弃二氧化碳以及焦炉气中的氢气合成。合成甲醇的化学反应微观示意图如下，下列说法正确的是 （填字母）： A．甲醇中碳元素的质量分数为40% B．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 C．该反应实现了二氧化碳的再生利用 D．该反应的基本反应类型是复分解反应 ②在生活中，我们也应秉持杭州亚运会的办会理念。请你写出一个在生活中贯彻“低碳生活”理念的具体做法 （答案合理即可）。 (4)2024年5月1日8时许，我国第三艘航空母舰福建舰从上海江南造船厂码头解缆起航，赴相关海域开展首次航行试验。建造航母需大量钢材，在工业上用一氧化碳还原氧化铁来炼铁，其反应的化学方程式为 ；航母外壳用涂料覆盖可有效防止钢铁锈蚀，其原理是 。 3．（2023·四川绵阳）我国古代将炉甘石()、赤铜()和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似黄金的铜锌合金。 (1)上述反应的化学方程式为：，， 。 (2)化学兴趣小组为测量铜锌合金中铜的质量分数，拟配制200g19.6%的稀硫酸，需98%的浓硫酸 g。配制时确保操作安全的注意事项是 。 (3)取20g铜锌合金放入足量的稀硫酸中，充分反应后得到气体的质量为0.2g。求合金中铜的质量分数(无计算过程不给分)。 4．（2023·四川成都）生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。 (1)图1中物质的类别未包括 （填字母）。 a．酸        b．碱         c．盐          d．有机物 (2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是 （填序号）。 (3)与性质有很大不同的微观解释是 。 (4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？判断并说明理由 。 (5)用熟石灰吸收可以固碳。根据化学方程式计算，吸收至少需要熟石灰的质量为多少？ 5．（2022·四川南充）回答下列问题。 (1)实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。回答下列问题： ①图中用于加热试管的仪器名称是 。 ②诺将装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为 。 ③诺用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是 。 (2)长途运输活鱼常向水中加入过氧化钙（CaO2）固体。某探究小组对过氧化钙进行了如下探究活动。 【探究活动1】①将一定量的过氧化钙加入水中，缓慢产生气泡（经检验该气体能使带火星的木条复燃）； ②取少量反应后的液体于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红。据此得出反应的化学方程式为。 【探究活动2】另取①中上层清液，加入Na2CO3溶液，充分反应后有沉淀生成，生成沉淀的化学方程式为 。过滤，得到滤渣和滤液。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：NaOH    猜想二： 猜想三：NaOH、Na2CO3 【实验探究】取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸， （填写实验现象），猜想三成立。 【反思交流】根据以上探究事实，你认为过氧化钙的用途有 （写一条即可）。 6．（2022·四川成都）如图是氧气的实验室制取与性质实验。 (1)试管口棉花的作用是 。 (2)检验氧气集满的方法是 。 (3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 (填序号)。 ①装入药品，开始加热    ②停止加热    ③收集气体    ④组装仪器，检查气密性 (4)硫在氧气中燃烧的现象是 。 (5)根据化学方程式计算，制取0.96g氧气，至少需要高锰酸钾的质量是 ？ 7．（2022·四川自贡）某化学兴趣小组将镁条用砂纸打磨后按图Ⅰ所示方案进行实验。A中缓慢产生气泡，B、C中快速产生较多气泡，且C中有白色不溶物产生。 (1)图Ⅰ实验中取用镁条的仪器是 （填“药匙”或“镊子”）。 (2)同学们经过讨论获知：水能解离出少量H+、OH﹣，且镁与稀盐酸反应的化学方程式为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，则A中反应的化学方程式为 。 同学们接着对C中产生的白色不溶物的成分进行了以下探究。 【提出问题】 C中产生的白色不溶物是什么呢？ 【查阅资料】 ①Mg（OH）2和MgCO3均为白色不溶物。 ②Mg（OH）2和MgCO3均可与盐酸发生复分解反应。 ③Mg（OH）2和MgCO3加热均易分解，分别生成两种氧化物。 ④Mg（HCO3）2可溶于水，且不稳定，易分解为MgCO3、H2O、CO2。 ⑤白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。 【提出猜想】 (3)猜想一：白色不溶物是纯净的Mg（OH）2。 猜想二：白色不溶物是纯净的 。 猜想三：白色不溶物是Mg（OH）2、MgCO3的混合物。 【实验验证】 (4)取该白色不溶物加足量的稀盐酸，发现不溶物全部溶解，并有气体产生，则猜想 不成立。再取干燥的该白色不溶物加热分解，并将所产生的气体通过无水硫酸铜，发现无水硫酸铜变蓝，由这两个小实验得出猜想 成立。 【拓展探究】 (5)如图Ⅱ，称取干燥的该白色不溶物70.4克于热分解装置中，充分加热至不再产生气体，使分解产生的气体依次通过装置D、E，并使分解产生的气体全部被装置D、E吸收，实验后测得装置D增重3.6克，装置E增重30.8克，若该白色不溶物的组成用xMg（OH）2•yMgCO3表示，则x：y＝ 。 (6)装置F的作用是 。 答案第1页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 综合应用题 1．（2024·四川成都）几种作物的无土栽培营养液部分溶质的质量分数如表，配制溶液的仪器如图。 几种作物营养液溶质的质量分数（%） 番茄 甜瓜 茄子 硝酸钾（KNO3） 4.04 6.07 7.08 磷酸二氢铵（NH4H2PO4） 0.77 1.53 1.15 (1)表1中对磷元素需求最多的作物是 。 (2)硝酸钾和磷酸二氢铵均属于 肥。 (3)配制质量分数为7.08%的硝酸钾溶液200g，需要硝酸钾 g（精确到0.1g）。 (4)将质量分数为7.08%的硝酸钾溶液稀释为4.04%，需选择图1中的烧杯和 （填序号）。 (5)利用化学方程式计算。磷酸二氢铵与熟石灰混合使用会降低肥效，其原理是：，产生3.4g氨气消耗熟石灰的质量是多少？ 【答案】(1)甜瓜 (2)复合 (3)14.2 (4)③④⑤ (5)解：设产生3.4g氨气消耗熟石灰的质量是 答：产生3.4g氨气消耗熟石灰的质量是22.2g。 【详解】（1）由图可知，表1中对磷元素需求最多的作物是甜瓜； （2）硝酸钾含氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和钾元素，磷酸二氢铵含氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和磷元素，均属于复合肥； （3）配制质量分数为7.08%的硝酸钾溶液200g，需要硝酸钾200g×7.08%=14.2g； （4）将质量分数为7.08%的硝酸钾溶液稀释为4.04%，需选择图1中的烧杯、胶头滴管、玻璃棒和量筒，故填：③④⑤； （5）解析见答案。 2．（2024·四川遂宁）能源、环境、材料、健康已成为人类日益关注的问题，根据所学知识回答下列问题。 (1)水是生态之基、生产之要、生命之源。 ①水是一种常用的溶剂，生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）可用于医疗注射。生理盐水中主要含有的阴离子是 （用化学用语表示）； ②目前很多场所选择使用直饮水，某品牌直饮机工作流程如图所示： 利用炭罐中活性炭颗粒的 性除去自来水中的色素和异味等；直饮机使用方便，只要将其与自来水管对接，截留清除水中的有害物质（如细菌，微生物等）便能得到直饮水，直饮水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 (2)2023年5月28日，我国自行研制的“C919”大型客机成功完成首次商业载客飞行。 ①“C919”机身采用了第三代铝锂合金，铝锂合金属于 （填“金属材料”或“合成材料”）。 ②为了身体健康，我们必须均衡膳食。本次航班为旅客提供了一款名为“五福临门”的餐食，其中有腊味煲仔饭、三色水果拼盘、牛奶，在上述列举的餐食中，旅客可从 中摄入更多蛋白质。 (3)2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式隆重举行。“绿色、智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。 ①点火仪式诠释了“绿色亚运”理念，主火炬塔首次使用了废碳再生的绿色燃料——甲醇（CH3OH）。甲醇是利用工业尾气中排放的废弃二氧化碳以及焦炉气中的氢气合成。合成甲醇的化学反应微观示意图如下，下列说法正确的是 （填字母）： A．甲醇中碳元素的质量分数为40% B．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 C．该反应实现了二氧化碳的再生利用 D．该反应的基本反应类型是复分解反应 ②在生活中，我们也应秉持杭州亚运会的办会理念。请你写出一个在生活中贯彻“低碳生活”理念的具体做法 （答案合理即可）。 (4)2024年5月1日8时许，我国第三艘航空母舰福建舰从上海江南造船厂码头解缆起航，赴相关海域开展首次航行试验。建造航母需大量钢材，在工业上用一氧化碳还原氧化铁来炼铁，其反应的化学方程式为 ；航母外壳用涂料覆盖可有效防止钢铁锈蚀，其原理是 。 【答案】(1) Cl- 吸附 混合物 (2) 金属材料 牛奶 (3) C 绿色出行 (4) 使铁与氧气和水隔绝 【详解】（1）①氯化钠由钠离子和氯离子构成，所以生理盐水中主要含有的阴离子是氯离子，其离子符号为Cl-； ②活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，利用炭罐中活性炭颗粒的吸附性除去自来水中的色素和异味等；直饮水中含有水和一些矿物质，属于混合物； （2）①铝锂合金为合金，属于金属材料； ②腊味煲仔饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，三色水果拼盘中富含维生素，牛奶中富含蛋白质，所以旅客可从牛奶中摄入更多蛋白质； （3）①由微观示意图可知，二氧化碳和氢气在催化剂的催化作用下生成甲醇和水，反应的化学方程式为：； A、甲醇中碳元素的质量分数为，故选项说法错误； B、由反应的化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1，故选项说法错误； C、该反应实现了二氧化碳的再生利用，故选项说法正确； D、该反应不是两种化合物互相交换成分生成了另外两种化合物，不属于复分解反应，故选项说法错误；故选：C； ②在生活中，绿色出行可减少化石燃料的使用，符合“低碳生活”理念。 （4）一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；航母外壳用涂料覆盖可有效防止钢铁锈蚀，其原理是使铁与氧气和水隔绝。 3．（2023·四川绵阳）我国古代将炉甘石()、赤铜()和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似黄金的铜锌合金。 (1)上述反应的化学方程式为：，， 。 (2)化学兴趣小组为测量铜锌合金中铜的质量分数，拟配制200g19.6%的稀硫酸，需98%的浓硫酸 g。配制时确保操作安全的注意事项是 。 (3)取20g铜锌合金放入足量的稀硫酸中，充分反应后得到气体的质量为0.2g。求合金中铜的质量分数(无计算过程不给分)。 【答案】(1) (2) 40 要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 (3)解：设合金中锌的质量为x，则 解得x=6.5g 则铜的质量分数为： 答：该合金中铜的质量分数为67.5%。 【详解】（1）碳能和Cu2O反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为。 （2）稀释前后，溶质质量不变，设需要98%的浓硫酸的质量为x，则，解得x=40g； 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。 （3）见答案。 4．（2023·四川成都）生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。 (1)图1中物质的类别未包括 （填字母）。 a．酸        b．碱         c．盐          d．有机物 (2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是 （填序号）。 (3)与性质有很大不同的微观解释是 。 (4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？判断并说明理由 。 (5)用熟石灰吸收可以固碳。根据化学方程式计算，吸收至少需要熟石灰的质量为多少？ 【答案】(1)b (2)⑥⑧/⑧⑥ (3)1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子或分子构成不同 (4)不能，缺少能否使石蕊变红的对比实验 (5)解：设吸收至少需要熟石灰的质量为x。 答：吸收至少需要熟石灰的质量为14.8g。 【详解】（1）碳酸是由氢离子和酸根离子构成，属于酸；CO、CO2都是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物；碳酸钙是由金属离子和酸根离子构成，属于盐；CH4是含碳化合物，且不属于碳的氧化物、碳酸和碳酸盐，属于有机物。图1中物质的类别未包括碱。故填b； （2）反应①可以是甲烷不完全燃烧生成一氧化碳，该反应的反应物是两种物质，生成物至少是两种物质，不属于分解反应； 反应②可以是甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种物质，生成物是两种物质，不属于分解反应； 反应③可以是一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，也可以是一氧化碳在加热时与金属氧化物反应生成金属和二氧化碳，前者是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；后者是反应物是两种物质，生成物是两种物质的反应，不属于分解反应； 反应④二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； 反应⑤是二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，是反应物是两种物质，生成物是两种物质的反应，不属于分解反应； 反应⑥可以是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，也可以是碳酸钙与酸反应生成盐、水和二氧化碳，前者是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，后者的反应是反应物是两种物质，生成物是三种物质的反应，不属于分解反应； 反应⑦二氧化碳与水反应生成碳酸，是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应； 反应⑧是碳酸分解生成水和二氧化碳，是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应。 图1中物质转化可通过分解反应实现的是⑥⑧； （3）物质的结构决定物质性质，与性质有很大不同的微观解释是1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子； （4）图2实验不能证明二氧化碳与水发生了化学反应原因是缺少能否使石蕊变红的对比实验； （5）详见答案。 5．（2022·四川南充）回答下列问题。 (1)实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。回答下列问题： ①图中用于加热试管的仪器名称是 。 ②诺将装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为 。 ③诺用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是 。 (2)长途运输活鱼常向水中加入过氧化钙（CaO2）固体。某探究小组对过氧化钙进行了如下探究活动。 【探究活动1】①将一定量的过氧化钙加入水中，缓慢产生气泡（经检验该气体能使带火星的木条复燃）； ②取少量反应后的液体于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红。据此得出反应的化学方程式为。 【探究活动2】另取①中上层清液，加入Na2CO3溶液，充分反应后有沉淀生成，生成沉淀的化学方程式为 。过滤，得到滤渣和滤液。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：NaOH    猜想二： 猜想三：NaOH、Na2CO3 【实验探究】取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸， （填写实验现象），猜想三成立。 【反思交流】根据以上探究事实，你认为过氧化钙的用途有 （写一条即可）。 【答案】(1) 酒精灯 H2/氢气 (2) NaOH、Ca(OH)2 产生气泡 水产运输/养殖供氧（或植物根系供氧、调节水的PH值等） 【详解】（1）①酒精灯是用于加热试管的； ②诺将装置A和E连接制取气体X，为固体加热型发生装置且管口放有一小团棉花，且用排水法收集气体，故为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应，故A中反应的化学方程式为：； ③诺用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，为固液常温型发生装置，且气体为短进长出，故气体密度应该比空气小，则气体X是氢气； （2）探究活动2：碳酸钠与①中氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应方程式为：； 作出猜想： 猜想一：碳酸钠与氢氧化钙恰好完全反应，滤液中只有NaOH； 猜想二：碳酸钠不足时，滤液中有反应生成的氢氧化钠和没有反应的氢氧化钙； 猜想三：碳酸钠过量时，滤液中有NaOH、Na2CO3； 实验探究：证明猜想三成立，即为滤液中有氢氧化钠和碳酸钠，验证碳酸根的存在，故取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸，产生气泡，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，说明滤液中一定有碳酸钠，证明猜想三成立； 反思交流：根据以上探究事实，过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，则过氧化钙可用于水产运输/养殖供氧（或植物根系供氧、调节水的pH值等）。 6．（2022·四川成都）如图是氧气的实验室制取与性质实验。 (1)试管口棉花的作用是 。 (2)检验氧气集满的方法是 。 (3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 (填序号)。 ①装入药品，开始加热    ②停止加热    ③收集气体    ④组装仪器，检查气密性 (4)硫在氧气中燃烧的现象是 。 (5)根据化学方程式计算，制取0.96g氧气，至少需要高锰酸钾的质量是 ？ 【答案】(1)防止加热时固体粉末进入导管 (2)将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃 (3)④①③② (4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体 (5)解：设至少需要高锰酸钾的质量是 答:至少需要高锰酸钾的质量是9.48g。 【详解】（1）高锰酸钾为粉末状，加热时会形成烟，试管口放棉花可防止加热时固体粉末进入导管； （2）氧气具有助燃性，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃则收集满； （3）硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体； （4）制取氧气时按照组装仪器，检查装置的气密性，添加药品，开始加热，收集气体，停止加热的顺序进行，故正确的顺序是④①③②； （5）见答案。 7．（2022·四川自贡）某化学兴趣小组将镁条用砂纸打磨后按图Ⅰ所示方案进行实验。A中缓慢产生气泡，B、C中快速产生较多气泡，且C中有白色不溶物产生。 (1)图Ⅰ实验中取用镁条的仪器是 （填“药匙”或“镊子”）。 (2)同学们经过讨论获知：水能解离出少量H+、OH﹣，且镁与稀盐酸反应的化学方程式为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，则A中反应的化学方程式为 。 同学们接着对C中产生的白色不溶物的成分进行了以下探究。 【提出问题】 C中产生的白色不溶物是什么呢？ 【查阅资料】 ①Mg（OH）2和MgCO3均为白色不溶物。 ②Mg（OH）2和MgCO3均可与盐酸发生复分解反应。 ③Mg（OH）2和MgCO3加热均易分解，分别生成两种氧化物。 ④Mg（HCO3）2可溶于水，且不稳定，易分解为MgCO3、H2O、CO2。 ⑤白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。 【提出猜想】 (3)猜想一：白色不溶物是纯净的Mg（OH）2。 猜想二：白色不溶物是纯净的 。 猜想三：白色不溶物是Mg（OH）2、MgCO3的混合物。 【实验验证】 (4)取该白色不溶物加足量的稀盐酸，发现不溶物全部溶解，并有气体产生，则猜想 不成立。再取干燥的该白色不溶物加热分解，并将所产生的气体通过无水硫酸铜，发现无水硫酸铜变蓝，由这两个小实验得出猜想 成立。 【拓展探究】 (5)如图Ⅱ，称取干燥的该白色不溶物70.4克于热分解装置中，充分加热至不再产生气体，使分解产生的气体依次通过装置D、E，并使分解产生的气体全部被装置D、E吸收，实验后测得装置D增重3.6克，装置E增重30.8克，若该白色不溶物的组成用xMg（OH）2•yMgCO3表示，则x：y＝ 。 (6)装置F的作用是 。 【答案】(1)镊子 (2)Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑ (3)MgCO3 (4) 一 三 (5)2：7 (6)防止空气中二氧化碳和水加入D装置，影响实验结果 【详解】（1）镁条是块状固体，应用镊子取用； （2）由题干可知：水能解离出少量H+、OH-，则A中镁与水反应生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为：Mg+2H2O＝Mg（OH）2+H2↑； （3）C中产生的白色不溶物是猜想一：白色不溶物是纯净的Mg（OH）2； 猜想三：白色不溶物是Mg（OH）2、MgCO3的混合物； 因此猜想二：白色不溶物是纯净的MgCO3； （4）碳酸镁与盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，取该白色不溶物加足量的稀盐酸，发现不溶物全部溶解，并有气体产生，说明有碳酸镁，则猜想一不成立； 氢氧化镁和碳酸镁受热分解生成两种氧化物，则氢氧化镁受热分解生成氧化镁和水，碳酸镁受热分解生成氧化镁和二氧化碳，再取干燥的该白色不溶物加热分解，并将所产生的气体通过无水硫酸铜，发现无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，则有氢氧化镁，由这两个小实验得出猜想三成立； （5）设碳酸镁的质量为x，氢氧化镁的质量为y x＝58.8g y＝11.6g 则xMg（OH）2•yMgCO3中x：y==2：7； （6）装置F中的生石灰与碱石灰的混合物的作用是防止空气中二氧化碳和水加入D装置，影响实验结果。 答案第1页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$