4.2 绿色植物的生活需要水和无机盐（集训本）-【学海风暴·PK中考】2024中考生物备考（江西专用）

集训本 第二节 绿色植物的生活需要水和无机盐 建议用时20分钟 一、单项选择题 A.促进植物体内水和无机盐的运输 1.(2023吉安永新期末)无机盐对植物的生长 B.降低叶片表面温度，避免叶片被灼伤 发育起着重要的作用。油菜缺少下列哪种 C.能够提高大气湿度，增加降水 无机盐时，就会“花而不实” D.能增加大气中氧气的含量 A.氮B.磷 C.铁 D.硼 7.(2023成都)某植株 2.情境应用某种植物可以通过输导组织向叶 在前后两天通过蒸 片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一 腾作用散失的水量 种昆虫)能巧妙选择食用部位，避免因吸食 如图所示。据图分 第一天第二天时间 毒液而中毒。据此推测，龟甲在取食时没 析，与第一天相比，该植物第二天 有破坏的结构是 A.水分吸收少，无机盐运输慢 A.叶肉 B.叶脉 B.水分吸收少，无机盐运输快 C.上表皮 D.下表皮 C.水分吸收多，无机盐运输慢 3.(2023九江修水期未)苹果树在结果期间需 D.水分吸收多，无机盐运输快 要吸收大量的水分。这些水分主要用于 8.情境应用公园里工人会对刚移植的树木进行 r 打针输液。下列叙述不正确的是 () A提高结实率 B.光合作用 A.输的液体的主要成分是水分和无机盐 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 B.给植物输入的物质通过筛管运输 4.(2023金昌)凉拌黄瓜时加入一些醋和食 C.输液有利于提高移栽树木的成活率 盐，黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中， D.输液相对于施肥，能有效提高肥料利 黄瓜细胞外溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度 用率 Y的关系是 9.如图所示的是绿色植物部分生理过程示意 A.X>Y B.X<Y 图。有关说法错误的是 () C.X=Y D.都有可能 5.生产生活乳胶床垫是由天然橡胶汁液经过 加工制成的，里面有许多微孔，透气性极 好。工人把橡胶树的树皮环割开让白色的 ② 餐水 汁液流出，这些白色的汁液是 系腰 A.从筛管中流出的有机物 A.①过程向上运输的水分主要用于光合 B.从导管中流出的有机物 作用 C.从筛管中流出的无机物 B.②表示叶制造的有机物向下运输 D.从导管中流出的无机物 C.③表示吸收氧气，氧气通过气孔进出 6.（2022~2023丰城模拟)关于植物的蒸腾作 叶片 用，下列说法不正确的是 ) D.④过程能促进水分的吸收和运输 学海风暴”丛书 179 P《中店A生物 班级 姓名 二、综合题 主要在韧皮部进行。所以，果树“环割”几 10.生产生活若苹果树的枝条长势旺盛，却极 乎不会影响水分和无机盐的运输 少开花结果，可在果实较小的时候，对果 1L.水是生命之源，生物圈中的水不断在海 树进行“环割”（如图1），以此来提高果树 洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。 的产量。请用你所学的知识对此方法中 请据图回答下列问题。 蕴含的科学道理进行解释： 年轮 环割 木质 部位 树皮 形成层 图1果皮的环到 图2草果树芝结构示意图 国1 图2 图3 (1)果实的大小往往取决于果实中积累的 (1)植物主要通过根吸收水分，根尖的 有机物的多少。苹果树的 是制 (填字母)区是根吸收水分的 造有机物的主要器官；苹果树制造的有机 主要部位。该区适于吸收的结构特点有 物经 管运输到各个部位，其不 仅能为植物细胞的生命活动提供能量，同 (写出一点即可)。 时还能参与构建 运输有 (2)图2所示的叶片由表皮、 机物的管道主要位于韧皮部中，将枝条与 和叶脉三部分组成。选用透光性强 主干连接处“割”断，便可暂时阻碍 的塑料大糊，可达到增强光合作用、提高 向其他部位运输，使有机物更多 产量的目的，有机物的合成主要发生在叶 地积累在果实中，从而提高果实的产量。 片的 中。 (2)苹果树根部吸收的水分和无机盐会通 (3)观察叶片的结构，可以发现， 过苹果树根、茎、叶中的 管运 是植物体散失水分的“门户”，该“门 输至植物体的各个部分，根部吸收的鲍大 户”由一对呈半月形的 部分水分最终通过 作用散 围成。图3中，“门户”呈闭合状态的是 失到环境中。由于运输水和无机盐的管 道主要位于 中，而“环割” 答题区 一、单项选择题 二、综合题 题号答案题号 答案 10.(1) 6 (2) 2 7 11.(1) 3 8 9 (2) (3) 180 学海风器”丛书参考答案心A已口已叫江西 集训本 主题三生物与环境 1.B2.A3.D4.D5.B6.B7.A 主题一 生物体的结构层次 8.C9.D10.A11.C 12.(1)一、三、四二(2)形态结构(3)生 第一节细胞是生命活动的基本单位 活习性青蛙的体温将会降到0℃以下， 1.B2.D3.B4.B5.B6.C7.C 血液会凝固，青蛙会死亡（合理即可） 8.B9.A (4)生物的基本特征 10.(1)细胞核(2)线粒体 能量(3)细胞 13.(1)非生物部分(2)农作物（或生产者） 膜(4)①(5)功能 (3)3鸡和猪(4)酵母菌(5)实现 11.(1)细胞壁支持(2)碘液b(或d)d 了能量的多级利用，提高了能量的利用率 (或b)(3)⑤ 14.(1)5草→鼠→蛇→猫头鹰(2)自动 第二节多细胞生物体的结构层次 (我)调节(3)分解者(4)增加生态 1.A2.C3.C4.B5.B6.C7.A 平衡(5)消费者捕食 8.C9.B10.D11.C 主题四植物的生活 12.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化 第一节绿色开花植物的生命周期 (3)输导(4)器官系统 1.D2.A3.C4.A5.A6.C7.C 13.(1)器官(2)输导运输营养物质 8.C9.D10.B (3)液泡营养组织(4)表皮 11.(1)两性花③子房壁10(2)1、2、3、4 主题二生物的多样性 2胚芽(3)4子叶 第一节细菌、真菌和病毒 12.(1)胚珠②种子(2)异花传粉受精 (3)嫁接接穗接穗与砧木的形成层 1.A2.D3.D4.B5.C6.C7.B 紧密结合 8.B9.B 13.(1)被子胚珠(2)单一变量(3)适宜 10.(1)腐生酒精 (2)C、E (3)孢子分 的温度、一定的水分(4)有促进 裂(4)分解者 第二节绿色植物的生活需要水和无机盐 11.(1)二氧化碳酒精(2)出芽 温度 1.D2.B3.D4.A5.A6.D7.D (3)25不准确 8.B9.A 第二节动植物的类群 10.(1)叶筛植物体有机物(2)导 1.A2.D3.D4.C5.B6.D7.D 蒸腾木质部 8.C9.A10.D 11.(1)A有大量根毛，扩大了吸收面积（合 11.(1)C(2)A(3)种子E的种子是裸 理即可)(2)叶肉叶肉细胞(3)气孔 露的，没有果皮包被两片 保卫细胞② 12.(1)花粉(2)关节软骨(3)小老虎 第三节绿色植物的光合作用 (4)角质保护身体，减少体内水分的蒸 与呼吸作用及对生物圈的作用 发(5)软体足 1.D2.D3.C4.A5.B6.C7.B 第三节生物的多样性 8.D9.B10.D11.D 1.C2.A3.C4.D5.A6.A7.C 12.(1)二氧化碳18(2)ABC气孔水 8.(1)界、门、纲、目、科、属、种种(2)生物 分(3)①②⑤⑥ 种类（物种）基因的多样性(3)珙桐 13.(1)Ⅱ线粒体(2)⑥气孔③叶脉 (4)保护生物的栖息环境 (3)碳-氧参与植树造林（合理即可） 9.(1)栖息生物种类（物种）(2)朱鹮（或14.(1）氧气蜡烛熄灭(2)对照实验 二 褐马鸡，合理即可)(3)脊椎无脊椎 氧化碳(3)E气孔 283