3.2 学习成就梦想（作业）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版2024）

七年级上册道德与法治课堂作业 第6课时 学习成就梦想 【课前预习】——课前测一测，心中有把握 1．学习是 的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面对的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的 。 2．初中阶段的学习内容非常丰富，既有 ，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在 ，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界、关爱他人、遵守规则．．．．．．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3．梦想的实现，需要我们努力学习， 。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加 ，到社会大课堂去读好“无字之书”，活动更多的启迪。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1．在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此时打盹，你将做梦；而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们( ) A．在图书馆睡觉的人必然不会成功 B．学习是一个苦乐交织的过程是一个充满梦想的过程 C．今天的学习正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会 D．学习好辛苦,睡觉好舒服 2．慧慧学习成绩不是很理想，她发现成绩好的同学，很多都是早晨背诵知识，晚上巩固练习。于是她决定也这样去“学习”，效果还是不尽如人意。这主要是因为她( ) A． 缺乏明确的学习目标 B． 不能与同伴合作学学习 C． 没有找到适合自己的学习方式 D． 缺乏良好的学习习惯 3．学校组织两天一夜的校外拓展实践活动，婷婷的妈妈拒绝让孩子参加，理由是耽误了孩子的学习，好好在学校学习就足够了。对此，理解正确的是( ) A．不该去。校外活动浪费时间和金钱，应该取缔 B．应该去。学习并不局限在学校，我们生活中所了解的都可以是学习 C．不该去。刷题才是学习的制胜法宝 D．看心情。顺其自然，看学生的意愿 4．湖北7岁小女孩柯恩雅在妈妈卖卤菜的案板下上网课的照片感动众多网友,她说“我会更加努力”,“我的梦想就是长大要当一名医生”。柯恩雅的事迹启示我们( ) ①学习充实生命,伴随我们成长 ②只有环境艰苦,才能实现梦想 ③体味学习快乐,克服学习艰苦 ④志向培养兴趣,掌握学习策略 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．疫情期间,同学们都在家里参与线上学习。线上学习就像一面镜子,照见了我们的内心。关于学习,下列说法正确的是( ) A．学习的目的就是让我们能够更好地生存 B．保持对学习的兴趣能帮助我们坚持线上学习 C．线上学习是最有效的学习方法 D．要运用相同的学习方式来学习 6．小林总是抱怨:“上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学时候好,学习真是太苦了。”要使小林改变这种态度,小林应该认识到( ) ①学习中有快乐 ②通过学习可以发现自身的潜能,体味到学习带来的快乐 ③学习本来就是这个样子 ④学习是一个过程,有苦也有乐 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、非选择题 7．进入初中后,思思的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问她原因,她说她喜欢数学，每次解出难题特别有成就感,很喜欢和老师探讨数学难题;语文课背诵的东西太多了，我不喜欢，上课集中不了精力，学习语文越来越困难了。 （1）思思的语文为什么会下降？ （2）作为她的好朋友，你对思思的语文学习有什么好的建议? 【提升练习】——课后拓展练，能力自然长 8．21世纪知识创造与更新的速度日益加快,人类知识总量翻番所需要的时间已从过去的100年、20年、10年缩短到目前的3年左右。有人预计,在50年后人类所拥有的知识总量中,现存知识只占其中的1%。换句话说,在未来的50年中我们所用的知识绝大部分都是新知识。在这样的时代背景下,学习力将成为每个人生活中必须存在和专注的一种能力。青少年的发展更需要构建系统化的学习力体系和对应的心智模式,才能在未来多变的环境中,不断实现积极的自我成长和稳定的发展。 运用所学《学习新天地》的知识,结合材料回答下列问题: (1)上述材料给我们的启示主要是什么? (2)怎样才能提高自己的“学习力”? (3)记笔记是学习力的表现之一,如果道德与法治教师要求你上课记好笔记,你打算在笔记中主要反映什么内容? 【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺 萌萌在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,萌萌感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,萌萌也是忧心忡忡。面对忧心忡忡的萌萌,作为她的好朋友，你准备怎样劝导他学会学习? 答案：①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，活动更多的启迪。 参考答案： 【课前预习】 1．立身做人；持续力量 2．知识的获取；学校 3．善于学习；社会实践活动 【课堂作业】 1．答案：C 解析：AC题干中的材料告诉我们应充分认识到学习对自己成长所起的重要作用,从而学会学习,珍惜学习时光,从而让自己不断成长与进步,所以C说法符合题意,A绝对,与实际不符; B． 与题意不符; D． 是不能正确认识学习的表现。故选:C。 2．答案：C 解析：本题考查对学习方法的理解。学习方法因人而异，要找到时候自己的学习方法，不可盲目学习他人的学习方法。A、B、D与题意不符。 3．答案：B 解析：材料中“在学校学习就够了”说明对学习的认识有偏差。学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。故选B。 4．答案：C 解析：本题考察对学习的认识。柯恩雅在妈妈卖卤菜的案板下学习体现了学习环境的艰苦，小姑娘为了理想努力学习体现了学习充实我们的生活。②观点错误，④与题意不符，故答案选C。 5．答案：B 解析：本题考查正确认识学习。若能保持对学习的兴趣,有助于帮助我们坚持线上学习，B符合题意。A错误,学习的目的是为了提高素质。C错误,线上学习是有效的学习方法之一。D错误,我们要运用不同的学习方式来学习。 6．答案：B 解析：本题考查享受学习，学习是一个苦乐交织的过程,学习中有快乐,学习中也有辛苦,我们通过学习可以发现自身的潜能,体味到学习带来的快乐,①②④观点正确；③小林只看到学习中的苦，没有看到学习中的快乐，是错误的。 7．答案：(1)对语文的学习不感兴趣。 (2)①学会自主学习。合理安排时间，自觉学习。 ②制定科学的学习计划。根据实际情况制定计划，要分清轻重缓，循序渐进。 ③掌握科学方法，提高学习效率，运用不同的学习方法，寻找适合自己的学习方法。 解析：本题考查对学习的认识。 (1)本题考查对学习兴趣的认识。当我们对某一门课程不感兴趣时，学习效率低。 (2)本题考察如何提高学习效率。可从时间、计划和方法上考虑。 【提升练习】 8．答案：(1)我们要学会学习,提高自己的学习能力。 （2）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，活动更多的启迪。 (3)标题、重点、难点和书上没有的东西。 解析：本题主要考查学习的有关知识。 第(1)问材料的启示,主要体现了学会学习,提高学习能力。 第(2)问考查如何提高学习力,可以从学习的兴趣、学习习惯、社会实践活动等角度回答。 第(3)问考查如何做笔记,设问开放,只要符合题意均可。 学科网（北京）股份有限公司 $$