精品解析：江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

2023~2024学年度第二学期期末学情检测 八年级物理试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课中航天员展示了一场奇妙的太空“乒乓球”大赛。乒乓球拍从地球送入太空中质量将（　　） A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 不能确定 2. 清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品（　　） A. 新型消防服 B. 自行车的车架 C. 汤锅的锅体 D. 便携式水果刀 3. 如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（　　） A. 压碎谷物的碾子 B. 挑粮食的宽扁担 C. 锄田地的锄头 D. 加工石料的凿子 4. 密度定义式由于写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。下列关于该公式的说法中正确的是（　　） A. 同种物质的密度与物体的质量成正比 B. 由公式可知物质的密度由其质量与体积共同决定 C. 对于同种物质组成的不同物体，物体的质量与体积成正比 D. 密度是物质的特性之一，只要物质种类不变，任何条件下它的密度都不改变 5. 从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（ ） A. 7103救生艇 B. 蛟龙号 C. 深海勇士号 D. 奋斗者号 6. 如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，两边挂等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，放手并观察塑料板能不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力（　　） A. 是否要作用在同一物体上 B. 是否要作用在同一直线上 C. 方向是否要相反 D. 大小是否要相等 7. 苏轼在《江城子·密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了作者强国抗敌的心愿。对词中提到的弯弓射箭现象。下列分析正确的是（　　） A. 飞出去的箭速度越大，惯性越大 B. 弓被拉得越弯，弓产生的弹力越大 C. 离弦的箭受到重力、弹力和空气阻力 D. 拉弯的弓将箭射出去，说明力可以改变物体的形状 8. 为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个黏有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。下列科学实例运用的主要思维方法与其相同的是（　　） A. 用量筒测量固体的体积 B. 通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动 C. 原子结构与太阳系结构很相似 D. 用弹簧的伸长量来表示力的大小 9. 如图所示，在“体验大气压强的存在”的实验中，下列做法合理的是（　　） A. 出现白雾后立即将罐口堵住，并撤去酒精灯 B 加热前将罐口堵住 C. 在易拉罐中加满水 D. 易拉罐冷却后，再将罐口堵住 10. 某同学一只手拿着羽毛球筒（两端开口）的中部，另一只手用力击打球筒的上端，将羽毛球从筒中取出，如图所示，则（　　） A. 羽毛球从筒的上端出来 B. 说明空气流速大的地方压强大 C. 羽毛球只受到重力和摩擦力 D. 羽毛球在球筒中运动时，受到的摩擦力向上 11. 如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当测力计示数减小为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙（ρ甲>ρ水>ρ乙），在前面步骤的基础上，要求控制V袋不变，以下关于器材选用的设计方案正确的是（ ） A. 将袋内水换成等体积的甲液体，袋外水不变 B. 将袋内水换成等体积的乙液体，袋外水不变 C. 将袋外水换成甲液体，袋内水不变 D. 将袋外水换成乙液体，袋内水不变 12. 现将一杯子和木块（不吸水，密度为）以两种方式放入同一容器中（容器内水的质量保持不变）。如图所示，图甲杯子开口向上，浮在水面上。图乙杯子倒扣（里面充满水），木块紧贴杯底，一起悬浮在水中。两种情况下（　　） A. 木块所受浮力的大小相同 B. 杯子所受浮力的大小相同 C. 两容器内水的深度相同 D. 乙容器内水的深度较大 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分） 13. 图甲中，将玻璃管中一定体积的酒精和水充分翻转混合后的总体积将会减小，说明分子间存在___________；图乙中，当将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在起，这个现象证实了分子间存在___________。图丙中的汤姆生发现了___________（选填“质子”、“中子”或“电子”），说明原子是可分的；图丁为卢瑟福建立的原子___________结构模型。 14. 如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复。吸盘能紧贴在汽车上是因为受到 ______的作用；向外拉杆时凹痕能够被平复说明力可以使物体发生 ______；手拉杆时感觉杆也在拉手，说明 ______。 15. 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端． （1）_________的方法不合理，该方法未控制___________相等． （2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为___________Pa． 16. 5月8日10时12分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动。顺利进入环月轨道飞行，不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空。反之，如果“刹车”过猛，则可能与月球碰撞。探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向___________（选填“相同”或“相反”），此时给探测器阻力的施力物体是___________。 17. 图甲所示为和吊瓶。针头很尖是通过___________来增大压强：若出现“回血”现象（血液进入输液软管中），则需将药液袋举高，这是利用了液体压强与___________有关。图乙所示的水中气泡随着水流动，从水管较粗的一端流入较细的一端，其体积___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 18. 小明学习课本上测大气压强的实验后，找来注射器、弹簧测力计和刻度尺，自己动手估测大气压的值： （1）在实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是___________； （2）如图甲，用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为6N，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度如图乙所示。则本地大气压强的测量值为___________Pa； （3）小明同学测出的值低于标准大气压，原因可能是___________。 三、解答题（共7小题，第19题6分，第24题9分，第25题9分，其余每空1分，共48分） 19. 如图所示，汤匙放在手指尖上保持静止，请在图中画出汤匙所受重力的示意图。 20. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 21. 如图所示，滑块被弹出后沿粗糙斜面向上运动，请画出滑块受到的摩擦力与滑块对斜面压力的示意图。 22. 小明同学为测量小石块的密度，进行了如下实验。 （1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节； （2）小明用天平测量石块的质量。 ①图乙是小明测量时的一个场景，他操作上的错误是：______； ②小明将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，又将5g砝码加入托盘，指针静止时位置如图丙所示，他发现砝码盒中最小砝码只有5g，接下来的操作是：先______，然后______，直到天平平衡，最终测得石块质量为54g； （3）图丁是小明测量石块体积的场景，则石块的密度为______。 23. 小明用器材完成以下实验：如图所示，探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关” （1）如图甲、乙、丙，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块，使其做______运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，方向______。 （2）比较甲、丙两图可知：当______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）图甲中物体运动的速度大小为，图乙中物体运动的速度大小为，实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是______。 A.一定大于 B.一定小于 C.一定等于 D.可以大于、等于或小于 （4）如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，与甲图相比，此时丁图中木块受到的滑动摩擦力会______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 24. 如图所示为小王探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）实验中小王先后三次将同一小车放在同一斜面的___________处，使小车由静止开始下落，这样做的目的是使三次实验中小车到达斜面底端时的___________都相同； （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：小车在水平面上受到的阻力越小，小车运动得越___________；进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做___________。 （3）该实验可以说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）甲、乙、丙三次实验中，小车在水平面上运动到静止的过程中，速度变化量的大小排序为___________。 A. B. C. （5）如图是对在水平面上运动的小车进行的受力分析，其中正确的是___________。 A. B. C. D. 25. 小明在探究液体压强的特点时，利用如图所示的实验装置。 （1）图中所用的仪器是___________（填名称）； （2）当小明用手指按压（不论轻压还是重压）图中探头上的橡皮膜时，发现U形管（管内装的是水）两侧液面的高度差几乎不变，出现这种情况的原因是___________； （3）解决了问题后，测得的部分数据如表所示。 实验序号 液体 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U形管左右两侧液面的高度差/cm 1 水 3 朝上 26 2 水 6 朝上 5.4 3 水 9 朝上 8.2 4 水 9 朝下 82 5 水 9 朝左 8.2 6 水 9 朝右 8.2 ①分析3、4、5、6次实验数据，可初步得出：在同一液体中，同一深度的地方，来自___________的压强相等； ②分析1、2、3次实验数据，可初步得出：___________； （4）小明分析表中的数据时发发现，U形管两侧的液面的高度差总小于橡皮膜所在的深度为h，请请你分析产生这种差异的主要原因：___________； （5）在得出上面的结论后，小明还猜想液体压强与液体的密度有关。接下来又进行了图乙所示实验，容器中的液面相平，橡皮膜在液体中的深度及U形管的液面情况如图所示。根据图中的现象，___________（能/不能）得出液体压强与液体密度有关的初步结论。 26. 如图所示，某送餐机器人质量为，它与地面的接触面积为，机器人送餐时，托着的物体做匀速直线运动，受到的阻力是总重的0.02倍，g取，求： （1）送餐机器人重力； （2）机器人在送餐时受到的水平牵引力； （3）送餐时机器人对水平地面的压强。 27. 图甲所示为某港口的情景，立方工件A必须隔绝空气浸没在水中运输，现在钢缆绳拉着工件A从某一高度沿竖直方向匀速下降放入集装箱内的水中，图乙为其示意图，图丙是绳对A的拉力F随时间t变化的图像，时工件A刚好浸没。g取10N/kg，。求： （1）工件A浸没后受到的浮力； （2）工件A的体积； （3）工件A的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第二学期期末学情检测 八年级物理试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课中航天员展示了一场奇妙的太空“乒乓球”大赛。乒乓球拍从地球送入太空中质量将（　　） A. 变小 B. 不变 C. 变大 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【详解】质量是物体的一种属性，与物体的位置、形状、状态无关，所以乒乓球拍从地球送入太空中质量将不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点。这种材料适合用来制造下列哪种物品（　　） A. 新型消防服 B. 自行车的车架 C. 汤锅的锅体 D. 便携式水果刀 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】新型陶瓷，既可以像海绵一样变形，也能像陶瓷一样隔热、绝缘，同时具有超轻、高韧性等特点； A.新型消防服的特点与该陶瓷的特点相同，故A正确； B．自行车的车架必须用坚硬的材料来制作，故B 错误； C．汤锅的锅体必须是热的良导体，该陶瓷不具备该特点，故C错误； D．水果刀需要一定的硬度，故D错误。 故选 A。 3. 如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是（　　） A. 压碎谷物的碾子 B. 挑粮食的宽扁担 C. 锄田地的锄头 D. 加工石料的凿子 【答案】B 【解析】 【详解】A．压碎谷物的碾子做得大是利用增大压力来增大压强的，故A不符合题意； B．挑粮食的扁担做得宽是在压力一定时，增大了与人肩部的受力面积减小压强的，故B符合题意； CD．锄头、凿子都是通过减小受力面积来增大压强的，故CD不符合题意。 故选B。 4. 密度定义式由于写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。下列关于该公式的说法中正确的是（　　） A. 同种物质的密度与物体的质量成正比 B. 由公式可知物质的密度由其质量与体积共同决定 C. 对于同种物质组成的不同物体，物体的质量与体积成正比 D. 密度是物质的特性之一，只要物质种类不变，任何条件下它的密度都不改变 【答案】C 【解析】 【详解】AB．密度是物质的一种特性，与物质的质量、体积无关，故AB错误； C．对于同种物质组成的不同物体，质量越大体积越大，物体的质量与体积成正比，故C正确； D．密度是物质的一种特性，同种物质的密度随温度、状态的变化而变化，故D错误。 故选C。 5. 从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（ ） A. 7103救生艇 B. 蛟龙号 C. 深海勇士号 D. 奋斗者号 【答案】D 【解析】 【详解】由公式p=ρ海水gh可知，深度越深，压强越大，由图可知，奋斗者号下潜的深度最大，承受海水的压强最大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 如图所示，在探究二力平衡条件的实验中，两边挂等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，放手并观察塑料板能不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力（　　） A. 是否要作用在同一物体上 B. 是否要作用在同一直线上 C. 方向是否要相反 D. 大小是否要相等 【答案】B 【解析】 【详解】在探究二力平衡条件的实验中，两边挂等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，使作用在塑料板上的两个力作用不在同一直线上，放手并观察塑料板能不能保持静止，为了探究二力平衡时两个力是否要作用在同一直线上，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 苏轼在《江城子·密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了作者强国抗敌的心愿。对词中提到的弯弓射箭现象。下列分析正确的是（　　） A. 飞出去的箭速度越大，惯性越大 B. 弓被拉得越弯，弓产生的弹力越大 C. 离弦箭受到重力、弹力和空气阻力 D. 拉弯的弓将箭射出去，说明力可以改变物体的形状 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性的大小取决于物体的质量，与物体的速度无关，飞出去的箭速度大，质量不变，惯性不变，故A错误； B．弓被拉得越弯，弹性形变程度越大，产生的弹力就越大，故B正确； C．离弦的箭能在空中飞行很远的一段距离，在此过程中箭受到重力、空气阻力，不再受弹力，故C错误； D．拉弯的弓将箭射出去，弓给箭一个力，箭的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选B。 8. 为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个黏有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。下列科学实例运用的主要思维方法与其相同的是（　　） A. 用量筒测量固体的体积 B. 通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动 C. 原子结构与太阳系结构很相似 D. 用弹簧的伸长量来表示力的大小 【答案】C 【解析】 【详解】将金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去，这个实验用了类比法。 ABD．用量筒测量固体的体积、通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动和用弹簧的伸长量来表示力的大小，这些实验用了转换法，故ABD不符合题意。 C．原子结构与太阳系结构很相似，这是用了类比法，故C符合题意。 故选C。 9. 如图所示，在“体验大气压强的存在”的实验中，下列做法合理的是（　　） A. 出现白雾后立即将罐口堵住，并撤去酒精灯 B. 加热前将罐口堵住 C. 在易拉罐中加满水 D. 易拉罐冷却后，再将罐口堵住 【答案】A 【解析】 【详解】水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，再进行冷却，罐内气体温度降低，发生液化，气体压强减小小于大气压，大气压将易拉罐压瘪，易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 某同学一只手拿着羽毛球筒（两端开口）的中部，另一只手用力击打球筒的上端，将羽毛球从筒中取出，如图所示，则（　　） A. 羽毛球从筒的上端出来 B. 说明空气流速大的地方压强大 C. 羽毛球只受到重力和摩擦力 D. 羽毛球在球筒中运动时，受到的摩擦力向上 【答案】A 【解析】 【详解】A．一手拿着球筒的中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下运动，而羽毛球由于惯性而保持静止，所以羽毛球会从筒的上端出来，故A符合题意； B．该操作利用了物体具有惯性，不能说明空气流速大的地方压强小，而且“空气流速大的地方压强大”这句话本身也是错误的，故B不符合题意； C．羽毛球受到重力和摩擦力，以及羽毛球筒对它的压力，故C不符合题意； D．羽毛球相对球筒向上运动，受到的摩擦力向下，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，在一只轻薄透明塑料袋中装有半袋水，用弹簧测力计吊住塑料袋并将其缓慢浸入水中，当测力计示数减小为零时（塑料袋不接触杯底），发现袋内外水面相平。为了说明浮力的大小与液体的密度有关，仅提供密度不同的两种液体甲和乙（ρ甲>ρ水>ρ乙），在前面步骤的基础上，要求控制V袋不变，以下关于器材选用的设计方案正确的是（ ） A. 将袋内水换成等体积的甲液体，袋外水不变 B. 将袋内水换成等体积的乙液体，袋外水不变 C. 将袋外水换成甲液体，袋内水不变 D. 将袋外水换成乙液体，袋内水不变 【答案】D 【解析】 【详解】AB．将带内水换成等体积的甲、乙两种液体，控制V袋不变，都浸没在水中，ρ液不变，根据F浮=ρ液gV排可知，浮力大小不变，无法说明浮力的大小与液体的密度有关，故AB错误； C．将袋外水换成甲液体，由于ρ甲>ρ水，所以将盛有水的塑料袋放入甲液体中时会漂浮在液面，无法控制V袋不变，故无法完成实验，故C错误； D．将袋外水换成乙液体，由于ρ水>ρ乙，所以将盛有水的塑料袋放入乙液体中，控制V袋不变，测力计示数不为零，浮力减小，说明能说明浮力的大小与液体的密度有关。 故选D。 12. 现将一杯子和木块（不吸水，密度为）以两种方式放入同一容器中（容器内水的质量保持不变）。如图所示，图甲杯子开口向上，浮在水面上。图乙杯子倒扣（里面充满水），木块紧贴杯底，一起悬浮在水中。两种情况下（　　） A. 木块所受浮力大小相同 B. 杯子所受浮力的大小相同 C. 两容器内水深度相同 D. 乙容器内水的深度较大 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为木块的密度小于水的密度，所以图甲木块所受的浮力等于重力，图乙木块所受的浮力大于重力，故A错误； B．图甲杯子所受的浮力大于杯子的重力，图乙杯子所受浮力小于杯子的重力，故B错误； CD．图甲漂浮，浮力等于重力，图乙悬浮，浮力等于重力，由可知，图甲与图乙排开水的体积相同，容器内水的深度相同，故C正确，D错误。 故选C。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分） 13. 图甲中，将玻璃管中一定体积的酒精和水充分翻转混合后的总体积将会减小，说明分子间存在___________；图乙中，当将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在起，这个现象证实了分子间存在___________。图丙中的汤姆生发现了___________（选填“质子”、“中子”或“电子”），说明原子是可分的；图丁为卢瑟福建立的原子___________结构模型。 【答案】 ①. 间隙 ②. 引力 ③. 电子 ④. 核式 【解析】 【详解】[1]酒精和水的总体积减小，说明它们占据了彼此的空隙，说明分子之间存在间隙。 [2]分子之间存在着相互作用的引力和斥力，乙图中，当将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，是因为两块铅相互吸引，这个现象证实了分子间存在引力。 [3]汤姆生发现了电子，说明原子是可分的。 [4]卢瑟福建立的原子核式结构模型，‌即原子中心有一个极小的原子核，‌它集中了全部的正电荷和几乎所有的质量，‌所有电子都分布在它的周围。‌ 14. 如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复。吸盘能紧贴在汽车上是因为受到 ______的作用；向外拉杆时凹痕能够被平复说明力可以使物体发生 ______；手拉杆时感觉杆也在拉手，说明 ______。 【答案】 ①. 大气压 ②. 形变 ③. 力的作用是相互的 【解析】 【分析】 【详解】[1]用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘内大气压几乎为零，吸盘就在外界的大气压的作用下紧贴在车上，这是大气压的应用。 [2]力可以改变物体的形状即使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态，向外拉杆时凹痕能够被平复说明力可以使物体发生形变。 [3]手拉杆时，手对杆有拉力的作用。由于力的作用是相互的，杆对手有反作用力，所以手拉杆时感觉杆也在拉手。 15. 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端． （1）_________的方法不合理，该方法未控制___________相等． （2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为___________Pa． 【答案】 ①. 乙 ②. 压力 ③. 4×106 【解析】 【详解】（1）为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理； （2）笔尖对手指的压强为： p==4×106Pa． 16. 5月8日10时12分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥六号探测器成功实施近月“刹车”制动。顺利进入环月轨道飞行，不要小看“刹车”的难度，如果“刹车”力度不够，速度没有降下来，嫦娥六号探测器将滑入外太空。反之，如果“刹车”过猛，则可能与月球碰撞。探测器“刹车”制动时，要利用喷射高温气体对探测器施加制动力，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向___________（选填“相同”或“相反”），此时给探测器阻力的施力物体是___________。 【答案】 ①. 相同 ②. 高温气体 【解析】 【详解】[1][2]探测器“刹车制动”时，喷射高温气体的方向应该与探测器的运动方向相同，此时，探测器给高温气体一个与探测器运动方向相同的作用力，高温气体对探测器产生一个与探测器运动方向相反的制动力，使探测器运动速度减小，给探测器阻力的施力物体是高温气体。 17. 图甲所示为和吊瓶。针头很尖是通过___________来增大压强：若出现“回血”现象（血液进入输液软管中），则需将药液袋举高，这是利用了液体压强与___________有关。图乙所示的水中气泡随着水流动，从水管较粗的一端流入较细的一端，其体积___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 减小受力面积 ②. 深度 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]生病输液时，所用的针头很尖，由公式可知，这是在压力F一定时，通过减小受力面积来增大压强。 [2]若出现“回血”现象（血液进入输液软管中），需将药水瓶举高，这是因为由公式p=ρgh可知，在ρg一定时，药液的压强p随深度h的增大而增大。 [3]水中气泡随着水流动，从水管较粗的一端流入较细的一端时，液体流速变大，压强变小，此时气泡外部压强小于内部压强，导致气泡体积变大。 18. 小明学习课本上测大气压强的实验后，找来注射器、弹簧测力计和刻度尺，自己动手估测大气压的值： （1）在实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是___________； （2）如图甲，用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开始滑动时，此时弹簧测力计示数为6N，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度如图乙所示。则本地大气压强的测量值为___________Pa； （3）小明同学测出的值低于标准大气压，原因可能是___________。 【答案】 ①. 排尽注射器筒内空气，防止漏气 ②. ③. 注射器筒内空气没有排尽 【解析】 【详解】（1）[1]因为注射器筒内如果有空气，则会影响大气压的测量值，因此测量前应把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔以达到排尽空气，防止漏气的目的。 （2）[2]当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，此时弹簧测力计示数为6N；注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度l，再读出体积V，得出活塞的面积为 则本地大气压强的测量值为 （3）[3]注射器筒内空气没有排尽，拉力的测量值会偏小，根据公式可知，导致测得的大气压值偏小。 三、解答题（共7小题，第19题6分，第24题9分，第25题9分，其余每空1分，共48分） 19. 如图所示，汤匙放在手指尖上保持静止，请在图中画出汤匙所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】汤匙放在手指尖上恰好静止，说明此时汤匙处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是平衡力，支持汤匙的点即为重心，重力竖直向下，作用点在重心，如图所示： 20. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】因为弹簧被向左压缩，弹簧被压缩后想要恢复原状，故对手产生了向右的弹力，如图所示： 21. 如图所示，滑块被弹出后沿粗糙斜面向上运动，请画出滑块受到的摩擦力与滑块对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】滑块沿粗糙斜面向上运动，受到沿斜面向下的摩擦力；滑块对斜面压力作用在斜面上，垂直于斜面向下；滑块所受摩擦力从物体重心画带箭头的线段，方向沿斜面向下，符号为f；滑块对斜面压力作用在斜面上，选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F压。如图所示： 22. 小明同学为测量小石块的密度，进行了如下实验。 （1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节； （2）小明用天平测量石块的质量。 ①图乙是小明测量时的一个场景，他操作上的错误是：______； ②小明将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，又将5g砝码加入托盘，指针静止时位置如图丙所示，他发现砝码盒中最小砝码只有5g，接下来的操作是：先______，然后______，直到天平平衡，最终测得石块质量为54g； （3）图丁是小明测量石块体积的场景，则石块的密度为______。 【答案】 ①. 右 ②. 直接用手拿砝码 ③. 将5g砝码取下 ④. 向右移动游码 ⑤. 2.7 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，指针指在分度盘的左侧，说明天平左边低右边高，所以应将平衡螺母向右调节。 （2）[2]根据天平的使用规则，应该用镊子加减砝码，所以小明测量时操作上的错误是直接用手拿砝码。 [3][4]小明将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，又将5g砝码加入托盘，指针静止时位置如图丙所示，说明右侧砝码太重，他发现砝码盒中最小砝码只有5g，此时应将最小的砝码即5g砝码取下，然后向右移动游码直到天平平衡。 （3）[5]由图丁可知，量筒分度值为2mL，所以石块的体积为 石块的密度为 23. 小明用器材完成以下实验：如图所示，探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关” （1）如图甲、乙、丙，小明用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块，使其做______运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，方向______。 （2）比较甲、丙两图可知：当______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）图甲中物体运动的速度大小为，图乙中物体运动的速度大小为，实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是______。 A.一定大于 B.一定小于 C.一定等于 D.可以大于、等于或小于 （4）如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，与甲图相比，此时丁图中木块受到的滑动摩擦力会______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 2.8 ③. 水平向左 ④. 压力 ⑤. D ⑥. 变小 【解析】 【详解】（1）[1]本实验中摩擦力的测量是间接测量的，要沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，可通过弹簧测力计示数间接测得滑动摩擦力的大小。 [2][3]在甲图中，测力计分度值为，测力计示数为，因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小等于摩擦力的大小，木块受到的滑动摩擦力大小等于，物体向右运动，故摩擦力方向水平向左。 （2）[4]甲、丙两图中，同一木块放在水平面上，木块对水平面的压力相同；丙图中为毛巾表面，接触面较粗糙，弹簧测力计示数较大，则木块受到的滑动摩擦力较大，所以可得出结论为，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）[5]图甲和乙都拉物体在水平方向做匀速运动，而摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，故可以大于、等于或小于，故D正确，ABC错误。 故选D。 （4）[6]如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，与甲图相比，接触面粗糙程度不变，木块受到斜向上的拉力，木块对水平面的压力变小了，故木块受到的滑动摩擦力变小了。 24. 如图所示为小王探究“阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）实验中小王先后三次将同一小车放在同一斜面的___________处，使小车由静止开始下落，这样做的目的是使三次实验中小车到达斜面底端时的___________都相同； （2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：小车在水平面上受到的阻力越小，小车运动得越___________；进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做___________。 （3）该实验可以说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）甲、乙、丙三次实验中，小车在水平面上运动到静止的过程中，速度变化量的大小排序为___________。 A. B. C. （5）如图是对在水平面上运动的小车进行的受力分析，其中正确的是___________。 A. B. C. D. 【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 远 ④. 匀速直线运动 ⑤. 不需要 ⑥. B ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，在实验过程中，小王先后三次将同一小车放在同一斜面的同一高度处，使小车由静止开始下落，这样做的目的是使三次实验中小车到达斜面底端时的速度都相同。 （2）[3][4]由毛巾到棉布到木板，逐渐减小图中水平面的粗糙程度，小车滑行的距离增大，可以得出初步的结论：小车在水平面上受到的阻力越小，小车运动得越远，速度减小的越慢，进一步推理可知，若水平面绝对光滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车速度不会变小，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。 （3）[5]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，若小车在水平方向上不受力的作用，小车速度不会变小，将做匀速直线运动，该实验可以说明物体的运动不需要力来维持。 （4）[6]小车到达斜面底端时的速度都相同，甲、乙、丙三次实验中，小车在水平面上运动到静止的过程中，速度变化量相同，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （5）[7]小车在水平面上运动时受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力及水平向左的摩擦力作用，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25. 小明在探究液体压强的特点时，利用如图所示的实验装置。 （1）图中所用的仪器是___________（填名称）； （2）当小明用手指按压（不论轻压还是重压）图中探头上的橡皮膜时，发现U形管（管内装的是水）两侧液面的高度差几乎不变，出现这种情况的原因是___________； （3）解决了问题后，测得的部分数据如表所示。 实验序号 液体 深度h/cm 橡皮膜在水中的方向 U形管左右两侧液面的高度差/cm 1 水 3 朝上 2.6 2 水 6 朝上 5.4 3 水 9 朝上 8.2 4 水 9 朝下 8.2 5 水 9 朝左 8.2 6 水 9 朝右 8.2 ①分析3、4、5、6次实验数据，可初步得出：在同一液体中，同一深度的地方，来自___________的压强相等； ②分析1、2、3次实验数据，可初步得出：___________； （4）小明分析表中的数据时发发现，U形管两侧的液面的高度差总小于橡皮膜所在的深度为h，请请你分析产生这种差异的主要原因：___________； （5）在得出上面的结论后，小明还猜想液体压强与液体的密度有关。接下来又进行了图乙所示实验，容器中的液面相平，橡皮膜在液体中的深度及U形管的液面情况如图所示。根据图中的现象，___________（能/不能）得出液体压强与液体密度有关的初步结论。 【答案】 ①. 液体压强计 ②. 装置可能漏气 ③. 液体各个方向 ④. 当液体密度相同时，液体压强随深度的增大而增大 ⑤. 见解析 ⑥. 能 【解析】 【详解】（1）[1]图为测量液体内部压强的仪器，即探究液体压强规律时所用的仪器是液体压强计。 （2）[2]压强计是利用U形管两端的液面高度差来反映压强的大小。小明用手指按压（不论轻压还是重压）图中探头上的橡皮膜时两侧液面的高度差几乎不变，说明装置可能漏气。 （3）[3]3、4、5、6次实验数据中，所处深度不变，液体密度不变，橡皮膜在水中的朝向发生变化，但U形管左右两侧液面的高度差不变，说明在同一液体中，同一深度的地方，来自液体各个方向的压强相等。 [4]1、2、3次实验数据中，液体密度相同，深度不同，U形管左右两侧液面的高度差不同，深度越大，高度差越大，可初步得出：当液体密度相同时，液体压强随深度的增大而增大。 （4）[5]实验中，橡皮膜发生弹性形变，产生弹力，对水的压强抵消一部分，使得U形管两侧的液面的高度差Δh总小于橡皮膜所在的深度h。 （5）[6]图乙中，U形管液面高度差相同，说明压强相同，由前面实验可知深度越深，液体压强越大，而深度较深的水中压强等于深度较浅的盐水的压强，可以说明液体密度影响液体压强，该现象能得出液体压强与液体密度有关的初步结论。 26. 如图所示，某送餐机器人的质量为，它与地面的接触面积为，机器人送餐时，托着的物体做匀速直线运动，受到的阻力是总重的0.02倍，g取，求： （1）送餐机器人的重力； （2）机器人在送餐时受到的水平牵引力； （3）送餐时机器人对水平地面的压强。 【答案】（1）380N；（2）8N；（3）4×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）送餐机器人的重力 （2）机器人在送餐时的总重力 由二力平衡得，受到的水平牵引力 （3）送餐时机器人对水平地面的压强 答：（1）送餐机器人的重力380N； （2）机器人在送餐时受到的水平牵引力8N； （3）送餐时机器人对水平地面的压强4×104Pa。 27. 图甲所示为某港口的情景，立方工件A必须隔绝空气浸没在水中运输，现在钢缆绳拉着工件A从某一高度沿竖直方向匀速下降放入集装箱内的水中，图乙为其示意图，图丙是绳对A的拉力F随时间t变化的图像，时工件A刚好浸没。g取10N/kg，。求： （1）工件A浸没后受到的浮力； （2）工件A的体积； （3）工件A的密度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）由图乙可知，工件A的重力为，工件A浸没后，绳对A的拉力是，由称重法可知，受到的浮力为 （2）由可知，工件A的体积为 （3）工件 A 的密度为 答：（1）工件A浸没后受到的浮力为； （2）工件A的体积为； （3）工件A的密度为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$