第15课《白杨礼赞》课件 2024-2025学年统编版语文八年级上册

2024-07-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 15 白杨礼赞/茅盾
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.08 MB
发布时间 2024-07-25
更新时间 2024-09-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46522983.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

白杨礼赞 茅盾 《说文解字》:示,谓奉祀之神。“豊”是行礼之器。本义:举行仪礼,祭神求福。 学习目标 1.了解作者及文章的写作背景。 2.感悟白杨树的不平凡,理解白杨树的象征意义。 3.感悟作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情,发扬中华民族朴质、坚强、力求上进的精神。 走近作者 茅盾(1896 - 1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。现代著名作家,五四新文化运动的先驱者之一,我国革命文艺的奠基人之一。处女作有《蚀》三部曲(包括《幻灭》《动摇》《追求》),代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》,“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)等。 写作背景 本文写于1941年3月,此时正处在抗战的相持阶段。作者于1939年3月到新疆讲学,第二年5月赴延安鲁迅艺术学院讲学,10月离开延安到重庆。这期间,作者目睹国民党消极抗日、积极反共的种种事实,看到北方军民在共产党领导下同心同德、团结抗战,粉碎了日本侵略者的“扫荡”,巩固和发展了敌后抗日根据地。他从解放区人民身上看到了民族解放的前途和希望,受到了鼓舞,作者借礼赞西北高原上的白杨树,来表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情,于是写下了这篇激情洋溢的散文。 文体知识 写人记事类散文是指以记叙为主要表达方式,以人物、事件为主要表述对象,借写人记事来表达自己的感受、感情、感悟的散文。 写作特点:形散神不散 字词积累 字词积累 整体感知 请同学们快速浏览课文,找出直接赞美白杨树的句子。

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