第19章 2.动物的生殖和发育(第2课时)(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级生物上册同步备课(北师大版)

2024-10-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 动物的生殖和发育
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.02 MB
发布时间 2024-10-05
更新时间 2024-10-05
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2024-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46522744.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

动物的生殖和发育 第2课时 第十九章 第2节 北师大版 生物(初中)(八年级上) 有约 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲祺于落灯花。 情景导入 春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗? 1.描述两栖类、鸟类的生殖和发育过程。 2.说出两栖类、鸟类在发育过程中形态、结构的变化。 学习目标 蝾螈 青蛙 蟾蜍 大鲵 常见的两栖动物 一、两栖动物的生殖和发育 求偶 抱对 受精方式:体外受精 生殖方式:卵生 产卵 在蛙的生殖和发育过程中,哪些事件必须在水中进行?   雌雄抱对,雌蛙排卵和雄蛙释放精子,受精作用,受精卵和蝌蚪发育,都必须在水中进行。 受精卵 蝌蚪 长出后腿 长出前腿 尾巴逐渐消失 成蛙 幼体(蝌蚪) 成体(蛙) 环境 呼吸 形态 你能进行比较吗? 水中 鳃 有尾,无四肢 陆地 肺,皮肤 无尾,有四肢 像青蛙这样,幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型,称为变态发育。青蛙的变态发育大约经历40多天。 受精过程发生在体外的方式,叫做体外受精。 雌蛙将卵子排到水中 雄蛙将精子排到水中 受精卵 抱 对 二、鸟类的生殖和发育 求偶 交配 产卵 鸟类的繁殖行为 鸟卵颜色多样有什么意义? 保护色,有利于适应复杂的陆地环境 观察鸟卵 三、实验:观察鸡卵的结构 (1)观察鸡卵的形状及卵壳 卵壳(保护) 钝端 尖端 (2)轻敲钝端的卵壳,使之碎裂,用镊子小心取下碎裂的卵壳。 挑开外壳膜。 (无色透明)内壳膜 卵壳 (白色不透明)外壳膜 (3) 内壳膜与外壳膜之间的空腔即为气室。 气室(储存少量氧气供胚胎发育) 内壳膜 卵黄膜 胚盘(小白点) 系带(固定卵黄) 卵黄 卵白 (4)剪开内壳膜,将内容物倒入培养皿。 (为胚胎发育提供营养的主要部位) (将来发育为雏鸡) (为胚胎发育提供营养,保护) 1.为什么卵白和卵黄那么“泾渭分明”? 卵黄表面有一层卵黄膜(保护卵黄) 2.是不是所有的鸡蛋都能发育成小鸡? 3.有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是细胞核,一个鸡蛋就是一个细胞,是这样吗?为什么? 细胞膜:(卵黄膜) 细胞质:(卵 黄) 细胞核:(位于胚盘内) 未受精卵 (卵细胞) 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式,并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。 生物种类 生殖方式 发育方式 昆虫 两栖动物 鸟类 体内受精 卵生 体外受精 卵生 体内受精 卵生 完全变态或不完全变态 多为变态发育 幼体发育离不开水 没有变态发育 一、鸟类生殖和发育的过程一般包括: 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个段。 二、鸟卵的主要结构 及功能 卵壳:保护 卵白:提供营养物质和水分 卵细胞 卵黄膜:保护 卵黄: 胚盘:发育成雏鸟 提供主要营养物质 卵壳膜:两层(之间为气孔)保护卵细胞 课堂总结 1.青蛙的生殖方式是( ) A.体外受精,胎生 B.体外受精,变态发育 C.体内受精,卵生 D.体内受精,变态发育 2.“穿花蛱蝶深深见”、“青草池塘处处蛙”。诗里描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是( ) A.无性生殖,变态发育 B.有性生殖,不变态发育 C.有性生殖,变态发育 D.无性生殖,不变态发育 B C 课堂检测 3.鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是( ) A.卵黄 B.卵白 C.卵黄和卵白 D.卵黄和胚盘 4.鸟卵中进行胚胎发育的部位是( ) A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 D.气室 5.下列哪项不是鸟类生殖和发育的一般过程( ) A.求偶 B.筑巢 C.交配 D.贮食 C A D 课堂检测 6.观察鸡卵的结构时,未受精卵的特点( ) A.胚盘色浓而大 B.胚盘色浅而小 C.卵黄色浓而大 C.卵黄色浅而小 7.下面哪项不是卵壳的特点( ) A.无孔,不能流通空气 B.有孔,能流通空气 C.起保护作用 D.位于鸟卵的最外层 A B 课堂检测 声 明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 $$

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