第17章 2.我国的动物资源及保护（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级生物上册同步备课（北师大版）

我国的动物资源及保护 第十七章 第2节 北师大版 生物（初中）（八年级上） 1．认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。 2．通过动物角色扮演等活动，认同动物是人类的朋友，树立动物资源现状的忧患意识。 学习目标 活动：角色扮演——研讨动物与人类的关系 1.通过表演和观看表演，你对动物与人类的关系有哪些新的认识？ 2.哪些精彩的动物扮演者及表演给你留下了深刻的印象，为什么？ 动物是人类的朋友 我国有丰富的动物资源 我国的脊椎动物有6400多种，占世界脊椎动物总数的13.7%。 哺乳类：450多种 鸟类：1300多种 爬行类：300多种 两栖类：200多种 鱼类： 3000多种 大熊猫 扭角羚 褐马鸡 扬子鳄 珍稀动物 1.大熊猫 我国的珍稀动物 哺乳类，国家一级保护动物。在全世界范围内，只见于我国四川甘肃、陕西等省，主要栖息在海拔1400至3500m的山地竹林内，无固定巢窝，常在大树和竹林内卧睡。大熊猫体形似黑熊，头圆而大，尾极短，躯干和尾白色，两耳、眼周及四肢全黑色，界线分明。主要以竹类的竹笋、竹叶及嫩竹尖为食，也喜欢野果或一些动物性食物。 2.扭角羚 哺乳类，国家一级保护动物。主要分布在四川、甘肃、西藏、陕西等地，栖息于海拔1500~4000 m的地方。扭角羚的体形庞大粗壮，四肢粗笨，毛短而蓬松，喉部有较长的毛，幼年期角细而直，成年期角基变粗，并向外向后生长。扭角羚以各种树枝、竹叶、青草等为食，也有嗜盐的习性。 3.褐马鸡 鸟类，国家一级保护动物。主要分布在山西吕梁山脉和河北西北部山地，栖息于海拔1800~ 2300 m的针阔混交林或纯针叶林和阔叶林中。褐马鸡通体深褐色，耳羽簇白色，显著地突出于颈项，尾羽向后披散翘立。主要以植物幼根、嫩茎、叶、种子为食，也食部分昆虫。 4.扬子鳄 扬子鳄爬行类，国家一级保护动物。分布在我国江苏、浙江、安徽、江西的局部地区，栖息在水塘、沼泽等淡水区域，穴居。扬子鳄身体扁长，体长一般只有1.5m,具长尾，头扁长，四肢短，全身被革质甲片。 扬子鳄的食性广，吃河蚌、鱼、虾、蛙、水鸟及鼠类。 金丝猴 其他珍稀动物 中国特产动物，一级重点保护动物。以松萝、树叶、竹笋为食。哺乳类，灵长目。活动于2500米到5000米的高山。平时多在3500-4500米高度的云杉、冷杉林中活动。分布于云南西北部和中国西藏东南部的云岭山脉。 大鲵 其他珍稀动物 两栖纲，世界最大的两栖类，我国特有，栖息于山地溪流，昼伏夜出，捕食鱼虾昆虫，体外受精，广布我国，以华中和华南多；其声如婴儿哭啼，故有"娃娃鱼"之称 1. 为什么称它们为珍稀动物？ 2. 是什么原因造成它们的数量越来越稀少呢？ 请思考 生态环境严重破坏 乱砍滥伐森林 土法冶炼•破坏环境 破坏植被•水土流失严重 过度开发利用 乱捕滥猎藏羚羊 过度捕捞 超量采伐树木 草原沙漠化 环境污染严重 工业用水和生活用水未加处理排放污染了河流 工业生产没有防尘处理造成大气污染 外来物种引入 自1600年以来，全世界的两栖类和爬行类，由于外来物种的引入共有22个种灭绝。外来物种的引入还会引起生态系统发生变化。 世界灭绝动物墓地 生物圈中物种的灭绝是个漫长的自然过程，但由于人类活动引起的生态环境破坏，却使动物物种的灭绝速度逐渐加快。 我国动物资源面临严重威胁 随着人类无节制地对大自然的开发，已经使世界上300多种鸟类、100多种两栖、爬行类和近200种兽类灭绝。濒临灭绝的鸟类有6000多种，兽类有4000多种，两栖、爬行类有3000多种，比自然淘汰的速度快2000倍。 数据显示 新疆虎，野马等已在我国境内绝迹 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 生物多样性 （基础） （动物多样性） 保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。 动物资源的保护取决于人类 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上。 概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。 主要措施:建立自然保护区。 意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。 1.保护动物多样性的一般措施：就地保护 长白山自然保护区 青海湖鸟岛自然保护区 卧龙自然保护区 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，地势起伏错落，最高海拔6250米，最低海拔1200米，是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。 23 概念:为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。 备注:对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要进行易地保护,将易地保护作为就地保护的补充措施,为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。 2.保护动物多样性的一般措施：易地保护 成都熊猫基地工作人员在给出生四个月的熊猫宝宝喂奶 中国扬子鳄世界惟一自然繁育基地“中国扬子鳄村” 为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了<<中华人民共和国环境保护法>> 、<<中华人民共和国野生动物保护法>> 、<<中华人民共和国森林法>>和<<中国自然保护纲要>>等文件。 保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。 3.保护动物多样性的一般措施：法制教育和管理 动物资源及保护 动物多样性的含义 生态系统多样性 物种多样性 遗传多样性 保护动物多样性的措施 就地保护 易地保护 法制教育和管理 动物是人类的朋友 我国特产珍稀动物 课堂小结 1.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（ ） A．扬子鳄 B．黑猩猩 C．丹顶鹤 D．大熊猫 2.下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（ ） A.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅　　　　 　 B.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫 C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄　　　 　 D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴 B B 课堂检测 3.下列动物中，在我国境内已经绝迹的是（ ） A．大熊猫与野马 B.野骆驼与新疆虎 C.新疆虎与野马 D.野马与金丝猴 C 课堂检测 4.下列关于我国动物资源的叙述，不正确的是（ ） A．我国幅员辽阔，动物种类多种多样 B．我国的动物资源丰富，取之不尽，用之不竭 C．我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物 D．我国的脊椎动物有6300多种 B 课堂检测 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $$