6.1 质量 重点过关 ---2024-2025学年人教版物理八年级上学期

2024-07-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 质量
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 59 KB
发布时间 2024-07-25
更新时间 2024-07-25
作者 微风正好!
品牌系列 -
审核时间 2024-07-25
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内容正文:

6.1 质量 一.质量 定  义:________________________________叫质量. 单位:在国际单位制中,质量的基本单位是____,符号为____ 常用单位还有________、________、_______, 单位换算:1 t=________kg,1 kg=_______g,1 g=________mg. 性 质:质量是物体的一种固有属性,它不随物体的_______、______、______和_______的变化而变化. 基础训练 一、质量 1.宇航员将3kg月壤从月球带到地球上,月壤的质量( ) A.为零 B.不变 C.变小 D.变大 2.总质量80 kg的宇航员踏上月球进行探测,他的质量( ) A.等于0 kg B.略小于70 kg C.等于70 kg D.略大于70 kg 3.给下列数值填上适当的单位. (1)一只老母鸡约2__ __; (2)一个鸡蛋约50__ __; (3)一名中学生约50__ __; (4)一枚大头针质量约60__ __. 4.单位换算: (1)1.1t=1.1×__ __kg=__ __ kg. (2)1.6 kg=1.6×__ __g=__ __mg. (3)280 g=280×__ __kg=__ __kg. (4)600 mg=__ __g=__ __kg. 二.质量的测量 测量工具:实验室常用__ __测量质量. 天平的使用: (1) “看”:观察天平的__ __和__ __、以及游码所在标尺上的__ __. (2) “放”:把天平放在_ __上,把游码移到标尺左端的__ __处. (3) “调”:调节天平横梁两端的________使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. (4) “测”:遵循左__右_____,然后按照先大后小的原则,用镊子向__ __盘里加减砝码(左物右码),并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡. (注意:当放最后一个砝码时,指针右偏,此时应该用镊子取下最小砝码后再移动游码) (5)“记”:m物=_____+____.若左砝右物,则m物=_____+____ 4.某托盘天平底座的铭牌上标有“200 g”的字样,其表示的含义是( ) A.砝码盒内最大砝码的质量是200 g B.天平的最大称量值是200 g C.天平自身的质量是200 g D.天平标尺的分度值为200 g 5.下列有关托盘天平的使用说法正确的是( ) A.测量前,应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡 B.测量前,不需要将天平放在水平桌面上 C.测量时,是不能移动游码的 D.测量时,向右移动游码,相当于向左盘加砝码 6.如图所示,用天平称物体质量为__ __g. 7. 天平调节平衡后,图中至少犯了两个错误 两个错误是①_ __;②__ __. 8.下列质量中,最小的是( ) A.1.1×10-7 t B.140 mg C.0.13 g D.0.002 12 kg 9.用天平称1片树叶的质量,下列做法中比较准确的是( ) A.先称出100片树叶的质量,再测101片树叶的质量,通过相减求得 B.把1片树叶放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量 C.仔细测量1片树叶的质量 D.多次测量100片树叶总质量,再求平均值 10.某同学用托盘天平称物体质量时,将物体错放在右盘中,并在左盘中加了35 g砝码,同时将游码移到1.2 g处,此时天平平衡,该物体的实际质量应为__ __g. 11.用天平测量鹅卵石的质量. (1)应把天平放在__ __台面上,再将游码调到 ,此时指针如图甲所示,要使天平平衡,应将平衡螺母向__ __调. (2)调平后,如图乙所示,则鹅卵石的质量为__ __g. (3)若右盘放鹅卵石,调平衡后,仍如图乙所示,则鹅卵石质量应为___g. (4)误差分析:(填“偏大”“偏小”或“没有影响”) a、如果砝码生锈(质量增大)测得的质量__ _ b、若砝码缺损测得的质量__ __. c、若砝码沾水测得的质量__ __ 学科网(北京)股份有限公司 $$

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