完形做法讲解以及练习教案-2024届高考日语二轮复习

课时教学设计首页 授课时间： 2024 年 6 月 16 日 课题 完形填空 课型 讲解+复习 课时 2 教 学 目 标 掌握完形考察方式以及做题思路； 在具体场景中重点语法的具体用法； 将所学语法运用到实际生活中，能简单地交流。 重 点 与 难 点 基础语法单词词组的识记 方 法 与 手 段 讲授法，讨论法，演示法等 运用电子版教材，翻页笔，视频，音频等方式 使 用 教 材 构 想 本节使用自编阅读导学案 以高考题目挖空的形式让学生做练习 教 学 行 为 学 生 行 为 正 课 导入 完成以下填空题 　私は日本語の先生に　　（なる）やすいです。 　　　　 　天気予報によると、明日は　　　（雨）そうです。 こんな　　　（寒い）は経験したことがない。 　王さんは　　　（静か）鳥の鳴き声を聞いています。 　時間が　　　（ある）ば、行きたいです。 　この本は日本語を　　　　（勉強する）に役立つ。 　太郎がバスを降りた　　　を見ました。 　この町は川が多いので、よく水の町　　言われています。 　赤ちゃんに　　　（泣く）て一晩中寝られませんでした。 　万里の長城は始皇帝　　　建てられました。 あのお母さんは、子供がやりたいと言っても、テレビゲームを　　　　　　　　　　（やる）。 总结考点考法： ①给出日语汉字写假名，给出假名写日语汉字 　　　　（経験）　　　　　　　　（けいけん） ②无任何提示，填格助词/副助词的居多 常考： 固定搭配、引用（と）、并列（や、と…）、做主语（は、が）… 　　 例:　バス　　乗る　声　　掛ける　ケーキ　　弟に食べられた 　　　少しはいいことができたかな　　　考えた。 　　王さん　　作った料理はおいしいですよ。 　　 王さんを3時間　　　待っていました。 ③括号中给出形容词　 そのことが 　（おもしろい）て、 努力が 　　（大切）のは言うまでもないが、 　　　　（軽い）がいい。　 　　　（丈夫）体が必要だ。　　　　　　　　 こんな 　（寒い）は経験したことがない。 　　私たちの生活は　　　　（豊か）なりました。 ラジオの音を　　　　（小さい）してください。 このペンは　　　　　（きれい）安いです。 王さんは　　　　　（優しい）かっこいい人です。 気持ち　　　（いい）そうに遊んでいる。 学生の　　　（多い）は… この　　　（近い）に… 毎日　　　（同じ）ことばかり繰り返して、もううんざりだ。 うちの亀はキャベツが　　　（好き）ようだ。 そのケーキ、　　　　（おいしい）そう。 …… ④括号中给出动词 去ます（ 动词 ）やすい／がち／っぱなし／にくい／ながら／過ぎる／そうにない／始める／合う／出す／終わる／… （ 动词 ）たり／て／ば／たら／たまま／う／ずに／ず／くる／いく／おく／しまう／ても… ⑤括号中给出名词 　　　（名詞）よう／そう／と言う／らしい／名詞／… 练习 语法阅读完型100篇 随讲随练 接龙 完成左侧练习 接龙回答左侧问题 板 书 设 计 同上 作 业 完成以下练习 ある日、ぼくは街 出かけた。 「暇だなあ。本でも見るか」と思い、本屋へ向かっている途中に１人のホームレス（无家可归者）が道端に寝ていた。「邪魔だなあ」と思って歩いていると、そばにいる３歳ぐらいの男の子が急に道路に走っていった。ちょうどその時、１台の車が猛スピード　　　走ってきた。その瞬間、さっきまで寝ていたホームレスの男性が突然　　　（走る）出し、子どもを抱き上げ、車を避けた。 回りを見ると、茫然と立っているおじさん、おばさん。「すごい！」とか言っている若者。ぼくはその時、自分の　　（情けない）に気づいた。「ホームレスが汚い？生きている意味がない？なんだよぼく……本当に　　　　　　　　　　　　　　　　（強い）は、このホームレスのおじさんだろうが！」ぼくは拳を握りしめた（握紧）。 その後、男の子の母親が走ってきて、「ありがとうございます。ありがとうございます。これ少ないですけど……」と言って、お金を　　　（渡す）としていた。 すると、ホームレスのおじさんは言った。 「すみません、それは受け取れません。でも　　　（約束）してください。絶対に小さい子　　　目を離さないであげてください。約束です。」 ぼくは初めて人の　　　　　（あたたかさ）を知った。 教 学 反 思 知晓考点，最关键的是语法句型的记忆 课中尽量预留5-10分钟时间让其背诵 学科网（北京）股份有限公司 $$