2.1 地图的阅读（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年七年级地理上册同步学与练（人教版2024）

第一节 地图的阅读 （学案） 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：地图的语言 ►任务二：阅读地图 合作探究 探究重难知识 探究一：地图三要素 探究二：学会阅读地图 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 ( 0 1 学习目标 ) 2024年课程标准 学习目标 学习重难点 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 1.学会对比例尺进行相关计算、大小比较。 2.学会在不同类型的地图上判断方向。 3.识记常见的地图图例。 重点：在地图上判别方向、量算距离。 难点：学会运用地图辨别方向、量算距离。 ( 0 2 自主学习 ) ►任务一：地图的语言 结合教材“图2.1 中国台湾岛地图”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.地图的概念： 地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面上的图像。 2. 方向、图例和比例尺是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。 3.方向：有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。 4.图例：在地图上各种符号和注记的说明。 5.比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 【特别提示】 地图是地理课堂的第二语言。 ►任务二：阅读地图 结合教材“图2.6 地平面上的八个方向”和“图2.7 一些常用的图例”完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.指向标：阅读地图，首先要学会在地图上辨别方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标辨别方向。在有经纬网的地图上，要根据经纬网确定方向。 2.图例：阅读地图，要学会认识图例。地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。可以通过图例识别地图中的地理事物和现象，并描述它们的空间分布特征。 3.比例尺：阅读地图，还要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示。 【特别提示】 比例尺默认单位为厘米，千米变厘米加5个0，米变厘米加2个0。 ( 0 3 合作探究 ) 探究一：地图三要素 1.方向： （1）一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。 （2）指向标定向法：在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向，指向标一般指示北方。 （3）经纬网定向法:根据经纬线确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。【在南极点，四周皆为北方；而在北极点，四周皆为南方。】 2.图例： 记住一些常见图例P3“图2.7 一些常见的图例”，填写空白处图例的名称。 ( 常年河、湖 ) ( 沙漠 ) ( 国界 ) ( 洲界 ) ( 山峰 ) ( 铁路 ) 3.比例尺： （1）公式：比例尺=图上距离/实地距离 ( 线段 )（2）表示形式：文字式、数字式和线段式。 ( 数字 ) ( 文字 ) 注意：比例尺是一个分子为1的分数，分母越大，比例尺越小。 【典例】下列图例是来自某邻国的同学从“中国政区图”上描画下来的．可能描画错误的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由图可知，四个选项中，选项ACD所示图列正确，分别代表国界、铁路、水库，ACD正确；选项B所示的图例代表的是长城，不是公路，B错误。故选B。 探究二：学会阅读地图 在图2.8上辨别方向，量算距离，识别图例。 ( 山峰 ) ( 铁路 ) ( 省界 ) ( 湖泊 ) （1）确定地图的东、西、南、北方向，日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？ 图上经纬线相互垂直，因此也可以看成“上北下南左西右东”，日照在济南的东南方向，济南在潍坊的偏西方向。 （2） 根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。 图上距离6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约408千米。 （3）参考图2.7，将图例补充完整。 【典例】点外卖是现代年轻人的一种重要生活方式。读某小区及周边地区平面示意图（左图）和小区楼号指示牌（右图），完成下面小题。 1．外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，与2号楼的图上距离为5厘米，则其实地直线距离是（   ） A．300米 B．750米 C．3000米 D．7500米 2．图中外卖员所在的位置位于2号楼的（   ） A．东北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．西北方向 3．甲、乙、丙、丁四处各有一块面向最近大门的小区楼号指示牌，当外卖员从大门进入小区后，看到如右图所示的指示牌，则该指示牌位于（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 【答案】1．B 2．D 3．A 【解析】1．根据图中比例尺1：15000，图上1厘米表示实地距离是150米，外卖员与2号楼的图上距离为5厘米，则其实地直线距离是5×150米=750米，B正确，ACD错误。故选B。 2．图中没有经纬网和指向标，根据“上北下南、左西右东”的原则判断方向，外卖员所在的位置位于2号楼的西北方向，D正确，ABC错误，故选D。 3．图2指示牌显示的是4、5、6号楼，读图左，距4、5、6号楼最近的大门是北门，则图右指示牌位于甲处。外卖员从北门进入，距北门最近的小区楼号指示牌是甲，前行是4号楼，右行是5号楼，左行是6号楼，与图2指示牌相符，A正确，BCD错误。故选A。 ( 0 4 知识图网 ) ( 0 5 强化特训营 ) 手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。 1．迎泽公园位于双塔公园的（   ） A．西北方向 B．东南方向 C．东北方向 D．西南方向 2．若太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则两地的实际距离是（   ） A．4.5千米 B．45千米 C．450千米 D．450米 3．当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（   ） A．比例尺变大 B．显示范围变大 C．内容变详细 D．指向标变向 1．A 2．A 3．B 【解析】1．根据指向标判定方向，箭头指北，因此迎泽公园位于双塔公园的西北方向，A正确，BCD错误。故选A。 2．结合所学可知，图上1厘米代表实地距离1.5千米，则两地的实际距离是1.5×3=4.5千米，A正确，BCD错误。故选A。 3．车载导航界面的图幅一定，用手指缩小地图查看具体路况时，那么比例尺会变小，图幅不会变化，显示的范围会变大，内容会变简略，指向标不变，B正确，ACD错误。故选B。 我国领土东西距离约5200千米，南北距离约5500千米。下图为学生手绘“点亮中国”的宫灯设计图，图中的甲、乙分别为“粤港澳大湾区”和“中国竖版地图”的示意图。据此完成下面小题。 4．乙图中，图上1厘米代表的实地距离约为（   ） A．50千米 B．200千米 C．500千米 D．2000千米 5．下列关于甲、乙两图的叙述，正确的是（   ） A．甲图的比例尺更大 B．乙图的内容更详细 C．甲图的实地范围更大 D．乙图的图幅更大 4．B 5．A 【解析】4．读图可知，我国南北距离约为5500千米=550000000厘米，图上距离为30厘米，则比例尺=30: 550000000=1: 18300000， 即图示1厘米表示实际距离18300000厘米= 183千米，选项中与此最近的数值是200千米，B正确，ACD错误，故选B。 5．读图可知，甲图的比例尺更大，甲表示的内容更详细，A正确；乙图的比例尺小，表示的范围更简略，排除B；甲图表示的实地范围小，排除C；甲乙图幅相同，排除D；故选A。 图为我国北斗卫星导航系统的手机端地图截图。读图完成下面小题。 6．瘦西湖风景区在东关历史文化旅游区的（   ） A．东南方向 B．东北方向 C．西南方向 D．西北方向 7．想在手机端地图上更详细了解瘦西湖风景区内部景点，需要（   ） A．聚焦瘦西湖风景区，滑动屏幕放大比例尺 B．聚焦瘦西湖风景区，滑动屏幕缩小比例尺 C．查找前往瘦西湖风景区的最佳线路 D．查找瘦西湖风景区周边的服务设施 6．D 7．A 【解析】6．图中没有指向标和经纬网，采用一般指向方位的办法，“上北下南，左西右东”，因此，瘦西湖风景区在东关历史文化旅游区的西北方向，ABC错误，D正确。故选D。 7．图幅相同时，比列尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细，想在手机端地图上更详细了解瘦西湖风景区内部景点，需要聚焦瘦西湖风景区，滑动屏幕放大比例尺，这样内容才能详细，了解解瘦西湖风景区内部景点，A正确，B错误；查找线路和服务设施不能了解解瘦西湖风景区内部景点，CD错误。故选A。 长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。读图,完成下面小题。 8．图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块，实地面积最小的是（   ） A．药材园 B．桂花园 C．苗木园 D．地理园 9．①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在②地长势较好，是因为这里位于教学楼 面，光照较好（   ） A．东 B．西 C．南 D．北 8．D 9．C 【解析】8．读图可知，药材园、桂花园、苗木园图幅大小相同，且比例尺相同，所以其实地面积相同，地理园与其它三园图幅大小相同，但比例尺更大，所以其实地距离比其它三园小，D正确，排除ABC，故选D。 9．读图可知，指向标指向左侧，指向标指向北，所以①位于教学楼的北方，②位于教学楼的南方，南方为向阳面，光照较好。C正确，排除ABD，故选C。 掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能，是为了从地图上获取更多的信息。下图为希望小学所在区域相关地理事物分布示意图。据此完成下面小题。 10．希望小学位于王家屯的（   ） A．东南方 B．西南方 C．东北方 D．西北方 11．若希望小学与医院的图上距离是1.3厘米，则希望小学与医院之间的实地距离是（   ） A．250米 B．500米 C．650米 D．975米 10．C 11．C 【解析】10．读图可知，根据图中的指向标，希望小学位于王家屯的东北方向；C正确，排除ABD；故选C。 11．根据所学知识可知，比例尺等于图上距离除以实际距离，则实际距离等于图上距离除以比例尺，故希望小学与医院之间的实地距离为1.3厘米/(1∶50000)＝65000厘米＝650米，故C正确，ABD错误。故选C。 12．读图回答下列问题。 (1)图中小河大体流向是自 向 流。 (2)村庄大体位于养鸡场的 方向。 (3)图中1cm代表实地距离 km。 (4)量得村庄到林地的图上距离约为3cm，那么其实地距离为 km。 12．(1) 北 南 (2)西北 (3)2 (4)6 【详解】（1）读图依据图中指北针的指示方向，找到河流的流向箭头，可知该河流自北向南流。 （2）读图依据图中指北针的指示方向，找见北方，可知村庄位于养鸡场的西北方向。 （3）读图可知，该图的比例尺为1：200000，表示图上1厘米代表实地距离2千米 （4）已知村庄到林地的图上距离约为3厘米，该图图上1厘米代表实地距离2千米，图上3厘米代表实地距离6千米。 13．湖北省武汉市某校初中生高远以优异的成绩考上了理想的高中，初到高中学校报到时(9月 1日)，在校门口看到了一幅校园平面图(图1)。读图，完成下列问题。 (1)从公寓⑤步行至公交车停靠点，从 门出校园最便捷，出校园后应该向 (方向)走。 (2)报到当天，武汉市的昼夜长短状况是 ；报到后一个月内，武汉的白昼时长会越来越 。 (3)地理老师带领学生观察一天内校园某木杆影子长短的变化状况(如图2)。他们发现，一天内木杆影子长度从早到晚的变化规律是 。 13．(1) 南 西 (2) 昼长夜短 短 (3)先变短后变长(长一短一长) 【详解】（1）根据图1的指向标，从公寓⑤步行至公交车停靠点，从南门出校园最便捷，出校园后应该向西走。 （2）报到当天是9月1日，太阳直射点位于北半球，武汉市的昼夜长短状况是昼长夜短；报到后一个月内，即是9月1日到10月1日，太阳直射点不断向南移动，武汉的白昼时长会越来越短。 （3）一天，上午和下午的太阳高度角较小，木杆影子长度较长，正午太阳高度是一天最大的，木杆影子长度最短，故一天内木杆影子长度从早到晚的变化规律是先变短后变长。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一节 地图的阅读 （学案） 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 ►任务一：地图的语言 ►任务二：阅读地图 合作探究 探究重难知识 探究一：地图三要素 探究二：学会阅读地图 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 ( 0 1 学习目标 ) 2024年课程标准 学习目标 学习重难点 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。 1.学会对比例尺进行相关计算、大小比较。 2.学会在不同类型的地图上判断方向。 3.识记常见的地图图例。 重点：在地图上判别方向、量算距离。 难点：学会运用地图辨别方向、量算距离。 ( 0 2 自主学习 ) ►任务一：地图的语言 结合教材“图2.1 中国台湾岛地图”，用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.地图的概念： 地图是运用各种 ，将地理事物按一定比例 以后表示在平面上的图像。 2. 、 和 是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。 3.方向：有的地图用 指示方向，有的地图用 指示方向。 4.图例：在地图上各种 和 的说明。 5.比例尺：表示图上距离比实地距离 的程度。 【特别提示】 地图是地理课堂的第二语言。 ►任务二：阅读地图 结合教材“图2.6 地平面上的八个方向”和“图2.7 一些常用的图例”完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.指向标：阅读地图，首先要学会在地图上辨别方向。面对地图，通常是“上 下 ，左 右 ”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照 辨别方向。在有经纬网的地图上，要根据 确定方向。 2.图例：阅读地图，要学会认识图例。地图上的图例有各种 和 ，分别表示一定的地理事物。可以通过图例识别地图中的 和 ，并描述它们的 分布特征。 3.比例尺：阅读地图，还要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用 表示。 【特别提示】 比例尺默认单位为厘米，千米变厘米加5个0，米变厘米加2个0。 ( 0 3 合作探究 ) 探究一：地图三要素 1.方向： （1）一般定向法：面对地图，通常是“________________________”。在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。 （2）指向标定向法：在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向，指向标一般指示______方。 （3）经纬网定向法:根据_________确定方向，经线指示_____方向，纬线指示____方向。【在南极点，四周皆为_____方；而在北极点，四周皆为_____方。】 2.图例： 记住一些常见图例P3“图2.7 一些常见的图例”，填写空白处图例的名称。 3.比例尺： （1）公式：比例尺=_______距离/_______距离 （2）表示形式：_______、数字式和_______。 注意：比例尺是一个分子为1的分数，分母越大，比例尺越小。 【典例】下列图例是来自某邻国的同学从“中国政区图”上描画下来的．可能描画错误的是（   ） A． B． C． D． 探究二：学会阅读地图 在图2.8上辨别方向，量算距离，识别图例。 （1）确定地图的东、西、南、北方向，日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？ （2） 根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。 （3）参考图2.7，将图例补充完整。 【典例】点外卖是现代年轻人的一种重要生活方式。读某小区及周边地区平面示意图（左图）和小区楼号指示牌（右图），完成下面小题。 1．外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，与2号楼的图上距离为5厘米，则其实地直线距离是（   ） A．300米 B．750米 C．3000米 D．7500米 2．图中外卖员所在的位置位于2号楼的（   ） A．东北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．西北方向 3．甲、乙、丙、丁四处各有一块面向最近大门的小区楼号指示牌，当外卖员从大门进入小区后，看到如右图所示的指示牌，则该指示牌位于（   ） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 ( 0 4 知识图网 ) ( 0 5 强化特训营 ) 手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。 1．迎泽公园位于双塔公园的（   ） A．西北方向 B．东南方向 C．东北方向 D．西南方向 2．若太原站和双喜广场的图上距离是3厘米，则两地的实际距离是（   ） A．4.5千米 B．45千米 C．450千米 D．450米 3．当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（   ） A．比例尺变大 B．显示范围变大 C．内容变详细 D．指向标变向 我国领土东西距离约5200千米，南北距离约5500千米。下图为学生手绘“点亮中国”的宫灯设计图，图中的甲、乙分别为“粤港澳大湾区”和“中国竖版地图”的示意图。据此完成下面小题。 4．乙图中，图上1厘米代表的实地距离约为（   ） A．50千米 B．200千米 C．500千米 D．2000千米 5．下列关于甲、乙两图的叙述，正确的是（   ） A．甲图的比例尺更大 B．乙图的内容更详细 C．甲图的实地范围更大 D．乙图的图幅更大 图为我国北斗卫星导航系统的手机端地图截图。读图完成下面小题。 6．瘦西湖风景区在东关历史文化旅游区的（   ） A．东南方向 B．东北方向 C．西南方向 D．西北方向 7．想在手机端地图上更详细了解瘦西湖风景区内部景点，需要（   ） A．聚焦瘦西湖风景区，滑动屏幕放大比例尺 B．聚焦瘦西湖风景区，滑动屏幕缩小比例尺 C．查找前往瘦西湖风景区的最佳线路 D．查找瘦西湖风景区周边的服务设施 长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。读图,完成下面小题。 8．图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块，实地面积最小的是（   ） A．药材园 B．桂花园 C．苗木园 D．地理园 9．①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在②地长势较好，是因为这里位于教学楼 面，光照较好（   ） A．东 B．西 C．南 D．北 掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能，是为了从地图上获取更多的信息。下图为希望小学所在区域相关地理事物分布示意图。据此完成下面小题。 10．希望小学位于王家屯的（   ） A．东南方 B．西南方 C．东北方 D．西北方 11．若希望小学与医院的图上距离是1.3厘米，则希望小学与医院之间的实地距离是（   ） A．250米 B．500米 C．650米 D．975米 12．读图回答下列问题。 (1)图中小河大体流向是自 向 流。 (2)村庄大体位于养鸡场的 方向。 (3)图中1cm代表实地距离 km。 (4)量得村庄到林地的图上距离约为3cm，那么其实地距离为 km。 13．湖北省武汉市某校初中生高远以优异的成绩考上了理想的高中，初到高中学校报到时(9月 1日)，在校门口看到了一幅校园平面图(图1)。读图，完成下列问题。 (1)从公寓⑤步行至公交车停靠点，从 门出校园最便捷，出校园后应该向 (方向)走。 (2)报到当天，武汉市的昼夜长短状况是 ；报到后一个月内，武汉的白昼时长会越来越 。 (3)地理老师带领学生观察一天内校园某木杆影子长短的变化状况(如图2)。他们发现，一天内木杆影子长度从早到晚的变化规律是 。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$