精品解析：青海省西宁市海湖中学2023-2024学年七年级下学期第二阶段学情评估道德与法治试题

青海省西宁市海湖中学2023-2024学年七年级下学期第二阶段学情评估 道德与法治试题 一、单选题（每小题1分，共16分） 1. “青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启迪我们（ ） A. 要珍惜青春年华，努力充实自己 B. 走过青春，我们就能够拥有才华 C. 要尽情享受青春，因为青春短暂 D. 不是每个人都自然拥有青春年华 2. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要（ ） A 求助他人 B. 培养兴趣爱好，转移注意力 C. 在集体的温暖中放松自己 D. 做自己的“心理保健医生” 3. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，登上热搜榜第一。“将进酒，杯莫停，与君歌一曲，请君为我倾耳听”千人齐诵《将进酒》，豪放洒脱，荡气回肠将中国人的浪漫具象化，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考，不接纳他人的意见 ②敢于打破常规，开发创造潜力 ③勇于尝试探索，在实践中创新 ④培养批判精神，敢于对一切说“不” A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 生活中，男女同学交往是一种常见的现象。下列男女同学的“交往风景”正常的有（ ） ①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员们加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 5. 刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员。在时隔十年后，二度“飞天”，再征太空。这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现了“巾帼不让须眉”的风采。刘洋的经历主要告诉我们（ ） A. 男女生的生理性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受性别刻板印象的影响. C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 6. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列最能体现“止于至善”精神境界的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 海内存己，天涯若比邻 D. 青春须早为，岂能长少年 7. 外卖骑手中，有这样一群特殊的听障人士，他们通过双手与人交往，也通过双手把一份份餐食送给顾客。无法有效接受手机提示音，只能靠不断刷新手机屏幕“接单”，踏踏实实把外卖这行干好。听障外卖小哥彰显了（ ） ①自强不息的奋进品格②见利思义的高尚情操 ③助人为乐的和乐风范④直面挫折的斗争精神 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 8. 下图展示了某同学一天内各时间段情绪变化。这反映出（ ） ①情绪受多方面因素的影响②情绪不受个人控制③情绪是复杂多变的④青春期情绪具有表现性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 我们在欣赏某部文学作品后，往往会长时间沉浸于故事情境，沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这体现了青春期情绪的（ ） A. 细腻性 B. 强烈性 C. 表现性 D. 闭锁性 10. 2024年5月1日凌晨，广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。灾害发生时，有多名经过该路段的司机下车救人，避免了更多伤亡。他们用善行义举让见义勇为的传统美德焕发了新风姿，展现了新时代公民的高尚品德。对此举点评正确的是（ ） ①善行义举正常的，没必要大惊小怪 ②此举弘扬正能量，体现真、善、美 ③值得全社会学习，发扬榜样的力量 ④要勇于战胜挫折，将逆境转为顺境 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 11. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是（ ） A. 敬畏感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感 13. 下侧漫画告诉我们（ ） A. 集体力量来源于成员数量的简单相加 B. 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C. 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D. 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 14. 2024年春期，某校丰富课后服务课程，开展以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务+”，给学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩。这让同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进 ②在集体生活中正确处理同学矛盾 ③敢于面对学业竞争，消除压力 ④发展个性、涵养品格，发挥特长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 2024年是香港回归____周年。（ ） A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 16. 2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京闭幕，大会通过新修订的____法。（ ） A. 《国务院组织法》 B. 《爱国主义教育法》 C. 《维护国家安全条例》 D. 《教育法》 二、简答题（共23分） 17. 【感受青春塑造自我】 青春，是人生画卷中最华美的篇章，青春的我们也会遇到成长的困惑。当你遇到下列情境时，请写出你的看法和理由。 情境一 小美进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围同学“海拔”不断增高，怀疑自己有些不正常..... （1）小美正确的做法：____理由：____ 情境二 学校计划在五月中旬举办“五月红歌会”比赛，身为文娱委员的丽丽觉得组织同学们进行唱歌排练耗时费力，会影响自己的学习成绩，丽丽感到很苦恼..... （2）丽丽正确做法：____理由：____ 18. 阅读材料，完成下列问题 2024年，继哈尔滨的冰雪盛宴后又让游客们感受到了甘肃天水麻辣烫的热辣滚烫。在品尝美食欣赏山水美景时，大多数游客都能自觉遵守公共秩序，积极践行文明旅游风尚。然而，仍有少数游客的不文明旅游行为破坏了景致“毁了风景”。 （1）生活中还有哪些类似的现象?请举两例。 （2）从“行已有耻”角度，结合材料和所学内容说说材料给我们的启示。 19. 【浸润书香体味美好情感】 为了贯彻落实总书记“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”的目标要求，根据西宁市教育局文件精神要求，西宁市海湖中学举办了丰富多彩的读书活动。如教师读书分享、学生读书笔记评比、学生读书分享、征文比赛、经典诗文朗诵等丰富多彩的活动。此次活动激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验阅读的快乐，促进孩子健康快乐成长。 （1）读书可以获得美好情感，你还知道哪些获得美好情感的方式呢？ （2）结合自身谈谈情感在我们生活中有什么作用? 三、材料分析题（共21分） 20. 【齐心协力创航天辉煌】 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这次成功离不开广大航天工作者辛勤付出，他们不论前方后方，不计名利得失，依然履行职责，坚守岗位，形成了强大合力，共创了航天新辉煌。 （1）材料中“形成了强大合力”指的是什么？ （2）神舟十七号载人飞行任务的圆满成功给我们建设美好集体带来怎样的启示？ （3）美好集体的特征？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 青海省西宁市海湖中学2023-2024学年七年级下学期第二阶段学情评估 道德与法治试题 一、单选题（每小题1分，共16分） 1. “青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启迪我们（ ） A 要珍惜青春年华，努力充实自己 B. 走过青春，我们就能够拥有才华 C. 要尽情享受青春，因为青春短暂 D. 不每个人都自然拥有青春年华 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识青春。 A：题干的这段话意在告诉我们，要珍惜青春年华，青春是宝贵的，为此，努力充实自己，故A正确； B：“就能够拥有才华”说法太绝对，故B错误； C：青春不是用来享受的，故C错误； D：青春属于我们每一个人，故D错误； 故本题选A。 2. 《红楼梦》中有这样一句话“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”。这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要（ ） A. 求助他人 B. 培养兴趣爱好，转移注意力 C. 在集体的温暖中放松自己 D. 做自己的“心理保健医生” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节青春期的矛盾心理。 D：“心痛还得心药医，解铃还需系铃人”，意思是心痛的病症还需要心药来治，要解开这个铃铛还需要系上这个铃铛的人来解，比喻由谁引起的麻烦，仍由谁去解决，因此这句话启示我们，直面和解决矛盾心理需要做自己的“心理保健医生”，所以D正确； ABC：在题干中未涉及，ABC排除； 故本题选D。 3. 2024年央视春晚节目《山河诗长安》独具创意，登上热搜榜第一。“将进酒，杯莫停，与君歌一曲，请君为我倾耳听”千人齐诵《将进酒》，豪放洒脱，荡气回肠将中国人浪漫具象化，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（ ） ①学会独立思考，不接纳他人的意见 ②敢于打破常规，开发创造潜力 ③勇于尝试探索，在实践中创新 ④培养批判精神，敢于对一切说“不” A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判精神、开发创造潜力。 ①：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。故①说法错误； ②③：材料通过央视春晚节目《山河诗长安》的独具创意，启示我们发展思维要敢于打破常规，开发创造潜力，勇于尝试探索，在实践中创新，故②③说法正确； ④：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。故④说法错误； 故本题选B。 4. 生活中，男女同学交往是一种常见的现象。下列男女同学的“交往风景”正常的有（ ） ①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员们加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查异性交往的相关知识。 ①②：根据题干信息，男女同学一起学跳校园交谊舞、女同学为男篮队员们加油助威，都是正常的异性交往的表现，符合内心坦荡、言谈得当、举止得体的要求，故①②选项说法正确； ③：男女同学经常“单独交流”是交往过密的表现，不利于异性之间的正常交往，故③选项排除； ④：男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学是不尊重同学的表现，故④选项排除； 故本题选A。 5. 刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员。在时隔十年后，二度“飞天”，再征太空。这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现了“巾帼不让须眉”的风采。刘洋的经历主要告诉我们（ ） A. 男女生的生理性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受性别刻板印象的影响. C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别刻板印象。 B：题干中，王亚平改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现了“巾帼不让须眉”的风采，这告诉我们在社会中，我们对性别的认识不要太受性别刻板印象的影响，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列最能体现“止于至善”精神境界的是（ ） A. 投我以桃，报之以李 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 海内存己，天涯若比邻 D. 青春须早为，岂能长少年 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 B：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，启示我们止于至善要求我们向榜样学习，养成自我省察的习惯，端正自身行为，故B说法正确； A：体现出友谊是平等的、双向的，故A与题意不符； C：体现深厚友谊，故C与题意不符； D：意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是少年吗？故D与题意不符； 故本题选B。 7. 外卖骑手中，有这样一群特殊的听障人士，他们通过双手与人交往，也通过双手把一份份餐食送给顾客。无法有效接受手机提示音，只能靠不断刷新手机屏幕“接单”，踏踏实实把外卖这行干好。听障外卖小哥彰显了（ ） ①自强不息的奋进品格②见利思义的高尚情操 ③助人为乐的和乐风范④直面挫折的斗争精神 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强和挫折。 ①④：依据教材知识，题文中听障人士作为外卖骑手，通过努力踏踏实实把外卖这行干好，彰显了自强不息的奋进品格和直面挫折的斗争精神，故①④说法正确； ②③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选C。 8. 下图展示了某同学一天内各时间段的情绪变化。这反映出（ ） ①情绪受多方面因素的影响②情绪不受个人控制③情绪是复杂多变的④青春期情绪具有表现性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识情绪。 ①③：图中某同学各时间段情绪的起伏变化，启示我们情绪是不断变化的，情绪受到对某件事情的预期、周围的舆论环境多方面因素的影响，故①③说法正确； ②：情绪是可以调控的，故②说法错误； ④：题文中并未涉及青春期情绪的表现性，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 我们在欣赏某部文学作品后，往往会长时间沉浸于故事情境，沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这体现了青春期情绪的（ ） A. 细腻性 B. 强烈性 C. 表现性 D. 闭锁性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点。 A：情绪的细腻性表现为情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，欣赏某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。故A符合题意； B：情绪反应强烈表现富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用"急风暴雨"来形容这种特点。故B不符合题意； C：情绪的表现性表现为在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。故C不符合题意； D：情绪的闭锁性表现为随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。故D不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年5月1日凌晨，广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。灾害发生时，有多名经过该路段的司机下车救人，避免了更多伤亡。他们用善行义举让见义勇为的传统美德焕发了新风姿，展现了新时代公民的高尚品德。对此举点评正确的是（ ） ①善行义举正常的，没必要大惊小怪 ②此举弘扬正能量，体现真、善、美 ③值得全社会学习，发扬榜样的力量 ④要勇于战胜挫折，将逆境转为顺境 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量、榜样的作用。 ②③：根据题干描述可知，司机下车救人的事迹，启示我们要弘扬正能量，体现真、善、美，值得全社会学习，身边榜样的力量，故②③说法正确； ①：没有认识到司机下车救人行为的重要意义，故①说法错误； ④：说法正确但与题干主旨不符，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的知识。 ①③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。体现的都是爱国的情感，故①③说法正确； ②：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花，比喻奉献精神，故②不符合题意； ④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，比喻事情有了新的转机；与爱国情感无关，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是（ ） A. 敬畏感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：紧张营救是对生命的尊重，“在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛”给给我们的情感体验是敬畏感，所以A正确； BCD：不符合题意，所以BCD错误； 故本题选A。 13. 下侧漫画告诉我们（ ） A. 集体的力量来源于成员数量的简单相加 B. 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C. 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D. 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 C：漫画体现出集体团结的力量，说明集体的力量源于成员共同的目标与团结协作，故C说法正确； A：集体的力量不是成员数量的简单相加，故A说法错误； B：说法与漫画主旨无关，故B不符合题意； D：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2024年春期，某校丰富课后服务课程，开展以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务+”，给学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩。这让同学们（ ） ①主动参与集体生活，互学共进 ②在集体生活中正确处理同学矛盾 ③敢于面对学业竞争，消除压力 ④发展个性、涵养品格，发挥特长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人的作用的相关知识。 ①④：集体的力量是很大的，多彩的校园活动能让学生主动参与集体生活，互学共进，发展个性、涵养品格，发挥特长，感受校园精彩生活，充盈精神，故①④说法正确； ②：题干未涉及处理矛盾，故②不符合题意； ③：缓解学习压力，“消除”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 15. 2024年是香港回归____周年。（ ） A. 25 B. 26 C. 27 D. 28 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 16. 2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京闭幕，大会通过新修订的____法。（ ） A. 《国务院组织法》 B. 《爱国主义教育法》 C. 《维护国家安全条例》 D. 《教育法》 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 二、简答题（共23分） 17. 【感受青春塑造自我】 青春，是人生画卷中最华美的篇章，青春的我们也会遇到成长的困惑。当你遇到下列情境时，请写出你的看法和理由。 情境一 小美进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围同学“海拔”不断增高，怀疑自己有些不正常..... （1）小美正确的做法：____理由：____ 情境二 学校计划在五月中旬举办“五月红歌会”比赛，身为文娱委员的丽丽觉得组织同学们进行唱歌排练耗时费力，会影响自己的学习成绩，丽丽感到很苦恼..... （2）丽丽正确做法：____理由：____ 【答案】（1）小安应该：树立自信，正视自己的生理状况理由：青春期要正视自己的生理变化，欣然的接受青春花蕾的绽放。 （2）组织班级成员排练唱歌。理由：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、正确处理集体利益和个人利益的关系。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小美进入初中以后，身高一直很“稳定”，看到周围同学“海拔”不断增高，怀疑自己有些不正常。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小安应该树立自信，正视自己的生理状况。 论据：正确对待青春期的生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：学校计划在五月中旬举办“五月红歌会”比赛，身为文娱委员的丽丽觉得组织同学们进行唱歌排练耗时费力，会影响自己的学习成绩，丽丽感到很苦恼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二丽丽应该组织班级成员排练唱歌 论据：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列问题。 2024年，继哈尔滨的冰雪盛宴后又让游客们感受到了甘肃天水麻辣烫的热辣滚烫。在品尝美食欣赏山水美景时，大多数游客都能自觉遵守公共秩序，积极践行文明旅游风尚。然而，仍有少数游客的不文明旅游行为破坏了景致“毁了风景”。 （1）生活中还有哪些类似的现象?请举两例。 （2）从“行已有耻”角度，结合材料和所学内容说说材料给我们的启示。 【答案】（1）不遵守交通规则；破坏公共设施等。 （2）①知廉耻懂荣辱,有所为有所不为；②需要我们有知耻之心,不断提高辨别耻的能力；③树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题要求列举生活中不文明的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有少数游客的不文明旅游行为破坏了景致“毁了风景”→可链接行己有耻的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【浸润书香体味美好情感】 为了贯彻落实总书记“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”的目标要求，根据西宁市教育局文件精神要求，西宁市海湖中学举办了丰富多彩的读书活动。如教师读书分享、学生读书笔记评比、学生读书分享、征文比赛、经典诗文朗诵等丰富多彩的活动。此次活动激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验阅读的快乐，促进孩子健康快乐成长。 （1）读书可以获得美好情感，你还知道哪些获得美好情感的方式呢？ （2）结合自身谈谈情感在我们生活中有什么作用? 【答案】（1）与他人的社会交往、互动。②参与有意义的社会活动等方式。 （2）①社会生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；④情感伴随着生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。 【解析】 【小问1详解】 本题考查获得美好情感的方式，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查情感的作用，可以结合教材知识进行回答。 三、材料分析题（共21分） 20. 【齐心协力创航天辉煌】 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这次成功离不开广大航天工作者辛勤付出，他们不论前方后方，不计名利得失，依然履行职责，坚守岗位，形成了强大合力，共创了航天新辉煌。 （1）材料中“形成了强大合力”指的是什么？ （2）神舟十七号载人飞行任务的圆满成功给我们建设美好集体带来怎样的启示？ （3）美好集体的特征？ 【答案】（1）集体的力量；成员共同的目标和团结协作。 （2）①从实际出发，各尽其能，发挥所长。②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④在集体生活中学会承担责任。④共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧。⑤共同商定集体的规则与制度内容，协商确定有责任心的组织领导者。⑥发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑦共同创造良好集体氛围。 （3）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与有爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、为集体建设尽责、美好集体的特征。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体的力量的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们不论前方后方，不计名利得失，依然履行职责，坚守岗位，形成了强大合力→集体的力量； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用为集体建设尽责的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们不论前方后方，不计名利得失，依然履行职责，坚守岗位→ 为集体建设尽责的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$