精品解析：2023-2024学年河南省周口市鹿邑县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末考试四年级语文试题 满分：100分 一、基础知识。（45分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 一阵狂风hū xiào（ ）而过，如同巨人在nù hǒu（ ），dù juān（ ）鸟吓得duǒ cáng（ ）了起来。紧接着下起了大雨，在雨水的chōng shuā（ ）下，shòu xiǎo（ ）的fú róng（ ）花弯下了腰，只有那bái huà（ ）树依旧挺拔。雨后，càn làn（ ）的阳光再次照耀着大地，zhú sǔn（ ）纷纷破土而出。 2. 照样子，加偏旁变新字，再组词。 皆→ 谐 （和谐） 畐→______（ ） 尃→______（ ） 屯→______（ ） 冈→______（ ） 龙→______（ ） 3．选择题。（8分） 3. 下面加点字读音相同的一项是（ ） A 应和 和谐 B. 可恶 厌恶 C. 重荷 荷花 D. 红晕 晕倒 4. 填入下面句中横线上的词语恰当的一项是（ ） 近年来，我国航天事业取得了______的成果，______了探索太空的新征程。 A. 丰盛 开辟 B. 丰盛 开发 C. 丰硕 开辟 D. 丰硕 开发 5. 小雨对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等地质问题十分感兴趣。你可以向他推荐（ ）这本书。 A. 《十万个为什么》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们地球》 D. 《人类起源的演化过程》 6. 爸爸常常教导我：“做人要有骨气，不要老跟别人后面做（ ）。” A 老黄牛 B. 铁公鸡 C. 纸老虎 D. 哈巴狗 7. 把下列词语补充完整，并完成练习。 ①鸡犬相（ ） ②依（ ）傍水 ③空空如（ ） ④惊天（ ）地 ⑤临（ ）不惧 ⑥铁杵成（ ） ⑦（ ）不释卷 ⑧（ ）然有序 （1）词①②都是描写______生活的词语。 （2）像词⑥⑦这样与古人读书求学的故事有关的词语还有______。 （3）我的书都放得______，用时可方便了。（选填序号） 5．按要求完成句段练习。（11分） 8. 胡夫金字塔高146米，相当于50层高的摩天大厦。（注意加点的部分，再照样子写一个事物） ________________________________ 9. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子） ________________________________ 10. 她唱着动听的歌。（改为比喻句，表达喜爱之情） ________________________________ 11. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（照样子写一写秋天的景象） ________________________________ 12. 用修改符号修改下面的语段，共三处错误。 为了激发同学们的兴趣写作，学校举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。通过这次活动，使同学们明白了“要写好作文，就要观查生活，感受生活”的道理。 二、知识回顾。（10分） 13. 知识回顾 （1）古典诗词意味无穷。读“______，只有敬亭山”，我们可以领略敬亭山的情趣；读“______，大雪满弓刀”，我们可以体会诗人豪迈的气概；读“大儿锄豆溪东，______。______，溪头卧剥莲蓬”，我们可以感受天真、活泼的儿童形象。 （2）“诗和音乐一样，______”告诉我们诗的韵律和美好。“______，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠。“胜人者有力，______”告诉我们能克服自己的缺点，战胜自己的人，才是真正的强者。 （3）本学期，我认识了可爱的动物，如老舍笔下______的猫。我认识了许多人物，如“恭勤不倦，______”的车胤、总想得到一个______的王葆。 三、阅读。（20分） 阅读。 黄继光<节选> ①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 14. 请给选文拟个小标题，要求重点突出黄继光的英雄行为：______。 15. 对第一自然段理解有误的一项是（ ） A. 连用三个感叹号，表达了作者的惊讶和赞叹。 B. 把“子弹”比作“暴风雨”，突出了战斗的激烈。 C. 朗读这段话时要怀着对英雄的崇敬之情，读出悲伤的语气。 16. 画“ ”的句子运用了______描写，表现了黄继光______的精神。像黄继光这样的英雄人物，我知道的还有______。 17. 如果为黄继光塑一座英雄雕像，你认为可以怎样设计？ 我想象的黄继光雕像是这样的：________________________________________ 阅读理解。 鼻子变长了 ①匹诺曹满屋子又跑又跳，高兴得活像一只刚会啼叫的小公鸡。“瞧，我的药水很灵吧！这不是真把你给治好了？”仙女看他那么高兴，微笑着说，“现在你过来，告诉我你是怎么落到那些强盗手里的，他们要对你干什么。” ②匹诺曹原原本本地把戏班班主给了他五个金币，他想去傻瓜城，却遇上两个强盗的经过告诉了仙女。不过他只说到两个杀人强盗将他吊在树林里，向他问金币的下落，然后就停下了。 ③“你那五个金币，现在在哪儿啦？”仙女问他。 ④“我丢了！”匹诺曹回答说。他在说谎，因为钱在他口袋里。他一说谎，本来已经够长的鼻子立刻又长了不少。 ⑤“你在哪儿丢的？”“就在这儿附近的林子里。”这第二句谎话一说完，鼻子变得更长了。 ⑥“你要是在这附近的林子里丢了，”仙女说，“咱们去找，肯定能找回来。因为平时很少有人去那里。”“啊，现在我记清楚了。”木偶听了，心里发慌，忙说：“那五个金币我没丢，刚才喝您那杯药水的时候，不小心吞到肚子里去了。” ⑦这第三句谎话一说，鼻子一下长得更长了，可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转，鼻子就碰到床，碰到窗玻璃；头往那边转，鼻子就碰到墙，碰到房门；头一抬，鼻子就快要插到仙女的眼睛里去了。 ⑧仙女看着他笑起来。“你干吗笑？”木偶问她。眼看鼻子变得那么长，他完全呆住了，急得要命。“我笑你说谎。” ⑨“我的孩子，说谎一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变化，一种是腿变短，一种是鼻子变长，你正是鼻子变长的那一种。” ⑩匹诺曹羞得无地自容，想溜出房间，可是他那个鼻子已经长得连门都出不去了。 18. 写出下面词语的近义词。 立刻——（ ） 附近——（ ） 肯定——（ ） 19. 关于“金币的下落”匹诺曹一共撒了三次谎，请补全下面的内容。 第一次 第二次 第三次 ↓ ↓ ↓ 金币丢了 ____________ ____________ 金币真正的下落：___________________________________ 20. 画“ ”的句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了匹诺曹______的心情。 21. 匹诺曹为什么“羞得无地自容，想溜出房间”？（ ） A. 匹诺曹鼻子变长了，感觉难看。 B. 匹诺曹把金币弄丢了，感觉丢人。 C. 匹诺曹说谎被仙女识破，感到羞愧。 D. 匹诺曹害怕自己说谎，腿会变短。 22. 面对匹诺曹，你想对他说些什么？ _____________________________ 四、习作。（25分） 23. 习作。 在成长的道路上，你一定品尝过成功的喜悦吧？学会骑自行车，学会某种乐器……把你学会某种本领的过程写下来，注意写清楚心情的变化和学习的体会。注意语句通顺，内容具体。题目自拟，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期期末考试四年级语文试题 满分：100分 一、基础知识。（45分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 一阵狂风hū xiào（ ）而过，如同巨人在nù hǒu（ ），dù juān（ ）鸟吓得duǒ cáng（ ）了起来。紧接着下起了大雨，在雨水chōng shuā（ ）下，shòu xiǎo（ ）的fú róng（ ）花弯下了腰，只有那bái huà（ ）树依旧挺拔。雨后，càn làn（ ）的阳光再次照耀着大地，zhú sǔn（ ）纷纷破土而出。 【答案】 ①. 呼啸 ②. 怒吼 ③. 杜鹃 ④. 躲藏 ⑤. 冲刷 ⑥. 瘦小 ⑦. 芙蓉 ⑧. 白桦 ⑨. 灿烂 ⑩. 竹笋 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“啸”“怒”“鹃”“瘦”“桦”“灿”“笋”的正确写法。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确、美观。 2. 照样子，加偏旁变新字，再组词。 皆→ 谐 （和谐） 畐→______（ ） 尃→______（ ） 屯→______（ ） 冈→______（ ） 龙→______（ ） 【答案】 ①. 福 ②. 幸福 ③. 膊 ④. 胳膊 ⑤. 钝 ⑥. 迟钝 ⑦. 岗 ⑧. 岗位 ⑨. 胧 ⑩. 朦胧 【解析】 【详解】本题考查给生字加偏旁再组词。 结合例词可知，是给字加偏旁变新字再组词。 “畐”加偏旁可变成：富、幅、逼、副等新字；分别组词：富贵，篇幅，逼迫，副本。 “尃”加偏旁可变成：博、缚、搏、傅等新字；分别组词：博士，束缚，搏斗，师傅。 “屯”加偏旁可变成：炖、囤、吨、盹等新字；分别组词：炖肉，囤货，吨位，打盹。 “冈”加偏旁可变成：刚、钢、岗、纲等新字；分别组词：刚才，钢铁，岗位，纲目。 “龙”加偏旁可变成：宠、庞、笼、聋等新字；分别组词：宠物，庞大，笼子，耳聋。 3．选择题。（8分） 3. 下面加点字读音相同的一项是（ ） A. 应和 和谐 B. 可恶 厌恶 C. 重荷 荷花 D. 红晕 晕倒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．hè/hé； B．都读wù； C．hè/hé； D．yùn/yūn 故选B。 4. 填入下面句中横线上的词语恰当的一项是（ ） 近年来，我国航天事业取得了______的成果，______了探索太空的新征程。 A. 丰盛 开辟 B. 丰盛 开发 C. 丰硕 开辟 D. 丰硕 开发 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “丰盛”：指食物或物品数量多且丰富，通常用来形容宴席上的菜肴种类和数量很多。 “丰硕”：形容成果或成果的数量大，常用于形容农作物的收成好，也可以比喻工作或研究取得了丰富的成果。 因此，与“成果”搭配用“丰硕”更准确； “开辟”：指打开通路或开创新的领域、方法等，常用于描述新事物或新途径的创立。 “开发”：指对资源、产品、技术等进行研究和利用，使其产生效益，或指对新领域的探索和利用。在不同领域有不同的具体含义，如土地开发、软件开发等。 因此，与“探索太空的新征程”搭配用“开辟”更准确； 故选C。 5. 小雨对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等地质问题十分感兴趣。你可以向他推荐（ ）这本书。 A. 《十万个为什么》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查了学生的课外阅读积累。 A．《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。 B．《灰尘的旅行》本书的主人公是一个名叫“菌儿”的细菌，它为读者娓娓讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。打开这本书，那些时而淘气，时而傲慢，时而伤感，时而狰狞的菌儿就用它那诗一般的语言对我们说出了它全部的秘密。 C．《看看我们的地球》采用文学随笔的形式，讲述了地壳的形成、冰川的起源、地震的形成与预防、地球的年龄等问题，行文严谨，语言生动，将枯燥的科学知识饶有趣味地娓娓道来，兼具知识性与趣味性，是一本不可多得的科学普及类读物。 D．《人类起源的演化过程》从人类在蒙昧时代一直信奉的“神创论”起笔，讲述中国和西方各自不同的神创造人类的故事。随着人类对自身认识的加深，“人猿同祖”的观念逐渐深入人心。然而这一观点从出现到被世人接受经历了漫长的过程。贾兰坡及其同事们为了彻底弄清楚人类起源的时间、地点，展开了艰辛的发掘工作。周口店遗址的发掘、北京人头骨的出土，震惊世界，伴随而来的一场场学术争论也将古人类研究学科推向了一个更高的台阶。 因此可知，《看看我们的地球》是最适合推荐给小雨的书籍。这本书以浅显易懂的语言，深入浅出地介绍了地球科学的多个方面，包括地质构造、岩石学、古生物学、冰川学等，非常适合对地质学有兴趣的读者阅读。 故选C。 6. 爸爸常常教导我：“做人要有骨气，不要老跟在别人后面做（ ）。” A. 老黄牛 B. 铁公鸡 C. 纸老虎 D. 哈巴狗 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解。 A．“老黄牛”通常代表勤恳工作、埋头苦干、无私奉献的人。 B．“铁公鸡”形容生活中小气、吝啬，一毛不拔的人。 C．“纸老虎”比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 D．“哈巴狗”形容没有骨气、摇尾乞怜、阿谀奉承的人。 爸爸教导“做人要有骨气，不要老跟在别人后面”，强调的是要有自己的主见和尊严，不要像没有骨气地跟在别人后面，因此选“哈巴狗”。 故选D。 7. 把下列词语补充完整，并完成练习。 ①鸡犬相（ ） ②依（ ）傍水 ③空空如（ ） ④惊天（ ）地 ⑤临（ ）不惧 ⑥铁杵成（ ） ⑦（ ）不释卷 ⑧（ ）然有序 （1）词①②都是描写______生活的词语。 （2）像词⑥⑦这样与古人读书求学的故事有关的词语还有______。 （3）我的书都放得______，用时可方便了。（选填序号） 【答案】 ①. 闻 ②. 山 ③. 也 ④. 动 ⑤. 危 ⑥. 针 ⑦. 手 ⑧. 井 ⑨. 乡村 ⑩. 程门立雪 ⑪. ⑧ 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 空空如也：形容一无所知，也用来形容一无所有。 惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 临危不惧：遇到危难，并不顾惜自己；没有私心，十分英勇。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 手不释卷：手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学。 井然有序：指整整齐齐，次序分明，条理清楚。 （1）根据释义可知，“鸡犬相闻”和“依山傍水”都是形容乡村生活的词语。 （2）古人读书求学的故事还有：悬梁刺股、映月读书、凿壁偷光等。 （3）根据“用时可方便了”可知，书应该是放得整整齐齐才方便拿取，与词语“井然有序”相匹配，故选序号⑧。 5．按要求完成句段练习。（11分） 8. 胡夫金字塔高146米，相当于50层高的摩天大厦。（注意加点的部分，再照样子写一个事物） ________________________________ 【答案】狗的嗅觉十分灵敏，大约是人类的1200倍。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写 例句中的“相当于50层高的摩天大厦”将胡夫金字塔的高度与人们更为熟悉或易于想象的事物“摩天大厦的层数”进行了对比，运用了作比较的说明方法，不仅增强了描述的生动性，还帮助读者在脑海中形成更直观、更具体的形象。 例如：上海环球金融中心很高，相当于200层高的摩天大厦。 9. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子） ________________________________ 【答案】那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的能力。 结合所给例句可知，仿写句子时，要用“那……得……”句式，运用排比的手法进行仿写，用上描写颜色的词，选择自己熟悉或喜欢的事物进行描写，合理通顺即可。 示例：那天空的蓝，蓝得深邃；那枫叶的红，红得热烈。 10. 她唱着动听的歌。（改为比喻句，表达喜爱之情） ________________________________ 【答案】她唱着动听的歌，就像一只百灵鸟。 【解析】 【详解】本题考查修辞手法及句子改写能力 比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。根据要求把句子表达喜爱之情的比喻句。 例：她像快乐的夜莺唱着欢快的歌。 11. 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（照样子写一写秋天的景象） ________________________________ 【答案】秋姑娘来了，她用衣袖为人们拂去炎热，用金色的笔给庄稼涂上丰收的色彩。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句使用了拟人的修辞手法，赋予雪和霜人的动作“覆盖”和“涂成”。仿写句子时候要思考秋天具有哪些代表性的事物，如秋风、秋雨、秋叶等，并运用拟人的手法来描写它们给秋天带来的景象。 示例：秋用她的金黄画笔，将稻田涂抹得一片灿烂，风则轻轻摇曳着枫树的叶子，让它们换上了火红的舞裙。 12. 用修改符号修改下面的语段，共三处错误。 为了激发同学们的兴趣写作，学校举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。通过这次活动，使同学们明白了“要写好作文，就要观查生活，感受生活”的道理。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思,找出有毛病的地方,根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一处语病是语序不当：可以“激发”的是“兴趣”而不是“写作”。此处用对调符号将“兴趣”和“写作”调换位置即可。 第二处语病是缺少主语：句中“使”字的使用造成了主语的缺失，去掉“使”后，句子成分完整。此处用删除符号将“使”删掉即可。 第三处语病是错别字：“观查生活”中的“查”字是错误的，应为“观察”。“观察”通常指的是仔细查看、审视或监视事物或现象，以便获得详细的信息或了解其特征。此处用改正符号将“查”改成“察”即可。 二、知识回顾。（10分） 13. 知识回顾。 （1）古典诗词意味无穷。读“______，只有敬亭山”，我们可以领略敬亭山的情趣；读“______，大雪满弓刀”，我们可以体会诗人豪迈的气概；读“大儿锄豆溪东，______。______，溪头卧剥莲蓬”，我们可以感受天真、活泼的儿童形象。 （2）“诗和音乐一样，______”告诉我们诗的韵律和美好。“______，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠。“胜人者有力，______”告诉我们能克服自己的缺点，战胜自己的人，才是真正的强者。 （3）本学期，我认识了可爱的动物，如老舍笔下______的猫。我认识了许多人物，如“恭勤不倦，______”的车胤、总想得到一个______的王葆。 【答案】 ①. 相看两不厌 ②. 欲将轻骑逐 ③. 中儿正织鸡笼 ④. 最喜小儿亡赖 ⑤. 生命全在节奏 ⑥. 一日读书一日功 ⑦. 自胜者强 ⑧. 性格古怪 ⑨. 博学多通 ⑩. 宝葫芦 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和课内文章理解。 （1）书写时注意“厌”“逐”“笼”“亡”“赖”的正确书写。 （2）书写时注意“奏”“功”“胜”的正确书写。 （3）作答此题时，首先，需要对本学期所学的知识有清晰的记忆和理解。然后，根据题目中给出的提示和线索，回忆相关的课文内容和人物特点。 对于第一个空，要想起老舍笔下猫的特点，老舍笔下的猫性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职等。 对于第三个空，王葆是《宝葫芦的秘密》中的人物，他总想得到一个能实现自己所有愿望的宝葫芦。 书写时注意“博”的正确书写。 三、阅读。（20分） 阅读。 黄继光<节选> ①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 14. 请给选文拟个小标题，要求重点突出黄继光的英雄行为：______。 15. 对第一自然段理解有误的一项是（ ） A. 连用三个感叹号，表达了作者的惊讶和赞叹。 B. 把“子弹”比作“暴风雨”，突出了战斗的激烈。 C. 朗读这段话时要怀着对英雄的崇敬之情，读出悲伤的语气。 16. 画“ ”的句子运用了______描写，表现了黄继光______的精神。像黄继光这样的英雄人物，我知道的还有______。 17. 如果为黄继光塑一座英雄雕像，你认为可以怎样设计？ 我想象的黄继光雕像是这样的：________________________________________ 【答案】14. 舍生忘死的黄继光 15. C 16. ①. 动作 ②. 舍生忘死、视死如归 ③. 邱少云 17. 一个年轻的战士，身上伤痕累累，眼神坚定刚毅，顶天立地地站着，高高举起手雷。 【解析】 【14题详解】 本题考查标题的拟写。 首先需要通读文段，理解大意，体会文章的主旨，抓住要点进行概括，注意要求突出黄继光的英雄行为。这段话描写了黄继光在敌人的炮火下不顾自己的生命，勇敢用自己的胸膛堵住敌人的枪口。故可用：胸膛堵枪口。 【15题详解】 本题考查对选文内容的理解。 这段话写出了作者对黄继光顽强意志的赞叹，朗读这段话时我们要怀着对英雄的崇敬之情，读出黄继光不畏牺牲的气势。选项C中读出悲伤的语气说法错误。故选C。 【16题详解】 本题考查对句子的分析。 第③段“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这个句子中“张开”“猛扑”“堵住”是运用了动作描写，从中表现了黄继光的舍身忘我、英勇无畏的精神。 像黄继光这样的英雄人物还有：董存瑞、邱少云等。 【17题详解】 本题考查想象能力。 英雄雕塑应该突出英雄人物的主要特征，通过课外阅读我们可以知道黄继光在抗美援朝战争中舍身堵枪眼，壮烈牺牲。所以雕像可以设计成黄继光用身体堵住抢眼的样子。 例如：黄继光雕像身姿挺拔，目光坚定，右手紧紧地握成拳头，似乎随时准备冲锋陷阵。 阅读理解。 鼻子变长了 ①匹诺曹满屋子又跑又跳，高兴得活像一只刚会啼叫的小公鸡。“瞧，我的药水很灵吧！这不是真把你给治好了？”仙女看他那么高兴，微笑着说，“现在你过来，告诉我你是怎么落到那些强盗手里的，他们要对你干什么。” ②匹诺曹原原本本地把戏班班主给了他五个金币，他想去傻瓜城，却遇上两个强盗的经过告诉了仙女。不过他只说到两个杀人强盗将他吊在树林里，向他问金币的下落，然后就停下了。 ③“你那五个金币，现在在哪儿啦？”仙女问他。 ④“我丢了！”匹诺曹回答说。他在说谎，因为钱在他口袋里。他一说谎，本来已经够长的鼻子立刻又长了不少。 ⑤“你在哪儿丢的？”“就在这儿附近的林子里。”这第二句谎话一说完，鼻子变得更长了。 ⑥“你要是在这附近的林子里丢了，”仙女说，“咱们去找，肯定能找回来。因为平时很少有人去那里。”“啊，现在我记清楚了。”木偶听了，心里发慌，忙说：“那五个金币我没丢，刚才喝您那杯药水的时候，不小心吞到肚子里去了。” ⑦这第三句谎话一说，鼻子一下长得更长了，可怜的匹诺曹连头都没法转了。头往这边转，鼻子就碰到床，碰到窗玻璃；头往那边转，鼻子就碰到墙，碰到房门；头一抬，鼻子就快要插到仙女的眼睛里去了。 ⑧仙女看着他笑起来。“你干吗笑？”木偶问她。眼看鼻子变得那么长，他完全呆住了，急得要命。“我笑你说谎。” ⑨“我的孩子，说谎一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变化，一种是腿变短，一种是鼻子变长，你正是鼻子变长的那一种。” ⑩匹诺曹羞得无地自容，想溜出房间，可是他那个鼻子已经长得连门都出不去了。 18. 写出下面词语的近义词。 立刻——（ ） 附近——（ ） 肯定——（ ） 19. 关于“金币的下落”匹诺曹一共撒了三次谎，请补全下面的内容。 第一次 第二次 第三次 ↓ ↓ ↓ 金币丢了 ____________ ____________ 金币真正的下落：___________________________________ 20. 画“ ”的句子运用了______的修辞手法，生动形象地写出了匹诺曹______的心情。 21. 匹诺曹为什么“羞得无地自容，想溜出房间”？（ ） A. 匹诺曹鼻子变长了，感觉难看。 B. 匹诺曹把金币弄丢了，感觉丢人。 C. 匹诺曹说谎被仙女识破，感到羞愧。 D. 匹诺曹害怕自己说谎，腿会变短。 22. 面对匹诺曹，你想对他说些什么？ _____________________________ 【答案】18. ①. 马上 ②. 周边 ③. 一定 19. ①. 金币丢在了附近的林子里 ②. 金币被吞到肚子里去了 ③. 金币在匹诺曹的口袋里 20. ①. 比喻 ②. 兴奋、快乐 21. C 22. 匹诺曹，要想成为一个真正的男子汉，你必须实事求是，不能讲谎话。 【解析】 【导语】这篇选文节选自经典童话《木偶奇遇记》，将“说谎”的后果做了奇幻化处理：每说一次谎鼻子就变长一分，新奇有趣，极易吸引小读者。情节层层递进，三次谎言对应三次鼻子变长，节奏紧凑，把“做人要诚实”的道理藏在趣味故事里，说教感极弱，教育性与趣味性结合得当，很适合作为小学语文阅读材料。 【18题详解】 本题考查近义词。 立刻：表示紧接着某个时候；马上。某事发生后下一瞬间。近义词有：立即、顿时、马上、即刻等； 附近：靠近，离某地不远的地方。近义词有：周边、旁边、周围等； 肯定：确定，一定。对事物持认可的或赞成的态度。近义词有：铁定、断定、定然等。 【19题详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 由第⑤段“‘你在哪儿丢的？’‘就在这儿附近的林子里。’这第二句谎话一说完，鼻子变得更长了。”可知，匹诺曹的鼻子又变长了说明他又撒谎了，他撒谎称把金币丢在附近的林子里了； 由第⑥段“木偶听了，心里发慌，忙说：‘那五个金币我没丢，刚才喝您那杯药水的时候，不小心吞到肚子里去了。’”和第⑦段“这第三句谎话一说，鼻子一下长得更长了，可怜的匹诺曹连头都没法转了。”可知，匹诺曹第三次撒谎是因为他骗仙女说自己把金币吞到肚子里了。 由第④段“他在说谎，因为钱在他口袋里。”可知，金币在匹诺曹的口袋里。 【20题详解】 本题考查分析句子。 第①段“匹诺曹满屋子又跑又跳，高兴得活像一只刚会啼叫的小公鸡。”句子运用了比喻的修辞手法，把匹诺曹比作一只刚会啼叫的小公鸡；从词语“又跑又跳”“高兴”可以看出匹诺曹的心情是十分快乐和兴奋的。 【21题详解】 本题考查对短文内容的理解。 由第④段“‘我丢了！’匹诺曹回答说。他在说谎，因为钱在他口袋里。他一说谎，本来已经够长的鼻子立刻又长了不少。”第⑤段“‘你在哪儿丢的？’‘就在这儿附近的林子里。’这第二句谎话一说完，鼻子变得更长了。”第⑥段“木偶听了，心里发慌，忙说：‘那五个金币我没丢，刚才喝您那杯药水的时候，不小心吞到肚子里去了。’”可知，匹诺曹连续撒了三个谎，而这三个谎都被仙女识破了，他感到非常的羞愧，想赶紧溜出房间。 故选C。 【22题详解】 本题考查语言表达。 由短文可知，匹诺曹是一个会说谎话的小男孩，当说了谎话他的鼻子就会变长，当被别人识破自己的谎言时，就会变得羞愧无比。那当我们面对匹诺曹时，我们可以这么对匹诺曹说：“匹诺曹，撒谎是不对的行为，你撒了一个谎就会用更多的谎去圆，这会让大家都讨厌你，你应该做个男子汉，敢作敢当，实事求是！” 四、习作。（25分） 23. 习作。 在成长的道路上，你一定品尝过成功的喜悦吧？学会骑自行车，学会某种乐器……把你学会某种本领的过程写下来，注意写清楚心情的变化和学习的体会。注意语句通顺，内容具体。题目自拟，350字左右。 【答案】例文： 我学会了弹钢琴 成长的道路上，成功的滋味总是令人难忘。对我来说，学会弹钢琴就是一次充满挑战与收获的经历。 最初，看着那黑白相间的琴键，我满心好奇与期待。然而，真正开始学习时，我才发现这并不是一件轻松的事。识谱、指法练习，每一项都需要耐心和专注。 记得刚开始练习指法时，手指总是不听使唤，按错琴键是常有的事，单调的练习让我感到枯燥和沮丧。我甚至开始怀疑自己是否能学会弹钢琴。但是，每当我想要放弃的时候，耳边就会响起老师的鼓励和父母的期望。于是，我咬咬牙，坚持每天练习。 渐渐地，我的指法越来越熟练，能够弹奏一些简单的曲子了。当我第一次完整地弹出一首曲子时，那种成就感油然而生，之前的疲惫和烦恼瞬间烟消云散。 如今，弹钢琴已经成为我生活中的一部分。每次坐在钢琴前，弹奏出优美的旋律，我的心情都会格外舒畅。 这次学习弹钢琴的经历让我明白，只要有恒心和毅力，就能克服困难，收获成功的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本题为自命题作文，要求把你学会某种本领的过程写下来。构思写作的时候以第一人称展开叙述，叙述时可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法，不管是什么写作方法，都要能从所记叙的事件中得到启示或者有所收获，表达出自己的真情实感；最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法，为文章添姿增色。 开头：开门见山山用简洁的语言引出自己要讲述学会的本领。 中间：学习前准备和心理状态，学习过程中的挫折和努力，还可以讲述自己是如何克服困难，取得阶段性的成功。 结尾：总结学习的收获和体会，表达通过学习这项本领所得到的成长和感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $