1.1 生物与生物学（精美课件）-【新教材备课】2024-2025学年七年级生物上册同步优质教学课件（2024苏科版）

生物与生物学 2024苏科版新教材 七年级上册生物 第一章 第一节 精 品 课 件 1 目 录 一、生物的基本特征 二、生物学研究的主要内容 学习目标 新课导入 新课讲授 课堂小结 随堂练习 2 学 习 目 标 02 03 04 05 01 通过对比，理解生物与非生物的区别； 理解生物以及生物学的概念； 认识生物的基本特征； 了解生物学研究的主要内容； 联系生物学在实际生活与生产中的应用。 新 课 导 入 在我们身边，都有哪些生物呢？ 4 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 什么是生物？ 生物是指有生命的物体。 生物概念 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 观察生命现象 大雁：南方也是我的家！ 春芽：我也想长大！ 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 观察生命现象 春芽：我也想长大！ 蜜蜂：花蜜是我的最爱！ 织布鸟：有家的感觉真好！ 思 考 回 答 机器人通过电脑控制可以替代人的部分劳动，有些机器人还能与人进行语言交流。机器人是生物吗？说出你的理由。 机器人与人交流 你能区分生物和非生物吗？依据是什么？ 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 借助显微镜观察 结论 1. 除病毒外，生物都是由细胞构成。 动物细胞 植物细胞 这体现出生物的什么特征呢？ 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 结论 2. 生物进行生命活动时需要物质和能量。 这体现出生物的什么特征呢？ 螳螂捕食一些小昆虫，从而获得维持生命所需的物质和能量。 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 结论 3. 生物具有生长、发育、遗传和变异等现象。 这体现出生物的什么特征呢？ 种瓜得瓜 种豆得豆 母狗一胎能产多只幼崽，母狗与幼崽的毛色可能不完全相同。 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 结论 4. 生物能繁殖后代。 黄鹂经历筑巢、产卵、孵卵、育雏等过程，成功繁育了后代。 这体现出生物的什么特征呢？ 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 结论 5. 生物能适应一定的环境，也能影响环境。 胡杨常生长在荒漠地区，茎干坚韧，根系发达，在防风固沙、调节气候等方面起着重要作用。 这体现出生物的什么特征呢？ 外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐！ 这体现出生物能 . 水葫芦大量繁殖，造成水葫芦之灾！ 这体现出生物能 . 适应环境 影响环境 思 考 回 答 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 我们的生活离不开生物，生物也给我们人类带来了许多启迪。 生物学的 研究内容 生物体的生长和发育 生物的遗传和进化 人体的健康以及人类对生物的利用和保护 生物体的结构与功能的关系 生物的多样性 生物与环境的相互关系 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 生物与仿生学 蜻蜓与直升机 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 生物与仿生学 鸟巢与国家体育馆 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 生物与仿生学 海豚与潜水艇 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 太空育种 太空育种可在较短时间内育成高质量新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 细胞核移植与克隆羊多利 1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩·维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，随后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，克隆时代到来。 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 生态农业 果园养鸡 稻田养鱼 生态农业能够保护和改善生态环境，维护生态平衡，提高农产品的安全性。 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 杂交水稻 “杂交水稻之父”——袁隆平 袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产！ 2019年，他被授予“共和国勋章”。 仔细阅读课本P8，了解袁隆平研制杂交水稻背后的故事。 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也想长大！ 课 堂 小 结 2 生物的基本特征 ①除 外，生物都是由 构成； ②生物进行生命活动时需要 和 ； ③生物具有 、 、 和 等现象； ④生物能 后代； ⑤生物能 一定的 ，也能 。 1 生物的定义 生物是指 . 3 生物学研究的主要内容 ①生物与 ； ②太空 ； ③细胞核移植与 多利； ④ 农业。 ⑤杂交水稻。 有生命的物体 病毒 细胞 物质 能量 生长 发育 遗传 变异 繁殖 适应 环境 影响环境 仿生学 育种 克隆羊 生态 1. 牵牛花又叫做朝颜，清晨花开，傍晚花谢。这种生命现象说明生物具有的特征是（ ） D 随 堂 练 习 A．需要营养 B．进行呼吸 C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应 25 2. 所有生物都是有生命的物体。下列属于生物的是（　　） A 随 堂 练 习 A．岩石上的地衣 B．蝴蝶标本 C．喷发的火 D．会下棋的机器人 26 3 . 下列不属于生命现象的是（　　） B 随 堂 练 习 A．蜻蜓点水 B．钢铁生锈 C．公鸡打鸣 D．葵花向阳 27 4 .“种瓜得瓜，种豆得豆”。该俗语描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） C 随 堂 练 习 A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 28 2024苏科版新教材 七年级上册生物 精 品 课 件 生物学研究的基本方法 敬请期待下一节： 29 Lavf58.28.100 $$生物与生物学 2024苏科版新教材 七年级上册生物 第一章 第一节 精 品 课 件 目 录 一、生物的基本特征 二、生物学研究的主要内容 学习目标 新课导入 新课讲授 课堂小结 随堂练习 学 习 目 标 02 03 04 0501 新 课 导 入 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 大雁：南方 也是我的家！ 春芽：我也 想长大！ 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 蜜蜂：花 蜜是我的 最爱！ 织布鸟： 有家的感 觉真好！ 思 考 回 答 机器人与人交流 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 1. 除病毒外，生物都是由细胞构成。 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 2. 生物进行生命活动时需要物质和能量。 螳螂捕食一些小昆虫，从而获 得维持生命所需的物质和能量。 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 3. 生物具有生长、发育、遗传和变异等现象。 种瓜得瓜 种豆得豆 母狗一胎能产多只幼 崽，母狗与幼崽的毛 色可能不完全相同。 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 4. 生物能繁殖后代。 黄鹂经历筑巢、产卵、 孵卵、育雏等过程，成功 繁育了后代。 一、生物的基本特征 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 5. 生物能适应一定的环境，也能影响环境。 胡杨常生长在荒漠地区，茎 干坚韧，根系发达，在防风固 沙、调节气候等方面起着重要 作用。 外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使 其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成 自己的美餐！ 这体现出生物能 . 水葫芦大量繁殖，造成水葫芦之灾！ 这体现出生物能 . 适应环境 影响环境 思 考 回 答 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 我们的生活离不开生物，生物也给我们人类带来了许多启迪。 生物与环境的相互关系 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 二、生物学研究的主要内容 新 课 讲 授 春芽：我也 想长大！ 课 堂 小 结 2 生物的基本特征 1 生物的定义 3 生物学研究的主要内容 1. 牵牛花又叫做朝颜，清晨花开，傍晚花谢。这种生命现象 说明生物具有的特征是（ ）D 随 堂 练 习 A．需要营养 B．进行呼吸 C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应 2. 所有生物都是有生命的物体。下列属于生物的是（　　）A 随 堂 练 习 A．岩石上的地衣 B．蝴蝶标本 C．喷发的火 D．会下棋的机器人 3 . 下列不属于生命现象的是（　　）B 随 堂 练 习 A．蜻蜓点水 B．钢铁生锈 C．公鸡打鸣 D．葵花向阳 4 .“种瓜得瓜，种豆得豆”。该俗语描述的生命现象主要体 现的生物特征是（ ）C 随 堂 练 习 A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境 2024苏科版新教材 七年级上册生物 精 品 课 件 生物学研究的基本方法 敬请期待下一节：