活动课：我上学了（二）（教学课件）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版▪2024秋）

小学数学·一年级（上）·北师大版 活动课：我上学了（二） 通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。 能够在具体情境中比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重，积累一些简单的比较方法。 积极参与数学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 用自己的语言来表达比较的方法和结果。 能够在具体情境中比较两个物体得大小、多少、长短、高矮、轻重，发展初步的推理能力。 在获取知识的过程中积累数学活动经验，培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习的乐趣。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 下课了，操场上真热闹呀！一起来做游戏吧！ 知识链接 knowledge link 5 认真观察，说一说你看到了什么？找一找。 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 我们的操场 学习任务一 女孩在用左脚踢毽子。 男孩用的是右脚！ 通常我们用筷子和拿笔的手是右手，和右手在一边的脚就是右脚。 认识左右。 探究新知 presentation 9 你觉得他们的比法合理吗？ 男孩高，女孩矮。 谁高？谁矮？ 不合理，男孩翘脚跟了！ 谁高？谁矮？ 探究新知 presentation 10 谁高？谁矮？ 男孩和女孩一样高。 男孩踮起脚跟比女孩高。 ？ 比较高矮需要站在同一个起点。 两人全脚都要着地。 探究新知 presentation 11 和自己的同桌比一比身高， 注意比较的方法哟! 探究新知 presentation 12 下面的跳绳两端都有剩余，下面这根长。 比较时，要把跳绳拉直哟！ 谁长？谁短？ 探究新知 presentation 13 红绳长，绿绳短。 先将跳绳的一端对齐，再拉直，看另一端有没有剩余的长！ 还能怎样比较两根绳子长短？ 谁长？谁短？ 探究新知 presentation 14 我跳了10下。 我跳了8下。 比一比，谁跳得多呢？ 10比8多，女孩跳得多！ 比多少。 探究新知 presentation 15 我跳得近，奇思跳得远。 近 远 什么是远，什么是近呢？ 离起点的距离长就远， 离起点的距离短就近。 比远近。 探究新知 presentation 16 好玩的游戏。 学习任务二 17 “开几朵”就是几个小朋友围成一圈。 小花朵朵开。 开几朵？ 开4朵。 我们还少1朵。 真有意思，一起去玩吧。 数学游戏1。 探究新知 presentation 18 拿的东西，形状要和老师要求的一样才行！ 拿个圆圆的物品跑回来，看谁拿的对。 他们拿的网球和足球，都是圆圆的，符合要求！ 数学游戏2。 探究新知 presentation 19 秋天的果实。 学习任务三 20 秋天的菜园好漂亮！快来采摘吧！ 探究新知 presentation 21 哪个大，哪个小呢？ 有的 大， 有的 小。 比一比下面3个 的大小呢？ 大 小 小 大 最大 最小 比大小。 探究新知 presentation 22 物体的大和小是相对的， 两个物体可以比出谁大谁小； 多个物体可以比出谁最大和谁最小。 探究新知 presentation 23 大， 小， 重， 轻。 拿起来很费力的就重，不费力的就轻！ 拿起来都不费力，该怎么比呢？ 和 哪个重呢？ 比轻重。 探究新知 presentation 24 最重， 最轻。 比 重， 比 重。 大的物品一定重吗？ 小，但 重。 比轻重。 探究新知 presentation 25 物体的轻和重是相对的，两个 物体可以比谁轻谁重；多个物体可以 比谁最轻和谁最重。 物体的轻和重与物体的大小 没有关系。 探究新知 presentation 26 达标检测 reach the standard 1.哪根绳子最长？画“√”。 先看一端是否对齐。 √ √ 达标检测 practice 2.用“多”和“少”填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 多 少 少 多 少 多 达标检测 practice 3.小朋友们在玩跳房子游戏，你认识格子里的数字吗？读一读。 一 二 三 四 五 六 七 九 达标检测 practice 4. 比一比，轻的右面画“○”，重的右面画“△”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 重 轻 重 轻 重 轻 重 轻 达标检测 practice 5.（知识拓展）在最重的下面画“√”。 √ （1）3只小动物坐在同样的桶里。 （2）3颗星星挂在同样长的皮筋上。 ○ ○ ○ √ 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 34 1.我们初步认识了左和右、多与少、高和矮、长与短，远和近；它们都是相对的。 2.长方体、正方体、圆柱、球，它们都是立体图形。长方形、正方形、三角形、圆，它们都是平面图形。 3.物体的大小、轻重是相对的，物体的轻重与大小没有关系。 知识总结 summary 35 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 36 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$