活动课：我上学了（一）（学习任务单）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版▪2024秋）

活动课：我上学了（一）学习任务单 【学习任务】 结合具体情境，能有序数出1-10这10个数，会用数学自我介绍。结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和动手操作能力。 【学习重点】 能正确用1～10表示物体的数量，并能多角度进行自我介绍。 【学习难点】 结合“数”与“形”活动，培养初步的观察能力和动手操作能力。 【预习要领】 1.自学课本P2-P5的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1. 导语：同学们，欢迎大家走进小学校园，从今天开始你就是一名小学生了，快来说说你现在的心情！ 2. 小动物们今天也开学了？认真观察图片，讲一讲你看到的动物学校的故事吧！ 这节课先让我们参观一下可爱的校园吧！（板书课题） 二、【新知探究】 任务一：可爱的校园 1. 课件出示情境图。数一数，有几只小兔？ 2. 数到最后一只小兔是 ，这些小兔的数量就是 ，有 只小兔。 3. 用点数法数一数图中其他事物的数量。 4. 观察情境图中物体的形状。 （1）说说这皮球和木桩这两个物体是什么形状的？ 任务二：认识新同学 1. 课堂上师生互相问好。 2. 介绍你自己，再说说你身边的数学。 3. 小结：介绍自己的时候可以 这些方面来介绍。 三、【学以致用】 1. 介绍你自己，再说说你身边的数学。 （1） 我叫______,今年______岁，我在幼儿园是______班，现在是一年级______班。 （2） 我家有______口人,有____________ ，我喜欢玩的游戏是______。 2. 看图，填一填。 学校大门口有（ ）位老师，（ ）名学生，大门左右各有（ ）棵向日葵。 3. 数一数，连一连。 4. 美丽的校园。 5. 数积木。 答案： 1. 略。 2. 1 4 4。 3. 数一数，连一连。 4. 1 2 5 4 3。 5. 5 4 3。 学科网（北京）股份有限公司 $$