活动课：我上学了（二）（学习任务单）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版▪2024秋）

活动课：我上学了（二）学习任务单 【学习任务】 能够在具体情境中比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重，积累一些简单的比较方法。通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。 【学习重点】 能够在具体情境中比较两个物体得大小、多少、长短、高矮、轻重，发展初步的推理能力。 【学习难点】 用自己的语言来表达比较的方法和结果。 【预习要领】 1.自学课本P6-P11的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1. 导语：同学们，下课了，操场上真热闹呀！一起来做游戏吧！ 2. 认真观察，说一说你看到了什么？找一找。 这节课我们继续来学习美丽的校园。（板书课题） 二、【新知探究】 任务一：我们的操场 1. 课件出示情境图。 2. 认识左右。 （1）女孩在用 脚踢毽子，男孩用的是 脚。 （2）小结：通常我们用筷子和拿笔的手是 手，和右手在一边的脚就是 脚。 3.谁高？谁矮？ （1）交流：比较高矮需要站在同一个起点。 （2）和自己的同桌比一比身高，注意比较的方法哟! 4.谁长？谁短？ 交流方法：先将跳绳的一端 ，再 ，看另一端有没有剩余的长！ 5. 比多少。 交流：10比8 ， 孩跳得多！ 6. 比远近。 交流方法：离起点的距离长就 ，离起点的距离短就 。 任务二：好玩的游戏。 1. 数学游戏1：花儿朵朵开。 2. 数学游戏2：听口令。 要求：拿的东西，形状要和老师要求的一样才行！ 任务三：秋天的果实。 1.比大小。 小结：物体的大和小是相对的，两个物体可以比出谁大谁小；多个物体可以比出谁最大和谁最小。 2.比轻重 （1） 交流：拿起来很费力的就 ，不费力的就 ！ （2） 小结：物体的轻和重是相对的，两个物体可以比谁轻谁重；多个物体可以比谁最轻和谁最重。 三、【学以致用】 1. 哪根绳子最长？画“√”。 2. 用“多”和“少”填一填。 3. 小朋友们在玩跳房子游戏，你认识格子里的数字吗？读一读。 4. 比一比，轻的右面画“○”，重的右面画“△”。 5. （知识拓展）在最重的下面画“√”。 答案： 1.哪根绳子最长？画“√”。 2. 用“多”和“少”填一填。 3. 小朋友们在玩跳房子游戏，你认识格子里的数字吗？读一读。 4. 比一比，轻的右面画“○”，重的右面画“△”。 5. （知识拓展）在最重的下面画“√”。 学科网（北京）股份有限公司 $$