题组训练(4)-(集训本)-【学海风暴·PK中考】2024中考化学备考(安徽专用)

2024-07-26
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 物质的化学变化,物质的组成与结构,物质的性质与应用,化学与社会,科学探究与化学实验
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2024-07-26
更新时间 2024-07-26
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·PK中考复习备考
审核时间 2024-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46515311.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

题组训练己口已4安徽 题组训练(四)】 1.(2023枣庄)阅读下列科技短文并回答问题。 (3)从物质分类角度分析,方法二中的煤层 天然气不仅是优质的能量来源,还是宝 气属于 (填“纯净物”或“混 贵的化工资源。经过多年努力,我国在天然 合物”)。 气的开发利用方面已取得重大突破。 (4)根据方法三判斯有关可燃冰的说法,正 方法一:煤气化生成一氧化碳和二氧化 确的是 (填字母)。 碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用 A.在15℃和100atm时,可燃冰能稳定存在 下,一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成 B.可燃冰开采时若出现差错,可能导致严重 甲烷,其中“甲烷化信化剂”在这两个化学反 的自然灾害 应过程中发辉着至关重要的作用。 (5)“碳中和”中的“碳”是指 (填 方法二:开发煤层气。煤层气指储存在 “CO”或“CO2”)。我国政府提出在2060年 煤层中,主要成分为甲烷的烃类物质,俗称 前实现“碳中和”。下列做法符合“碳中和” “瓦斯”,是与煤伴生、共生的气体资源。 理念的是 (填字母)。 方法三:开发可燃冰。可燃冰的主要成 A.植树造林 B.焚烧秸秆 分是甲婉水合物,甲烷水合物能稳定存在的 C.节能减排 D.燃放烟花 压强和温度范围如图所示,可燃冰一旦离开 2.(2023广安)中国古代典籍中记录了很多化学 海床便迅速分解,容易发生井喷意外,还可能 知识,展示了我国古代人民的智慧。《梦溪笔 会破坏地壳稳定平衡,引发海底溻方,导致大 谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法:“挹 规模海啸,所以可燃冰的开采困难。 其水熬之则成胆矾,烹胆矾则成铜。熬胆矾 温度/℃ 铁釜,久之亦化为铜。”主要流程如图所示: 方案一 铜 苦 (加热) (加热) 晶体) 方案二 硫酸铜 加水溶解溶液」 铁釜铜 甲烷水合物稳定带 (铁锅》 (1)“熬”的过程类似于下列粗盐提纯实验中 50100150200250300压强/atm 的 (填字母)操作。 (1)方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分 A.溶解 B.过滤 C.蒸发 别转化为甲烷的关键反应条件是使用 (2)“烹”的过程中,胆矾(CuSO,·5H2O)首 先转变成水和无水硫酸铜,该反应的基本反 (2)方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可 应类型是 反应。 以表示为C0十3H2 高温高压 催化剂 CH,十H2O,则 (3)写出“铁釜”中发生反应的化学方程式: 二氧化碳转化为甲烷的原理为 (4)“铁金”外侧容易生锈,是因为铁与空气 (用化学方程 中的 发 式表示)。 生反应。 学海风器丛书 169 PK中吉化学 班级 姓名 3.(2023合肥四十七中一模改编)某兴趣小组 压强/kPa 100而 为了加深对氢氧化钠性质的认识,进行了以 等体积三 的水或自 80h 压指 NaOH 传感器 60 下探究。 溶液 40F 20F NaOH溶液 任务一:认识氢氧化钠 0 化碳 100200300400 (1)氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,它具 时间/s 图2 图3 有较强的 性,切不可接触皮肤 (4)实验结束后,压强并未降至零,你认为可 或衣服。 能的原因是 任务二:探究氢氧化钠的化学性质 【实验一】氢氧化钠与硫酸铜溶液反应 请设计实验验证你的猜想: 小明同学在做氢氧化钠与硫酸铜溶液反应 的实验时,发现氢氧化钠与硫酸铜反应有时 会得到绿色沉淀。 4.(2023安庆一模)氧烛是一种氧气发生器,通 (2)小明对此异常现象产生的原因提出了以 过催化分解氯酸钠来产生氧气,主要反应的 下两种猜想。 原理是2NaC1O,-定条件2NaCl+30,个. 猜想1:与硫酸铜溶液过量有关: (1)请计算:理论上106.5g氯酸钠能产生氧 猜想2: 气的质量(写出计算过程)。 小明进行了图1中的两组实验进行探究。 (2)氧烛可用于潜E、民航、野外等紧急供氧,其 优点是 5滴10% 5滴10% CuSO,溶液 NaOH溶液 8 2mL10% 2mL10% NaOH溶液 CnS0a溶液 甲 图1 实验中观察到乙组中生成绿色沉淀,证明猜 想 (填序号)成立。 【实验二】氢氧化钠与二氧化碳反应 (3)将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显 现象,为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生 了反应,小明同学利用图2装置测定密闭容 器中压强,采集数据绘制成曲线(如图3)。 根据图3分析,能说明二氧化碳与氢氧化钠 确实发生反应的现象是 ,反应的化学方程式是 170 学海风器”丛书参考答案 题组训练(四) 3.a)C(2)3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0, (3)@反应前有铁、氧元素,根据质量守恒定 1.(1)甲烷化催化剂(2)C02+4H2 高温高压 催化剂 律可知,反应后元素种类不变②滴人稀盐 CH4+2H,O(3)混合物(4)B (5)C02 酸,观察到有气泡生成,形成浅绿色溶液,部 AC 分黑色固体不溶解(合理即可)(4)①800 2.(1)C(2)分解(3)Fe十CuSO4-FeS04 ②33.6③4Fe0Fe 十Cu(4)水蒸气、氧气(或HO、O2) 4.(1)解:20g铜锌合金和足量稀硫酸反应生成 3.(1)腐蚀(2)与氢氧化钠溶液过量有关1 氢气的质量为312g十20g一331.8g=0.2g。 (3)密闭容器中加人等体积氢氧化钠溶液 设20g该铜锌合金中锌的质量是x。 比加入等体积水压强减小的幅度大CO2十 Zn十H2SO.-ZnSO4+H2个 2NaOH—NaC03十H20(4)用向上排 65 2 空气法收集的二氧化碳气体中可能混有空 x 0.2g 气(合理即可)将燃着的木条放人锥形瓶, 65 20.2g 木条继续燃烧一段时间才熄灭(与上一空对 x=6.5g 应即可) 4.(1)解:设理论上106.5g氯酸钠能产生氧气 该钢锌合金中锋的质量分数为20×10% 的质量为x。 =32.5% 2NaClO, 一定条件 =2NaC1+3O2↑ 答:该铜锌合金中锌的质量分数是32.5%。 213 96 (2)防止装置中的水蒸气逸出,影响实验结果 106.5g x 213_106.5g 题组训练(六) 96 x=48g 1.(1)玉米(2)化学(3)Si0,+2Mg650口 答:理论上106,5g氯酸钠能产生氧气的质 2MgO十Si(4)可用于发电(合理即可) 量为48g。 【解析】(1)根据图1中的数据可知,2022年, (2)快速、安全、方便(合理即可) 我国粮食结构占比最大的是玉米。(2)利用 稻壳发电实现了化学能向电能的转化。 题组训练(五) (3)由图2可知,纳米二氧化硅和镁在650℃ 1.(1)镁原子最外层电子数为2,易失电子 下反应生成氧化镁和纳米硅,反应的化学方 (2)2H2十0,点誉2H,0(3)氢气易燃易 程式为S0,+2Mgs0C2Mg0+Si. 爆,导致其在储存和运输方面存在很多现实 (4)根据短文信息可知稻壳的用途有用于发 难题(4)B 电,作饲料、化工原料等。 2.(1)增大反应物之间的接触面积,使反应更快、 2.(1)过滤(2)HzSO.(3)Zn+FeS0.— 更充分将废弃铜料中的铁完全除去 ZnSO+Fe(4)废旧金属回收再利用(或寻 (2)CuO十HS0一CuSO+H0(3)分解 找金属替代品,合理即可)【解析】(1)步骤 反应(4)用氢氧化钠溶液吸收(合理即可) I中分离固体A和溶液C的操作名称是过 239

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