第6单元 碳和碳的氧化物-（集训本）-【学海风暴·PK中考】2024中考化学备考（安徽专用）

单元练习己口已4安徽 第六单元 碳和碳的氧化物 基础巩固 一、选择题 CO. 1.(2023衡阳)有关碳及碳的氧化物的说法，正 确的是 A.碳的单质都是黑色 C.收集 D.验证阻燃性 B.植物光合作用可将CO2转变为O 5.实验室制取一氧化碳发生的化学反应是 C.CO和CO2元素组成相同，它们的化学性 质相似 HCOOH(甲酸) 热的浓藏酸H,0十C0个。用 D.金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转 如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化 化是物理变化 铜时，下列说法不正确的是 () 2.(2023合肥瑶海区一模)我国制定了实现“碳 中和”“碳达峰”等一系列长期战略目标。下 气球 列做法不利于实现“碳中和”的是 母澄清石灰水 A积极植树造林 热的浓疏酸 B.少使用一次性餐具 氧化铜 C.推广使用脱硫煤 A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色 D.研发二氧化碳捕捉技术 B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化 3.(2023云南)碳及其化合物存在如下转化关 系：C>C0C02一X(“”表示一种物 作用 质会一步转化成另一种物质)。下列有关说 C.大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污 法错误的是 染空气 A.由C转化为CO2的过程中碳元茶的化合 D.该实验所涉及的基本反应类型有分解反 价依次升高 应和置换反应 B.CO只能通过与O2反应转化为CO 6.教材改编如图所示的是木炭还原氧化铜反应 C.CO,可通过与C反应转化为CO,化学方 的实验装置图。下列说法正确的是（) 程式为C+CO2 高温2C0 C+CuO D.X可能是酸或盐 4.(2023滁州来安一模)下列是实验室制取二 氧化碳并验证相关性质的操作，其中不正确 的是 A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提 针管活塞 高温度 液面上升 B.实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐 A.检查装置气密性B.装人石灰石 变黑 学海风器丛书 143 PK中吉A。化学 班级 姓名 C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有 (2)写出石墨充分燃烧的化学方程式： 氧化性 工业上将石墨制作成电 D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管 极（石墨电极）的原因是 从澄清石灰水中撤出 7.(2023连云港)取四朵用石蕊溶液染成紫色 (3)木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液 的干燥纸花，并进行如下实验： 变红，其原因是 步聚 实验操作 实验现象 (用化学方程式解释)。 ① 第一朵纸花上喷上稀硫酸 纸花由紫色变 9.(2023聊城改编)掌握实验室制取气体的方 成缸色 纸花颜色无明 法是必备的化学素养。请根据图示装置回 ② 第二朵纸花喷上水 显变化 答下列问题： 第三朵纸花直接放入盛满 纸花颜色无明 ③ CO的集气瓶中 显变化 第四朵纸花喷上水后，再纸花由紫色变 ④ 放入盛满CO2的巢气瓶中成红色 下列说法正确的是 ( 图1 A.步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是 (1)写出图1中仪器①的名称： 稀硫酸中含有SO B.步骤②中若用NaOH溶液代替水，纸花颜 (2)实验室制取二氧化碳发生反应的化学方 色也无明显变化 程式为 C.步骤②④可证明CO2气体能使干燥的纸 。 若制取并收集一瓶干燥 花变成红色 的二氧化碳气体，应选择图1装置的顺序依 D.上述实验可证明CO2与水反应生成酸 次为 二、非选择题 (3)如图2，将二氧化碳不断通入一定量的 8.(1)金刚石、石墨、C是由碳元素组成的三种 水中，利用pH传感器采集到的数据如图3 不同单质，它们的化学性质相似，但物理性 所示，烧杯内溶液pH变小的原因是 质相差很大。其原因是 (用化学方程式 解释)。 4烧杯内溶液pH 数树采集器 pH传感器 英菜馏水 时间 金刚石晶体的结构石墨晶体的结构C。的分子结构 图2 周3 能力提升 一、选择题 CO2的软塑料瓶的橡胶塞塞紧，再将盛有不 1.(2023合肥包河区一模)某化学兴趣小组用 同液体的2支注射器插进橡胶塞，针头进人 如图所示的装置进行实验探究。先将盛满 瓶中。下列说法不正确的是 () 144 学海风暴丛书 单元练习己口已叫安徽 A.先注入注射器A中 猜想Ⅲ：气体产物是 的液体，轻轻振荡塑 5 mL NaOH 溶液 【查阅资料】氨气不能与木炭粉及氧化铜反应。 料瓶，塑料瓶几乎不 【设计方案】取一定量氧化铜在隔绝空气的 会变瘪 环境下与过量木炭粉充分反应，用实验中测 B.再注入注射器B中的 得的有关物质的质量进行分析、判断。 液体，轻轻振荡塑料瓶，短料瓶迅速变瘪 【进行实验】用如图所示的装置进行实验。 C.该实验可以证明CO2与NaOH溶液发生 木炭粉利 氯化铜 了反应 D.注入注射器A中液体后，向所得到的溶液 中滴紫色石蕊溶液，溶液会变蓝 二、非选择题 首先称得玻璃管C的质量为48.5g,再称取 2.(2023黄山休宁二模)某同学利用下列装置 3.2g氧化铜和2.0g木炭粉，加到玻璃管C 在实验室制取二氧化碳。请回答下列问题： 中。连接好装置，通一段时间氮气，再夹紧 弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热。待玻璃管C 中固体质量不再变化时，称得玻璃管C与残 留固体共52.74g。 (1)仪器b的名称是 【定性分析】 (2)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化 (1)若猜想I成立，写出木炭粉与氧化铜反 碳，反应的化学方程式为 应的化学方程式： 判斯二氧化 碳已经收集满的方法和现象是 (2)若猜想Ⅱ成立，则该装置的不足之处是 (3)连接好装置，先通一段时间氨气的目的 (3)选用装置 (填字母)能达到“随 是 开随用，随关随停”的效果。 (4)图中既能用于实验室制取二氧化碳也能 (4)玻璃管C中的现象是 用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的 发生和收集装置是 (填字母)。 【定量分析】根据实验数据计算，实验中实际 3.碳和氧气反应能够生成CO2或CO,那么碳 与氧化铜反应生成气体的成分是否也有多 获得气体中碳元素和氧元素的质量比为_ 种可能？某化学兴趣小组的同学探究过量 【得出结论】猜想 (填“T”“或“Ⅲ") 的木炭粉与氧化铜在高温条件下反应的气 体产物成分。深究过程如下： 成立。理由是 【作出猜想】 猜想I:气体产物是CO2: 猜想Ⅱ：气体产物是CO: 学海风器丛书 145PK血吉化学 第五单元化学方程式 第六单元 碳和碳的氧化物 ⊙基础巩固 ○基础巩固 1.C2.D3.B4.D5.A6.D 1.B2.C3.B4.C5.D6.A7.D 7.【猜想假设】不相等。【实验探究】铁钉表面 附着一层红色物质不向右Naz CO3十 8.(1)碳原子的排列方式不同(2)C+0,点誉 CO2石墨具有优良的导电性(3)CO2+ 2HCl一2NaCl+HzO+CO2个【反思评 H2O—H2CO3 价】不能反应没有在密闭容器中进行，生 9.(1)集气瓶(2)CaC02十2HC1—CaC12+ 成的二氧化碳气体逸出 CO2↑+HO BED (3)CO2+H2O 8.(1)解：设理论上5.3g碳酸钠与足量的稀硫 =H2CO为 酸完全反应后生成的二氧化碳的质量为x。 ⊙能力提升 Na CO,+H2SO-Na2 SO.+H20+CO 1.D 106 44 2.(1)集气瓶(2)CaCO,+2HC1-CaCL+ 5.3g HO+CO2A将燃着的木条放在集气瓶 106_5.3g 44 口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 x (3)C(4)BD x=2.2g 3.【作出猜想】CO和CO2【定性分析】(1)C+ 答：理论上完全反应后生成的二氧化碳的质 量为2.2g。 2Cu0高温2Cu+C0,+(2)缺少尾气处理 (2)有部分CO2溶解在反应后的溶液中 装置(3)排出装置内空气，以免对实验结 ⊙能力提升 果造成影响(4)黑色粉末中出现红色物质 1.B 【定量分析】1：2【得出结论】Ⅲ二氧 2.探究一：【作出猜想】化学反应前后元素的种 化碳中碳、氧元素的质量比为3：8，一氧化 类不变【进行实验】①无刺激性气味 碳中碳、氧元素的质量比为3：4，实验测定 ③气体燃烧，发出轻微爆鸣声，试管口出现 值介于二者之间 淡蓝色火焰【实验分析】Fe十H2SO, 第七单元燃料及其利用 FeS0十H2◆探究二：【实验探究】(1)1、3 (或2、4)(2)2%硫酸铜热溶液深究三： ○基础巩固 铁和硫酸铜反应生成了硫酸亚铁，硫酸亚铁 1.A2.B3.C4.C5.C6.D 与氧气和水能发生反应，使得溶液中的氢离 7.(1)H2 (2)1：1(3)H2O(4)MgH2+ 子浓度增大，氢离子浓度越大，酸性越强，故 2H20—Mg(OH)2+2H2A 溶液pH下降【反思与交流】(1)先煮沸，冷 8.（1)4P+50,盘繼2P,0(2)增大(3)温 却后再使用(2)反应在无氧条件下进行， 度需要达到可燃物的着火点(4)与氧气 硫酸铜溶液的浓度不宜过大 接触 236