2.2 地形图的判读（教学课件）-【大单元教学】2024-2025学年七年级地理上册同步备课系列（人教版2024）

2.2地形图的判读 七年级上册 第二章 地图 爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.3米 这是我见过最高的山峰，至少有4000米。 珠穆朗玛峰 青藏高原 珠穆朗玛峰 海拔8844米 海拔4000米 海平面 相对高度4844米 海 拔 地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 相对 高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离。 甲 乙 1500米 500米 海平面 1000米 练一练 1.甲地的海拔是多少？ 2.乙地的海拔是多少？ 3.甲乙地的相对高度是多少？ 671米 354米 317米 艺琼 (Liang) - 替换图2.9 地表是高低起伏 地图是平面的 ？ 等高线地形图 怎么绘制的？ 等高线地形图的绘制 等高线地形图——基本概念 等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线。（读出陆地地表的高低） 等高线地形图 等高距：相邻两条等高线之间的高差。 50m 同一等高线地形图的等高距相等。 艺琼 (Liang) - 替换图2.10 地形的坡度与等高线疏密的关系？ 缓坡 陡坡 坡陡的地方，等高线 ； 缓陡的地方，等高线 ； 密集 稀疏 容易引发滑坡、泥石流等地质灾害。 适宜爬坡、修路、修梯田等。 总结：等高线地形图的特点 1.等高线是 的曲线； 2.同一等高线地形图的等高距 ； 3.坡陡的地方，等高线 ； 4.缓陡的地方，等高线 ； 闭合 相等 不相等 稀疏 密集 （线间等距） （线密坡陡） （线疏坡缓） 山地山体部位的判读 山峰 山谷 山脊 陡崖 等高线地形图上山体部位的判读 如何判读 山体部位的判读——山峰 300 350 400 450 517 等高线 ； 数值从 向 逐渐降低。 闭合 中间 四周 中高周低 艺琼 (Liang) - 替换图2.10山峰图 山体部位的判读——山谷和山脊 等高线的弯曲部分 向 处凸出； 等高线的弯曲部分 向 处凸出； 高 低 高谷低脊 艺琼 (Liang) - 替换图2.10山峰图 山谷线 山脊线 假如这两个地方下一场大雨，雨水会怎么流？ 山脊：往往成为分水岭 山谷：往往成为集水岭 （成为小溪、河流的源头） 山体部位的判读——陡崖 数条等高线 ； 重叠 艺琼 (Liang) - 替换图2.10山峰图 练一练：书本P34活动 1.在图2.13中识别图中①-⑥表示的地形部位。 2.比较图2.13中④和⑥两地的坡度差异。 山峰 陡崖 山峰 山脊 山谷 山脊 陡坡 缓坡 艺琼 (Liang) - 书本图2.13 练一练：书本P34活动 如果要去爬山，选择线路④还是线路⑥更省力呢？为什么？ 选择线路④更省力，等高线更稀疏，坡度更缓；线路⑥等高线更密集，坡度更陡。 艺琼 (Liang) - 书本图2.13 高出地面的地形我们有等高线来表示地面的高低起伏，低于地面的地形，用什么来表示？ ？ 等深线的基本概念 等深线：在地图上把深度相同的各点连接成线。（读出海洋的深浅） 从等深线的疏密状况可以看出海底坡度的大小。 艺琼 (Liang) - 替换图2.10 能不能让我们在地图上更直观的察看地形的高低起伏？ 表示地形的高低起伏 怎么更直观？ 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色的地图。 分层设色地形图 说明各种颜色表示的海拔范围 艺琼 (Liang) - 替换图2.14 高原 山地 盆地 平原 丘陵 陆地上的五种地形类型 分层设色地形图——地形类型 海拔/米 5000 3000 2000 1000 500 200 0 雪线 高原 山地 盆地 平原 丘陵 基本地形在地形图上怎么识别呢？有什么特点？ 平原 海拔：200m以下 特征：地势平坦开阔，起伏不大 高原 海拔：500m以上 特征：面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 丘陵 海拔：500m以下 特征：地势起伏相对较大 山地 海拔：500m以上 特征：具有耸立的山峰、陡峭的山坡 盆地 海拔：无固定标准 特征：四周高、中间低 200米以下 宽广平坦 500米以上 地面起伏小 500米以下 地面起伏大 500米以下 地面起伏小 中间低四周高 练一练：书本P36活动 1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。 2.判断图中①-⑤所代表的地形类型。 平原 盆地 高原 山地 丘陵 艺琼 (Liang) - 替换图2.15 归纳总结 地形图 的判读 等高线 地形图 地形类型判读 高度：海拔和相对高度 特点 线间等距 线密坡陡；线疏坡缓 分层设色地形图 基本概念 山体部位判读 $