《学前儿童心理学》概述-知识点训练卷 河北省学前教育类考纲百套卷 第14卷(原卷版+解析版)
2024-07-25
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿心理学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 幼儿心理学绪论 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 128 KB |
| 发布时间 | 2024-07-25 |
| 更新时间 | 2024-08-21 |
| 作者 | xkw_077750788 |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2024-07-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46512550.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:《学前教育类考纲百套卷》 依据河北省普通高等学校对口招生《学前教育专业考试大纲》编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成,第一部分针对考纲35个考点,共80份知识点训练卷;第二部分共12份常考题训练卷;第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题,编写了10份专业综合训练卷。
本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第14卷,按课程2学前儿童心理学——1. 概述编写。
其要求是:
(1)了解心理学和学前心理学的研究范畴。(2)了解学习学前心理学的意义。(3)掌握基本概念:无条件反射、条件反射、遗传素质、客观环境。(4)理解脑是心理的器官;心理是人脑的机能。(5)了解脑的大致结构及其主要机能。(6)理解条件反射和无条件反射及其关系。(7)初步理解心理产生的机制,以及心理反映客观现实的机制。(8)掌握制约学前儿童心理发展的因素,遗传素质、环境因素以及活动在儿童发展过程中的作用。
河北省《学前教育类考纲百套卷》 第14卷
学前儿童心理学
1.概述 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题20小题,每题2分,共40分)
1.下列属于新生儿(出生至1个月)条件反射的 ( )
A. 抓握反射 B. 惊跳反射
C. 对喂奶姿势的吸吮反射 D. 游泳反射
2.视觉中枢位于脑________机能结构。 ( )
A. 枕叶 B. 顶叶
C. 颞叶 D. 额叶
3.________是神经系统的重要组成部分。 ( )
A. 心脏 B. 脑
C. 肢干 D. 灵魂
4. 人的大脑有左右两个半球构成表面覆盖着大脑皮层,展开时面积约有 ( )
A.2200平方厘米 B. 2000平方厘米
C. 2200平方分米 D. 2000平方分米
5.________是进化过程中最新发展起来的部分 ( )
A. 枕叶 B. 顶叶
C. 颞叶 D. 额叶
6.周围神经系统、中枢神经系统两部分又构成了心理活动的物质基础—— ( )
A.脑 B.神经系统 C.心脏 D.灵魂
7.大脑半球皮层是高级神经中枢,它所进行的神经活动称作 ( )
A.高级神经活动 B.低级神经活动
C.中枢神经活动 D.大脑活动
8.大脑半球的表面有很多褶皱,隆起部分称为 ( )
A.脑 B.沟 C.裂 D.回
9.孟子说过“心之官则思”,说明人的心理器官是 ( )
A. 心脏 B. 脑
C. 肢干 D. 灵魂
10.________说人的心理、意识是人脑这块”以特殊方式组织起来的物质”的产物 ( )
A.列宁 B.弗洛伊德 C.马克思 D.皮亚杰
11.________是神经系统的基本活动方式 ( )
A.反射 B.游戏 C.劳动 D.映射
12.________是人脑的机能 ( )
A.反射 B.心理 C.调节与控制 D.映射
13.人的心理是高度完善的物质--________的产物 ( )
A. 心脏 B. 脑
C. 神经系统 D. 灵魂
14.________是研究学前期儿童心理发展特点和规律的科学 ( )
A.学前教育学 B.心理学
C.心理现象 D.学前儿童心理学
15.________是先天固有的、由遗传而来的反射 ( )
A.条件反射 B.抽象信号的条件反射 C.无条件反射 D.具体信号的条件反射
16.食物入口会引起唾液分泌,这是 ( )
A.无条件反射 B.条件反射
C.具体信号的条件反射 D.抽象信号的条件反射
17.高级神经中枢是指 ( )
A.大脑 B.大脑半球皮层
C.脊髓 D.额叶
18.以下不属于大脑机能的是 ( )
A.分析 B.综合
C.调节 D.储存
19.列宁说“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的,我们的感觉,我们的意识只是外部世界的印象;不言而喻,没有被反映者,就不能有反映,被反映者都是不依赖于反映者而存在的”以上理论说明人的心理现象的产生,离不开 ( )
A.脑 B.客观现实
C.反射 D.活动
20.欣赏同一首乐曲,缺乏音乐修养的人与具有一定音乐素养的人,他们的感受是不同。这说明人的心理反映具有 ( )
A.主动性 B.能动性
C.反射性 D.主体性
二、多选题(本大题5小题,每题3分,共15分)
1.学前心理学为我们展示了学前心理学发展的规律性这种发展具有 ( )
A. 必然性 B.不可逆性 C. 顺序性
D. 不平衡性 E.个别差异性
2.根据沟、回的分布一般把大脑皮层分为 ( )
A. 枕叶 B. 顶叶 C. 月叶
D. 颞叶 E. 额叶
3.大脑的主要机能是________各种信息。 ( )
A. 接受 B.分析 C. 综合
D. 储存 E.提取
4.以下属于脑的组成部分的有 ( )
A. 小脑 B.血管 C. 中脑
D. 间脑 E.血液
5.人所处的客观现实包括 ( )
A. 社会环境 B.教育 C. 楼房建筑
D. 自然环境 E.心理环境
三、简答题(本大题3小题,每题10分,共30分)
1.什么是心理的实质?
2.简述神经系统的基本构成?
3.学习学前儿童心理学的意义有哪些?
四、论述题(本大题1小题,共15分)
1.为什么人的心理现象是主客观的对立统一?
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编写说明:《学前教育类考纲百套卷》 依据河北省普通高等学校对口招生《学前教育专业考试大纲》编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成,第一部分针对考纲35个考点,共80份知识点训练卷;第二部分共12份常考题训练卷;第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题,编写了10份专业综合训练卷。
本试卷是《学前教育类考纲百套卷》的第14卷,按课程2学前儿童心理学——1. 概述编写。
其要求是:
(1)了解心理学和学前心理学的研究范畴。(2)了解学习学前心理学的意义。(3)掌握基本概念:无条件反射、条件反射、遗传素质、客观环境。(4)理解脑是心理的器官;心理是人脑的机能。(5)了解脑的大致结构及其主要机能。(6)理解条件反射和无条件反射及其关系。(7)初步理解心理产生的机制,以及心理反映客观现实的机制。(8)掌握制约学前儿童心理发展的因素,遗传素质、环境因素以及活动在儿童发展过程中的作用。
河北省《学前教育类考纲百套卷》 第14卷
学前儿童心理学
1.概述 知识点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题20小题,每题2分,共40分)
1.下列属于新生儿(出生至1个月)条件反射的 ( )
A. 抓握反射 B. 惊跳反射
C. 对喂奶姿势的吸吮反射 D. 游泳反射
【答案】C
【解析】条件反射是后天习得的反射,ABD均为先天的、遗传而来的无条件反射。
2.视觉中枢位于脑________机能结构。 ( )
A. 枕叶 B. 顶叶
C. 颞叶 D. 额叶
【答案】A
【解析】视觉中枢位于脑枕叶机能结构。
3.________是神经系统的重要组成部分。 ( )
A. 心脏 B. 脑
C. 肢干 D. 灵魂
【答案】B
【解析】脑是神经系统的重要组成部分。
4. 人的大脑有左右两个半球构成表面覆盖着大脑皮层,展开时面积约有 ( )
A.2200平方厘米 B. 2000平方厘米
C. 2200平方分米 D. 2000平方分米
【答案】A
【解析】人的大脑有左右两个半球构成表面覆盖着大脑皮层,简称皮层,展开时面积约有2200平方厘米。
5.________是进化过程中最新发展起来的部分 ( )
A. 枕叶 B. 顶叶
C. 颞叶 D. 额叶
【答案】D
【解析】额叶是大脑进化过程中最新发展起来的部分。
6.周围神经系统、中枢神经系统两部分又构成了心理活动的物质基础—— ( )
A.脑 B.神经系统 C.心脏 D.灵魂
【答案】B
【解析】周围神经系统、中枢神经系统两部分又构成了心理活动的物质基础神经系统。
7.大脑半球皮层是高级神经中枢,它所进行的神经活动称作 ( )
A.高级神经活动 B.低级神经活动
C.中枢神经活动 D.大脑活动
【答案】A
【解析】大脑半球皮层是高级神经中枢,它所进行的神经活动称作高级神经活动,大脑半球皮层以下是低级神经中枢,二者构成了中枢神经系统。
8.大脑半球的表面有很多褶皱,隆起部分称为 ( )
A.脑 B.沟 C.裂 D.回
【答案】D
【解析】大脑半球的表面有很多皱皱,凹陷部分冲沟或裂,隆起部分称为回。
9.孟子说过“心之官则思”,说明人的心理器官是 ( )
A. 心脏 B. 脑
C. 肢干 D. 灵魂
【答案】A
【解析】在古代,人们误认为精神现象主要发生在心脏或其它脏器中,所以把精神活动都归之于“心”。
10.________说人的心理、意识是人脑这块”以特殊方式组织起来的物质”的产物 ( )
A.列宁 B.弗洛伊德 C.马克思 D.皮亚杰
【答案】A
【解析】列宁说人的心理、意识是人脑这块”以特殊方式组织起来的物质”的产物。
11.________是神经系统的基本活动方式 ( )
A.反射 B.游戏 C.劳动 D.映射
【答案】A
【解析】反射是神经系统的基本活动方式。
12.________是人脑的机能 ( )
A.反射 B.心理 C.调节 D.映射
【答案】B
【解析】脑是心理的器官,心理是人脑的机能。
13.人的心理是高度完善的物质--________的产物 ( )
A. 心脏 B. 脑
C. 神经系统 D. 灵魂
【答案】B
【解析】人的心理是高度完善的物质--脑的产物。
14.________是研究学前期儿童心理发展特点和规律的科学 ( )
A.学前教育学 B.心理学
C.心理现象 D.学前儿童心理学
【答案】D
【解析】学前儿童心理学是儿童心理学的一个分支,是研究学前期儿童心理发展特点和规律的科学。
15.________是先天固有的、由遗传而来的反射 ( )
A.条件反射 B.抽象信号的条件反射 C.无条件反射 D.具体信号的条件反射
【答案】C
【解析】无条件反射是先天固有的、由遗传而来的反射,如抓握反射。
16.食物入口会引起唾液分泌,这是 ( )
A.无条件反射 B.条件反射
C.具体信号的条件反射 D.抽象信号的条件反射
【答案】A
【解析】无条件反射是先天固有的、由遗传而来的反射,如食物入口会引起唾液分泌。
17.高级神经中枢是指 ( )
A.大脑 B.大脑半球皮层
C.脊髓 D.额叶
【答案】B
【解析】大脑半球皮层是高级神经中枢,它所进行的神经活动称作高级神经活动,大脑半球皮层以下是低级神经中枢,二者构成了中枢神经系统。
18.以下不属于大脑机能的是 ( )
A.分析 B.综合
C.调节 D.储存
【答案】C
【解析】大脑的主要机能是接受、分析、综合、储存和提取各种信息。
19.列宁说“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的,我们的感觉,我们的意识只是外部世界的印象;不言而喻,没有被反映者,就不能有反映,被反映者都是不依赖于反映者而存在的”以上理论说明人的心理现象的产生,离不开 ( )
A.脑 B.客观现实
C.反射 D.活动
【答案】B
【解析】物、世界、环境等外部世界都属于客观现实。
20.欣赏同一首乐曲,缺乏音乐修养的人与具有一定音乐素养的人,他们的感受是不同。这说明人的心理反映具有 ( )
A.主动性 B.能动性
C.反射性 D.主体性
【答案】B
【解析】心理的反映具有能动性,表现在人脑对客观现实的反映受到个人的态度和经验的影响,从而使反映带有个人主观的观点。
二、多选题(本大题5小题,每题3分,共15分)
1.学前心理学为我们展示了学前心理学发展的规律性这种发展具有 ( )
A. 必然性 B.不可逆性 C. 顺序性
D. 不平衡性 E.个别差异性
【答案】ABCDE
【解析】学前心理学为我们展示了学前心理学发展的规律性这种发展具有必然性、不可逆行和顺序性,同时又具有不平衡性和个别差异性。
2.根据沟、回的分布一般把大脑皮层分为 ( )
A. 枕叶 B. 顶叶 C. 月叶
D. 颞叶 E. 额叶
【答案】ABDE
【解析】根据沟、回的分布一般把大脑皮层分为四个部分及额叶、顶叶、颞叶和枕叶。
3.大脑的主要机能是________各种信息。 ( )
A. 接受 B. 分析 C. 综合
D. 储存 E.提取
【答案】ABCDE
【解析】大脑的主要机能是接受、分析、综合、储存和提取各种信息。
4.以下属于脑的组成部分的有 ( )
A. 小脑 B.血管 C. 中脑
D. 间脑 E.血液
【答案】ACD
【解析】脑是由延髓、桥脑、中脑、间脑、小脑和大脑,其中最发达的部分是大脑。
5.人所处的客观现实包括 ( )
A. 社会环境 B.教育 C. 楼房建筑
D. 自然环境 E.心理环境
【答案】AD
【解析】人所处的客观现实包括自然环境和社会环境。
三、简答题(本大题3小题,每题10分,共30分)
1.什么是心理的实质?
【答案】
(1)脑是心理的器官。
(2)心理是人脑的机能。
(3)心理是客观现实的反映。
(4)客观现实是心理产生的源泉。
(5)心理的反映具有能动性。
2.简述神经系统的基本构成?
【答案】
神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓。周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。
3.学习学前儿童心理学的意义有哪些?
【答案】
(1)有利于建立科学的世界观、发展观。
(2)有利于搞好幼儿教育工作,提高幼儿教育的效果。
(3)为今后更好的进行幼教工作和开展幼教研究打好基础。
四、论述题(本大题1小题,共15分)
1.为什么人的心理现象是主客观的对立统一?
【答案】
(1)客观现实是心理产生的源泉。
(2)心理的反映具有能动性。
①心理反映具有能动性,表现在人脑对客观现实的反映,受到个人态度和经验的影响,从而是反映带有个人主体的观点。
②心理反应具有能动性,还表现在人的心理能够支配调节人的行动,能动的反作用于客观现实,改造自然、改造社会,以满足人们的各种需要。
人的心理一方面受客观现实的制约,一方面又受人的主观条件的折射,因此我们说人的心理是主观和客观的对立统一。
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